Este documento habla sobre cómo aprovechar la basura. Explica que hay dos tipos de basura, orgánica e inorgánica, y que la basura orgánica se puede usar para hacer abono natural que enriquece la tierra. Luego describe el proceso de hacer abono natural mezclando basura orgánica, ramas y estiércol en capas, manteniéndolo húmedo y volteándolo para que se pudra y caliente. Finalmente, dice que el abono natural mejora los cultivos de una manera más sana que los fertilizantes.
Este documento proporciona información sobre la sensibilización ambiental. Explica conceptos clave como medio ambiente, ecología y ecosistema. Detalla los impactos negativos de la contaminación como el cambio climático, el efecto invernadero, el agujero de ozono y la pérdida de biodiversidad. También cubre temas como desarrollo sostenible, contaminación del agua y el suelo, y la importancia de la reducción, reutilización y reciclaje de residuos. El documento enfatiza la necesidad de que
Este documento proporciona instrucciones para completar varias prácticas en la Unidad I, incluyendo crear un anuncio, perfil personal, foros de discusión, una prueba, encuesta y mensajes. Explica cómo acceder a la plataforma Blackboard, crear carpetas y contenido, y completar cada práctica especificando los pasos a seguir en la interfaz.
Este documento presenta una lista de nombres de estudiantes y en algunos casos la fecha y hora en que presentaron evidencia. La mayoría de las casillas de calificación están marcadas como "No disponible".
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de procesos de educación ambiental y participación social en la jurisdicción de Corantioquia. Propone un enfoque basado en tres fases: contextualización de las comunidades, conceptualización para la comprensión de dinámicas ambientales, y proyección de las comunidades en la gestión ambiental. El objetivo es transformar la cultura hacia formas sustentables de relación con el medio ambiente basadas en el respeto y la responsabilidad.
La guía explica las tres actividades de la Unidad IV: 1) participar en el Foro Unidad IV, 2) completar el cuestionario final del curso, y 3) generar informes de estadísticas del curso incluyendo el acceso por fecha y por foros de usuarios seleccionados. Estos informes y el archivo de calificaciones de la Unidad II deben enviarse a través de un enlace para finalizar el curso.
Este documento proporciona instrucciones para completar las actividades prácticas de la Unidad III, incluyendo la elaboración de un documento en Word describiendo el cierre de un curso y publicando un anuncio de cierre de curso. También explica cómo crear y compartir una carpeta de trabajo personal.
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para actualizar la ficha de matrícula en la página web del Sena, incluyendo ingresar con nombre de usuario y contraseña, hacer clic en "Ver Actualizar Ficha", diligenciar los datos requeridos, y seleccionar una opción de caracterización para evitar que el sistema rechace la solicitud.
Este documento habla sobre cómo aprovechar la basura. Explica que hay dos tipos de basura, orgánica e inorgánica, y que la basura orgánica se puede usar para hacer abono natural que enriquece la tierra. Luego describe el proceso de hacer abono natural mezclando basura orgánica, ramas y estiércol en capas, manteniéndolo húmedo y volteándolo para que se pudra y caliente. Finalmente, dice que el abono natural mejora los cultivos de una manera más sana que los fertilizantes.
Este documento proporciona información sobre la sensibilización ambiental. Explica conceptos clave como medio ambiente, ecología y ecosistema. Detalla los impactos negativos de la contaminación como el cambio climático, el efecto invernadero, el agujero de ozono y la pérdida de biodiversidad. También cubre temas como desarrollo sostenible, contaminación del agua y el suelo, y la importancia de la reducción, reutilización y reciclaje de residuos. El documento enfatiza la necesidad de que
Este documento proporciona instrucciones para completar varias prácticas en la Unidad I, incluyendo crear un anuncio, perfil personal, foros de discusión, una prueba, encuesta y mensajes. Explica cómo acceder a la plataforma Blackboard, crear carpetas y contenido, y completar cada práctica especificando los pasos a seguir en la interfaz.
Este documento presenta una lista de nombres de estudiantes y en algunos casos la fecha y hora en que presentaron evidencia. La mayoría de las casillas de calificación están marcadas como "No disponible".
