SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Linia del torneig 1r any del torneig, poca participació per falta de temps 2n any del torneig, bastanta participació amb clubs importants 3r any, participa un club anglès. Però sense èxit 1r any del torneig solidari, la idea és aprovada per els equips. 2n any del torneig solidari, un èxit brutal. Es van recaptar molts diners 2004 2005 2006 2007 2008 2009
1r any del torneig, poca participació per falta de temps 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Hi va haver poc temps ja que vam tenir l’idea de crear-lo un mes abans de què es realitzés
Vam demanar a clubs com el barça o l’espanyol que vinguessin a participar. Van venir amb molta ilusió . 2n any del torneig, bastanta participació amb clubs importants 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Vam demanar-ho a alguns clubs anglesos. Només va venir el manchester. 3r any, participa un club anglès. Però sense èxit 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Vam demenar als equips que sempre participen, si en compte de donar alguns diners com a premi, els donavem a ONGs. Van aprovar la idea amb entusiasme. 1r any del torneig solidari, la idea és aprovada per els equips. 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Torneig amb molta participació. Molt dèxit i molt recompte de diners. 2n any del torneig solidari, un èxit brutal. Es van recaptar molts diners. 2004 2005 2006 2007 2008 2009

More Related Content

Viewers also liked

Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?
Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?
Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?INES CRM FRANCE
 
Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”
Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”
Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”InVision
 
Grammar
GrammarGrammar
GrammarIngrid
 
Comment Dynamiser l' AGOA au Gongo Kinshasa
Comment Dynamiser l' AGOA au  Gongo KinshasaComment Dynamiser l' AGOA au  Gongo Kinshasa
Comment Dynamiser l' AGOA au Gongo Kinshasajoelnshisso
 
David la chapelle ppt
David la chapelle pptDavid la chapelle ppt
David la chapelle pptLéa Klein
 
Twitter fil #greenconnected
Twitter fil #greenconnectedTwitter fil #greenconnected
Twitter fil #greenconnectedYoumatter
 
Naturellement........... votre
Naturellement........... votreNaturellement........... votre
Naturellement........... votreRenée Gasser
 
Modelo pedagógico
Modelo pedagógicoModelo pedagógico
Modelo pedagógicoMEP
 
Unionlideres.com presentacioncomercialprograma
Unionlideres.com presentacioncomercialprogramaUnionlideres.com presentacioncomercialprograma
Unionlideres.com presentacioncomercialprogramaLuis Chaquea
 
L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand
L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand
L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand Métiers du Web
 
Questionnaires
QuestionnairesQuestionnaires
Questionnairessian_93
 
Guia de Internet para Madres y Padres
Guia de Internet para Madres y PadresGuia de Internet para Madres y Padres
Guia de Internet para Madres y PadresNoa Marcos
 

Viewers also liked (20)

Fibrose kystique et diabète
Fibrose kystique et diabèteFibrose kystique et diabète
Fibrose kystique et diabète
 
Association OVR 20120609
Association OVR 20120609Association OVR 20120609
Association OVR 20120609
 
Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?
Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?
Comment le digital peut-il réinventer votre génération de leads en B to B ?
 
Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”
Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”
Tomas Herzberger: “Schluss mit Trial & Error: Growth Hacking mit Methode”
 
SIMPOSIO MICROBIOLOGIA UNILIBRE
SIMPOSIO MICROBIOLOGIA UNILIBRESIMPOSIO MICROBIOLOGIA UNILIBRE
SIMPOSIO MICROBIOLOGIA UNILIBRE
 
Grammar
GrammarGrammar
Grammar
 
Comment Dynamiser l' AGOA au Gongo Kinshasa
Comment Dynamiser l' AGOA au  Gongo KinshasaComment Dynamiser l' AGOA au  Gongo Kinshasa
Comment Dynamiser l' AGOA au Gongo Kinshasa
 
Robert a tout un défi...
Robert a tout un défi...Robert a tout un défi...
Robert a tout un défi...
 
David la chapelle ppt
David la chapelle pptDavid la chapelle ppt
David la chapelle ppt
 
Conecta los gallardos
Conecta los gallardosConecta los gallardos
Conecta los gallardos
 
Twitter fil #greenconnected
Twitter fil #greenconnectedTwitter fil #greenconnected
Twitter fil #greenconnected
 
Naturellement........... votre
Naturellement........... votreNaturellement........... votre
Naturellement........... votre
 
Modelo pedagógico
Modelo pedagógicoModelo pedagógico
Modelo pedagógico
 
Unionlideres.com presentacioncomercialprograma
Unionlideres.com presentacioncomercialprogramaUnionlideres.com presentacioncomercialprograma
Unionlideres.com presentacioncomercialprograma
 
L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand
L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand
L'impact du Web sur les canaux et modes de recrutement dans le non-marchand
 
SCS MADRID 14-15 FOLLETO PROGRAMA
SCS MADRID 14-15 FOLLETO PROGRAMASCS MADRID 14-15 FOLLETO PROGRAMA
SCS MADRID 14-15 FOLLETO PROGRAMA
 
Questionnaires
QuestionnairesQuestionnaires
Questionnaires
 
RETOS EDUCATIVOS
RETOS EDUCATIVOSRETOS EDUCATIVOS
RETOS EDUCATIVOS
 
Guia de Internet para Madres y Padres
Guia de Internet para Madres y PadresGuia de Internet para Madres y Padres
Guia de Internet para Madres y Padres
 
Communicant web
Communicant webCommunicant web
Communicant web
 

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (8)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

presentació

  • 1. Linia del torneig 1r any del torneig, poca participació per falta de temps 2n any del torneig, bastanta participació amb clubs importants 3r any, participa un club anglès. Però sense èxit 1r any del torneig solidari, la idea és aprovada per els equips. 2n any del torneig solidari, un èxit brutal. Es van recaptar molts diners 2004 2005 2006 2007 2008 2009
  • 2. 1r any del torneig, poca participació per falta de temps 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Hi va haver poc temps ja que vam tenir l’idea de crear-lo un mes abans de què es realitzés
  • 3. Vam demanar a clubs com el barça o l’espanyol que vinguessin a participar. Van venir amb molta ilusió . 2n any del torneig, bastanta participació amb clubs importants 2004 2005 2006 2007 2008 2009
  • 4. Vam demanar-ho a alguns clubs anglesos. Només va venir el manchester. 3r any, participa un club anglès. Però sense èxit 2004 2005 2006 2007 2008 2009
  • 5. Vam demenar als equips que sempre participen, si en compte de donar alguns diners com a premi, els donavem a ONGs. Van aprovar la idea amb entusiasme. 1r any del torneig solidari, la idea és aprovada per els equips. 2004 2005 2006 2007 2008 2009
  • 6. Torneig amb molta participació. Molt dèxit i molt recompte de diners. 2n any del torneig solidari, un èxit brutal. Es van recaptar molts diners. 2004 2005 2006 2007 2008 2009