Presentació del receptari Cuina amb art al Mercat de Sant Roc d'Alcoi (08/05/2015)
Projecte Cuina amb art
Alumnat de 3r d'ESO de l'IES Andreu Sempere
Curs 2014-2015
Coordinadora: Carmen Calabuig Barceló
Este documento explica la diferencia entre intereses compuestos e intereses simples. Los intereses compuestos se acumulan al capital original, por lo que el capital aumenta periódicamente y genera intereses sobre una cantidad mayor cada periodo. Los intereses simples solo se calculan sobre el capital inicial y no se añaden al capital, por lo que el monto de intereses es el mismo cada periodo. También menciona brevemente la importancia del capital y el patrimonio neto para las empresas.
Search engines work by using software programs called crawlers or spiders to gather links from websites and pages on the internet. The crawlers ignore non-text files like images and sounds. The gathered information is sent to an indexing software which extracts important details and stores them in a searchable database. When a user searches using keywords, the search engine checks its index and returns relevant web pages from its database.
Madam XI was an iconic communist-era chef from the 1920s to 1980s who cooked for powerful communist figures. She released a cookbook late in life featuring her top 10 recipes, including a favorite recipe. The splash page introduces the cookbook with communist-themed curtains and logo. The home page features Madam XI's portraits and uses food icons like a soup bowl and chopsticks along with a panda logo in a star shape representing China and communism. A game page shows a star-shaped game representing Chinese communism and instructions for how to play using the number keys and joystick.
This document promotes Lami Komputer, an Indonesian computer training institution. It features a quote from an alumnus stating that just one year at Lami Komputer provided more valuable experience than other places. The document also lists design, accounting, computer science, and information management as course categories available at Lami Komputer and provides their website for more information.
Este documento explica la diferencia entre intereses compuestos e intereses simples. Los intereses compuestos se acumulan al capital original, por lo que el capital aumenta periódicamente y genera intereses sobre una cantidad mayor cada periodo. Los intereses simples solo se calculan sobre el capital inicial y no se añaden al capital, por lo que el monto de intereses es el mismo cada periodo. También menciona brevemente la importancia del capital y el patrimonio neto para las empresas.
Search engines work by using software programs called crawlers or spiders to gather links from websites and pages on the internet. The crawlers ignore non-text files like images and sounds. The gathered information is sent to an indexing software which extracts important details and stores them in a searchable database. When a user searches using keywords, the search engine checks its index and returns relevant web pages from its database.
Madam XI was an iconic communist-era chef from the 1920s to 1980s who cooked for powerful communist figures. She released a cookbook late in life featuring her top 10 recipes, including a favorite recipe. The splash page introduces the cookbook with communist-themed curtains and logo. The home page features Madam XI's portraits and uses food icons like a soup bowl and chopsticks along with a panda logo in a star shape representing China and communism. A game page shows a star-shaped game representing Chinese communism and instructions for how to play using the number keys and joystick.
This document promotes Lami Komputer, an Indonesian computer training institution. It features a quote from an alumnus stating that just one year at Lami Komputer provided more valuable experience than other places. The document also lists design, accounting, computer science, and information management as course categories available at Lami Komputer and provides their website for more information.
El documento presenta un itinerario de 4 días para conocer lugares relacionados con el exilio español en Francia después de la Guerra Civil, incluyendo visitas a museos, campos de refugiados y tumbas de exiliados, con charlas y talleres sobre la historia del exilio y los medios de comunicación.
Las alumnas de un instituto español presentaron dos proyectos realizados sobre la memoria de la guerra civil española y la música del holocausto. Luego, los alumnos franceses interpretaron dos canciones: "Le Chant des marais" sobre un campo de concentración nazi y "Nuit et Brouillard" escrita en respuesta a una película sobre la deportación de opositores nazis.
Activitats del projecte Des-Plastifica't realitzades al CEIP Sant Vicent d'Alcoi per Isabel Bernabeu i Amparo Cantó amb l'alumnat d'Infantil (5 anys) durant el curs 2018-2019.
Projecte eTwinning Obrint portes a Europa
Erasmus+ IES Andreu Sempere
KA101_2018-1-ES01-KA101-048174
La actividad ha consistido en hacer que los alumnos descubran la importancia de la lengua y la cultura francesa alrededor del mundo entero para romper barreras, acabar con las ideas preconcebidas y estereotipos creados por la sociedad.
Vivimos en un periodo donde las personas por diferentes circunstancias tienen que dejar sus casas y viajar a otros países donde las culturas son totalmente opuestas, diferentes. Y es de ahí, de donde hemos de sacar lo positivo. Vivimos en una sociedad multicultural donde no existe la Interculturalidad. Con esta actividad pretendemos crear una sociedad Intercultural, donde convivan diferentes culturas y así poder conocer, descubrir, enriquecernos e impregnarnos de todas ellas.
Todo ello lo haremos con diferentes herramientas que podemos encontrar gratuitamente en Internet, herramientas que van a permitir a nuestros alumnos una mayor motivación ya que estarán en contacto con las nuevas tecnologías que tanto les atraen y además descubrirán otra manera de poder expresar, contar y compartir con otros estudiantes una parte de ellos, de su cultura y de su vida.
Hello, we are students of second of ESO at Andreu
Sempere Secondary School in Alcoy (Alicante) Spain.
We are going to present you the Christmas time in
Alcoy and explain the traditional acts, the typical
sweets and some songs.
