El documento proporciona una lista de 10 aplicaciones comunes de Microsoft Office enumeradas en orden aleatorio, incluyendo Word, Excel, PowerPoint, Paint y funciones como cortar, pegar e insertar.
Paulo de Tarso, an anesthesiologist, scored the highest with 33 points. Gustavo Rodrigues, a clinician, came in second with 32 points. Marcelo Fontenelle from Information Technology placed third with 31 points.
El documento proporciona una lista de 10 aplicaciones comunes de Microsoft Office enumeradas en orden aleatorio, incluyendo Word, Excel, PowerPoint, Paint y funciones como cortar, pegar e insertar.
Paulo de Tarso, an anesthesiologist, scored the highest with 33 points. Gustavo Rodrigues, a clinician, came in second with 32 points. Marcelo Fontenelle from Information Technology placed third with 31 points.
Este documento describe los blogs o bitácoras, que son diarios o registros discontinuos de notas y opiniones publicadas en Internet. Los blogs permiten la colaboración a través de enlaces entre blogs y foros de discusión. Algunos ven a los blogs como una forma revolucionaria de periodismo en línea. Sin embargo, los blogs siguen siendo páginas web individuales a pesar de su popularidad como nueva forma de expresión y comunicación en Internet.
El documento presenta datos estadísticos sobre la edad de 20 personas, incluyendo la frecuencia, frecuencia acumulada y fracción relativa de cada grupo de edad entre 16 y 19 años. Muestra que el 65% de las personas tenían 16 años, el 80% tenían 16 o 17 años, y el 95% tenían entre 16 y 18 años.
O uso da tecnologia nas escolas públicas ainda é limitado devido a professores despreparados, falta de recursos como computadores, dificuldade de integrar conteúdo e tecnologia de forma efetiva e os alunos serem meros receptores ao invés de participantes ativos nos processos de aprendizagem mediados por tecnologia.
No document was provided to summarize. A summary requires source text to extract the key points and essential information from. Without a document, it is not possible to generate an accurate 3 sentence summary.
Este documento define la contabilidad y sus funciones principales como registrar y medir las transacciones económicas de una entidad para proveer información a los usuarios internos y externos. También describe los tipos de contabilidad como financiera y de gestión, y conceptos clave como activo, pasivo y patrimonio neto. Finalmente, resume la metodología contable que incluye captar, cuantificar, registrar y reportar los hechos económicos de una entidad.
Desire Valeron asistió a una entrevista de trabajo. Durante la entrevista, Desire respondió preguntas sobre su experiencia laboral y educación. La entrevista le permitió a Desire mostrar sus habilidades y conocimientos relevantes para el puesto.
This very short document appears to be a greeting in Spanish wishing that someone enjoys something. It uses informal language and emoticons, suggesting a lighthearted or casual tone between individuals who know each other well. The document provides little information to summarize due to its brevity and informal nature.
AudioGids, Ltd. designs and implements different audioguide solutions for indoor and outdoor exhibition spaces. It offers professional multimedia audioguide players for museums, galleries, and outdoor excursions. AudioGids also provides audioguide receivers, mobile phone audio tours, and develops engaging content including stories, pictures, and videos. Key contacts are Diana Skudra, Chairperson of the Board, and Dana Tauriņa, Project Manager.
This document discusses task-based syllabus design. It defines a task-based syllabus as constructing lessons with various tasks as the basic building blocks, focusing on using the target language in real-world contexts rather than drilling isolated grammar items. It outlines aspects of task-based syllabus design like including authentic language data, providing information, and allowing practice. It also describes types of tasks and notes the advantages of task-based syllabi in goals, activities, and roles while the disadvantages include lack of guidance on combining grammar and skills.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Reflexion para adolescentes tomado de http://www.deestosisehabla.com/ página nicaraguense que trata esos temas difíciles para los padres de familia. Muy interesante...
Este proyecto busca prevenir el embarazo en adolescentes de grados 7o a 9o en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Se formó un semillero de investigación que ha realizado encuestas y entrevistas para entender por qué las adolescentes de la escuela quedan embarazadas. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, especialmente las niñas, sobre planificación familiar responsable.
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente en su institución educativa. El grupo registró lo aprendido a lo largo de la investigación con el fin de transmitir su experiencia a otros estudiantes. El resumen describe la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, la cual buscaba prevenir el embarazo en las adolescentes.
This document appears to be a report listing students' performance and grades in various assignments and tests for the third period. It includes each student's name, their grades for six workshops/assignments, participation in maintaining class rules, a cumulative exam grade, and an overall final grade for the period. The highest achieving student received an overall grade of 4.6 while grades ranged from 0.0 to 4.6 overall.
