Uploaded bydanistyasti
368 views

Pemetaan kls-7-smt-1-2-2012cb no-restriction

Dokumen ini berisi pemetaan indikator pembelajaran bahasa Arab untuk kelas 7 di MTS Negeri 29 Jakarta, mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan alokasi waktu untuk semester 1 dan 2. Materi yang dibahas meliputi pemahaman informasi lisan, keterampilan berbicara, membaca, dan menulis mengenai tema seperti sekolah dan keluarga. Setiap indikator dirinci dengan tahapan berpikir dan struktur kalimat dasar yang digunakan dalam pembelajaran.

Embed presentation

Download to read offline
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 1 PEMETAAN / ANALISIS STANDAR ISI KELAS VII / SEMESTER 1 dan 2 MTs NEGERI 29 JAKARTA Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : 2012 - 2013 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 - Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Menyebutkan kata atau frase tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C1 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 6 X 40 Menit 1.2 Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C2 - mengidentifikasi makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam mufradat atau hiwar lisan yang diperdengarkan C1 C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C2 - Mengetahui maksud gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Mengemukakan makna,dan gagasan atau C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 2 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C2 2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C3 - Mengidentifikasi bahan dialog / hiwar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟ‬‫ﻮان‬ - mendemonstrasikan bahan dialog / hiwar tentang tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C3 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ √ √ 8 X 40 menit 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C2 - Mengidentifikasi informasi berbentuk paparan atau dialog tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - mengemukakan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana dengan lafal yang tepat tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ -‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- C1 - Menirukan huruf hijaiyah, kata, Frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Membaca dengan nyaring C1 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 6 X 40 menit
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 3 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ dan benar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C1 - Mengetahui arti kata, frase kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ - Mengetahui bentuk / struktur kalimat yang terdiri dari (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫أدوات‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + ‫اﻟﺠﺮ‬ C1 C1 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪ‬‫رﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 3.3. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C4 - Menterjemahkan kalimat dari wacana tertulis tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ - Menjelaskan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Menjawab pertanyaan atau latihan ttg kandungan teks dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ -‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C2 C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 4 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫ـﺎرف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C3 - Merangkai kata,frase kalimat sederhana tentang ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬‫ﻌﺎرف‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Melengkapi kalimat dengan mufradat yang tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan C1 C3 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫أدوات‬‫اﻟﺠﺮ‬ √ √ 6 X 40 menit 4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C4 - Melengkapi paragraf dgn kalimat yang disediakan dengan baik dan benar - menyampaikan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ -‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan menggunakan kata,frase, dan kalimat dengan struktur yg telah diajarkan C3 C4 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ (Semester 2 ) 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 - Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Menyebutkan kata atau frase tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 6 X 40 Menit 1.2 Menemukan informasi dari C2 - Mengidentifikasi makna dan gagasan atau ide dari C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar √ √
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 5 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 wacana lisan sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ berbagai bentuk wacana lisan tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam, mufradat atau hiwar lisan yang diperdengarkan C2 yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C2 - Mengetahui maksud gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Mengemukakan makna,dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat tentang ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ C2 C2 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C3 - Mengidentifikasi bahan dialog/hiwar tentang ‫ا‬‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫ﻟﻌﻨﻮان‬ - mendemonstrasikan bahan dialog/hiwar tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 C3 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫ﻋﺪ‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫د/أرﻗﺎم‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 8 X 40 menit 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang C2 - Mengidentifikasi informasi berbentuk paparan atau dialog tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ﻣﺼﺪر‬ ، ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ + (‫ـ‬‫ﻟ‬/‫)أن/ﻟﻦ‬ √ √
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 6 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - mengemukakan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana dengan lafal yang tepat tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C2 ّ‫و‬‫ﻣﺆ‬‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ، ‫ل‬ 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫اﻟﻌﻨﻮان‬‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، C1 - Menirukan huruf hijaiyah, kata, Frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Membaca dengan nyaring dan benar tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 C1 ‫ا‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫ﻟﺒﻴﺖ‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 6 X 40 menit 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 - Mengetahui arti kata, frase kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ - Mengetahui Bentuk / struktur kalimat yang terdiri dari ‫ﻓﻌﻞ‬ + (‫ـ‬‫ﻟ‬/‫)أن/ﻟﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ،‫ّل‬‫و‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ، ‫ﻣﻀﺎرع‬‫ﺎض‬ C1 C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 3.3. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C4 - Menterjemahkan kalimat dari wacana tertulis tentang ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ - Menjelaskan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana C1 C2 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 7 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 tentang tentang ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ - Menerangkan pokok pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C2 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C3 - Merangkai kata,frase kalimat sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Melengkapi kalimat dengan mufradat yang tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan C1 C3 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 6 X 40 menit 4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C4 - Melengkapi paragraf dengan kalimat yang disediakan dengan baik dan benar - menyampaikan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ dengan mengguna-kan kata, frase, dan kalimat dgn struktur ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬١٠٠ C3 C4 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ﻣﺼﺪر‬ ، ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ + (‫ـ‬‫ﻟ‬/‫)أن/ﻟﻦ‬ ‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ، ‫ّل‬‫و‬‫ﻣﺆ‬ √ √ Keterangan:
Pemetaan SK-KD-Indikator Bahasa Arab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 8 * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Ruang lingkup Meliputi tema-tema yang berupa wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang 1. Identitas Diri, 2. Kehidupan Madrasah, 3. Kehidupan Keluarga, 4. Rumah, 5. Hobi, 6. Profesi, 7. Kegiatan Keagamaan, 8. Lingkungan Jakarta, 10 Juli 2012 Mengetahui, Kepala MTs Negeri 29 Jakarta Guru Bahasa Arab Drs. S A ‘ A D , M. Pd FRANS MUSTAFA , S. Pd NIP.19640705 199303 1 003 NIP.19801031 200501 1 006