Comunicació sobre l'aula dinamica d'aprenentatge (ADA) com a eina de transformació metodològica a l'Encontre de Centres d'innovadors d'Ontinyent (Centre Cultural Caixa Ontinyent, 26 de juny de 2018)
Este documento describe un proyecto educativo sobre la música del Holocausto. Presenta antecedentes del proyecto como vídeos de conciertos y encuentros temáticos. Explica la importancia de estudiar el Holocausto para fomentar los derechos humanos. Incluye información sobre recursos relacionados con la cultura de paz y los derechos humanos. Describe el diseño del proyecto de aprendizaje, incluyendo la creación de líneas de tiempo y su carácter interdisciplinario. Finalmente, detalla las diferentes actividades del pro
Presentacions de les activitats del projecte de millora de l'aprenentatge My Town. Patrimonio y turismo sostenbile (MECD, 2015) realitzades a l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de maig de 2016)
Presentació de les activitats sobre Músiques del món realitzades per l'IES Las Rozas I de Madrid i l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Las pilas son unidades electroquímicas que almacenan energía química y la convierten en energía eléctrica. Contienen sustancias como mercurio, cadmio y níquel que son tóxicas y contaminantes. Es recomendable usar pilas recargables en lugar de desechables para reducir la contaminación, y desechar las pilas usadas en centros de acopio para su adecuada eliminación. El uso y desecho inadecuado de pilas representa un grave problema de contaminación ambiental.
Presentación sobre la campaña de recogida de móviles del Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentación sobre el V Encuentro Global de la Red Solidaria de Jóvenes en la que participa el Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentació de proyectos del Colegio Internacional Lope de Vega en el III Encuentro de Alumnado UNESCO de la Comunidad Valenciana (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentació del treball realitzat per Mireia Vilaplana, Alba Gutiérrez i Nerea Guillem sobre les activitats relacionades amb Iniciativa solidària i Save the children (IES Pare Vitòria, curs 2015-2016)
Presentació de Moraima, Paula i Júlia, alumnes de 1r d'ESO de l'IES Pare Vitòria sobre les activitats realitzades durant el curs 2015-2016 en el marc del projecte educatiu La post-guerra
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
El documento presenta un itinerario de 4 días para conocer lugares relacionados con el exilio español en Francia después de la Guerra Civil, incluyendo visitas a museos, campos de refugiados y tumbas de exiliados, con charlas y talleres sobre la historia del exilio y los medios de comunicación.
Las alumnas de un instituto español presentaron dos proyectos realizados sobre la memoria de la guerra civil española y la música del holocausto. Luego, los alumnos franceses interpretaron dos canciones: "Le Chant des marais" sobre un campo de concentración nazi y "Nuit et Brouillard" escrita en respuesta a una película sobre la deportación de opositores nazis.
Activitats del projecte Des-Plastifica't realitzades al CEIP Sant Vicent d'Alcoi per Isabel Bernabeu i Amparo Cantó amb l'alumnat d'Infantil (5 anys) durant el curs 2018-2019.
Projecte eTwinning Obrint portes a Europa
Erasmus+ IES Andreu Sempere
KA101_2018-1-ES01-KA101-048174
La actividad ha consistido en hacer que los alumnos descubran la importancia de la lengua y la cultura francesa alrededor del mundo entero para romper barreras, acabar con las ideas preconcebidas y estereotipos creados por la sociedad.
Vivimos en un periodo donde las personas por diferentes circunstancias tienen que dejar sus casas y viajar a otros países donde las culturas son totalmente opuestas, diferentes. Y es de ahí, de donde hemos de sacar lo positivo. Vivimos en una sociedad multicultural donde no existe la Interculturalidad. Con esta actividad pretendemos crear una sociedad Intercultural, donde convivan diferentes culturas y así poder conocer, descubrir, enriquecernos e impregnarnos de todas ellas.
Todo ello lo haremos con diferentes herramientas que podemos encontrar gratuitamente en Internet, herramientas que van a permitir a nuestros alumnos una mayor motivación ya que estarán en contacto con las nuevas tecnologías que tanto les atraen y además descubrirán otra manera de poder expresar, contar y compartir con otros estudiantes una parte de ellos, de su cultura y de su vida.
Hello, we are students of second of ESO at Andreu
Sempere Secondary School in Alcoy (Alicante) Spain.
We are going to present you the Christmas time in
Alcoy and explain the traditional acts, the typical
sweets and some songs.
Comunicació sobre l'aula dinamica d'aprenentatge (ADA) com a eina de transformació metodològica a l'Encontre de Centres d'innovadors d'Ontinyent (Centre Cultural Caixa Ontinyent, 26 de juny de 2018)
Este documento describe un proyecto educativo sobre la música del Holocausto. Presenta antecedentes del proyecto como vídeos de conciertos y encuentros temáticos. Explica la importancia de estudiar el Holocausto para fomentar los derechos humanos. Incluye información sobre recursos relacionados con la cultura de paz y los derechos humanos. Describe el diseño del proyecto de aprendizaje, incluyendo la creación de líneas de tiempo y su carácter interdisciplinario. Finalmente, detalla las diferentes actividades del pro
Presentacions de les activitats del projecte de millora de l'aprenentatge My Town. Patrimonio y turismo sostenbile (MECD, 2015) realitzades a l'IES Andreu Sempere d'Alcoi (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de maig de 2016)
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Presentación sobre la campaña de recogida de móviles del Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
Presentación sobre el V Encuentro Global de la Red Solidaria de Jóvenes en la que participa el Colegio Sagrado Corazón Carmelitas de Valencia (Crevillent, CEMA Los Molinos, 2-3 de mayo de 2016)
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Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.