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Internet segura y responsable ciberbullying y grooming
Este documento trata sobre la seguridad y responsabilidad en Internet. Explora conceptos como la huella digital, el ciberacoso y el grooming. Propone estrategias para un uso crítico de las herramientas digitales y la convivencia responsable, como configurar la privacidad en redes sociales y aprender sobre los riesgos emergentes en la cultura digital.
Internet segura y responsable
Este documento presenta una propuesta formativa sobre seguridad e internet responsable dirigida a docentes, alumnos y familias. Propone abordar conceptos como ciberespacio, huella digital y datos personales a través de talleres con materiales audiovisuales. Los talleres están destinados a diferentes edades y tratan temas como ciberbullying y grooming. El objetivo es generar espacios de debate, reflexión y concientización sobre el uso seguro y responsable de Internet.
Animales de la Selva
El documento describe las características de varios animales como la mariposa almendra, el yaguareté, la araña pollito, el murciélago picaflor, el coatí, el dorado, la rana herrero y el mono carayá. Todos ellos comparten algunas características como ser vertebrados o invertebrados, vivir en ciertos hábitats, alimentarse de determinados alimentos y reproducirse de forma ovípara u ovovivípara.
Consejos para la familia primer grado power
El documento proporciona consejos para ayudar a los niños del primer grado en el hogar, incluyendo hablar con ellos sobre la escuela, pedirles que ayuden con tareas como hacer una lista de compras para practicar la escritura, y ser pacientes cuando están aprendiendo a leer. También recomienda jugar juegos de números para practicar matemáticas, leer cuentos en voz alta, y ejercitar la relación entre letras y sonidos para mejorar las habilidades del lenguaje.
Malvinas
Las Malvinas son argentinas por razones geográficas, históricas y jurídicas. En 1833, Gran Bretaña usurpó las islas expulsando a los pobladores y autoridades argentinos. Aunque la ONU reconoce la usurpación y promueve una solución diplomática, Gran Bretaña alega el derecho a la autodeterminación de los isleños. La guerra de 1982 destruyó los vínculos entre los isleños y Argentina y fortaleció los lazos con Gran Bretaña, causando descontent
Zoo loco 7°a
Este documento presenta varios poemas cortos de María Elena Walsh sobre personajes insólitos de Zoo Loco como una vaca que come con cuchara y tiene un reloj en la cara, un gato concertista, una vaca amargada, un elefante que lleva su trompa por delante, víboras elegantes, un gusano resfriado y más. Cada poema describe las acciones y características absurdas de estos personajes.
Maria Elene Walsh
Los personajes de Zoo Loco pasan por situaciones insólitas y hacen cosas absurdas, como si las víboras usaran ropa elegante como pantalones, galeras, guantes y moños, aunque seguirían siendo feas. El documento describe la obra de teatro Zoo Loco de María Elena Walsh.
María elena walsh
El documento habla sobre los personajes de Zoo Loco y sus situaciones absurdas y disparatadas. Describe cómo las víboras seguirían siendo feas a pesar de usar ropa elegante como pantalones, galeras, guantes y moños.
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El documento proporciona consejos para ayudar a los niños del primer grado en el hogar, incluyendo hablar con ellos sobre la escuela, pedirles que ayuden con tareas como hacer una lista de compras para practicar la escritura, y ser pacientes cuando están aprendiendo a leer. También recomienda jugar juegos de números para practicar matemáticas, leer cuentos en voz alta, y ejercitar la relación entre letras y sonidos para mejorar las habilidades del lenguaje.
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Las Malvinas son argentinas por razones geográficas, históricas y jurídicas. En 1833, Gran Bretaña usurpó las islas expulsando a los pobladores y autoridades argentinos. Aunque la ONU reconoce la usurpación y promueve una solución diplomática, Gran Bretaña alega el derecho a la autodeterminación de los isleños. La guerra de 1982 destruyó los vínculos entre los isleños y Argentina y fortaleció los lazos con Gran Bretaña, causando descontent
Zoo loco 7°a
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Literatura y peronismo 7 grado
El comisario Jiménez interrogó a tres portugueses sobre un asesinato. Daniel Hernández examinó los sombreros de los sospechosos y determinó que el segundo portugués era el culpable, ya que su sombrero estaba seco en el medio, mientras que los sombreros del primero y tercer portugués estaban mojados al frente.
Literatura 7 b peronismo
Este documento habla sobre el escritor argentino Esteban Echeverría, quien introdujo el romanticismo en su país a través de obras como Dogma Socialista, La cautiva y El matadero. Echeverría usó la ironía en El matadero para realizar una crítica social y denuncia política del régimen federal de Rosas a través de una descripción de lo general partiendo de lo particular, como el matadero para describir la Federación y la Mazorca.
