El documento discute los diferentes tipos de medios y cómo se pueden clasificar para su uso en el aula. Identifica medios biológicos, tecnológicos, pesados, ligeros, de baja y alta definición. También presenta varios cánones o formas de clasificar los medios, como por su capacidad cognitiva, costo-tiempo de producción, e impacto en los estudiantes. El objetivo general es determinar qué medios son más adecuados para diferentes tipos de contenido educativo.
Este documento describe diferentes movimientos artísticos y literarios que surgieron en España entre 1919 y 1922, incluyendo el ultraísmo. El ultraísmo fue una reacción al modernismo y se proyectó en el mundo de habla hispana a través del uso del verso libre, la anécdota y la metáfora, influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinaire.
El documento describe varios monumentos y lugares históricos de la antigua Roma, incluyendo el Arco de Constantino, el Arco de Tito, el Arco de los Argentarios, el Circo Máximo, el Coliseo, la Columna de Trajano, el Panteón, el Teatro de Marcelo, el Templo de Saturno, las Termas de Caracalla y las Termas de Diocleciano.
Este documento describe los sistemas avanzados de propulsión y gestión de energía de Innovanautic. Innovanautic desarrolla equipos de propulsión eléctrica y sistemas de gestión energética para embarcaciones que mejoran la eficiencia, seguridad y confort a bordo. Sus sistemas integran fuentes renovables y de almacenamiento para gestionar la energía de manera óptima.
El documento ofrece consejos sobre cómo vivir una vida plena y feliz, incluyendo dejar de juzgar a otros, valorarse a uno mismo y no culpar a factores externos por la infelicidad. También enfatiza vivir el presente, aprovechar las oportunidades, y que los pensamientos determinan la experiencia.
El documento discute los diferentes tipos de medios y cómo se pueden clasificar para su uso en el aula. Identifica medios biológicos, tecnológicos, pesados, ligeros, de baja y alta definición. También presenta varios cánones o formas de clasificar los medios, como por su capacidad cognitiva, costo-tiempo de producción, e impacto en los estudiantes. El objetivo general es determinar qué medios son más adecuados para diferentes tipos de contenido educativo.
Este documento describe diferentes movimientos artísticos y literarios que surgieron en España entre 1919 y 1922, incluyendo el ultraísmo. El ultraísmo fue una reacción al modernismo y se proyectó en el mundo de habla hispana a través del uso del verso libre, la anécdota y la metáfora, influenciado por poetas como Vicente Huidobro y Guillaume Apollinaire.
El documento describe varios monumentos y lugares históricos de la antigua Roma, incluyendo el Arco de Constantino, el Arco de Tito, el Arco de los Argentarios, el Circo Máximo, el Coliseo, la Columna de Trajano, el Panteón, el Teatro de Marcelo, el Templo de Saturno, las Termas de Caracalla y las Termas de Diocleciano.
Este documento describe los sistemas avanzados de propulsión y gestión de energía de Innovanautic. Innovanautic desarrolla equipos de propulsión eléctrica y sistemas de gestión energética para embarcaciones que mejoran la eficiencia, seguridad y confort a bordo. Sus sistemas integran fuentes renovables y de almacenamiento para gestionar la energía de manera óptima.
El documento ofrece consejos sobre cómo vivir una vida plena y feliz, incluyendo dejar de juzgar a otros, valorarse a uno mismo y no culpar a factores externos por la infelicidad. También enfatiza vivir el presente, aprovechar las oportunidades, y que los pensamientos determinan la experiencia.
El documento discute la aplicación de la lúdica a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Explica que la lúdica satisface la necesidad humana de comunicarse, expresarse y producir emociones como alegría y diversión. Aunque a menudo se asocia sólo con los niños, la lúdica también puede aplicarse a los adultos. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover el aprendizaje significativo a través del entretenimiento y la expresión de emociones.
Este documento explica los diferentes tipos de gráficas y cómo interpretarlas. Presenta gráficos lineales, de barras y sectoriales como ejemplos. Además, incluye actividades para practicar la interpretación y elaboración de gráficos utilizando ejes de coordenadas, así como conclusiones que se pueden extraer de diferentes gráficos.
El documento habla sobre la historia y uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Propone crear una herramienta virtual para ayudar a estudiantes de tercer grado que tienen dificultades con las matemáticas. El objetivo es diseñar juegos y actividades interactivas sobre conceptos matemáticos básicos de tercer grado para motivar a los estudiantes y mejorar su comprensión y habilidades lógicas.
El documento describe cómo unirse a la Red de Acciones Urgentes de Amnistía Internacional España, un programa que permite a los voluntarios tomar medidas rápidas en respuesta a violaciones urgentes de derechos humanos en todo el mundo. Los interesados pueden elegir uno o más sectores de interés como defensores de derechos humanos, libertad de expresión o pena de muerte y luego completar un formulario con sus datos personales para unirse a la red de voluntarios.