More Related Content

PDF
6 isv atlas 2012
byYchebnikRU
 
DOC
Perangkat pembelajaran bahasa arab 7 1314
byFailasuf Fadli
 
DOC
Kisi kisi uas arab kelas 7 2013-2014
byDeni Riansyah
 
DOCX
2. Blanko Kisi-Kisi Soal UAMNU B ARAB 25-26-REVISI (1).docx
byAliMurtadlo23
 
PDF
Analisis tujuan pembelajaran kurikulum merdekapdf
byFitriW1
 
DOCX
770013053-TP-ATP-Modul-Ajar-Bahasa-Arab-Fase-a-Kelas-2-2024.docx
bywulandariye18
 
DOC
Skl, sk, kd, b arab ma
byLP MA"ARIF NU 14 Sidorejo
 
PDF
3 silabus-bhs-arab-mts-kelas-vii-agustus-2014
byKhusnul Huda
 
6 isv atlas 2012
byYchebnikRU
 
Perangkat pembelajaran bahasa arab 7 1314
byFailasuf Fadli
 
Kisi kisi uas arab kelas 7 2013-2014
byDeni Riansyah
 
2. Blanko Kisi-Kisi Soal UAMNU B ARAB 25-26-REVISI (1).docx
byAliMurtadlo23
 
Analisis tujuan pembelajaran kurikulum merdekapdf
byFitriW1
 
770013053-TP-ATP-Modul-Ajar-Bahasa-Arab-Fase-a-Kelas-2-2024.docx
bywulandariye18
 
Skl, sk, kd, b arab ma
byLP MA"ARIF NU 14 Sidorejo
 
3 silabus-bhs-arab-mts-kelas-vii-agustus-2014
byKhusnul Huda
 

Similar to Pemetaan kls-7-smt-1-2-2012cb no-restriction

DOCX
bimbinganguru.com Silabus Bahasa Arab Kelas 7 SEM 1.docx
bymmakshun78
 
DOC
5. silabus bahasa arab
byUjhe Aswan
 
PDF
capaian pembelajaran bahasa arab untuk fase A-c.pdf
bySAYAINDONESIA2
 
PDF
pendidikan bohahasa arab contoh silabus
byiyamaulidia2
 
DOCX
15. Kisi PAT Bhs Arab VII - 2223.docx
byihsanfaujiSHI
 
PDF
(MODUL AJAR) Contoh Modul Ajar Bahasa Arab Terbaru
byMuhammadRafeliFakhli
 
PDF
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 7 MTs Fase D Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
DOC
7. kkm bahasa arab
byUjhe Aswan
 