Este documento presenta lineamientos para el desarrollo de procesos de educación ambiental y participación social en la jurisdicción de Corantioquia. Propone un enfoque basado en tres fases: contextualización de las comunidades, conceptualización para la comprensión de dinámicas ambientales, y proyección de las comunidades en la gestión ambiental. El objetivo es transformar la cultura hacia formas sustentables de relación con el medio ambiente basadas en el respeto y la responsabilidad.
La guía explica las tres actividades de la Unidad IV: 1) participar en el Foro Unidad IV, 2) completar el cuestionario final del curso, y 3) generar informes de estadísticas del curso incluyendo el acceso por fecha y por foros de usuarios seleccionados. Estos informes y el archivo de calificaciones de la Unidad II deben enviarse a través de un enlace para finalizar el curso.
Este documento proporciona instrucciones para completar las actividades prácticas de la Unidad III, incluyendo la elaboración de un documento en Word describiendo el cierre de un curso y publicando un anuncio de cierre de curso. También explica cómo crear y compartir una carpeta de trabajo personal.
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para actualizar la ficha de matrícula en la página web del Sena, incluyendo ingresar con nombre de usuario y contraseña, hacer clic en "Ver Actualizar Ficha", diligenciar los datos requeridos, y seleccionar una opción de caracterización para evitar que el sistema rechace la solicitud.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo participar en un curso virtual sobre gestión y educación ambiental. Explica los cuatro pasos para actualizar la ficha de matrícula, ingresar al curso, participar en foros y enviar actividades. También describe cómo desarrollar el curso a lo largo de cuatro semanas y cuatro unidades temáticas, y la forma de comunicarse con el tutor y otros participantes.
The document discusses the history and development of a new technology called blockchain. Blockchain first emerged with bitcoin as a way to track transactions without a central authority. It has since expanded and many now see potential for blockchain to disrupt industries like finance, healthcare, and government services by making transactions more secure and transparent through distributed ledger systems.
El documento instruye a los estudiantes sobre cómo participar en los foros de discusión de manera apropiada. Los estudiantes deben presentarse en el foro social y realizar al menos dos contribuciones por semana en los temas asignados, asegurándose de que sean aportes personales y no plagio. Se castigará estrictamente el plagio de opiniones o información copiada de internet.
El documento agradece a las entidades que participaron en la formulación del Plan de Gestión Ambiental Regional 2007-2019 de Corantioquia y enumera a dichas entidades. El Plan busca establecer un escenario de largo plazo para la gestión ambiental en la región de acuerdo con las políticas nacionales e internacionales en materia ambiental.
Las técnicas más conocidas para memorizar incluyen usar las iniciales o sílabas de las palabras para formar una palabra clave, crear una historia absurda uniendo imágenes mentales de los elementos a recordar, o establecer un itinerario mental entre lugares conocidos y asociar cada lugar a un elemento.
Este documento presenta un marco conceptual integral para la seguridad alimentaria que incluye principios, dimensiones transversales y objetivos. El marco propone objetivos como planificar, investigar, formar e institucionalizar la seguridad alimentaria a través de la articulación de planes, programas y proyectos entre el estado y la sociedad civil.
Este documento proporciona información sobre cómo producir alimentos de manera orgánica en una huerta. Explica que tener una huerta permite mejorar la alimentación, reducir costos y vincularse con la naturaleza. Recomienda seguir los principios de la agroecología, como promover la biodiversidad plantando cultivos asociados y usando plantas aromáticas y flores. También cubre temas como la planificación, preparación del suelo, producción de semillas y cuidado de los cultivos. El objetivo final es producir alimentos de forma sana
Este documento presenta una introducción a un libro sobre la conservación de semillas. El libro fue escrito por Rosemary Morrow e ilustrado por Susan Girard. Fue traducido al español y publicado en 500 ejemplares en 2007 por CIDEP, una organización dedicada a la comunicación y educación. El libro proporciona información sobre la importancia de conservar semillas locales, los pasos para recolectar y almacenar semillas, y cómo realizar pruebas de germinación. El objetivo es enseñar técnicas básicas de
El documento describe un proyecto para la gestión integral de residuos sólidos que incluye incineradores y equipos de control de emisiones diseñados para cumplir con la normatividad ambiental colombiana. Se presentan diagramas de los componentes de un incinerador, el proceso de eliminación de residuos, y las especificaciones técnicas del equipo. Finalmente, se discuten los beneficios sociales del proyecto como la reducción de contaminación y mejora de la salud y el medio ambiente.