Microsoft Word es el software más popular para procesamiento de textos. Ofrece barras de herramientas para modificar el formato, estilo, fuentes y más del texto. También permite insertar tablas, gráficos e imágenes, y agregar encabezados, pies de página y temas. El revisor ortográfico corrige errores automáticamente. Las barras de desplazamiento permiten mover entre páginas y la barra de estado se puede personalizar.
Gervasio Sánchez recibió el Premio Ortega y Gasset de Fotografía por su trabajo retratando a víctimas de minas antipersonales. En su discurso de agradecimiento, criticó la venta de armas españolas a países en conflicto y expresó su deseo de que un presidente español ponga fin a este comercio. Su discurso no fue publicado ampliamente por los medios, por lo que él mismo lo difundió en un PowerPoint para que más personas pudieran leerlo.
Este documento presenta un modelo instruccional para enseñar sobre los Derechos Humanos a estudiantes de noveno grado utilizando herramientas de la Web 2.0. El modelo propone estrategias como consultar definiciones en línea, elaborar líneas de tiempo, comentar en blogs y compartir videos para desarrollar competencias digitales y crítico-sociales. El objetivo es reconocer la importancia e historia de los Derechos Humanos a través de un aprendizaje centrado en el estudiante y debates que promuevan la divers
Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen 8 tipos de inteligencia en lugar de una sola inteligencia general. Describe cada uno de los 8 tipos de inteligencia y cómo pueden desarrollarse en el aula. También discute cómo esta teoría puede integrarse en el currículo escolar y cómo los maestros pueden utilizar estrategias y recursos para fomentar el desarrollo de las diferentes inteligencias en los estudiantes.
Modelo del Poder Legislativo Argentino 2012Nora Iglesias
Power Point explicativo del proyecto realizado en el Instituto Euskal-Echea junto a la Asociación MiNU. Se trató de una simulación del funcionamiento del Poder Legislativo Argentino.
El documento presenta dos alternativas para mejorar los servicios educativos en una institución educativa. La alternativa 1 implica construir nuevos ambientes con techos de fibrocemento y losa aligerada, rehabilitar otros ambientes, y adquirir mobiliario. La alternativa 2 es similar pero todos los nuevos ambientes tendrían techos de losa aligerada. Ambas alternativas buscan mejorar la infraestructura, disponibilidad de ambientes educativos, y equipamiento para elevar la calidad educativa.
Propuesta de solución para la instalación de una pantalla LCD y sondas de temperatura y humedad relativa para el cumplimiento de la normativa del RITE en instalaciones de edificios según el RD1027/2008
El documento describe el gran poder e influencia que tienen las palabras. Señala que las palabras pueden curar o herir a las personas y que es importante pensar detenidamente antes de hablar para evitar decir algo de lo que luego nos podamos arrepentir. Recomienda usar un lenguaje amable y constructivo para crear un mundo interior y exterior pacífico.
Este proyecto busca mejorar las habilidades lectoescritoras y de expresión oral de los estudiantes de Cubijan Alto a través del rescate de la tradición mitológica de la región. Se implementarán actividades como la investigación, creación y dramatización de mitos y leyendas locales para desarrollar la comprensión lectora, creatividad literaria y comunicación de los estudiantes. El proyecto también utilizará las TIC como blogs y software educativo para publicar los trabajos de los estudiantes y compartir experiencias pedagógicas
Este documento presenta los resultados de 4 usuarios que probaron la interfaz de un juego llamado "Geo Challenge". Todos disfrutaron y aprendieron con el juego, encontrando que los contenidos y la interacción son claros y fáciles de usar. Los usuarios también consideraron que los gráficos, colores e imágenes son coherentes y agradables. Generalmente usaron el juego cuando tenían tiempo libre para divertirse y competir.
Este documento presenta varios productos y servicios ofrecidos por Grupo Piensa relacionados con la innovación, incluyendo LEGO Serious Play para estrategia empresarial y de equipos, módulos de implementación, herramientas de innovación sistematizada, innovación en retail y cadenas de suministro, y la adquisición de empresas como solución innovadora. También describe brevemente algunos productos nuevos en los que están trabajando y proporciona más detalles sobre LEGO Serious Play y sus características.
Este documento habla sobre las razones trigonométricas, que son las razones entre los lados de un triángulo rectángulo. Las tres razones básicas son el seno, el coseno y la tangente. Explica cómo calcular estas razones trigonométricas para ángulos dados en triángulos rectángulos, y también las relaciones fundamentales entre el seno, coseno y tangente que se derivan de aplicar el teorema de Pitágoras y la semejanza a triángulos rectángulos especiales.
