Este documento describe diferentes tipos de ítems y técnicas de evaluación cualitativa. Explica que los ítems pueden ser de respuesta abierta o cerrada, y que las técnicas cualitativas incluyen entrevistas, observaciones, diarios de campo, mapas conceptuales y rubricas. El objetivo de estas técnicas es permitir una evaluación más integral, auténtica y justa de los estudiantes que valorice el proceso de aprendizaje.