Dokumen tersebut membahas layanan yang diberikan kepada anak pra-sekolah meliputi 7 aspek perkembangan, termasuk kegiatan bermain menggunakan alat permainan edukatif (APE) sesuai dengan tema dan kompetensi yang ditetapkan. Juga dibahas perkembangan anak pada usia pra-sekolah secara fisik, sosial, kognitif, dan bahasa.

1. Layanan-layanan yang diberikan pada anak
ada 7 aspek yang menjadi dasar layanan yang diberikan:
 Agama
 Sosioemosional
 Seni
 Kognitif
 Motorik
 Ketrampilan Hidup
 Fisik

2. Layanan-layanan yang diberikan pada anak
 1 minggu ada 3x pertemuan
 Tema berganti 1x tiap minggu
 Untuk pemberian tema kepada anak mengikuti Kompetensi dari Diknas

3. Layanan-layanan yang diberikan pada anak
 Bermain dengan APE

4. Layanan-layanan yang diberikan pada anak
Apa itu APE?

5. Layanan-layanan yang diberikan pada anak
 Macam-Macam APE
 Balok
 Merunce
 Terkadang bunda harus buat APE sendiri sesuai tema, yang akan dikenalkan pada
anak
 Dan Dari itu semua didasari dengan 7 aspek tersebut.

6. Perkembangan anak Pra Sekolah (PPT hingga TK)
 Secara Fisik dan sosioemosional
 Umur 2-3 tahun
No. Perkembangan Anak
1 Dari pendiam menjadi berani (interaksi banyak orang tidak takut atau canggung)
2 Kebiasaan yang tidak baik, bisa hilang. (contoh memasukkan tangan dimulut)
3 600-900 kata/memori yang diserap

7. Perkembangan anak Pra Sekolah (PPT hingga TK)
 Umur 3-4 tahun
No Perkembangan anak
1 Meniru (apa yang dilihat dan di dengar)
2 Merekam banyak kata 900-1200 kata/memori yang diserap

8. Perkembangan anak Pra Sekolah (PPT hingga TK)
 Secara Kognitif
 Umur 2-4tahun
N
o
Perkembangan anak
1 Bercerita
2 Menyanyi
3 Bermain
4 Menyebutkan nama-nama
5 Mengenal irama

9. Perkembangan anak Pra Sekolah (PPT hingga TK)
 Umur 4-5tahun
no Perkembangan Anak
1 Sudah bisa membedakan dan menghubungkan bunyi
2 Sudah bisa membedakan dan menghubungkan simbol

10. Teori Behavioristik (Teori Perilaku) dari
skinner
 Skinner menyatakan pengaruh utama bagi perkembangan bahasa anak
 . Teori perilaku juga percaya bahwa agar anak berhasil di butuhkan penguatan.

11. Teori Konstruktivisme dari
piaget,Vygotsky,Gardner
 Perkembangan kognisi dan bahasa dibentuk dengan interaksi dengan orang lain
 Pengaruh pada pembelajaran