Policia Cibernética
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Las agencias policíacas de varios países, incluyendo China, India y México, han creado unidades especializadas contra crímenes cibernéticos para realizar operaciones de patrullaje anti hacker y atrapar a personas que dañan a la sociedad a través de la red.
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Lucha contra el ciber crimen necesita la confianza en la ciber-policía
El documento discute la necesidad de crear fuerzas policiales cibernéticas (ciber-policías) para combatir el aumento de los ciber-crímenes y ataques. Explica que los ciber-policías regularían la seguridad de la información y los datos, pero se necesitarían leyes claras sobre privacidad en internet y consecuencias por violarlas. También requeriría la inclusión de expertos en seguridad de la información en los gobiernos.
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El tema que voy a tratar a continuación es respecto a las terapias con habilidades especiales en especial con Síndrome de Down.
Hardware
El documento habla sobre el hardware de las computadoras. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora e incluye periféricos de entrada y salida como el teclado, mouse y monitor, así como la unidad central de procesamiento y memoria. También describe los diferentes tipos de periféricos y sus funciones.
Hardware 1
Los elementos duros de una computadora incluyen la unidad central de procesamiento (CPU), la memoria y los periféricos. La CPU procesa las instrucciones de los programas, mientras que la memoria almacena datos e instrucciones de forma temporal o permanente. Los periféricos permiten la comunicación entre la computadora y el mundo exterior a través de dispositivos de entrada, salida y almacenamiento.
Hardware 1
El documento describe los componentes principales del hardware de una computadora. Explica que el hardware se refiere a las partes físicas de un sistema como el gabinete, monitor, teclado, etc. Luego describe las subdivisiones del hardware como la CPU, memoria y periféricos. Brevemente describe la función de cada uno de estos componentes clave del hardware de una computadora.
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Este documento describe los componentes principales del hardware de una computadora, incluyendo la CPU, la memoria, los periféricos de entrada, salida y almacenamiento. Explica que la CPU procesa datos e instrucciones, la memoria almacena datos de forma temporal o permanente, y los periféricos permiten la comunicación de la computadora con el usuario y otros dispositivos.
Hardware
El documento define el hardware como los componentes físicos de una computadora, incluyendo el gabinete, monitor, teclado, ratón y bocina. Explica que el hardware se divide en tres partes: la unidad central, las memorias y los dispositivos periféricos. Describe las funciones de la CPU y las diferentes memorias como RAM, ROM y caché, así como los diferentes tipos de dispositivos periféricos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación.
Hardware
El hardware de una computadora incluye las partes físicas como el monitor, teclado, ratón, memorias y unidad de disco, así como la unidad central de procesamiento (CPU). La historia del hardware se puede clasificar en cuatro generaciones tecnológicas. Un sistema informático está compuesto por una CPU que procesa datos, periféricos de entrada para ingresar información, y periféricos de salida.
Exploits 3b yo
El documento habla sobre los exploits, definidos como programas que se aprovechan de vulnerabilidades de seguridad en sistemas o aplicaciones para beneficiar a atacantes. Explica que los delincuentes usan exploits frecuentemente para infectar más equipos con amenazas, y que pueden causar efectos como borrar archivos, modificar discos duros u ocultar archivos. Recomienda eliminar exploits descargando y ejecutando un antivirus.
Virus
El spam es correo electrónico no solicitado que se envía a múltiples destinatarios. Los spammers compran o generan listas de direcciones de correo electrónico a las que envían mensajes desde orígenes falsificados para ocultar su identidad. El spam puede causar desde molestias menores hasta daños como borrar información sin consentimiento. Para evitar el spam, no se deben responder mensajes sospechosos ni proporcionar información personal a sitios no confiables.
Keylogger
Un keylogger es un software o dispositivo hardware que registra las teclas presionadas en un teclado y almacena o transmite esa información. Puede instalarse a través de hardware como adaptadores en línea o dispositivos internos, o software basado en el núcleo del sistema operativo o enganchado a él. Su propósito es robar contraseñas y enviarlas de forma remota a un hacker, pero también se usa con fines de monitoreo. Se recomienda escanear para keyloggers con antivirus y firewalls, y ocultar archivos del sistema para encontrar
Malware
Este documento describe malware y cómo funciona. Explica que el malware tiene como objetivo infiltrarse o dañar sistemas de computadoras. Describe cómo el malware infecta archivos ejecutables a través de Internet y luego toma control gradualmente del sistema operativo. También detalla efectos secundarios como borrar archivos y precauciones como usar antivirus y revisar dispositivos USB.
Hoax
Los hoaxes son mensajes falsos que intentan engañar o molestar a las personas, causando daños como la desinformación y saturación de correos electrónicos. Para evitarlos, no se deben abrir mensajes no solicitados ni hacer caso a asuntos que no correspondan, y es necesario eliminarlos con herramientas antivirus que detecten y desinstalen amenazas.