This document appears to be a report card or progress report for students in a class. It lists 38 students' names and their scores on various assignments, activities, and tests for the 3rd period, including lines of time, concept maps, surveys, videos, blogs, and a cumulative exam. The scores range from 1.0 to 5.0 with some students scoring higher and others lower on different assignments.
This document contains grades for various assignments, workshops, tests, and class participation for students in the 7th grade class. It lists assignments like timelines, research frameworks, concept maps, blogs, and a cumulative exam. Grades for each student's work on individual assignments and their final grade are provided on a scale of 1 to 5. The document also includes students' full names.
Este documento presenta la guía de trabajo para la asignatura de Informática del grado 9° para el tercer periodo. Los estudiantes aprenderán a aplicar investigación científica e incorporar las TIC en proyectos de mejoramiento del entorno familiar, escolar y social. Realizarán varios talleres utilizando herramientas como Prezi, Cmap-Tools, Excel y Word para construir proyectos de investigación y líneas de tiempo. Estos trabajos serán publicados en blogs y páginas web. Al final del periodo presentarán y expondrán de forma
Este documento describe los blogs o bitácoras, que son diarios o registros discontinuos de notas y opiniones publicadas en Internet. Los blogs permiten la colaboración a través de enlaces entre blogs y foros de discusión. Algunos ven a los blogs como una forma revolucionaria de periodismo en línea. Sin embargo, los blogs siguen siendo páginas web individuales a pesar de su popularidad como nueva forma de expresión y comunicación en Internet.
El documento presenta datos estadísticos sobre la edad de 20 personas, incluyendo la frecuencia, frecuencia acumulada y fracción relativa de cada grupo de edad entre 16 y 19 años. Muestra que el 65% de las personas tenían 16 años, el 80% tenían 16 o 17 años, y el 95% tenían entre 16 y 18 años.
O uso da tecnologia nas escolas públicas ainda é limitado devido a professores despreparados, falta de recursos como computadores, dificuldade de integrar conteúdo e tecnologia de forma efetiva e os alunos serem meros receptores ao invés de participantes ativos nos processos de aprendizagem mediados por tecnologia.
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Este documento define la contabilidad y sus funciones principales como registrar y medir las transacciones económicas de una entidad para proveer información a los usuarios internos y externos. También describe los tipos de contabilidad como financiera y de gestión, y conceptos clave como activo, pasivo y patrimonio neto. Finalmente, resume la metodología contable que incluye captar, cuantificar, registrar y reportar los hechos económicos de una entidad.
Desire Valeron asistió a una entrevista de trabajo. Durante la entrevista, Desire respondió preguntas sobre su experiencia laboral y educación. La entrevista le permitió a Desire mostrar sus habilidades y conocimientos relevantes para el puesto.
This very short document appears to be a greeting in Spanish wishing that someone enjoys something. It uses informal language and emoticons, suggesting a lighthearted or casual tone between individuals who know each other well. The document provides little information to summarize due to its brevity and informal nature.
AudioGids, Ltd. designs and implements different audioguide solutions for indoor and outdoor exhibition spaces. It offers professional multimedia audioguide players for museums, galleries, and outdoor excursions. AudioGids also provides audioguide receivers, mobile phone audio tours, and develops engaging content including stories, pictures, and videos. Key contacts are Diana Skudra, Chairperson of the Board, and Dana Tauriņa, Project Manager.
This document discusses task-based syllabus design. It defines a task-based syllabus as constructing lessons with various tasks as the basic building blocks, focusing on using the target language in real-world contexts rather than drilling isolated grammar items. It outlines aspects of task-based syllabus design like including authentic language data, providing information, and allowing practice. It also describes types of tasks and notes the advantages of task-based syllabi in goals, activities, and roles while the disadvantages include lack of guidance on combining grammar and skills.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Reflexion para adolescentes tomado de http://www.deestosisehabla.com/ página nicaraguense que trata esos temas difíciles para los padres de familia. Muy interesante...
Este proyecto busca prevenir el embarazo en adolescentes de grados 7o a 9o en la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque. Se formó un semillero de investigación que ha realizado encuestas y entrevistas para entender por qué las adolescentes de la escuela quedan embarazadas. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes, especialmente las niñas, sobre planificación familiar responsable.
Este documento describe el proceso de investigación llevado a cabo por un grupo de estudiantes sobre los factores que influyen en el embarazo adolescente en su institución educativa. El grupo registró lo aprendido a lo largo de la investigación con el fin de transmitir su experiencia a otros estudiantes. El resumen describe la conformación del grupo, la formulación de preguntas iniciales y la selección de la pregunta de investigación, la cual buscaba prevenir el embarazo en las adolescentes.
