Este documento presenta la ruta de aprendizaje para dos asignaturas dictadas en el periodo académico 2015-A. La primera asignatura es Base de Datos con 4 horas semanales y 72 horas semestrales, la cual se enfoca en conceptos básicos de bases de datos, Microsoft Access, modelado entidad-relación y consultas. La segunda asignatura es Lógica de Programación con 6 horas semanales y 108 horas semestrales, cuyos contenidos incluyen variables, algoritmos, condiciones y ciclos para el desarrollo de aplic
The document summarizes Lisa M. Wade's resume and background seeking an internship in conservation. It outlines her education in ecology and environmental biology from the University of Colorado, Boulder. It also details her volunteer experience at Rocky Mountain National Park and a birds of prey foundation. Her skills include animal interactions, camping, teamwork, communication, and habitat restoration.
1) El documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran ecuaciones para determinar la edad de Sofía, el precio por kilo de tomates, la altura de un triángulo y la nota necesaria para obtener un promedio de 4.0.
El documento presenta dos ejercicios de adición de números enteros. El primer ejercicio pide escribir la suma representada en cuatro casos. El segundo ejercicio presenta un cuadrado mágico incompleto y pide completar las casillas faltantes para que las sumas de cada fila, columna y diagonal sean iguales.
Este documento proporciona instrucciones para dividir números decimales. Los estudiantes deben calcular varios cocientes de números decimales y luego verificarlos multiplicando. También se les pide que resuelvan algunos problemas adicionales de división de números decimales.
La carta está dirigida a la Prof. Thania Gímenez de la Escuela de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Fermín Toro. La carta es de Yoleidis Mujica con su número de cédula para la asignatura de Derecho Civil Contratos.
Este documento presenta la ruta de aprendizaje para dos asignaturas dictadas en el periodo académico 2015-A. La primera asignatura es Base de Datos con 4 horas semanales y 72 horas semestrales, la cual se enfoca en conceptos básicos de bases de datos, Microsoft Access, modelado entidad-relación y consultas. La segunda asignatura es Lógica de Programación con 6 horas semanales y 108 horas semestrales, cuyos contenidos incluyen variables, algoritmos, condiciones y ciclos para el desarrollo de aplic
The document summarizes Lisa M. Wade's resume and background seeking an internship in conservation. It outlines her education in ecology and environmental biology from the University of Colorado, Boulder. It also details her volunteer experience at Rocky Mountain National Park and a birds of prey foundation. Her skills include animal interactions, camping, teamwork, communication, and habitat restoration.
1) El documento presenta 4 problemas matemáticos que involucran ecuaciones para determinar la edad de Sofía, el precio por kilo de tomates, la altura de un triángulo y la nota necesaria para obtener un promedio de 4.0.
El documento presenta dos ejercicios de adición de números enteros. El primer ejercicio pide escribir la suma representada en cuatro casos. El segundo ejercicio presenta un cuadrado mágico incompleto y pide completar las casillas faltantes para que las sumas de cada fila, columna y diagonal sean iguales.
Este documento proporciona instrucciones para dividir números decimales. Los estudiantes deben calcular varios cocientes de números decimales y luego verificarlos multiplicando. También se les pide que resuelvan algunos problemas adicionales de división de números decimales.
La carta está dirigida a la Prof. Thania Gímenez de la Escuela de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Fermín Toro. La carta es de Yoleidis Mujica con su número de cédula para la asignatura de Derecho Civil Contratos.
