Plan Estratégico del Sector Educativo 2011-2014 Ministerio de Educación Nacional- Propuesta de plan estratégico del sector educativo con sus objetivos.
Men pnd y plan sectorial febrero 17 barranquillaelheraldoco
El Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia tiene como objetivos principales mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, brindar educación inicial de calidad, educar con pertinencia e innovación, y fortalecer la gestión del sector educativo. El plan busca lograr estos objetivos a través de estrategias como el desarrollo de competencias, la evaluación y el aseguramiento de la calidad, la ampliación de cobertura y la disminución de brechas educativas, y la innovación y pertin
Rendicion de cuentas MinEducación ColombiaKeitsoto
El documento presenta los avances y metas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia entre 2006-2010 en materia de cobertura, calidad y eficiencia del sector educativo. Se destacan logros como aumentar la cobertura en educación básica, media y superior mediante nuevos cupos, estrategias para poblaciones vulnerables y mejoras en infraestructura. También se resaltan esfuerzos por mejorar la calidad a través de programas de formación docente, uso de tecnologías, bilingüismo e incentivos a la gestión educativa.
El documento presenta el Plan Sectorial de Educación 2010-2014 de Colombia. Resume los logros educativos 2002-2010, cifras clave a nivel nacional, y objetivos en educación preescolar, básica, media y superior. El plan busca mejorar la calidad educativa, cerrar brechas, y hacer la educación más pertinente e innovadora, a través de estrategias diferenciadas por entidad territorial que consideran sus necesidades específicas.
El documento presenta un resumen del Plan Sectorial de Educación 2010-2014. En él, la Ministra de Educación Nacional destaca los principales logros alcanzados entre 2002-2010, como el aumento de la cobertura educativa y la implementación del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad. Luego, presenta cifras sobre la situación actual de la educación preescolar, básica, media y superior, así como los objetivos y estrategias del nuevo Plan Sectorial de Educación 2011-2014, enfocado en mejorar la calidad educativa, cerrar brechas
El documento presenta los avances y metas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia entre 2006-2010 en materia de ampliación de la cobertura, mejoramiento de la calidad y eficiencia del sector educativo. Se destacan logros como aumentar los cupos educativos en todos los niveles, mejorar la infraestructura, elevar la calidad a través de pruebas estandarizadas y acreditación, e implementar programas de bilingüismo, tecnología e incentivos financieros para las instituciones educativas. El presupuesto del sector educativo también se
El documento presenta el Plan Sectorial de Educación 2010-2014 de Colombia. Resume los logros educativos entre 2002-2010, las cifras actuales de cobertura y calidad, y establece objetivos como mejorar la calidad en todos los niveles, disminuir las brechas educativas, y fortalecer la gestión del sector. El plan incluye metas específicas para ampliar la cobertura de educación inicial y superior, cerrar brechas de calidad, y transformar la calidad a través de programas de acompañamiento a instituciones educativas
El documento presenta un resumen del Plan Sectorial de Educación 2010-2014. El plan busca mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, disminuir las brechas de acceso y permanencia, educar con pertinencia e innovación, y fortalecer la gestión del sector. Las metas incluyen ampliar la cobertura de educación inicial y preescolar, mejorar los resultados académicos, cerrar brechas de calidad, e incrementar la cobertura y calidad de la educación superior.
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El Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia tiene como objetivos principales mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, brindar educación inicial de calidad, educar con pertinencia e innovación, y fortalecer la gestión del sector educativo. El plan busca lograr estos objetivos a través de estrategias como el desarrollo de competencias, la evaluación y el aseguramiento de la calidad, la ampliación de cobertura y la disminución de brechas educativas, y la innovación y pertin
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El documento presenta los avances y metas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia entre 2006-2010 en materia de cobertura, calidad y eficiencia del sector educativo. Se destacan logros como aumentar la cobertura en educación básica, media y superior mediante nuevos cupos, estrategias para poblaciones vulnerables y mejoras en infraestructura. También se resaltan esfuerzos por mejorar la calidad a través de programas de formación docente, uso de tecnologías, bilingüismo e incentivos a la gestión educativa.
El documento presenta el Plan Sectorial de Educación 2010-2014 de Colombia. Resume los logros educativos 2002-2010, cifras clave a nivel nacional, y objetivos en educación preescolar, básica, media y superior. El plan busca mejorar la calidad educativa, cerrar brechas, y hacer la educación más pertinente e innovadora, a través de estrategias diferenciadas por entidad territorial que consideran sus necesidades específicas.
