Presentacion del blog
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Este documento es un blog escrito por dos estudiantes, Edilia Duarte Durán y Francisco Uribe Prada, para su curso de Tecnología Educativa en la Universidad de Santander. El blog fue publicado el 20 de febrero de 2016 como parte de la actividad 2 del módulo y fue revisado por su profesor consultor Néstor Anaya Chávez.
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Sintesis renata
RENATA conecta instituciones académicas y científicas colombianas con redes internacionales. Gestiona proyectos como un laboratorio virtual para enseñanza remota de física, un centro para colaboración en física de altas energías utilizando infraestructura de redes, y una plataforma interuniversitaria para adquisición y procesamiento compartido de datos geofísicos transmitidos vía celular.
La tecnologia educativa como un factor de desarrollo
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han encontrado apoyo en la educación a través de infraestructura, equipos y conectividad. Sin embargo, la incorporación de las TIC en la educación está ligada a los intereses económicos de las grandes empresas. Además, existe una brecha digital entre países desarrollados y subdesarrollados, haciendo que el uso efectivo de las TIC en la educación sea una utopía para algunos. Otras utopías incluyen considerar que las TIC llegan con igual intensidad a todos los
Impacto de las redes sociales en la educacion
Las redes sociales están cambiando la forma en que las personas se comunican y comparten información. Esto también está afectando la educación, ya que los sistemas educativos deben incorporar estas nuevas formas de comunicación para transmitir información de manera relevante. Las redes sociales permiten nuevas formas de participación entre estudiantes, docentes y padres, y pueden usarse como herramientas de aprendizaje colaborativo. Sin embargo, también plantean desafíos como la adicción y la superficialidad en el tratamiento de temas complejos.
Síntesis RENATA
RENATA es una red nacional de investigación y educación en Colombia encargada de conectar e integrar a los actores del sistema nacional de ciencia y tecnología mediante servicios, herramientas e infraestructura tecnológica con el fin de mejorar la productividad, efectividad y competitividad de la producción científica y académica del país. El documento describe tres proyectos desarrollados por RENATA relacionados con el desarrollo de plataformas de aprendizaje virtual y laboratorios remotos para instituciones educativas
Revisión de proyectos renata
La Red Universitaria Antioqueña (RUANA) es un grupo de investigación en Antioquia cuyo objetivo es contribuir al desarrollo del país mediante la generación de proyectos de investigación educativos virtuales. La Red Universitaria Metropolitana de Bogotá (RUMBO) es una red conformada por 38 instituciones educativas y de investigación en Bogotá cuya misión es facilitar procesos de investigación a través de redes de alta velocidad. Los grupos de investigación analizados se enfocan en temas como educación virtual,
Herramientas tecnologicas de apoyo en la sede
La Sede "D" del Instituto Técnico Santo Tomás cuenta con varias herramientas tecnológicas de apoyo para la enseñanza como 24 computadores portátiles, 5 de escritorio, dos video-Beam, dos grabadora, cuatro televisores, un dvd, dos impresoras, una planta de sonido y una conexión Kiosco Vive Digital con línea telefónica. Los docentes utilizan programas predeterminados, software educativo interactivo y otras herramientas tecnológicas para favorecer los procesos de
RENATA con la e-ciencia y la educación
El documento describe la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada de Colombia (RENATA), una red que conecta instituciones educativas y de investigación a través de infraestructura de alta velocidad. RENATA ofrece servicios como videoconferencia, transmisión de eventos, proyectos de colaboración y capacitación, con el objetivo de promover la educación, investigación e innovación en el país. El documento también resalta algunos proyectos financiados por RENATA que involucran múltiples instituciones.
Referencias para el blog...nestor
Este documento lista 10 referencias bibliográficas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación. Incluye artículos, libros, páginas web y documentos que abordan temas como el aprendizaje colaborativo mediante foros electrónicos, el marco conceptual para la incorporación de las TIC en la educación, los obstáculos para su uso eficiente, proyectos de redes educativas de alta velocidad y el potencial de las tabletas en políticas de uno a uno.