El niño Papelucho recibe una carta de su maestra que preocupa a su madre. Es llevado al médico, quien diagnostica que Papelucho es "dix-leso", lo que significa que tiene dificultades para comprender algunas cosas. Papelucho se toma un descanso del colegio para mejorar su condición. Mientras juega solo en su casa, se sube a un auto abandonado y es encontrado por un policía, quien cree inicialmente que Papelucho está involucrado en el robo del vehículo.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre datos y azar para estudiantes de 5o año básico. La unidad introduce gráficos de barras múltiples y gráficos de línea para representar datos numéricos, y conceptos básicos de probabilidad. Incluye tres guías de trabajo para los estudiantes sobre gráficos, construcción de gráficos, y probabilidad. El objetivo es que los estudiantes aprendan a interpretar y construir diferentes tipos de gráficos, e introducir los términos matemáticos rel
Este documento presenta información sobre la unidad 8 de cálculo de áreas para 5o año básico. Incluye los contenidos a cubrir como el área del rectángulo, triángulo y otras figuras, así como aprendizajes esperados relacionados al uso correcto de unidades de área y cálculo de áreas de diferentes formas. También proporciona recomendaciones metodológicas para explicar conceptos como equivalencias de unidades de área y identificar bases y alturas en triángulos.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de números decimales para 5o año básico. Incluye una breve introducción a la unidad, los contenidos principales (interpretación de números decimales, fracciones y números decimales, adición y sustracción de números decimales), los aprendizajes esperados, recomendaciones metodológicas y descripciones de cuatro guías de trabajo para estudiantes sobre interpretación de números decimales, representación en la recta numérica, relación entre números decimales y fracciones, y adición y sustracción de números
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de fracciones en 5o año básico. Explica que la unidad se centra en profundizar el conocimiento de fracciones y números decimales, y en estudiar sus interrelaciones y operaciones de adición y sustracción. Incluye aprendizajes esperados, contenidos, duración, guías de trabajo para estudiantes con ejemplos y procedimientos para interpretar, comparar, sumar y restar fracciones.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de multiplicación y división en la resolución de problemas para estudiantes de 5o año básico. Explica los contenidos de la unidad, los aprendizajes esperados, recomendaciones metodológicas y tres guías de trabajo para estudiantes sobre conjuntos con igual número de elementos, otras situaciones de multiplicación y división, y situaciones problemáticas.
Este documento presenta las guías de trabajo para estudiantes de 5o año básico sobre procedimientos de cálculo. Explica que las guías cubren cálculo mental de multiplicaciones y divisiones, redondeos y cálculos aproximados, uso de calculadora, y procedimientos de cálculo escrito. El objetivo es reforzar los conocimientos sobre estas operaciones y aplicar diferentes estrategias de cálculo.
Este documento presenta una unidad de introducción al álgebra para estudiantes de 5o año básico. Explica los contenidos, aprendizajes esperados, recomendaciones metodológicas y guías de trabajo. Los contenidos incluyen el uso de letras para expresar propiedades matemáticas, la distributividad y el valor de expresiones algebraicas. El objetivo es desarrollar la capacidad de interpretar expresiones literales y su ventaja sobre enunciados verbales.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de nuevas propiedades de la multiplicación y la división para 5o año básico. La unidad se centra en los conceptos de múltiplo, divisor y números primos, y su relación con la multiplicación y división. El documento incluye contenidos esperados, recomendaciones metodológicas y descripciones de guías de trabajo para estudiantes.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la ampliación del conocimiento de los números naturales en 5° año básico. Cubre temas como la lectura, escritura y descomposición de números de más de 6 cifras, así como su comparación y representación en la recta numérica. Incluye tres guías de trabajo para estudiantes sobre estos temas.
Este documento contiene 7 unidades de ejercicios de matemáticas sobre grandes números, múltiplos y divisores, geometría, fracciones y datos y azar. Cada unidad presenta entre 7 y 9 preguntas de selección múltiple sobre los conceptos matemáticos cubiertos en esa unidad. Los ejercicios van desde cálculos numéricos hasta interpretación y análisis de gráficos y tablas de datos.
La ficha trata sobre la multiplicación de números enteros. Se pide el nombre y curso del estudiante que realiza la ficha, así como la fecha en que la completa.
La ficha presenta ejercicios de ecuaciones multiplicativas. Los estudiantes deben completar una tabla con las operaciones correspondientes y resolver problemas que involucran multiplicaciones para encontrar valores desconocidos.
Este documento presenta un ejercicio de sustracción de números enteros. Los estudiantes deben representar los números en una recta numérica y luego resolver la sustracción. El documento proporciona una tarea matemática básica para practicar la sustracción de números enteros.
