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Ficha arg. 10
1) O documento descreve vários tipos de falácias informais, que são argumentos inválidos que parecem válidos. 2) Entre eles estão a falácia da causa falsa, petição de princípio, ad hominem, apelo à força, ignorância, misericórdia e falso dilema. 3) Cada falácia é caracterizada e ilustrada com um exemplo.
Ficha arg. 9
1) O documento descreve diferentes tipos de argumentos, incluindo entimemas (argumentos dedutivos incompletos), induções (argumentos indutivos baseados em generalizações ou previsões), argumentos por analogia e de autoridade.
2) As induções se baseiam em casos particulares para chegar a conclusões mais gerais, enquanto os argumentos por analogia comparam realidades semelhantes.
3) Os argumentos de autoridade apelam à opinião de especialistas, mas não são necessariamente válidos.
Ficha arg. 8
O documento discute argumentação, persuasão e manipulação. Ele explica que a argumentação apela à razão enquanto a persuasão apela às emoções. Também discute como a manipulação intencionalmente desvaloriza a razão para gerar adesão emocional através de falácias. Ele fornece exemplos de como a propaganda e a mídia podem ser usadas para manipular opiniões.
Orig. conh.
O documento discute as teorias do racionalismo e empirismo sobre a origem do conhecimento. O racionalismo propõe que a razão é a única fonte de conhecimento verdadeiro, enquanto o empirismo fundamenta o conhecimento na experiência sensível. O texto fornece exemplos como Descartes e Francis Bacon para ilustrar cada teoria.
matéria 1º período
Este documento discute conceitos fundamentais da lógica e do pensamento. Em três frases:
1) Explora como a linguagem serve para representar o pensamento e organizar ideias através de conceitos, juízos e raciocínios.
2) Discutem-se os instrumentos lógicos do pensamento, incluindo proposições, silogismos e argumentos dedutivos e indutivos.
3) Aborda-se como a argumentação busca justificar ou refutar opiniões através de razões para obter a adesão de outros
Ficha kant 2
Kant's view of knowledge is summarized in 3 sentences: Kant believed that knowledge comes from both experience and innate structures in the mind. While experience provides the content of knowledge, the mind organizes it through innate concepts and categories. For Kant, true knowledge is both based on experience and gives ideas a universal and necessary character.
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Ficha arg. 10
1) O documento descreve vários tipos de falácias informais, que são argumentos inválidos que parecem válidos. 2) Entre eles estão a falácia da causa falsa, petição de princípio, ad hominem, apelo à força, ignorância, misericórdia e falso dilema. 3) Cada falácia é caracterizada e ilustrada com um exemplo.
Ficha arg. 9
1) O documento descreve diferentes tipos de argumentos, incluindo entimemas (argumentos dedutivos incompletos), induções (argumentos indutivos baseados em generalizações ou previsões), argumentos por analogia e de autoridade.
2) As induções se baseiam em casos particulares para chegar a conclusões mais gerais, enquanto os argumentos por analogia comparam realidades semelhantes.
3) Os argumentos de autoridade apelam à opinião de especialistas, mas não são necessariamente válidos.
Ficha arg. 8
O documento discute argumentação, persuasão e manipulação. Ele explica que a argumentação apela à razão enquanto a persuasão apela às emoções. Também discute como a manipulação intencionalmente desvaloriza a razão para gerar adesão emocional através de falácias. Ele fornece exemplos de como a propaganda e a mídia podem ser usadas para manipular opiniões.
Orig. conh.
O documento discute as teorias do racionalismo e empirismo sobre a origem do conhecimento. O racionalismo propõe que a razão é a única fonte de conhecimento verdadeiro, enquanto o empirismo fundamenta o conhecimento na experiência sensível. O texto fornece exemplos como Descartes e Francis Bacon para ilustrar cada teoria.
matéria 1º período
Este documento discute conceitos fundamentais da lógica e do pensamento. Em três frases:
1) Explora como a linguagem serve para representar o pensamento e organizar ideias através de conceitos, juízos e raciocínios.
