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Este documento presenta un manual para la formación de individuos, organizaciones y redes solidarias utilizando la metodología de la no violencia activa. Propone nueve encuentros de capacitación para desnaturalizar la violencia y construir una cultura solidaria y no violenta a través de un método triple de cambio en los planos individual, institucional y social. El objetivo es formar "constructores" que atiendan la violencia invisible naturalizada y promuevan la no violencia a través de consejos permanentes.
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![Hacia una cultura solidaria y no -violenta ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Altruismo y conducta
El documento presenta interrogantes sobre la conducta altruista y define el altruismo y la conducta altruista. Explica que la evidencia muestra que la empatía aumenta la disposición a ayudar, pero que aún con empatía pueden existir motivaciones egoístas como beneficios personales o alivio de la propia inquietud. Finalmente, presenta un modelo sobre cómo la empatía y los motivos altruistas o egoístas pueden influir en la probabilidad de ayudar a otros.
Expo no violencia power point
Este documento describe un método para construir redes y comunidades solidarias y no violentas a través de cuatro etapas en tres planos diferentes: individual, social e institucional. El método comienza con desnaturalización, luego aspiraciones profundas, construcción, y ampliación. Se utiliza capacitación, formación de consejos representantes y nodos locales para generar cambios que lleven a una situación ideal de coherencia, participación y democracia real.
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Palestra violencia na escola
O documento discute como reduzir a violência nas escolas através da sensibilização de professores e pais, aproximando a comunidade escolar e resgatando valores. Também aborda como ajudar os jovens com limites, paciência, compreensão e oferecendo alternativas saudáveis. Por fim, discute fatores que dificultam o aprendizado como saúde, alimentação, quantidade de alunos e falta de tecnologia.
Venganza violencia reconciliacion luz jhanen schlamau_j
ESTE ENSAYO/INVESTIGACIÓN ARROJA UN COMPONENTE DE ESENCIAL CONOCIMIENTO QUE NOS LLEVA A REFLEXIONAR SOBRE LAS BASES EN LA QUE ESTÁ APOYADA LA CULTURA OCCIDENTAL.
Causas, consecuencias y compromisos frente a la violencia escolar
El documento trata sobre la construcción de una democracia real donde las instituciones sean participativas y los individuos coherentes. Aborda temas como las causas y consecuencias de la violencia, la no violencia activa y los Consejos Permanentes por la No Violencia Activa.
Comunicación no violenta
Este documento presenta los principios de la Comunicación No Violenta (CNV), un enfoque para la comunicación compasiva desarrollado por Marshall Rosenberg. Se describe el proceso de la CNV, que implica observar sin evaluar, identificar sentimientos y necesidades, asumir responsabilidad por los sentimientos, y hacer peticiones positivas. También se cubren temas como la empatía, la expresión de emociones como la ira, el uso de la fuerza, y expresar agradecimiento a través de la CNV. El objetivo general es fom
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Liderazgo humanista
El documento describe los principios del liderazgo humanista. Explica que los seres humanos tienen la capacidad de elegir y transformarse. Un buen líder transmite imágenes poderosas que motivan la acción de un grupo hacia un objetivo común. También se debe fortalecer internamente, establecer una organización sólida y esclarecer ideológicamente para lograr el cambio social a través de tácticas de acción política a nivel local.
El cambio es posible. encuentro 2 .Iris Ochoa A.
¿ Es posible el cambio?
si se escoge la solidaridad antes que el egoísmo, si hay sinceridad en la intensión de cambio, si se actúa simultáneamente en el mundo interno y en el mundo externo.
PresentacióN Red De Escuelas Noviolencia
El documento describe una Red de Escuelas de No-Violencia que busca superar tres tipos de violencia: interna, interpersonal y social. Para lograrlo, propone un enfoque de comprensión, capacitación y práctica mediante herramientas como la relajación, el manejo de imágenes y la inclusión en escuelas de no violencia, con el objetivo de aprender a comunicarse sin violencia y difundir este método a nivel social.
Psicologia comunitaria
Este documento trata sobre la naturaleza social y la interacción en la psicología comunitaria. Explica que el objeto de estudio son los grupos, las personas y las asociaciones sociales. También señala que la psicología comunitaria estudia los principios psicosociales como la identificación y el liderazgo entre y dentro de los grupos. Además, discute que el comportamiento no debe verse solo a nivel individual, sino también como conducta social influenciada por normas sociales. Por último, enfatiza que la persona es un componente activo
Trasocmun tema 3.1 complementaria
El documento describe las funciones y roles del trabajador social de comunidad. Resume que el trabajador social debe participar en organizaciones comunitarias para capacitarse, y que sus funciones incluyen asesorar e informar a grupos, facilitar recursos, acompañarlos, mediar conflictos, promover la participación, guiarlos, capacitarlos, y asegurar su autonomía a largo plazo retirándose gradualmente.
Red de Educadores de Noviolencia Fuenlabrada
La Red de Educadores de Noviolencia de Fuenlabrada ofrece talleres y actividades para formar una comunidad educativa basada en la noviolencia. Su objetivo es sensibilizar a la sociedad sobre la necesidad de un cambio educativo profundo para crear un mundo sin violencia. Utilizan metodologías como los trabajos del Movimiento Humanista y el Plan de Acción Integral para la Noviolencia para ofrecer ciclos de talleres a educadores, padres, adolescentes y voluntarios sobre temas como la comunicación no violenta, los roles, la coherencia y las cualidades
2. contextualización del gpo dentro de c.s.