El documento presenta un resumen del Plan Sectorial de Educación 2010-2014. En él, la Ministra de Educación Nacional destaca los principales logros alcanzados entre 2002-2010, como el aumento de la cobertura educativa y la implementación del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad. Luego, presenta cifras sobre la situación actual de la educación preescolar, básica, media y superior, así como los objetivos y estrategias del nuevo Plan Sectorial de Educación 2011-2014, enfocado en mejorar la calidad educativa, cerrar brechas
El documento presenta los avances y metas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia entre 2006-2010 en materia de ampliación de la cobertura, mejoramiento de la calidad y eficiencia del sector educativo. Se destacan logros como aumentar los cupos educativos en todos los niveles, mejorar la infraestructura, elevar la calidad a través de pruebas estandarizadas y acreditación, e implementar programas de bilingüismo, tecnología e incentivos financieros para las instituciones educativas. El presupuesto del sector educativo también se
El documento presenta el Plan Sectorial de Educación 2010-2014 de Colombia. Resume los logros educativos entre 2002-2010, las cifras actuales de cobertura y calidad, y establece objetivos como mejorar la calidad en todos los niveles, disminuir las brechas educativas, y fortalecer la gestión del sector. El plan incluye metas específicas para ampliar la cobertura de educación inicial y superior, cerrar brechas de calidad, y transformar la calidad a través de programas de acompañamiento a instituciones educativas
El documento presenta un resumen del Plan Sectorial de Educación 2010-2014. El plan busca mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, disminuir las brechas de acceso y permanencia, educar con pertinencia e innovación, y fortalecer la gestión del sector. Las metas incluyen ampliar la cobertura de educación inicial y preescolar, mejorar los resultados académicos, cerrar brechas de calidad, e incrementar la cobertura y calidad de la educación superior.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El objetivo principal es mejorar las competencias de los estudiantes, docentes y directivos docentes. Se describen los objetivos estratégicos, programas de formación docente, proyectos etnoeducativos, y resultados de pruebas de evaluación.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. La política busca garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes mediante el desarrollo de competencias que les permitan vivir, convivir, ser productivos y aprender a lo largo de la vida. El documento describe los objetivos y proyectos enfocados en mejorar las competencias de los estudiantes y docentes, fortalecer la gestión institucional, y promover la articulación entre los niveles educativos.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El objetivo principal es mejorar las competencias de los estudiantes, docentes y directivos docentes. Incluye información sobre proyectos de mejora de la calidad, evaluaciones, fortalecimiento institucional, articulación educativa y formación docente.
El documento analiza el balance de la Alianza por la Calidad de la Educación después de 3 años de su implementación. Se observa que cerca de 25 programas federales están asociados con los ejes de la Alianza, los cuales han tenido un costo de 72.4 mil millones de pesos en los últimos 3 años. Sin embargo, la mayoría de estos programas no fueron diseñados recientemente para abordar los problemas de calidad educativa, por lo que no queda claro el potencial de éxito de la Alianza. Además, la revisión del desemp
El documento presenta un resumen del Plan Sectorial de Educación 2010-2014. Se destacan los principales logros alcanzados entre 2002-2010 como aumento de cobertura y mejoras en evaluación. Existen desafíos como cerrar brechas de calidad y acceso entre zonas y niveles socioeconómicos. El plan propone objetivos como mejorar la calidad en todos los niveles, cerrar brechas de acceso, educar con pertinencia e innovación, y fortalecer la gestión del sector.
Este documento presenta un resumen del Plan Sectorial Nacional de Educación de Colombia. El plan busca ampliar la cobertura educativa para incluir a todos los estudiantes sin importar su origen, y aumentar las tasas de permanencia. También se enfoca en mejorar la calidad de la educación a través de pruebas estandarizadas, y en hacer el sistema más eficiente descentralizando la gestión y fortaleciendo la autonomía de las instituciones.
Este documento describe los esfuerzos del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para mejorar la articulación entre la educación media y superior. Define la articulación como un proceso que fortalece ambos niveles educativos y facilita la transición de los estudiantes. Presenta tres estrategias de articulación y las funciones clave de las instituciones educativas, secretarías de educación e instituciones de educación superior para lograr una articulación efectiva.