Este documento presenta los resultados de varias actividades y foros obligatorios de una clase dividida en 4 semanas. Incluye los nombres de los estudiantes y las calificaciones que recibieron en cada tarea y foro, así como el total y promedio ponderado para cada estudiante. Al final, presenta el total ponderado general de toda la clase.
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para actualizar la ficha de matrícula en la página web del Sena, incluyendo ingresar con nombre de usuario y contraseña, hacer clic en "Ver Actualizar Ficha", diligenciar los datos requeridos, y seleccionar una opción de caracterización para evitar que el sistema rechace la solicitud.
El resumen analiza los resultados de una encuesta de cultura ciudadana realizada en Popayán en 2009. Identifica problemas clave como homicidios, falta de confianza en el estado, violencia intrafamiliar, peleas entre borrachos y protección de la vida al conducir. Sugiere acciones como desarme, redes vecinales de seguridad, prevención de conducción en estado de embriaguez y policías que promuevan la ciudadanía.
Este documento presenta una guía técnica para la producción artesanal de semilla de frijol en tres municipios de Estelí, Nicaragua. Explica las características que debe tener el productor de semillas, la selección del terreno, variedades recomendadas y sus características, y los pasos para la selección, siembra, manejo y cosecha de la semilla. El objetivo es obtener semilla de calidad a un precio accesible para los pequeños agricultores mediante un método participativo.
Este documento presenta el Plan de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Cauca para sus centros de Industria y Agropecuario. Describe la justificación, objetivos, marco teórico, alcance, normatividad, clasificación, diagnóstico y descripción de las unidades de atención. Explica el manejo de residuos incluyendo segregación, almacenamiento, tratamiento, control de residuos y plan de contingencia. Finalmente presenta el monitoreo, indicadores y programa de formación
Este documento presenta la metodología para la elaboración de los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos a nivel municipal. Describe los elementos a considerar en el diagnóstico, la identificación de alternativas y programas, y la formulación del plan de acción, seguimiento y contingencias. El objetivo es definir los principales componentes que deben incluirse en la elaboración del Plan de Gestión de Residuos Sólidos de acuerdo con la normatividad colombiana.
Este documento presenta el Plan de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Cauca para sus centros de Industria y Agropecuario. Describe la justificación, objetivos, marco teórico, alcance, normatividad, generalidades, situación actual, diagnóstico, descripción de las unidades, segregación, movimiento interno, tratamiento, control, plan de contingencia, monitoreo e indicadores, y programa de formación para el manejo de residuos hospitalarios generados en la institución.
Este documento presenta una serie de ejercicios de atención para pacientes con enfermedad de Parkinson. Incluye tres hojas de material con diferentes ejercicios como tachar letras, números, vocales o consonantes. El objetivo es mejorar las habilidades de atención de los pacientes mediante la práctica de estas actividades.
Esta guía técnica colombiana proporciona orientación para la clasificación, registro y generación de estadísticas de accidentes y enfermedades laborales de acuerdo con la legislación vigente. Explica conceptos clave como accidente de trabajo, enfermedad laboral, días perdidos, e índices de frecuencia y severidad. Además, establece que la guía puede ser aplicada por cualquier organización independientemente de su tamaño o actividad económica.
1) El documento describe la revisión y actualización del Cuestionario de Intereses Profesionales para evaluar preferencias vocacionales asociadas a carreras. 2) Se obtuvieron evidencias de consistencia interna, estabilidad, validez conceptual y de criterio con resultados satisfactorios para las escalas. 3) El Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado se integrará como módulo en la nueva versión del Sistema de Orientación Vocacional Informatizado para proveer evaluación de intereses vocacionales.
El documento describe los pasos del proceso de análisis interno y externo, DOFA y desafíos de transformación productiva del SENA Regional Cauca. Incluye validar el análisis interno y externo, paneles de expertos para determinar la matriz de Ansoff, y elaborar escenarios alternativos. El objetivo es identificar desafíos y oportunidades para satisfacer las necesidades de formación en sectores actuales y nuevos.