La ficha trata sobre la división de números enteros. Explica cómo dividir números enteros y obtener el cociente y el resto de la división. Muestra ejemplos numéricos de divisiones y cómo anotar el resultado completo de cada operación con el cociente y el resto.
Operaciones combinadas involucran más de una operación aritmética. Esta ficha proporciona ejercicios de operaciones combinadas que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones para que los estudiantes practiquen resolviéndolas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de ecuaciones aditivas y multiplicativas para que los estudiantes resuelvan. Los ejercicios incluyen ecuaciones con una variable, como 2x - 45 = 5, así como ecuaciones con más de una variable, como 20y + 2,500 - 400 = 2,100 + 2,000. El objetivo es que los estudiantes aprendan a plantear y resolver diferentes tipos de ecuaciones matemáticas.
Recurso guía cuaderno de actividades graduadas-22052012041807Susana C.
Este documento presenta una guía para docentes sobre cómo utilizar un cuaderno de actividades graduadas de lenguaje y comunicación para apoyar a estudiantes que necesitan refuerzo. El cuaderno contiene seis módulos con lecturas y actividades enfocadas en comprensión lectora y producción escrita. La guía ofrece orientaciones sobre cómo modelar la lectura, hacer preguntas sobre los textos, apoyar el proceso de escritura y utilizar materiales adicionales.
Este documento proporciona ejercicios para calcular el perímetro de varias figuras compuestas. Los estudiantes deben calcular el perímetro de una figura formada por un cuadrado y un triángulo, un rectángulo dividido en dos partes por una línea recta, y figuras compuestas de varios cuadrados y rectángulos unidos. El documento guía a los estudiantes a sumar las longitudes de los lados de cada figura para encontrar su perímetro total.
El niño Papelucho recibe una carta de su maestra que preocupa a su madre. Es llevado al médico, quien diagnostica que Papelucho es "dix-leso", lo que significa que tiene dificultades para comprender algunas cosas. Papelucho se toma un descanso del colegio para mejorar su condición. Mientras juega solo en su casa, se sube a un auto abandonado y es encontrado por un policía, quien cree inicialmente que Papelucho está involucrado en el robo del vehículo.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre datos y azar para estudiantes de 5o año básico. La unidad introduce gráficos de barras múltiples y gráficos de línea para representar datos numéricos, y conceptos básicos de probabilidad. Incluye tres guías de trabajo para los estudiantes sobre gráficos, construcción de gráficos, y probabilidad. El objetivo es que los estudiantes aprendan a interpretar y construir diferentes tipos de gráficos, e introducir los términos matemáticos rel
Este documento presenta información sobre la unidad 8 de cálculo de áreas para 5o año básico. Incluye los contenidos a cubrir como el área del rectángulo, triángulo y otras figuras, así como aprendizajes esperados relacionados al uso correcto de unidades de área y cálculo de áreas de diferentes formas. También proporciona recomendaciones metodológicas para explicar conceptos como equivalencias de unidades de área y identificar bases y alturas en triángulos.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de números decimales para 5o año básico. Incluye una breve introducción a la unidad, los contenidos principales (interpretación de números decimales, fracciones y números decimales, adición y sustracción de números decimales), los aprendizajes esperados, recomendaciones metodológicas y descripciones de cuatro guías de trabajo para estudiantes sobre interpretación de números decimales, representación en la recta numérica, relación entre números decimales y fracciones, y adición y sustracción de números
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de fracciones en 5o año básico. Explica que la unidad se centra en profundizar el conocimiento de fracciones y números decimales, y en estudiar sus interrelaciones y operaciones de adición y sustracción. Incluye aprendizajes esperados, contenidos, duración, guías de trabajo para estudiantes con ejemplos y procedimientos para interpretar, comparar, sumar y restar fracciones.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de multiplicación y división en la resolución de problemas para estudiantes de 5o año básico. Explica los contenidos de la unidad, los aprendizajes esperados, recomendaciones metodológicas y tres guías de trabajo para estudiantes sobre conjuntos con igual número de elementos, otras situaciones de multiplicación y división, y situaciones problemáticas.