El documento resume los avances, desafíos y oportunidades de la educación dominicana a un año y medio del Pacto Educativo Nacional. Se han cumplido algunas metas como duplicar la cobertura educativa para niños de 0 a 5 años, pero otros objetivos como construir nuevas aulas y mejorar la formación docente van retrasados. Se requiere mayor inversión, especialmente en infraestructura escolar, y abordar desafíos como mejorar la educación media y técnica, elevar la calidad de la enseñanza y fortal
La Alianza por la Calidad de la Educación propone 10 procesos prioritarios para mejorar la calidad de la educación en México, incluyendo la modernización de centros escolares, la profesionalización de maestros y autoridades educativas, y el bienestar y desarrollo integral de los alumnos. El Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación suscriben esta Alianza para impulsar una transformación del sistema educativo a través de acciones conjuntas.
El documento habla sobre la necesidad de que el sector educativo responda mejor a las necesidades del sector productivo en cuanto a formación de capital humano. Propone varias estrategias como fortalecer la educación técnica y tecnológica, crear un observatorio laboral para la educación, y promover una mayor integración entre los sectores productivos y el sector educativo.
La reforma integral de educación media superior en México busca regularizar las instituciones públicas y privadas estableciendo un solo modelo curricular. Esto ha generado algunos desafíos como cambios en los planes de estudio y falta de organización, pero también ofrece beneficios como permitir que los estudiantes se trasladen libremente entre estados sin complicaciones. Aunque la implementación ha sido estresante para los maestros, en general la reforma educativa está mejorando la educación en el país.
El documento presenta el plan estratégico del Ministerio de Educación, con su misión, visión y objetivos de brindar educación de calidad a todos los ciudadanos. Los principios incluyen equidad, calidad, pertinencia, eficiencia y participación. También presenta el plan estratégico 2008-2012 del Instituto de Profesionalización, con el rediseño de su oferta formativa basada en competencias laborales, la ampliación de programas, y el establecimiento de alianzas estratégicas con instituciones educativas.
09 09 10 presentación política educativa ministra mfcalexmema
La ministra de Educación Nacional presenta los logros y retos del sector educativo colombiano. Entre los logros se encuentra el aumento de la cobertura educativa, la inversión en infraestructura y la implementación del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad. Los principales retos son mejorar la calidad educativa, elevar la cobertura en primera infancia, reducir las brechas educativas entre zonas y grupos, y garantizar los recursos para ampliar la cobertura de las universidades públicas. La política educativa se enfocará en la calidad, la primera
presentación política educativa colombia 2010alexmema
El documento presenta la situación actual del sector educativo en Colombia, resaltando los logros y retos de la Ministra de Educación Nacional. Entre los logros se encuentran el aumento de la cobertura educativa, la inversión en infraestructura e implementación de evaluaciones. Los principales retos son mejorar la calidad, ampliar la cobertura en primera infancia, reducir las brechas educativas y garantizar los recursos para la educación superior pública. La Ministra propone una consulta nacional para construir el Plan Sectorial de Educación 2010-2014.
El documento describe los objetivos y estrategias del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 en materia educativa, incluyendo mejorar la calidad, pertinencia e innovación en todos los niveles educativos, así como aumentar la cobertura, disminuir la deserción y fortalecer la gestión del sector. También presenta metas e indicadores clave para 2014 en áreas como uso de TIC, internacionalización e investigación educativa.
El documento presenta indicadores sobre la educación en el departamento de Atlántico, Colombia. Reporta cifras sobre cobertura, eficiencia y calidad educativa en 2011 e identifica áreas que requieren mejora como tasas de deserción, repitencia y bajo desempeño en pruebas. Resalta la necesidad de revisar prácticas pedagógicas, implementar políticas para asegurar matrícula y retención de estudiantes vulnerables, y ofrecer formación docente pertinente para mejorar la prestación del servicio educativo.
El documento presenta indicadores sobre educación en Barranquilla en 2011 en las áreas de cobertura y permanencia, calidad y eficiencia. Señala que se ha avanzado en cobertura pero debe mejorarse la calidad y eficiencia, como disminuir las tasas de repitencia y deserción. Resalta la necesidad de revisar prácticas pedagógicas para mejorar el desempeño estudiantil y de implementar políticas y estrategias que aseguren la matrícula y retención de estudiantes.