bimbinganguru.com Silabus Bahasa Arab Kelas 7 SEM 1.docx
bymmakshun78
 
5. silabus bahasa arab
byUjhe Aswan
 
capaian pembelajaran bahasa arab untuk fase A-c.pdf
bySAYAINDONESIA2
 
pendidikan bohahasa arab contoh silabus
byiyamaulidia2
 
15. Kisi PAT Bhs Arab VII - 2223.docx
byihsanfaujiSHI
 
(MODUL AJAR) Contoh Modul Ajar Bahasa Arab Terbaru
byMuhammadRafeliFakhli
 
Modul Ajar Bahasa Arab Kelas 7 MTs Fase D Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
7. kkm bahasa arab
byUjhe Aswan
 

Recently uploaded

DOCX
Modul Ajar Deep Learning SBK Seni Teater Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PPTX
Persatuan-dalam-Keberagaman-Suku-Agama-Ras-dan-Antargolongan-di-Indonesia.pptx
byMTsRobiah
 
PDF
Modul Ajar PJOK Kelas 6 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 11
byModul Guruku
 
PPTX
1. kelas 3 Matematika Bangun Datar garis sejajar dan garis tegak lurus.pptx
bymltfn24
 
PPTX
Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 5 - Kurikulum Berbaasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
BUKU ADALAH JENDELA DUNIA MATERI KELAS 7 BAB 5.pdf
byShellaAlfathiaRosaLi
 
PPTX
Akibat Ketimpangan - Sosiologi kelas XII.pptx
byCitra Farinda Rufi, S. Sos.
 
PPTX
PPT Hei pendidikan pancasila kelas 3 semester 2
byENDANGSUHARTATIK1
 
PPTX
11. IMPLEMENTASI KBC INTRAKURIKULER.pptx
byTatiFarida
 
PDF
Membangun Kemandirian Bangsa Menuju Pencapaian Asta Cita
byDadang Solihin
 
PDF
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
PPTX
Model Ekonomi Sederhana dan Pelaku Ekonomi di Pasar
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
PPTX
Memahami Masalah Ekonomi dan Konsep Kelangkaan di Dunia Bisnis
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
PPT
-PPT-Materi-Olimpiade-IPS.ppt smp n osn 2026
bykatekichi
 
PDF
Modul Ajar PJOK Kelas 2 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
PDF
Modul Ajar KBC Fikih Kelas 6 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning SBK Seni Tari Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PPT
Materi Tarhib Ramadhan: Ramadhan Lebih Berkah
byasophia211292
 
Modul Ajar Deep Learning SBK Seni Teater Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Persatuan-dalam-Keberagaman-Suku-Agama-Ras-dan-Antargolongan-di-Indonesia.pptx
byMTsRobiah
 
Modul Ajar PJOK Kelas 6 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Bahasa Arab Kelas 11
byModul Guruku
 
1. kelas 3 Matematika Bangun Datar garis sejajar dan garis tegak lurus.pptx
bymltfn24
 
Perilaku Konsumen dalam Kegiatan Ekonomi
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 - Kurikulum Berbaasis Cinta
byvisipintarClass
 
BUKU ADALAH JENDELA DUNIA MATERI KELAS 7 BAB 5.pdf
byShellaAlfathiaRosaLi
 
Akibat Ketimpangan - Sosiologi kelas XII.pptx
byCitra Farinda Rufi, S. Sos.
 