Este documento presenta la información de contacto y detalles de Johnson's, una empresa multitienda chilena. Incluye los nombres y contactos de los gerentes a cargo, una breve historia de la empresa, sus productos y competidores. También describe su público objetivo y los objetivos de un proyecto para mejorar su presencia digital con el fin de aumentar las visitas a su sitio web y las ventas.
El documento describe la situación de la escuela Legarda Ikastetxea en Mungia, que atiende a 700 estudiantes. Recientemente se modificaron los planos para eliminar la cocina en el sitio, a pesar de la oposición de la comunidad escolar. Esto eliminaría 170 m2 de cocina y 130 m2 de comedor, reduciendo el espacio por estudiante y negando el acceso al comedor a algunos niños. La comunidad escolar está satisfecha con el modelo actual de gestión directa de la cocina y alimentación preparada en
El documento describe la trayectoria planeada del autor para completar su carrera en el tiempo programado debido a que no necesita trabajar y su familia lo apoya económicamente. Reconoce que algunas asignaturas como Control I y II, Mecánica Clásica y Circuitos Eléctricos podrían ser difíciles pero cree tener la capacidad de aprobarlas.
Leonardo de Pisa, también conocido como Fibonacci, introdujo el sistema de numeración hindú-arábigo en Europa a través de su libro Liber Abaci. Estudió la serie de Fibonacci en la que cada número es la suma de los dos anteriores, inspirado por un problema sobre la reproducción de conejos. Los números de Fibonacci se encuentran comúnmente en la naturaleza, como en el número de pétalos de las flores y la disposición de las semillas en los capullos florales.
El documento discute la aplicación de la lúdica a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación. Explica que la lúdica satisface la necesidad humana de comunicarse, expresarse y producir emociones como alegría y diversión. Aunque a menudo se asocia sólo con los niños, la lúdica también puede aplicarse a los adultos. Las TIC pueden usarse como herramientas lúdicas para promover el aprendizaje significativo a través del entretenimiento y la expresión de emociones.
Este documento explica los diferentes tipos de gráficas y cómo interpretarlas. Presenta gráficos lineales, de barras y sectoriales como ejemplos. Además, incluye actividades para practicar la interpretación y elaboración de gráficos utilizando ejes de coordenadas, así como conclusiones que se pueden extraer de diferentes gráficos.
El documento habla sobre la historia y uso de las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Propone crear una herramienta virtual para ayudar a estudiantes de tercer grado que tienen dificultades con las matemáticas. El objetivo es diseñar juegos y actividades interactivas sobre conceptos matemáticos básicos de tercer grado para motivar a los estudiantes y mejorar su comprensión y habilidades lógicas.
El documento describe cómo unirse a la Red de Acciones Urgentes de Amnistía Internacional España, un programa que permite a los voluntarios tomar medidas rápidas en respuesta a violaciones urgentes de derechos humanos en todo el mundo. Los interesados pueden elegir uno o más sectores de interés como defensores de derechos humanos, libertad de expresión o pena de muerte y luego completar un formulario con sus datos personales para unirse a la red de voluntarios.
Microsoft Word es el software más popular para procesamiento de textos. Ofrece barras de herramientas para modificar el formato, estilo, fuentes y más del texto. También permite insertar tablas, gráficos e imágenes, y agregar encabezados, pies de página y temas. El revisor ortográfico corrige errores automáticamente. Las barras de desplazamiento permiten mover entre páginas y la barra de estado se puede personalizar.
Gervasio Sánchez recibió el Premio Ortega y Gasset de Fotografía por su trabajo retratando a víctimas de minas antipersonales. En su discurso de agradecimiento, criticó la venta de armas españolas a países en conflicto y expresó su deseo de que un presidente español ponga fin a este comercio. Su discurso no fue publicado ampliamente por los medios, por lo que él mismo lo difundió en un PowerPoint para que más personas pudieran leerlo.
Este documento presenta un modelo instruccional para enseñar sobre los Derechos Humanos a estudiantes de noveno grado utilizando herramientas de la Web 2.0. El modelo propone estrategias como consultar definiciones en línea, elaborar líneas de tiempo, comentar en blogs y compartir videos para desarrollar competencias digitales y crítico-sociales. El objetivo es reconocer la importancia e historia de los Derechos Humanos a través de un aprendizaje centrado en el estudiante y debates que promuevan la divers
Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que existen 8 tipos de inteligencia en lugar de una sola inteligencia general. Describe cada uno de los 8 tipos de inteligencia y cómo pueden desarrollarse en el aula. También discute cómo esta teoría puede integrarse en el currículo escolar y cómo los maestros pueden utilizar estrategias y recursos para fomentar el desarrollo de las diferentes inteligencias en los estudiantes.