Spyware 3b
El documento habla sobre spyware y programas espía. Explica que spyware recopila información de un ordenador sin el consentimiento del usuario y la transmite a terceros. Menciona algunos programas comunes de spyware como CoolWebSearch, Gator e Internet Optimizer. También ofrece consejos para protegerse del spyware como instalar herramientas antispyware, usar firewall y bloqueador de ventanas emergentes, y tener cuidado al instalar nuevos programas.
Antivirus para internet
Este documento describe los antivirus para Internet, sus funciones principales como comprobar la seguridad de sitios web y correos electrónicos, realizar copias de seguridad y controlar el acceso a la información, y algunas marcas populares como Avast, AVG y Norton. También menciona que un antivirus no afecta la velocidad y ayuda a mantener la PC libre de malware.
Virus de macros»
Los macro virus son una nueva familia de virus que infectan documentos y hojas de cálculo al transferir archivos infectados entre usuarios. Estos virus pueden causar daños como cambiar la configuración del sistema, borrar archivos, enviar correos electrónicos sin el conocimiento del usuario, e imprimir documentos inesperadamente. Se recomienda instalar antivirus y examinar archivos sospechosos antes de abrirlos para eliminar estas infecciones.
Top ten Antivirus
El documento resume las características de 10 programas de seguridad para internet. Norton Internet Security se destaca por su detección de malware basada en el análisis de comportamiento. Kaspersky Internet Security provee seguridad cuando se está conectado o desconectado de internet y detecta malware de manera efectiva. AVG Internet Security es confiable para detectar y desinfectar virus pero su interfaz complicada dificulta el uso.
Adware
El adware es un programa que muestra publicidad no deseada e incluso puede recopilar información personal del usuario, afectando su privacidad. Generalmente se instala en el ordenador durante la navegación web y puede afectar el rendimiento del sistema y hacer la navegación molesta. Para eliminarlo, se debe limpiar el ordenador y navegador web de cualquier complemento potencialmente peligroso.
"virus worm"
Los gusanos informáticos son programas dañinos que se replican a sí mismos a través de redes, correo electrónico y otros medios para infectar otros sistemas. Propagan infecciones enviando archivos adjuntos o mensajes engañosos por correo electrónico, y consumen los recursos del sistema. Para prevenir infecciones, es importante mantener el sistema actualizado, usar software antivirus actualizado, activar el cortafuegos y evitar ejecutar archivos desconocidos o de sitios no confiables. Para eliminar un gusano, se puede
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Fecha: jueves 30 de mayo
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
Primer momento:
La docente mostrará la escuela y el aula donde trabajarán, seguidamente mostrará un burbujero para y la docente comenzará a soplar para que el estudiante se entusiasme y él también comience a jugar con el mismo.
Segundo Momento:
La docente mostrará unos gusanos de cartulina que estarán doblados y a los mismo se los colocará sobe la mesa y soplarlos y jugar una carrera, seguidamente la docente le dará un sorbete para soplar a los gusanos y volver a jugar otra carrera.
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 06 de junio
RUTINA DIARIA:
• 15:30 Ingreso,
• Merienda
• saludo a la bandera.
Propósitos:
Crear un ambiente de armonía
Lograr que el estudiante se quede en aula con la docente
Lograr que el estudiante realice algunas praxias por medio del juego
La docente prepara el aula para esperar al estudiante, llevará unos zapatos y un círculo de cartón para trabajar enhebrado, dos tablita de fibrofacil para encastrar y trabajar el tamaño y dos manzanas para comer en el aula.
Primer momento:
La docente le dirá que van a jugar con los gusanos de la clase anterior y para esto se utilizarán los sorbetes para soplar por todo el largo de la mesa jugando una carrera con los mismos.
Segundo Momento:
Seguidamente la docente mostrará las zapatillas y el círculo para que el estudiante enhebre cada uno de los mismos y luego atar los cordones de las zapatillas, terminada ésta actividad la docente le mostrará y preguntará si quiere comer manzana (dependiendo de la respuesta del estudiante) se continuará con la siguiente actividad que es trabajar con las manzanas y el elefante que tiene que ordenar del más grande al más chico, con cada una de las actividades la docente dará el modelo de la palabra y el estudiante deberá intentar repetir como pueda.
Por último trabajaremos con unos animales como ser oso, jirafa, conejo y con cada animal sobre todo el oso le insistirá que pronuncie como pueda la palabra
Tercer momento:
Le dirá al estudiante que se debe guardar las cosas para ir a merendar.
Fecha: jueves 13 de junio
RUTINA DIARIA:
• 13:30 Ingreso,
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Propósitos:
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