Povos Caiçaras
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Apresentação Raça, Etnicidade, Xenofobia e Migração
O documento discute os conceitos de raça, etnicidade, xenofobia e migração. Afirma que raça é uma invenção social e não existe biologicamente, enquanto etnicidade se refere a diferenças culturais. Também aborda como a xenofobia é um preconceito contra estrangeiros e como a migração é motivada por fatores econômicos e sociais.
SEMANA DE EDUCAÇÃO PARA A VIDA.
O documento convida para a Semana de Educação para a Vida na Escola Cornélia Ferreira Ladeira de 17 a 21 de novembro de 2014, com palestras e oficinas sobre diversos temas e exposições de diferentes áreas. Família dos alunos pode participar mediante inscrição antecipada devido ao número limitado de vagas. A programação completa está disponível na página do Facebook da escola.
Discriminação racial
O documento discute a importância dos direitos humanos na luta contra a discriminação racial. Apresenta argumentos contra a discriminação racial, como o conceito de "raça" baseado na cor da pele não existir e ser imoral discriminar alguém pela aparência física. Defende que devemos banir a discriminação racial e incutir valores de não discriminação desde criança.
Introduzindo a Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil
O documento discute a importância de se ensinar História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Infantil de acordo com a lei federal 10.639/2003. Ele fornece atividades como mostrar imagens da cultura africana, dançar o sansa kroma e assistir o filme Kirikou para sensibilizar crianças sobre a diversidade cultural.
Plano de aula his africa_blog
Plano de aula sobre escravidão e resistência escrava, com ênfase na fuga. Plano feito a partir da análise das fugas nos anúncios de jornais dos séculos XVIII e XIX.
Projeto arte e africanidades
Este projeto pedagógico tem como objetivo valorizar a cultura negra e a história da África na escola através de manifestações artísticas e discussões interdisciplinares. O projeto abordará a arte, história, literatura e influências culturais africanas em diversas disciplinas, e incluirá produções e apresentações artísticas dos alunos para reflexão sobre a diversidade cultural.
Planejamento - Arte - 8 ano.docx
(1) O plano de ensino apresenta as habilidades, conteúdos, estratégias e atividades que serão abordados no 1o bimestre da disciplina de Arte para a 8a série; (2) Os conteúdos incluem elementos constitutivos da música, instrumentos musicais de matriz indígena e africana, e usos e funções da música nesses contextos; (3) As atividades envolverão apreciação musical, pesquisas, confecção de instrumentos, dinâmicas, entre outras.
Racismo xenofobia
O documento discute os temas de racismo e xenofobia ao longo da história. A xenofobia existe desde a antiguidade e se manifesta através do medo e aversão a outras culturas, podendo levar a atos discriminatórios. O racismo surgiu na cultura ocidental e está ligado à crença em raças superiores, vitimando imigrantes e minorias étnicas e religiosas. Ambos permanecem problemas atuais, apesar de menos assumidos, requerendo medidas de sensibilização contra a discriminação.
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O documento convida para a Semana de Educação para a Vida na Escola Cornélia Ferreira Ladeira de 17 a 21 de novembro de 2014, com palestras e oficinas sobre diversos temas e exposições de diferentes áreas. Família dos alunos pode participar mediante inscrição antecipada devido ao número limitado de vagas. A programação completa está disponível na página do Facebook da escola.
Discriminação racial
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Africanidade
[1] O documento fornece sugestões de atividades para professores trabalharem a Lei 11645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas; [2] As atividades incluem discutir a representação de diversas etnias nos materiais escolares e realizar um cantinho de beleza com fotos de penteados étnicos para promover a igualdade racial; [3] Também são sugeridas atividades como jogos tradicionais africanos e discussões sobre
Desigualdade racial
O documento discute conceitos relacionados à desigualdade racial como raça, racismo, etnia e discriminação racial. Apresenta dados sobre a desigualdade no Brasil e políticas de redução das desigualdades como as ações afirmativas. Também aborda o mito da democracia racial e o racismo científico.
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
O documento descreve um projeto sobre história e cultura afro-brasileira e africana para uma escola em Mato Grosso. O projeto visa ensinar sobre a história e cultura africanas, que são lacunas nos currículos brasileiros. Serão realizadas atividades como pesquisas, debates, danças e uma viagem cultural para promover o aprendizado e a valorização da cultura negra.
Resumão historia do teatro
O documento descreve a evolução do teatro ocidental desde seus rituais primitivos até a tragédia grega clássica, focando nos seguintes pontos: 1) O teatro surge a partir dos rituais sagrados dos gregos em honra a Dioniso; 2) O ditirambo foi a primeira forma teatral e evoluiu com Téspis e outros, que introduziram o diálogo e o primeiro ator; 3) A tragédia grega atingiu sua forma clássica com estrutura rígida e figurinos/máscaras
Sugestões para trabalhar a cultura africana na educação
O documento fornece sugestões para trabalhar a cultura africana na educação infantil, como rodas de conversa, vídeos, contos, bonecos negros, toque, comida, música e artes plásticas. A ideia é que as crianças se reconheçam nas atividades e materiais e desenvolvam respeito pela diversidade.