Este documento describe las tres etapas de la biotecnología a lo largo de la historia: la agricultura y cría de animales en los orígenes del hombre, la preparación de alimentos fermentados hace 8 mil años, y la aplicación de la ingeniería genética en la actualidad. También define la biotecnología como la aplicación de la ciencia y la ingeniería en el uso directo o indirecto de organismos vivos o partes de ellos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo participar en un curso virtual sobre gestión y educación ambiental. Explica los cuatro pasos para actualizar la ficha de matrícula, ingresar al curso, participar en foros y enviar actividades. También describe cómo desarrollar el curso a lo largo de cuatro semanas y cuatro unidades temáticas, y la forma de comunicarse con el tutor y otros participantes.
The document discusses the history and development of a new technology called blockchain. Blockchain first emerged with bitcoin as a way to track transactions without a central authority. It has since expanded and many now see potential for blockchain to disrupt industries like finance, healthcare, and government services by making transactions more secure and transparent through distributed ledger systems.
El documento instruye a los estudiantes sobre cómo participar en los foros de discusión de manera apropiada. Los estudiantes deben presentarse en el foro social y realizar al menos dos contribuciones por semana en los temas asignados, asegurándose de que sean aportes personales y no plagio. Se castigará estrictamente el plagio de opiniones o información copiada de internet.
El documento agradece a las entidades que participaron en la formulación del Plan de Gestión Ambiental Regional 2007-2019 de Corantioquia y enumera a dichas entidades. El Plan busca establecer un escenario de largo plazo para la gestión ambiental en la región de acuerdo con las políticas nacionales e internacionales en materia ambiental.
Las técnicas más conocidas para memorizar incluyen usar las iniciales o sílabas de las palabras para formar una palabra clave, crear una historia absurda uniendo imágenes mentales de los elementos a recordar, o establecer un itinerario mental entre lugares conocidos y asociar cada lugar a un elemento.
Este documento presenta un marco conceptual integral para la seguridad alimentaria que incluye principios, dimensiones transversales y objetivos. El marco propone objetivos como planificar, investigar, formar e institucionalizar la seguridad alimentaria a través de la articulación de planes, programas y proyectos entre el estado y la sociedad civil.
Este documento proporciona información sobre cómo producir alimentos de manera orgánica en una huerta. Explica que tener una huerta permite mejorar la alimentación, reducir costos y vincularse con la naturaleza. Recomienda seguir los principios de la agroecología, como promover la biodiversidad plantando cultivos asociados y usando plantas aromáticas y flores. También cubre temas como la planificación, preparación del suelo, producción de semillas y cuidado de los cultivos. El objetivo final es producir alimentos de forma sana
Este documento presenta una introducción a un libro sobre la conservación de semillas. El libro fue escrito por Rosemary Morrow e ilustrado por Susan Girard. Fue traducido al español y publicado en 500 ejemplares en 2007 por CIDEP, una organización dedicada a la comunicación y educación. El libro proporciona información sobre la importancia de conservar semillas locales, los pasos para recolectar y almacenar semillas, y cómo realizar pruebas de germinación. El objetivo es enseñar técnicas básicas de
El documento describe un proyecto para la gestión integral de residuos sólidos que incluye incineradores y equipos de control de emisiones diseñados para cumplir con la normatividad ambiental colombiana. Se presentan diagramas de los componentes de un incinerador, el proceso de eliminación de residuos, y las especificaciones técnicas del equipo. Finalmente, se discuten los beneficios sociales del proyecto como la reducción de contaminación y mejora de la salud y el medio ambiente.
Este documento presenta los resultados de varias actividades y foros obligatorios de una clase dividida en 4 semanas. Incluye los nombres de los estudiantes y las calificaciones que recibieron en cada tarea y foro, así como el total y promedio ponderado para cada estudiante. Al final, presenta el total ponderado general de toda la clase.
El documento proporciona instrucciones en 5 pasos para actualizar la ficha de matrícula en la página web del Sena, incluyendo ingresar con nombre de usuario y contraseña, hacer clic en "Ver Actualizar Ficha", diligenciar los datos requeridos, y seleccionar una opción de caracterización para evitar que el sistema rechace la solicitud.