El documento presenta información sobre cifras y tendencias de la educación en Colombia entre 2007-2016, incluyendo variaciones en matrículas por nivel educativo, distribución geográfica, y gastos del gobierno. Se discuten estrategias del Plan Nacional de Desarrollo para mejorar el acceso, calidad, y pertinencia de la educación en el país con el fin de promover la igualdad de oportunidades.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El objetivo principal es mejorar las competencias de los estudiantes, docentes y directivos docentes. Se describen los objetivos estratégicos, programas de formación docente, proyectos etnoeducativos, y resultados de pruebas de evaluación.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. La política busca garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes mediante el desarrollo de competencias que les permitan vivir, convivir, ser productivos y aprender a lo largo de la vida. El documento describe los objetivos y proyectos enfocados en mejorar las competencias de los estudiantes y docentes, fortalecer la gestión institucional, y promover la articulación entre los niveles educativos.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El objetivo principal es mejorar las competencias de los estudiantes, docentes y directivos docentes. Incluye información sobre proyectos de mejora de la calidad, evaluaciones, fortalecimiento institucional, articulación educativa y formación docente.
El documento analiza el balance de la Alianza por la Calidad de la Educación después de 3 años de su implementación. Se observa que cerca de 25 programas federales están asociados con los ejes de la Alianza, los cuales han tenido un costo de 72.4 mil millones de pesos en los últimos 3 años. Sin embargo, la mayoría de estos programas no fueron diseñados recientemente para abordar los problemas de calidad educativa, por lo que no queda claro el potencial de éxito de la Alianza. Además, la revisión del desemp
El documento presenta un resumen del Plan Sectorial de Educación 2010-2014. Se destacan los principales logros alcanzados entre 2002-2010 como aumento de cobertura y mejoras en evaluación. Existen desafíos como cerrar brechas de calidad y acceso entre zonas y niveles socioeconómicos. El plan propone objetivos como mejorar la calidad en todos los niveles, cerrar brechas de acceso, educar con pertinencia e innovación, y fortalecer la gestión del sector.
Este documento presenta un resumen del Plan Sectorial Nacional de Educación de Colombia. El plan busca ampliar la cobertura educativa para incluir a todos los estudiantes sin importar su origen, y aumentar las tasas de permanencia. También se enfoca en mejorar la calidad de la educación a través de pruebas estandarizadas, y en hacer el sistema más eficiente descentralizando la gestión y fortaleciendo la autonomía de las instituciones.
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El documento presenta el plan estratégico del Ministerio de Educación, con su misión, visión y objetivos de brindar educación de calidad a todos los ciudadanos. Los principios incluyen equidad, calidad, pertinencia, eficiencia y participación. También presenta el plan estratégico 2008-2012 del Instituto de Profesionalización, con el rediseño de su oferta formativa basada en competencias laborales, la ampliación de programas, y el establecimiento de alianzas estratégicas con instituciones educativas.
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La ministra de Educación Nacional presenta los logros y retos del sector educativo colombiano. Entre los logros se encuentra el aumento de la cobertura educativa, la inversión en infraestructura y la implementación del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad. Los principales retos son mejorar la calidad educativa, elevar la cobertura en primera infancia, reducir las brechas educativas entre zonas y grupos, y garantizar los recursos para ampliar la cobertura de las universidades públicas. La política educativa se enfocará en la calidad, la primera
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El documento presenta la situación actual del sector educativo en Colombia, resaltando los logros y retos de la Ministra de Educación Nacional. Entre los logros se encuentran el aumento de la cobertura educativa, la inversión en infraestructura e implementación de evaluaciones. Los principales retos son mejorar la calidad, ampliar la cobertura en primera infancia, reducir las brechas educativas y garantizar los recursos para la educación superior pública. La Ministra propone una consulta nacional para construir el Plan Sectorial de Educación 2010-2014.
El documento describe los objetivos y estrategias del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014 en materia educativa, incluyendo mejorar la calidad, pertinencia e innovación en todos los niveles educativos, así como aumentar la cobertura, disminuir la deserción y fortalecer la gestión del sector. También presenta metas e indicadores clave para 2014 en áreas como uso de TIC, internacionalización e investigación educativa.
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MODELO INCLUYENTE DE MEJORAMIENTO EDUCATIVOdaviski
El documento presenta el Modelo Incluyente de Mejoramiento Educativo de la Secretaría de Educación Municipal de Santiago de Cali. El modelo busca mejorar la calidad educativa a través de estrategias como fortalecer los procesos pedagógicos, fomentar la inclusión social, y mejorar la eficiencia de la gestión educativa. El modelo se basa en el compromiso institucional, la participación ciudadana y la coordinación interinstitucional.