This document appears to be a report listing students' performance and grades in various assignments and tests for the third period. It includes each student's name, their grades for six workshops/assignments, participation in maintaining class rules, a cumulative exam grade, and an overall final grade for the period. The highest achieving student received an overall grade of 4.6 while grades ranged from 0.0 to 4.6 overall.
This document appears to be a report card or progress report for students in a class. It lists 38 students' names and their scores on various assignments, activities, and tests for the 3rd period, including lines of time, concept maps, surveys, videos, blogs, and a cumulative exam. The scores range from 1.0 to 5.0 with some students scoring higher and others lower on different assignments.
This document contains grades for various assignments, workshops, tests, and class participation for students in the 7th grade class. It lists assignments like timelines, research frameworks, concept maps, blogs, and a cumulative exam. Grades for each student's work on individual assignments and their final grade are provided on a scale of 1 to 5. The document also includes students' full names.
Este documento presenta la guía de trabajo para la asignatura de Informática del grado 9° para el tercer periodo. Los estudiantes aprenderán a aplicar investigación científica e incorporar las TIC en proyectos de mejoramiento del entorno familiar, escolar y social. Realizarán varios talleres utilizando herramientas como Prezi, Cmap-Tools, Excel y Word para construir proyectos de investigación y líneas de tiempo. Estos trabajos serán publicados en blogs y páginas web. Al final del periodo presentarán y expondrán de forma
Este documento presenta las guías de trabajo por asignatura e periodo para Informática en los grados 7° y 9°. Los estudiantes realizarán una serie de talleres utilizando herramientas tecnológicas para construir proyectos de investigación sobre temas como el mundial de fútbol y su proyecto personal. Los proyectos serán evaluados y publicados en páginas web o blogs.
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que asistieron tres estudiantes, que realizaron sus tareas asignadas de investigación de forma individual, y que no hubo dificultades en el equipo. El acta fue elaborada por uno de los estudiantes y debe subirse al blog del equipo.
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de estudiantes de informática. Reporta que nadie faltó a clase esta semana, Juan Pablo elaboró el acta semanal, y Yeison, Estefania y Jhonatan trabajaron en el marco teórico de cómo se construye, mientras que David hizo preguntas y respuestas. El equipo debe terminar los trabajos asignados y mejorar el rendimiento en las próximas clases.
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Un carro nuevo llega al barrio y todos los vecinos salen a admirarlo. Con el tiempo, el carro sufre varios daños a medida que es utilizado a diario y dejado estacionado en lugares públicos, lo que hace que pierda su apariencia nueva y resplandeciente. Ahora, después de varios meses, el carro se siente abandonado y espera ser reemplazado por su dueño con uno nuevo.
Este documento es el acta semanal de desempeño de un equipo de un semillero de investigación en informática. Reporta la asistencia, el trabajo realizado individualmente por los miembros del equipo, los compromisos individuales y posibles dificultades. El equipo reconoce que debe mejorar en no hablar tanto en clases futuras y trabajar más para lograr los objetivos de todos los períodos.
El documento describe los pasos para formar ocho equipos de trabajo estudiantil y realizar una investigación. Los estudiantes generarán ideas sobre problemas, seleccionarán cinco preguntas clave y elegirán una pregunta principal para guiar su proyecto de investigación. Luego, definirán el método de investigación, incluidos instrumentos como entrevistas y ensayos, y desarrollarán un proyecto de texto que incluya una portada, título, justificación y marcos teórico y metodológico.
El documento presenta los métodos de aprendizaje individual "lluvia de ideas" y de trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como un proceso en el que cada persona aporta sus habilidades y conocimientos para lograr un objetivo común, requiriendo comunicación, paciencia y corrección mutua.
Este cronograma de actividades para los grados 7° y 9° durante el primer semestre incluye 30 actividades programadas para las 16 semanas entre enero y junio. Las actividades cubren temas como ambientación del área de tecnología e informática, conformación de equipos de trabajo, talleres sobre razonamiento lógico-matemático y pensamiento abstracto, construcción de móviles robóticos, estrategias de investigación científica y desarrollo de proyectos que integran las tecnologías de la información.
Contenido del informe final del proyecto de tecnologiaIE Simona Duque
El documento presenta el contenido del informe final de un proyecto de tecnología, incluyendo 29 secciones que detallan la justificación, lluvia de ideas, preguntas de investigación, variables, metodología, posibles soluciones, presupuesto, conclusiones y bibliografía del proyecto.
El documento describe un ejercicio de lluvia de ideas para explorar problemas e investigaciones potenciales. Los participantes se dividen en 8 equipos de trabajo que deben seleccionar las 5 mejores preguntas de investigación de una lista de 40 problemas propuestos, refinar una pregunta central y desarrollar un proyecto que incluya una justificación y objetivos del estudio seleccionado.