Preconceito, racismo e discriminação no contexto escolar
O documento discute preconceito, racismo e discriminação no contexto escolar. Explica que preconceito é um julgamento prematuro sobre os outros, enquanto racismo envolve acreditar em raças superiores. Discriminação ocorre quando pessoas preconceituosas e racistas tratam os outros com inferioridade, se vendo como superiores. Combater esses problemas é essencial para construir uma sociedade justa e feliz para todos.
Plano de aula da prof. cleide jane
O documento é um plano de aula para a disciplina de Ciências na 2o ano do ensino fundamental. O plano inclui os objetivos gerais de compreender a existência do meio ambiente e distinguir seus componentes, e objetivos específicos de conceituar meio ambiente e mostrar a importância dos seres vivos. O conteúdo abordado será sobre o ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais.
Cultura negra / Afro-Brasileira
A cultura negra teve grande influência na formação cultural brasileira apesar de inicialmente ser discriminada. Manifestações culturais negras como a capoeira, o samba e as religiões de matriz africana foram perseguidas, mas acabaram se tornando parte integrante da cultura nacional ao longo do século XX. Atualmente, o ensino sobre a história e cultura afro-brasileira é obrigatório nas escolas.
Linguagens-artistico-culturais I
Este capítulo discute a importância da formação cultural de professores ao apresentar três pontos principais: 1) o saber docente é plural e inclui saberes experienciais que qualificam o trabalho do professor; 2) a cultura pode ser entendida como privilégio da elite ou como característica de grupos, sendo ambas as concepções relevantes hoje; 3) ampliar o repertório cultural qualifica não apenas o trabalho docente mas também a subjetividade do professor.
Étnico racial
A aula apresenta conceitos-chave sobre identidade étnico-racial, como identidade cultural, diferença e representação. Discute-se como essas questões aparecem na escola através do currículo e da inclusão. Os alunos realizam atividades reflexivas sobre sua própria ancestralidade e pertencimento étnico-racial.
Relações étnico raciais
Este documento estabelece diretrizes nacionais para a educação das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas brasileiras. Seu objetivo é promover a igualdade e o respeito à diversidade étnica e cultural do Brasil.
Sociologia - Segregação
O documento define segregação como o ato de separar ou isolar indivíduos e grupos com base em fatores como raça, classe social e religião. Explora diferentes tipos de segregação incluindo segregação racial, espacial e urbana. Também discute exemplos históricos de segregação racial como o apartheid na África do Sul e leis segregacionistas nos Estados Unidos.
Consciência Negra
O racismo é um dos principais males da nossa sociedade.Vamos fazer algo nesse dia para acabar com o racismo no Brasil.Todos os seres humanos , independente de cor, etnia, condição social, peso , são filhos de Deus.
Cultura negra
O documento discute a desigualdade racial no Brasil. Aponta que os brasileiros mais pobres são negros, com 65% dos 10% mais pobres sendo negros, enquanto 86% dos 10% mais ricos são brancos. Embora a participação de negros no mercado de trabalho esteja aumentando, sua renda ainda é inferior à dos brancos. As mulheres negras estão em situação ainda pior, com maioria trabalhando na informalidade sem direitos. Apesar de políticas afirmativas, negros são minoria nas universidades federais.
Mapa de Empatia e Persona
[1] O documento apresenta mapas de empatia para diferentes perfis: desempregado qualificado, emigrante recente, desempregado não qualificado e recrutador.
[2] Cada mapa detalha as perspectivas, necessidades, medos e objetivos de cada perfil.
[3] Os mapas fornecem informações essenciais sobre como cada perfil pensa, sente, ouve e age para compreender melhor suas motivações e desafios.
Conhecendo o Continente Africano e sua Influência no Brasil - Prof. Marilda
Este plano interdisciplinar tem como objetivo conhecer o continente africano e sua influência no Brasil através de imagens. Os objetivos específicos incluem explorar as contribuições históricas e geográficas da África para a cultura brasileira, pesquisar a vida dos escravos africanos no Brasil e suas condições de transporte, e conhecer a contribuição cultural africana para a cultura brasileira, incluindo a capoeira, a alimentação e a religião.
Projeto : África
O documento descreve um projeto realizado em uma escola de educação infantil que teve como objetivo promover o conhecimento e o respeito à cultura africana e afro-brasileira entre as crianças. O projeto incluiu atividades lúdicas sobre temas como musicalidade, dança, história e tradições culturais para ensinar as crianças sobre a herança africana e combater o racismo. As crianças apresentaram danças africanas para a comunidade no final do projeto.