El documento presenta la política de calidad del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. El objetivo principal es mejorar la calidad de la educación básica y media para fortalecer las competencias de los estudiantes y docentes. Describe los procesos y objetivos estratégicos como la formación docente, el desarrollo de competencias, la evaluación de la calidad, y el uso de tecnologías para mejorar la gestión educativa.
Portafolio de servicios Secretaría de Educación Distrital de Santa MartaIsnardo Alvarez
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Presentacion men plan estrategico 2011 2014
1.
2. Plan Estratégico del Sector Educativo 2011-2014 Ministerio de Educación Nacional Encuentro de Secretarios de Educación 7 de Marzo de 2011
3. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014 “ Prosperidad para todos” Prosperidad Democrática La Política de Educación Nacional se enmarca en la igualdad de oportunidades para todos y crecimiento y competividad Crecimiento y competitividad Igualdad de oportunidades Consolidación de la paz PROSPERIDAD DEMOCRÁTICA Sostenibilidad ambiental Relevancia Internacional Buen Gobierno Innovación Más empleo Menos pobreza Más seguridad
4. La Política Educativa con la formación del capital humano son los rieles de las locomotoras para la prosperidad
5.
6.
7.
8. 1. Ampliación de cobertura Línea Base Meta 2014 23.161 69.161 2. Creación del Sistema de aseguramiento de la Calidad 3. Regionalización de la educación inicial Entidades Territoriales Certificadas administrando el Programa 3 20 Continuidad y ampliación de cobertura con atención por 11 meses 373.738 600.000 Construcción de ambientes educativos 41 130 Formación de agentes educativos Primera Infancia Diseño e implementación del Sistema de Aseguramiento de la Calidad Construcción y validación de los Lineamientos Técnicos Pedagógicos Colombia dará atención integral a 1.206.843 niños menores de 5 años de población vulnerable.
9.
10.
11.
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14.
15. Modelo de gestión Secretarías de educación con menor desarrollo relativo, que mejoran la gestión financiera y de talento humano ND Adopción del Manual de Buen Gobierno por parte de las IES 0% 100% 50% Segundo quintil Mejorar el resultado del índice de transparencia obtenido por el sector Último quintil Certificación en gestión de calidad de las Secretarías de Educación 55% 100% Línea Base Meta 2014 Lograr, para el Ministerio, el Premio Iberoamericano de Innovación y Gestión 2. Fortalecimiento y modernización de la Gestión de las Secretarías de Educación y sus establecimientos educativos. 1. Fortalecimiento de la eficiencia y transparencia del sector
16.
17. Los objetivos y las metas retadoras del Plan conllevan un aumento en los recursos del sector educativo para los próximos cuatro años Concepto 2007-2010 2011-2014 Var % Inversión MEN 3,645,568 6,173,644 69.3% SGP 49,725,716 57,884,596 16.4% Funcionamiento (Sin Fondo Prestaciones Magisterio) 16,329,518 17,922,329 9.8% Total Presupuesto MEN 69,700,802 81,980,569 17,6% Resto del Sector 26,721,947 29,839,453 11.7% Total Sector Educativo 96,422,750 111,820,022 16.0% Cifras en millones de pesos de 2010
18. Cifras en millones de pesos corrientes El presupuesto de inversión del MEN para el cuatrienio esta concentrado en cierre de brechas, primera infancia y calidad
19. Dentro del proceso de Regionalización del Plan s e construyen índices por énfasis de política para clasificar las ET de acuerdo a sus características
20. Dado que no todos los problemas afectan de la misma forma a las distintas Entidades Territoriales se requiere un énfasis distinto y estrategias diferenciadas Tasa de Cobertura Neta Total Índice de calidad - ICALED
21. En este sentido se modificó el modelo de distribución de los recursos del SGP para reconocer las diferentes condiciones de contexto, cobertura y atención
22.
Editor's Notes
Para el presupuesto de inversión del MEN se toma del plan plurianual de inversiones. Para los recursos del SGP se proyectan de acuerdo al crecimiento estipulado en el acto legislativo 4 de 2007 Para los recursos de Funcionamiento se toma el dato del presupuesto 2011 y se proyecta por inflación para el resto del cuatrienio (Sin incluir los gastos del Fondo de Prestaciones del Magisterio) Para los recursos del resto del sector, al no contar con proyecciones para el cuatrienio se toma el dato del 2010 proyectado por inflación