Escritores de la época del peronismo
El documento habla sobre el cuento "Discurso del Oso" de Julio Cortázar. Narra la historia de un oso que vive en las cañerías de un edificio y va descubriendo la vida de los humanos que viven ahí, sin que estos se den cuenta de su presencia. También proporciona información biográfica básica sobre Cortázar, como su lugar y fecha de nacimiento y muerte, y uno de sus premios.
Invitación al Patrono
La escuela invita a una fiesta el viernes 24 de octubre a las 14:30 hs. para compartir el proyecto "Derechos Torcidos" en honor al patrono Coronel Olavarría.
Letras 1B
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera avançada, tela grande e bateria de longa duração por um preço acessível. O aparelho tem como objetivo atrair mais consumidores para a marca com especificações de ponta a um custo menor que os principais concorrentes. Analistas esperam que o lançamento ajude a empresa a ganhar participação no competitivo mercado global de smartphones.
Letras 1B
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo dispositivo também possui bateria de maior duração e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido de US$799.
Ajedrez
El documento describe cómo el ajedrez puede usarse como una herramienta educativa. Propone que el ajedrez enseña a los estudiantes a pensar estratégicamente y ser responsables de sus propias decisiones. También ayuda a desarrollar habilidades como la resolución de problemas, el pensamiento lógico y la toma de decisiones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convivir, respetar otras perspectivas, y desarrollar valores a través del juego del ajedrez.
Los mayas
Los mayas eran principalmente campesinos que cultivaban maíz. Las familias trabajaban la tierra comunal, aunque el estado luego asumió la propiedad debido a la baja población. Los artesanos y comerciantes vivían en las afueras de las ciudades y realizaban largos viajes comerciales.
Los aztecas
Los aztecas basaban su economía principalmente en la agricultura, cultivando maíz. Comerciaban mediante el trueque, usando granos de cacao como moneda. Contaban con un ejército formidable que era fundamental para mantener su imperio. Sus expresiones artísticas más características eran las esculturas monumentales ubicadas en templos y edificios públicos, que representaban dioses, leyendas y gobernantes. También se destacaban en el trabajo artesanal con madera, cerámica, piedras y plumas.
Powerpoint derechos del niño 4° 2013
El documento habla sobre los derechos de los niños establecidos en la Convención Internacional sobre los Derechos de la Infancia. Explica que estos derechos incluyen tener un nombre, no ser maltratado, jugar, expresarse y recibir atención médica. Además, señala que es importante que no solo estén escritos los derechos sino que también las escuelas, la sociedad, el Estado y los niños se comprometan a defenderlos y comprenderlos para que la Convención tenga efecto.
3°B Esc 3 DE 15
El poema se pregunta quién le puso el nombre a diferentes objetos como la luna, el elefante y las rosas. Luego presenta algunos trabalenguas y adivinanzas. Finalmente incluye más trabalenguas y colmos.
Power imags acto 25 de mayo
El documento conmemora el 25 de mayo y la importancia de la libertad para Argentina. Busca que el recuerdo de esa fecha siga brillando en la memoria del pueblo para que el país pueda prosperar con libertad.
Mural 7mo grado (2012)
Este documento es sobre un regalo de séptimo grado para la Escuela No. 22 "Félix de Azara". Los alumnos pintaron murales en la escuela como regalo para celebrar su graduación de la escuela primaria.
20 de noviembre día de la soberanía nacional
El documento habla sobre el 20 de noviembre, día de la Soberanía Nacional en Argentina. En 1845, en este día, el general Lucio Mansilla defendió la República de la Mesopotamia de la Armada Anglo-Francesa en una batalla por la soberanía del país. El documento pide recordar esta fecha y defender el país con la misma fuerza mostrada en aquella batalla.
Plantaciones
Este documento describe y compara los principales cultivos de Argentina y Costa Rica. En Argentina, los cereales más importantes son el trigo y el maíz, mientras que las oleaginosas principales son la soja, el girasol y el arroz. Costa Rica se especializa en el cultivo de plátanos, café, caña de azúcar, papaya y yuca. Ambos países también producen frutas, hortalizas y forrajes para el ganado.
Germinación
El documento describe los pasos para realizar una germinación de porotos en un frasco, incluyendo colocar papel secante y algodón en el frasco, agregar los porotos, regar con agua diariamente sobre el algodón, y exponer el frasco a la luz y el viento.
Pueblos originarios
El documento presenta información sobre los pueblos originarios Tobas de Argentina, incluyendo 20 consejos aborígenes, y describe cómo los estudiantes de una escuela en Buenos Aires están aprendiendo técnicas culturales Tobas como el teñido y tejido de lana de oveja para recuperar parte de su cultura.
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Ajedrez
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