El resumen analiza los resultados de una encuesta de cultura ciudadana realizada en Popayán en 2009. Identifica problemas clave como homicidios, falta de confianza en el estado, violencia intrafamiliar, peleas entre borrachos y protección de la vida al conducir. Sugiere acciones como desarme, redes vecinales de seguridad, prevención de conducción en estado de embriaguez y policías que promuevan la ciudadanía.
Este documento presenta una guía técnica para la producción artesanal de semilla de frijol en tres municipios de Estelí, Nicaragua. Explica las características que debe tener el productor de semillas, la selección del terreno, variedades recomendadas y sus características, y los pasos para la selección, siembra, manejo y cosecha de la semilla. El objetivo es obtener semilla de calidad a un precio accesible para los pequeños agricultores mediante un método participativo.
Este documento presenta el Plan de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Cauca para sus centros de Industria y Agropecuario. Describe la justificación, objetivos, marco teórico, alcance, normatividad, clasificación, diagnóstico y descripción de las unidades de atención. Explica el manejo de residuos incluyendo segregación, almacenamiento, tratamiento, control de residuos y plan de contingencia. Finalmente presenta el monitoreo, indicadores y programa de formación
Este documento presenta la metodología para la elaboración de los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos a nivel municipal. Describe los elementos a considerar en el diagnóstico, la identificación de alternativas y programas, y la formulación del plan de acción, seguimiento y contingencias. El objetivo es definir los principales componentes que deben incluirse en la elaboración del Plan de Gestión de Residuos Sólidos de acuerdo con la normatividad colombiana.
Este documento presenta el Plan de Gestión Integral de Residuos Hospitalarios del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Cauca para sus centros de Industria y Agropecuario. Describe la justificación, objetivos, marco teórico, alcance, normatividad, generalidades, situación actual, diagnóstico, descripción de las unidades, segregación, movimiento interno, tratamiento, control, plan de contingencia, monitoreo e indicadores, y programa de formación para el manejo de residuos hospitalarios generados en la institución.
Este documento presenta una serie de ejercicios de atención para pacientes con enfermedad de Parkinson. Incluye tres hojas de material con diferentes ejercicios como tachar letras, números, vocales o consonantes. El objetivo es mejorar las habilidades de atención de los pacientes mediante la práctica de estas actividades.
Esta guía técnica colombiana proporciona orientación para la clasificación, registro y generación de estadísticas de accidentes y enfermedades laborales de acuerdo con la legislación vigente. Explica conceptos clave como accidente de trabajo, enfermedad laboral, días perdidos, e índices de frecuencia y severidad. Además, establece que la guía puede ser aplicada por cualquier organización independientemente de su tamaño o actividad económica.
1) El documento describe la revisión y actualización del Cuestionario de Intereses Profesionales para evaluar preferencias vocacionales asociadas a carreras. 2) Se obtuvieron evidencias de consistencia interna, estabilidad, validez conceptual y de criterio con resultados satisfactorios para las escalas. 3) El Cuestionario de Intereses Profesionales Revisado se integrará como módulo en la nueva versión del Sistema de Orientación Vocacional Informatizado para proveer evaluación de intereses vocacionales.
El documento describe los pasos del proceso de análisis interno y externo, DOFA y desafíos de transformación productiva del SENA Regional Cauca. Incluye validar el análisis interno y externo, paneles de expertos para determinar la matriz de Ansoff, y elaborar escenarios alternativos. El objetivo es identificar desafíos y oportunidades para satisfacer las necesidades de formación en sectores actuales y nuevos.
Este documento describe las tres etapas de la biotecnología a lo largo de la historia: la agricultura y cría de animales en los orígenes del hombre, la preparación de alimentos fermentados hace 8 mil años, y la aplicación de la ingeniería genética en la actualidad. También define la biotecnología como la aplicación de la ciencia y la ingeniería en el uso directo o indirecto de organismos vivos o partes de ellos.
Este documento resume la legislación ambiental colombiana relacionada con la fauna silvestre. Explica que la fauna silvestre contribuye al desarrollo sostenible del país y provee bienes y servicios ecosistémicos. Además, Colombia es un país megadiverso con una gran diversidad de especies de fauna. La legislación regula el aprovechamiento sostenible, la conservación, la importación y exportación de fauna silvestre a través de normas como el Código Nacional de Recursos Naturales y la Ley 99 de 1993.