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IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
El documento describe el impacto de las redes sociales en la educación. Explica que las redes sociales facilitan el trabajo colaborativo entre estudiantes y potencian la autonomía individual. También acercan el aprendizaje formal e informal al permitir el intercambio de ideas entre estudiantes de diferentes culturas. El documento concluye que las redes sociales continuarán impactando los procesos educativos al facilitar la comunicación, fortalecer grupos con intereses comunes y establecer una nueva relación entre docentes y estudiantes.
Liliana vargas actividad1_mapac
Este documento presenta el mapa conceptual y resumen de los capítulos 1 y 2 del módulo de Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa de la maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de Liliana Marcela Vargas Robayo para el profesor Wilson Castaño Galvis de la Universidad de Santander (UDES), como parte de los requisitos para obtener el título de Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa.
EJE TEMATICO 6
Este documento presenta una introducción a los recursos de información en ciencia y tecnología. Explica que las redes de información son espacios virtuales para el intercambio de conocimientos entre especialistas a nivel mundial, regional y local. También describe portales y núcleos de investigación en Internet, así como bases de datos especializadas que proveen información de alta calidad en diferentes campos.
Alice
Alice es un software educativo de programación orientado a objetos y lenguaje desarrollado originalmente en la Universidad de Virginia y luego en Carnegie Mellon. Utiliza un entorno gráfico de arrastrar y soltar para crear animaciones 3D. Tiene características de lenguajes de programación reales como funciones y permite a los estudiantes crear proyectos desde básicos hasta casi profesionales de forma rápida usando sus gráficos. También permite insertar sonidos creados con Audacity.
RENATA
Renata es una red académica creada por el Ministerio de Tecnología de la Información para promover la colaboración entre la comunidad académica y científica de Colombia con otras comunidades en el mundo. Renata permite a la comunidad académica desarrollar proyectos de ciencia e innovación utilizando recursos virtuales y tecnologías avanzadas. Está integrada por siete redes académicas regionales y tiene dos tipos de miembros: miembros titulares y miembros de gobierno.
Riesgos del internet en las instituciones educativas
Este documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet en instituciones educativas, incluyendo el uso inapropiado de WhatsApp que distrae a los estudiantes, y amenazas como phishing, fraude, ciberacoso y pharming. Ofrece recomendaciones para mitigar estos riesgos, como mantener software antivirus actualizado, no responder a correos sospechosos, denunciar incidentes y no compartir información personal.
Web 2.0 y ambientes de aprendizaje
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre ambientes virtuales de aprendizaje y la Web 2.0. La guía incluye preguntas sobre ambientes virtuales de aprendizaje, los recursos que se usan, y las actividades y relaciones que se pueden dar. También presenta dos actividades prácticas para que los estudiantes creen un blog y publiquen un mapa conceptual, y responden preguntas sobre inteligencia colectiva y el carácter participativo de la Web 2.0.
Web 2 y Educación
Este documento discute las características y usos educativos de las herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación social y compartir información fácilmente. También describe cómo las herramientas como blogs, wikis y podcasts pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, destaca los desafíos de integrar estas tecnologías en los sistemas educativos tradicionales y da consejos para que los educadores comiencen a aprovechar las oportunidades
Impacto de las redes sociales en la educación ENSAYO
Las redes sociales han desempeñado un papel importante en el desarrollo de la educación al facilitar el acceso a la información desde cualquier lugar con una conexión a Internet. Permiten conectar a personas con intereses comunes para compartir conocimiento. El uso de las tecnologías y redes sociales ha revolucionado el proceso de enseñanza, permitiendo nuevas formas de aprendizaje. Si bien son útiles para el desarrollo educativo, también pueden ser adictivas, por lo que no deben ser la principal prioridad en la vida de las personas.
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es un cuestionario sbre el Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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