A colonização da américa
O documento descreve a colonização da América, com foco na colonização do Brasil por Portugal. Apresenta as características do sistema colonial mercantilista e como ele foi implementado no Brasil, com o plantio inicial da cana-de-açúcar para atender os interesses econômicos de Portugal.
Culturas jovens
O documento discute as culturas jovens ao longo das décadas desde os anos 1960, incluindo movimentos políticos e sociais como o movimento hippie, a ditadura militar brasileira, e as gerações recentes influenciadas pela internet e consumismo. Também aborda a cultura nas favelas e periferias e diferentes perspectivas sociológicas sobre o conceito de cultura.
íNdios caingangues
Os Caingangues atualmente vivem em áreas reduzidas nos estados do sul do Brasil, com cerca de 3.000 pessoas. Eles praticam a agricultura, criação de animais e artesanato para sua subsistência. Falam a língua caingangue e o português, dividindo-se em dois grupos chamados kamé e kanhru para casamentos e rituais religiosos.
Cultura Caiçara
A história conta de uma jovem caiçara que se envergonhou de sua cultura e foi embora para a cidade grande. Ela acabou transformada em uma bruxa sem cultura que tentava fazer as crianças se envergonharem de suas origens também. Um ancião ensinou as crianças sobre sua rica cultura caiçara e assim a bruxa perdeu forças e desapareceu.
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Africanidade
[1] O documento fornece sugestões de atividades para professores trabalharem a Lei 11645/08, que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas; [2] As atividades incluem discutir a representação de diversas etnias nos materiais escolares e realizar um cantinho de beleza com fotos de penteados étnicos para promover a igualdade racial; [3] Também são sugeridas atividades como jogos tradicionais africanos e discussões sobre
Desigualdade racial
O documento discute conceitos relacionados à desigualdade racial como raça, racismo, etnia e discriminação racial. Apresenta dados sobre a desigualdade no Brasil e políticas de redução das desigualdades como as ações afirmativas. Também aborda o mito da democracia racial e o racismo científico.
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O documento descreve um projeto sobre história e cultura afro-brasileira e africana para uma escola em Mato Grosso. O projeto visa ensinar sobre a história e cultura africanas, que são lacunas nos currículos brasileiros. Serão realizadas atividades como pesquisas, debates, danças e uma viagem cultural para promover o aprendizado e a valorização da cultura negra.
Resumão historia do teatro
O documento descreve a evolução do teatro ocidental desde seus rituais primitivos até a tragédia grega clássica, focando nos seguintes pontos: 1) O teatro surge a partir dos rituais sagrados dos gregos em honra a Dioniso; 2) O ditirambo foi a primeira forma teatral e evoluiu com Téspis e outros, que introduziram o diálogo e o primeiro ator; 3) A tragédia grega atingiu sua forma clássica com estrutura rígida e figurinos/máscaras
Sugestões para trabalhar a cultura africana na educação
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Cultura negra / Afro-Brasileira
A cultura negra teve grande influência na formação cultural brasileira apesar de inicialmente ser discriminada. Manifestações culturais negras como a capoeira, o samba e as religiões de matriz africana foram perseguidas, mas acabaram se tornando parte integrante da cultura nacional ao longo do século XX. Atualmente, o ensino sobre a história e cultura afro-brasileira é obrigatório nas escolas.
Linguagens-artistico-culturais I
Este capítulo discute a importância da formação cultural de professores ao apresentar três pontos principais: 1) o saber docente é plural e inclui saberes experienciais que qualificam o trabalho do professor; 2) a cultura pode ser entendida como privilégio da elite ou como característica de grupos, sendo ambas as concepções relevantes hoje; 3) ampliar o repertório cultural qualifica não apenas o trabalho docente mas também a subjetividade do professor.
Étnico racial
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Consciência Negra
O racismo é um dos principais males da nossa sociedade.Vamos fazer algo nesse dia para acabar com o racismo no Brasil.Todos os seres humanos , independente de cor, etnia, condição social, peso , são filhos de Deus.
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A colonização da américa
O documento descreve a colonização da América, com foco na colonização do Brasil por Portugal. Apresenta as características do sistema colonial mercantilista e como ele foi implementado no Brasil, com o plantio inicial da cana-de-açúcar para atender os interesses econômicos de Portugal.
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íNdios caingangues
Os Caingangues atualmente vivem em áreas reduzidas nos estados do sul do Brasil, com cerca de 3.000 pessoas. Eles praticam a agricultura, criação de animais e artesanato para sua subsistência. Falam a língua caingangue e o português, dividindo-se em dois grupos chamados kamé e kanhru para casamentos e rituais religiosos.
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