PPT Hei pendidikan pancasila kelas 3 semester 2
byENDANGSUHARTATIK1
 
11. IMPLEMENTASI KBC INTRAKURIKULER.pptx
byTatiFarida
 
Membangun Kemandirian Bangsa Menuju Pencapaian Asta Cita
byDadang Solihin
 
(Deep Learning) Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
Model Ekonomi Sederhana dan Pelaku Ekonomi di Pasar
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
Memahami Masalah Ekonomi dan Konsep Kelangkaan di Dunia Bisnis
bySMK Negeri 44 Jakarta
 
-PPT-Materi-Olimpiade-IPS.ppt smp n osn 2026
bykatekichi
 
Modul Ajar PJOK Kelas 2 - Kurikulum Berbasis Cinta
byvisipintarClass
 
Modul Ajar KBC Fikih Kelas 6 Madrasah Ibtidaiyah
byModul Kelas
 
Modul Ajar Deep Learning SBK Seni Tari Kelas 12 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
Materi Tarhib Ramadhan: Ramadhan Lebih Berkah
byasophia211292
 

Pemetaan kls-7-smt-1-2-2012cb no-restriction

  • 1.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 1 PEMETAAN / ANALISIS STANDAR ISI KELAS VII / SEMESTER 1 dan 2 MTs NEGERI 29 JAKARTA Mata Pelajaran : Bahasa Arab Tahun Pelajaran : 2012 - 2013 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 - Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Menyebutkan kata atau frase tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C1 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 6 X 40 Menit 1.2 Menemukan informasi dari wacana lisan sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C2 - mengidentifikasi makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam mufradat atau hiwar lisan yang diperdengarkan C1 C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C2 - Mengetahui maksud gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Mengemukakan makna,dan gagasan atau C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √
  • 2.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 2 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C2 2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C3 - Mengidentifikasi bahan dialog / hiwar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟ‬‫ﻮان‬ - mendemonstrasikan bahan dialog / hiwar tentang tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C3 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ √ √ 8 X 40 menit 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C2 - Mengidentifikasi informasi berbentuk paparan atau dialog tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - mengemukakan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana dengan lafal yang tepat tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ -‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- C1 - Menirukan huruf hijaiyah, kata, Frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Membaca dengan nyaring C1 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 6 X 40 menit
  • 3.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 3 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫اﻷﻟﻮان‬ dan benar tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C1 - Mengetahui arti kata, frase kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ - Mengetahui bentuk / struktur kalimat yang terdiri dari (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫أدوات‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + ‫اﻟﺠﺮ‬ C1 C1 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪ‬‫رﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ 3.3. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C4 - Menterjemahkan kalimat dari wacana tertulis tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ - Menjelaskan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Menjawab pertanyaan atau latihan ttg kandungan teks dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ -‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C1 C2 C2 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √
  • 4.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 4 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫ـﺎرف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬- ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ C3 - Merangkai kata,frase kalimat sederhana tentang ّ‫ﺘ‬‫اﻟ‬‫ﻌﺎرف‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ - Melengkapi kalimat dengan mufradat yang tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan C1 C3 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫أدوات‬‫اﻟﺠﺮ‬ √ √ 6 X 40 menit 4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬- ‫اﻷﻟﻮان‬ C4 - Melengkapi paragraf dgn kalimat yang disediakan dengan baik dan benar - menyampaikan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬ -‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan menggunakan kata,frase, dan kalimat dengan struktur yg telah diajarkan C3 C4 ‫ّﻌﺎرف‬‫ﺘ‬‫اﻟ‬-‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬-‫اﻷﻟﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari / ‫)ﺿﻤﻴﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ , ‫أﻟﻮان‬ ، (‫)ﺻﻔﺔ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ + (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺮ‬ ‫أدوات‬ √ √ (Semester 2 ) 1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ 1.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran (kata, frase atau kalimat) tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 - Melafalkan bunyi kata, frase, dan kalimat tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Menyebutkan kata atau frase tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 6 X 40 Menit 1.2 Menemukan informasi dari C2 - Mengidentifikasi makna dan gagasan atau ide dari C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar √ √
  • 5.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 5 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 wacana lisan sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ berbagai bentuk wacana lisan tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - menjelaskan makna kata, frase, dan kalimat dalam, mufradat atau hiwar lisan yang diperdengarkan C2 yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( 1.3 Merespon gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C2 - Mengetahui maksud gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Mengemukakan makna,dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana lisan secara tepat tentang ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ C2 C2 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 2. Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، 2.1 Melakukan dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C3 - Mengidentifikasi bahan dialog/hiwar tentang ‫ا‬‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫ﻟﻌﻨﻮان‬ - mendemonstrasikan bahan dialog/hiwar tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 C3 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫ﻋﺪ‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫د/أرﻗﺎم‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 8 X 40 menit 2.2 Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana tentang C2 - Mengidentifikasi informasi berbentuk paparan atau dialog tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ﻣﺼﺪر‬ ، ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ + (‫ـ‬‫ﻟ‬/‫)أن/ﻟﻦ‬ √ √
  • 6.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 6 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - mengemukakan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana dengan lafal yang tepat tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C2 ّ‫و‬‫ﻣﺆ‬‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ، ‫ل‬ 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ 3.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫اﻟﻌﻨﻮان‬‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، C1 - Menirukan huruf hijaiyah, kata, Frase, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Membaca dengan nyaring dan benar tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 C1 ‫ا‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫ﻟﺒﻴﺖ‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 6 X 40 menit 3.2 Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C1 - Mengetahui arti kata, frase kata, frasa, dan kalimat wacana tertulis sederhana tentang ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ - Mengetahui Bentuk / struktur kalimat yang terdiri dari ‫ﻓﻌﻞ‬ + (‫ـ‬‫ﻟ‬/‫)أن/ﻟﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ،‫ّل‬‫و‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ، ‫ﻣﻀﺎرع‬‫ﺎض‬ C1 C1 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 3.3. Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C4 - Menterjemahkan kalimat dari wacana tertulis tentang ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ - Menjelaskan makna, gagasan atau pikiran dari wacana tertulis sederhana C1 C2 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √
  • 7.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 7 SK(*) KD (**) Tahapan Berpikir Indikator (***) Tahapan Berpikir Materi Pokok Pengembangan Ruang Lingkup Alokasi Waktu1 2 3 4 5 6 7 8 tentang tentang ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ - Menerangkan pokok pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C2 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، 4.1 Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C3 - Merangkai kata,frase kalimat sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ - Melengkapi kalimat dengan mufradat yang tepat dalam kalimat-kalimat yang disediakan C1 C3 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-‫ﺧﺒﺮ‬ ، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬١٠٠( √ √ 6 X 40 menit 4.2 Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ C4 - Melengkapi paragraf dengan kalimat yang disediakan dengan baik dan benar - menyampaikan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana tentang ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ dengan mengguna-kan kata, frase, dan kalimat dgn struktur ‫ّم‬‫ﺪ‬‫ﻣﻘ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬-، ‫ﻧﻌﺖ‬ ، ‫ّﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻣﺆ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬ ، (‫ﻣﻔﺮد‬ ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫)ﻓﻌﻞ‬ ‫ﺧﺒﺮ‬ ) ‫ﻣﺌﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻋﺪد/أرﻗﺎم‬١٠٠ C3 C4 ‫اﻷﺳﺮة‬ ، ‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ، ‫اﻟﻌﻨﻮان‬ dengan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ﻣﺼﺪر‬ ، ‫ﻣﻀﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ + (‫ـ‬‫ﻟ‬/‫)أن/ﻟﻦ‬ ‫ﻣﺎض‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ، ‫ّل‬‫و‬‫ﻣﺆ‬ √ √ Keterangan:
  • 8.
    Pemetaan SK-KD-Indikator BahasaArab Kelas 7 Smt 1-2, MTs Negeri 29 Jakarta hal. 8 * : Diambil dari SK-KD ** : Diambil dari SK-KD *** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam indikator Ruang lingkup Meliputi tema-tema yang berupa wacana lisan dan tulisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang 1. Identitas Diri, 2. Kehidupan Madrasah, 3. Kehidupan Keluarga, 4. Rumah, 5. Hobi, 6. Profesi, 7. Kegiatan Keagamaan, 8. Lingkungan Jakarta, 10 Juli 2012 Mengetahui, Kepala MTs Negeri 29 Jakarta Guru Bahasa Arab Drs. S A ‘ A D , M. Pd FRANS MUSTAFA , S. Pd NIP.19640705 199303 1 003 NIP.19801031 200501 1 006