Este documento presenta un manual sobre prácticas de conservación de recursos naturales para la agricultura en Puerto Rico. El manual describe varias prácticas de conservación para fincas agrícolas, ganaderas y mixtas, incluyendo sistemas de manejo de cultivos, pastos, residuos y recursos naturales como el suelo, agua y vida silvestre. El objetivo es fomentar un desarrollo agrícola sostenible que proteja los recursos naturales y sea económicamente viable a largo plazo. El manual está dirigido a agric
Este documento es una tabla del Grupo de Mejora Continua Institucional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. La tabla evalúa los aspectos e impactos ambientales de las actividades de 50 procesos, pero encuentra que todos son irrelevantes, con una puntuación de 0 en todas las columnas de valoración.
El documento resume la Ley 711 de 2001 y la Resolución 02263 de 2004, las cuales reglamentan el ejercicio de la cosmetología y las condiciones de funcionamiento de los centros de belleza respectivamente. También presenta legislación complementaria como el Estatuto de Seguridad Industrial, el Código Sanitario, resoluciones sobre salud ocupacional y manejo de residuos relacionados con la cosmetología.
El documento describe los factores de riesgo en el sector de prestación de servicios de cosmetología. Un estudio encontró que los trabajadores sufren accidentes y enfermedades debido a la falta de control de los riesgos laborales. Por lo tanto, es necesario evaluar las condiciones de trabajo en los establecimientos. El documento también incluye un cuadro que clasifica los factores de riesgo ocupacionales en categorías como físicos, químicos, biológicos, de seguridad, ergonómicos, de gestión y psicos
Este documento proporciona instrucciones para completar varias tareas prácticas relacionadas con la publicación de materiales de cursos, la creación de grupos de estudiantes, y el manejo del centro de calificaciones en la plataforma de aprendizaje, incluyendo la creación de vistas inteligentes, períodos de calificación, y la descarga del centro de calificaciones.
Este documento presenta los resultados de varios estudiantes en una serie de actividades, foros y pruebas durante 4 semanas de una asignatura. Se muestra el nombre de cada estudiante y la calificación obtenida en cada actividad, así como el total y promedio ponderado. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre el 60-90% en el promedio ponderado total.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
El documento habla sobre un seminario de enriquecimiento ambiental que se llevará a cabo el 30 de junio de 2010 en el Centro Agropecuario Regional Cauca. La programación incluye presentaciones sobre biodiversidad en los parques naturales del Cauca, macroinvertebrados, aves en Belén de los Andaquíes, y un convenio entre la Fundación Universitaria de Popayán, SENA y semilleros de investigación. El objetivo es promover la educación ambiental a través de prácticas eco-pedagógicas.
Este documento presenta un curso de Gestión y Educación Ambiental para guías de turismo. El curso busca desarrollar las competencias necesarias en el desempeño de las actividades del guía turístico y generar valores de respeto por el medio ambiente. El curso consta de cuatro semanas con unidades sobre temas ambientales y su gestión. Se incluyen foros, ensayos y otras actividades de aprendizaje.
Este documento describe la evaluación de aspectos ambientales de la granja del Centro Agropecuario Regional Cauca. Identifica las actividades antrópicas y sus posibles impactos ambientales, como emisiones atmosféricas, ruido, vertimientos de aguas residuales, generación de residuos sólidos, entre otros. Luego presenta matrices para evaluar los impactos asociados a la producción avícola, porcina, cunicultura y cuyicultura durante las fases de construcción, operación y abandono de los proyectos. Finalmente describe los impactos
La fase de construcción de las instalaciones pecuarias genera impactos ambientales negativos como emisiones atmosféricas y ruido por la maquinaria, así como partículas suspendidas y cambios en el suelo debido a la remoción de cobertura vegetal. El recurso agua también se ve afectado por el gasto durante la construcción. Una vez finalizada esta etapa, las principales afectaciones durante la operación provienen de vertimientos sin tratamiento, generación de residuos, y emisiones atmosféricas. Finalmente, el abandono requ
Este documento presenta los resultados de varias actividades y foros de una asignatura para diferentes estudiantes. Incluye información como los nombres de los estudiantes, sus números de identificación, las calificaciones obtenidas en cada actividad y foro, el porcentaje de participación en uno de los foros, y el puntaje total acumulado.