2) Discutem-se os instrumentos lógicos do pensamento, incluindo proposições, silogismos e argumentos dedutivos e indutivos.
3) Aborda-se como a argumentação busca justificar ou refutar opiniões através de razões para obter a adesão de outros
Ficha kant 2
Kant's view of knowledge is summarized in 3 sentences: Kant believed that knowledge comes from both experience and innate structures in the mind. While experience provides the content of knowledge, the mind organizes it through innate concepts and categories. For Kant, true knowledge is both based on experience and gives ideas a universal and necessary character.
Ficha arg. 9
1) O documento descreve e define vários tipos de argumentos, incluindo entimemas, induções, analogias e de autoridade.
2) Um entimema é um argumento dedutivo incompleto que pode faltar uma premissa ou conclusão.
3) Uma indução baseia-se em casos passados para prever casos futuros e pode ser uma generalização ou previsão válida dependendo de evidências representativas e ausência de contra-exemplos.
Ficha kant 1
- Kant defende que o conhecimento começa com a experiência, mas não deriva totalmente dela, já que a nossa capacidade intelectual produz conhecimento.
- Há conhecimento a priori, independente da experiência, e conhecimento a posteriori, derivado da experiência.
- Kant distingue juízos a priori absolutos, independentes de qualquer experiência, de outros relativos a experiências gerais.
Abel salazar pintura
O documento lista 6 títulos de obras de arte portuguesas: "Trapeira", "Feira - Sol Poente", "Mercado do Anjo", "Paisagem", "Vale de Albergaria - Gerês", "Mercado da Ribeira". Dois títulos são descritos como "Estudos a Tinta da China".
Notas soltas sobre abel salazar
Abel Salazar nasceu em 1889 em Guimarães e faleceu em 1946 em Lisboa. Foi médico, professor universitário e pintor, destacando-se como um dos pioneiros do movimento neo-realista português através de suas pinturas realistas retratando a vida e o trabalho do povo. Sua vasta obra inclui livros e pinturas focadas em temas sociais que o estabeleceram como defensor de posições democráticas.
Abel salazar
Abel Salazar nasceu em 1889 em Guimarães e foi um importante médico, professor, pesquisador e artista português. Formou-se em medicina em 1915 e tornou-se professor catedrático aos 30 anos, fundando o Instituto de Histologia e Embriologia da Universidade do Porto. Seus trabalhos de pesquisa sobre estrutura e evolução do ovário foram reconhecidos internacionalmente. Além da medicina, Salazar também se dedicou à arte e à filosofia. Foi considerado uma das personalidades mais importantes da cultura portuguesa.
Prep. tg...
Este documento fornece instruções para um trabalho de grupo de filosofia para alunos do 11o ano. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar dois temas: a bioética ou a filosofia e o sentido. O documento detalha os objetivos e expectativas para cada tópico, bem como as diretrizes e critérios de avaliação para o trabalho de grupo.
Como se formam os conceitos
O documento descreve como os conceitos de computador, escola e professor são formados através da comparação, distinção, abstração e generalização das características comuns de objetos diversos. Os conceitos são construídos a partir da experiência, retendo apenas as características essenciais compartilhadas.
Matéria 1º Período
Este documento discute conceitos fundamentais da lógica, incluindo:
1) A linguagem serve para representar o pensamento e organizar o raciocínio usando conceitos, juízos e raciocínios;
2) A lógica estuda as regras do pensamento coerente através de instrumentos como proposições, silogismos e argumentos;
3) A argumentação visa persuadir outros usando razões para apoiar ou refutar uma tese.
Khun, pop..