El documento presenta una recopilación de preguntas y respuestas sobre conceptos fundamentales de la psicología de los grupos. Aborda temas como las teorías iniciales sobre la existencia de los grupos, los procesos grupales, y las disciplinas que estudian el comportamiento humano individual y grupal. Define conceptos como la sintalidad, la entatividad y la interdependencia, y explica cómo la psicología social se posiciona entre la psicología y la sociología al estudiar los aspectos subjetivos de la interacción entre individuos y grupos
Emponderamiento
Este documento explica el concepto de empoderamiento y cómo se aplica a nivel individual, familiar y comunitario. El empoderamiento es un proceso que permite a las personas participar de forma transformadora en el desarrollo tomando decisiones a partir del análisis de la realidad local. Se da en tres dimensiones: individual, en las relaciones cercanas y de forma colectiva buscando soluciones organizadas a los problemas de la comunidad.
Los Principios de ilusionismo social
Los principios de ilusionismo social
Javier Encina, Mª Ángeles Ávila, Marta Domínguez y Rosa Alcón
UNILCO-espacio nómada. Sevilla
Amara bavarrovasquez pres.psicologiaypercepcionsocial
La psicología social estudia cómo los individuos piensan, sienten y actúan en situaciones sociales. La percepción social es el proceso a través del cual formamos impresiones de otras personas. La psicología social ha evolucionado a lo largo de la historia con aportes de diferentes pensadores. En las organizaciones, la psicología y percepción social son importantes para la selección, capacitación y gestión del personal.
Principiosdeilusionismo 131015022224-phpapp01
Este documento describe los principios del ilusionismo social, un enfoque participativo para generar cambios sociales. Primero, se debe negociar inicialmente con la comunidad para asegurar su respaldo y participación voluntaria. Segundo, se busca pasar de ver a las personas como objetos de estudio a sujetos activos en el proceso, reconociendo su complejidad. Tercero, el objetivo es pasar de individuos a un sujeto colectivo mediante el trabajo en redes sociales y la construcción conjunta de soluciones deseadas. El ilusionismo social se centra
Movimiento Social: Martin Luther King jr.
Martin Luther King Jr. identificó tres "malignos" que debían abordarse: la pobreza, el racismo y el militarismo. Un movimiento social exitoso requiere investigación, educación del público, compromiso personal y acción no violenta para lograr un cambio social sustentable, rentable e identificable con los valores de la comunidad.
Habilidades para la vida de Riqui
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Este documento analiza la cultura de la violencia como producto de la acumulación de aberraciones en la consciencia humana, incluyendo desviaciones dramáticas, individuales, grupales y generales. Explica que comprender esta cultura requiere analizar los posibles prejuicios o desviaciones en diferentes niveles, como los bloqueos afectivos de los violentos, el egoísmo individual, los prejuicios grupales y la ceguera del pragmatismo generalizado. El objetivo final es identificar cómo estas desviaciones contribuyen a la negación del act
Revistagrupooperativo 121106084039-phpapp01
La técnica de los grupos operativos fue creada en la década de 1940 por el psicólogo social Enrique Pichón Rivière en Argentina. Surgió como una solución improvisada cuando Pichón se encontró sin enfermeros en el hospital psiquiátrico donde trabajaba. Reunió a los pacientes en grupos para enseñarles conceptos de enfermería y cuidado propio. Esta experiencia demostró que los miembros de un grupo pueden crear soluciones a sus propios problemas con guía. Pichón luego aplicó la técn
Artículo de opinión - El Inicio de la Lucha sin Violencia
Este documento discute cómo lidiar con la violencia en la sociedad sin recurrir a la violencia. Explica que la violencia política, física y emocional solo aumenta el conflicto. En cambio, se debe comprender la violencia y convencerse de que afecta a todos. La no violencia es una forma más eficaz de lograr cambios a través del poder interior y el diálogo. Se necesita conocerse a sí mismo y manejar la ira de manera constructiva para crear un diálogo de cambio pacífico.
Psicologia Social
La psicología social estudia el comportamiento humano y la comprensión de la conducta social. Aborda temas como la conformidad, el poder, los roles, el liderazgo, las instituciones, los grupos, la moral colectiva y los prejuicios. Se aplica en campos como el marketing, la política, el ámbito laboral y la educación. Pichón Riviere desarrolló una teoría del grupo operativo en la que los individuos se agrupan para satisfacer necesidades mediante la vinculación con los demás, estableciendo vínculos y
Psicologia I final- Antonella Rosso
Resumen del final de psicologia I
contenidos:
*Psicologia social y critica de la vida cotidiana
*critica de la vida cotidiana
*vida cotidiana
*areas de analisis la vida cotidiana
*concepto salud-enfermedad
*concepto en relacion al proceso de formacion continua
*anomia
*introduccion a la psicologia social
*psiquismo segun pichon riviere
*globalizacion y salud mental
*teoria de los ambitos
*familia
*grupo
*portavoz
*cono invertido
Hacia Una Cultura Solidaria Y No Violenta
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Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
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