Este documento presenta las guías de trabajo para estudiantes de 5o año básico sobre procedimientos de cálculo. Explica que las guías cubren cálculo mental de multiplicaciones y divisiones, redondeos y cálculos aproximados, uso de calculadora, y procedimientos de cálculo escrito. El objetivo es reforzar los conocimientos sobre estas operaciones y aplicar diferentes estrategias de cálculo.
Este documento presenta una unidad de introducción al álgebra para estudiantes de 5o año básico. Explica los contenidos, aprendizajes esperados, recomendaciones metodológicas y guías de trabajo. Los contenidos incluyen el uso de letras para expresar propiedades matemáticas, la distributividad y el valor de expresiones algebraicas. El objetivo es desarrollar la capacidad de interpretar expresiones literales y su ventaja sobre enunciados verbales.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la unidad de nuevas propiedades de la multiplicación y la división para 5o año básico. La unidad se centra en los conceptos de múltiplo, divisor y números primos, y su relación con la multiplicación y división. El documento incluye contenidos esperados, recomendaciones metodológicas y descripciones de guías de trabajo para estudiantes.
Este documento presenta material de apoyo para docentes sobre la ampliación del conocimiento de los números naturales en 5° año básico. Cubre temas como la lectura, escritura y descomposición de números de más de 6 cifras, así como su comparación y representación en la recta numérica. Incluye tres guías de trabajo para estudiantes sobre estos temas.
Este documento contiene 7 unidades de ejercicios de matemáticas sobre grandes números, múltiplos y divisores, geometría, fracciones y datos y azar. Cada unidad presenta entre 7 y 9 preguntas de selección múltiple sobre los conceptos matemáticos cubiertos en esa unidad. Los ejercicios van desde cálculos numéricos hasta interpretación y análisis de gráficos y tablas de datos.
La ficha trata sobre la multiplicación de números enteros. Se pide el nombre y curso del estudiante que realiza la ficha, así como la fecha en que la completa.
La ficha presenta ejercicios de ecuaciones multiplicativas. Los estudiantes deben completar una tabla con las operaciones correspondientes y resolver problemas que involucran multiplicaciones para encontrar valores desconocidos.
Este documento presenta un ejercicio de sustracción de números enteros. Los estudiantes deben representar los números en una recta numérica y luego resolver la sustracción. El documento proporciona una tarea matemática básica para practicar la sustracción de números enteros.
La ficha trata sobre la división de números enteros. Explica cómo dividir números enteros y obtener el cociente y el resto de la división. Muestra ejemplos numéricos de divisiones y cómo anotar el resultado completo de cada operación con el cociente y el resto.
Operaciones combinadas involucran más de una operación aritmética. Esta ficha proporciona ejercicios de operaciones combinadas que involucran sumas, restas, multiplicaciones y divisiones para que los estudiantes practiquen resolviéndolas.
Este documento presenta una serie de ejercicios de ecuaciones aditivas y multiplicativas para que los estudiantes resuelvan. Los ejercicios incluyen ecuaciones con una variable, como 2x - 45 = 5, así como ecuaciones con más de una variable, como 20y + 2,500 - 400 = 2,100 + 2,000. El objetivo es que los estudiantes aprendan a plantear y resolver diferentes tipos de ecuaciones matemáticas.
Recurso guía cuaderno de actividades graduadas-22052012041807Susana C.
Este documento presenta una guía para docentes sobre cómo utilizar un cuaderno de actividades graduadas de lenguaje y comunicación para apoyar a estudiantes que necesitan refuerzo. El cuaderno contiene seis módulos con lecturas y actividades enfocadas en comprensión lectora y producción escrita. La guía ofrece orientaciones sobre cómo modelar la lectura, hacer preguntas sobre los textos, apoyar el proceso de escritura y utilizar materiales adicionales.
Este documento proporciona ejercicios para calcular el perímetro de varias figuras compuestas. Los estudiantes deben calcular el perímetro de una figura formada por un cuadrado y un triángulo, un rectángulo dividido en dos partes por una línea recta, y figuras compuestas de varios cuadrados y rectángulos unidos. El documento guía a los estudiantes a sumar las longitudes de los lados de cada figura para encontrar su perímetro total.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.