Thomas Kuhn apresenta uma visão descontinuista da evolução da ciência, contrariando a ideia de progresso contínuo. Ele defende que grandes avanços resultam de "revoluções", onde novos "paradigmas" substituem os antigos, como quando o modelo heliocêntrico substituiu o geocêntrico. A ciência evolui entre períodos de "ciência normal", onde se aplica o paradigma vigente, e "revoluções" onde novos paradigmas emergem.
Verificab..
O documento discute teorias sobre a validade e verificabilidade de hipóteses científicas, incluindo o verificacionismo e o falsificacionismo. Também aborda a objetividade e racionalidade científica de acordo com diferentes perspectivas como o positivismo, Karl Popper e Thomas Kuhn. A ciência é apresentada como um esforço interpretativo influenciado por fatores contextuais.
Conh. cientifico
O documento descreve o estatuto do conhecimento científico em 3 frases:
1) A ciência visa a observação e o estudo aprofundado dos fenómenos naturais e sociais, não se limitando a descrever a experiência mas explicando-a por meio de leis;
2) O conhecimento científico é um conhecimento organizado, metódico e sistemático, que se baseia numa investigação planejada e se submete à verificação experimental;
3) Embora a ciência tenha ganhado o e
Filosofia 11º ano - Ciência & Tecnologia: na vida quotidiana
Este documento discute o impacto da ciência e tecnologia na vida cotidiana. Apresenta citações sobre como a sociedade desenvolveu uma dependência da ciência e vê a como uma divindade. Também discute vantagens como produção mais rápida e barata, mas também desvantagens como poluição e desemprego. Conclui que a ciência e tecnologia trouxeram benefícios, mas deve haver equilíbrio para não prejudicar a sociedade.
Filosofia exame resumoglobal (1)
Este documento fornece uma introdução à filosofia, discutindo seu objeto, método e importância. Ele define filosofia como a reflexão crítica sobre conceitos fundamentais por meio do debate de ideias e argumentos. Também discute problemas filosóficos comuns e como a filosofia difere da história da filosofia.
Revisão pf filosofia
1) O documento apresenta as aulas de um curso de filosofia ética, abordando temas como o que é ética, moral, direito e como esses conceitos se relacionam;
2) Inclui discussões sobre o caso do aborto de fetos anencéfalos no Brasil, com análise de argumentos jurídicos e filosóficos a favor e contra;
3) Finaliza com seminários, prova bimestral e discussão de encerramento do curso.
Sin filosofia m1_u1
O documento discute a filosofia no ensino médio brasileiro, abordando sua exclusão na década de 1970, reinclusão na década de 2000 e desafios atuais. Também apresenta diferentes abordagens para o ensino da disciplina, enfatizando o diálogo investigativo e a participação ativa dos alunos.
Filosofia, Retórica e Democracia
Este documento discute a retórica, os sofistas e Platão. A retórica surgiu na Grécia antiga ligada à democracia e à necessidade de preparar os cidadãos para participar ativamente na política. Os sofistas ensinavam técnicas retóricas e viam a verdade como relativa. Platão via a retórica como manipulação em vez de arte, e defendia uma verdade objetiva e imutável.
David hume texto
Este documento descreve as ideias filosóficas de David Hume sobre o empirismo céptico. Segundo Hume, todo o conhecimento deriva da experiência através de impressões e ideias, e o entendimento humano está limitado ao provável. Ele também questiona a existência do eu, do mundo externo e de Deus, afirmando que não temos impressões destes conceitos.
Ficha inf. 6 a argumentação
Este documento fornece informações sobre argumentação. Explica que argumentar é expressar um ponto de vista de forma a persuadir outras pessoas através de raciocínios coerentes e convincentes. Distingue argumentação racional de persuasão emocional e descreve a estrutura de um texto argumentativo, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão. Também lista conectores que ajudam a articular argumentos de forma lógica.
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1) O documento descreve e define vários tipos de argumentos, incluindo entimemas, induções, analogias e de autoridade.