Modelo del Poder Legislativo Argentino 2012Nora Iglesias
Power Point explicativo del proyecto realizado en el Instituto Euskal-Echea junto a la Asociación MiNU. Se trató de una simulación del funcionamiento del Poder Legislativo Argentino.
El documento presenta dos alternativas para mejorar los servicios educativos en una institución educativa. La alternativa 1 implica construir nuevos ambientes con techos de fibrocemento y losa aligerada, rehabilitar otros ambientes, y adquirir mobiliario. La alternativa 2 es similar pero todos los nuevos ambientes tendrían techos de losa aligerada. Ambas alternativas buscan mejorar la infraestructura, disponibilidad de ambientes educativos, y equipamiento para elevar la calidad educativa.
Propuesta de solución para la instalación de una pantalla LCD y sondas de temperatura y humedad relativa para el cumplimiento de la normativa del RITE en instalaciones de edificios según el RD1027/2008
El documento describe el gran poder e influencia que tienen las palabras. Señala que las palabras pueden curar o herir a las personas y que es importante pensar detenidamente antes de hablar para evitar decir algo de lo que luego nos podamos arrepentir. Recomienda usar un lenguaje amable y constructivo para crear un mundo interior y exterior pacífico.
Este proyecto busca mejorar las habilidades lectoescritoras y de expresión oral de los estudiantes de Cubijan Alto a través del rescate de la tradición mitológica de la región. Se implementarán actividades como la investigación, creación y dramatización de mitos y leyendas locales para desarrollar la comprensión lectora, creatividad literaria y comunicación de los estudiantes. El proyecto también utilizará las TIC como blogs y software educativo para publicar los trabajos de los estudiantes y compartir experiencias pedagógicas
Este documento presenta los resultados de 4 usuarios que probaron la interfaz de un juego llamado "Geo Challenge". Todos disfrutaron y aprendieron con el juego, encontrando que los contenidos y la interacción son claros y fáciles de usar. Los usuarios también consideraron que los gráficos, colores e imágenes son coherentes y agradables. Generalmente usaron el juego cuando tenían tiempo libre para divertirse y competir.
Este documento presenta varios productos y servicios ofrecidos por Grupo Piensa relacionados con la innovación, incluyendo LEGO Serious Play para estrategia empresarial y de equipos, módulos de implementación, herramientas de innovación sistematizada, innovación en retail y cadenas de suministro, y la adquisición de empresas como solución innovadora. También describe brevemente algunos productos nuevos en los que están trabajando y proporciona más detalles sobre LEGO Serious Play y sus características.
Este documento habla sobre las razones trigonométricas, que son las razones entre los lados de un triángulo rectángulo. Las tres razones básicas son el seno, el coseno y la tangente. Explica cómo calcular estas razones trigonométricas para ángulos dados en triángulos rectángulos, y también las relaciones fundamentales entre el seno, coseno y tangente que se derivan de aplicar el teorema de Pitágoras y la semejanza a triángulos rectángulos especiales.
Este documento presenta la información de contacto y detalles de Johnson's, una empresa multitienda chilena. Incluye los nombres y contactos de los gerentes a cargo, una breve historia de la empresa, sus productos y competidores. También describe su público objetivo y los objetivos de un proyecto para mejorar su presencia digital con el fin de aumentar las visitas a su sitio web y las ventas.
El documento describe la situación de la escuela Legarda Ikastetxea en Mungia, que atiende a 700 estudiantes. Recientemente se modificaron los planos para eliminar la cocina en el sitio, a pesar de la oposición de la comunidad escolar. Esto eliminaría 170 m2 de cocina y 130 m2 de comedor, reduciendo el espacio por estudiante y negando el acceso al comedor a algunos niños. La comunidad escolar está satisfecha con el modelo actual de gestión directa de la cocina y alimentación preparada en
El documento describe la trayectoria planeada del autor para completar su carrera en el tiempo programado debido a que no necesita trabajar y su familia lo apoya económicamente. Reconoce que algunas asignaturas como Control I y II, Mecánica Clásica y Circuitos Eléctricos podrían ser difíciles pero cree tener la capacidad de aprobarlas.
Leonardo de Pisa, también conocido como Fibonacci, introdujo el sistema de numeración hindú-arábigo en Europa a través de su libro Liber Abaci. Estudió la serie de Fibonacci en la que cada número es la suma de los dos anteriores, inspirado por un problema sobre la reproducción de conejos. Los números de Fibonacci se encuentran comúnmente en la naturaleza, como en el número de pétalos de las flores y la disposición de las semillas en los capullos florales.
The document lists the names of students divided into 5 groups for an activity in Bellcaire d'Empordà in April 2011. The groups are DRACS, BRUIXES, CASETA de XOCOLATA, GUINEUS, and ELFS with between 11-15 students each.