2) Um entimema é um argumento dedutivo incompleto que pode faltar uma premissa ou conclusão.
3) Uma indução baseia-se em casos passados para prever casos futuros e pode ser uma generalização ou previsão válida dependendo de evidências representativas e ausência de contra-exemplos.
Ficha kant 1
- Kant defende que o conhecimento começa com a experiência, mas não deriva totalmente dela, já que a nossa capacidade intelectual produz conhecimento.
- Há conhecimento a priori, independente da experiência, e conhecimento a posteriori, derivado da experiência.
- Kant distingue juízos a priori absolutos, independentes de qualquer experiência, de outros relativos a experiências gerais.
Abel salazar pintura
O documento lista 6 títulos de obras de arte portuguesas: "Trapeira", "Feira - Sol Poente", "Mercado do Anjo", "Paisagem", "Vale de Albergaria - Gerês", "Mercado da Ribeira". Dois títulos são descritos como "Estudos a Tinta da China".
Notas soltas sobre abel salazar
Abel Salazar nasceu em 1889 em Guimarães e faleceu em 1946 em Lisboa. Foi médico, professor universitário e pintor, destacando-se como um dos pioneiros do movimento neo-realista português através de suas pinturas realistas retratando a vida e o trabalho do povo. Sua vasta obra inclui livros e pinturas focadas em temas sociais que o estabeleceram como defensor de posições democráticas.
Abel salazar
Abel Salazar nasceu em 1889 em Guimarães e foi um importante médico, professor, pesquisador e artista português. Formou-se em medicina em 1915 e tornou-se professor catedrático aos 30 anos, fundando o Instituto de Histologia e Embriologia da Universidade do Porto. Seus trabalhos de pesquisa sobre estrutura e evolução do ovário foram reconhecidos internacionalmente. Além da medicina, Salazar também se dedicou à arte e à filosofia. Foi considerado uma das personalidades mais importantes da cultura portuguesa.
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Este documento fornece instruções para um trabalho de grupo de filosofia para alunos do 11o ano. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar dois temas: a bioética ou a filosofia e o sentido. O documento detalha os objetivos e expectativas para cada tópico, bem como as diretrizes e critérios de avaliação para o trabalho de grupo.
Como se formam os conceitos
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Este documento discute conceitos fundamentais da lógica, incluindo:
1) A linguagem serve para representar o pensamento e organizar o raciocínio usando conceitos, juízos e raciocínios;
2) A lógica estuda as regras do pensamento coerente através de instrumentos como proposições, silogismos e argumentos;
3) A argumentação visa persuadir outros usando razões para apoiar ou refutar uma tese.
Khun, pop..
Thomas Kuhn apresenta uma visão descontinuista da evolução da ciência, contrariando a ideia de progresso contínuo. Ele defende que grandes avanços resultam de "revoluções", onde novos "paradigmas" substituem os antigos, como quando o modelo heliocêntrico substituiu o geocêntrico. A ciência evolui entre períodos de "ciência normal", onde se aplica o paradigma vigente, e "revoluções" onde novos paradigmas emergem.
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1) A ciência visa a observação e o estudo aprofundado dos fenómenos naturais e sociais, não se limitando a descrever a experiência mas explicando-a por meio de leis;
2) O conhecimento científico é um conhecimento organizado, metódico e sistemático, que se baseia numa investigação planejada e se submete à verificação experimental;
3) Embora a ciência tenha ganhado o e
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Revisão pf filosofia
1) O documento apresenta as aulas de um curso de filosofia ética, abordando temas como o que é ética, moral, direito e como esses conceitos se relacionam;
2) Inclui discussões sobre o caso do aborto de fetos anencéfalos no Brasil, com análise de argumentos jurídicos e filosóficos a favor e contra;
3) Finaliza com seminários, prova bimestral e discussão de encerramento do curso.
Sin filosofia m1_u1
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