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Project-based learning (PBL) is an instructional approach that uses real-world projects to engage students and promote active learning. Teachers provide students with a real-world scenario and challenge them to research and develop solutions, often working in collaborative groups. PBL allows students to gain a deeper knowledge through active exploration of authentic, engaging problems that extend beyond traditional textbook approaches.
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PBL- Grupo Adriana
El documento discute la falta de compromiso de los estudiantes con el ambiente escolar en la Escuela Inés María Mendoza de Cabo Rojo. Define compromiso, ambiente escolar y basura. Identifica que tirar basura fuera de los contenedores y no tener suficientes zafacones son causantes del problema. Propone soluciones como recoger los alrededores de la escuela, mantener limpias las cosas usadas y ubicar zafacones visibles.
Operación éxito presentación pbl
El documento habla sobre la falta de compromiso con el ambiente escolar. Explica que el ambiente escolar es el espacio para el desarrollo y las relaciones interpersonales. También define la basura como desperdicios como restos de comida y envases. Luego muestra imágenes de antes, durante y después para ilustrar el problema de la basura en la escuela.
Resultados del cuestionario administrados a los estudiantes de
Este documento presenta los resultados de 10 encuestas realizadas a estudiantes sobre las causas del ausentismo escolar. La mayoría de los estudiantes indicaron que los principales motivos para faltar a la escuela son problemas en el hogar (61%) y falta de transporte (18%). Más de la mitad de los estudiantes también creen que la falta de interés de los padres y las ausencias de los maestros afectan el compromiso y el interés de los estudiantes. Finalmente, la mayoría de los estudiantes reconocen que son responsables de sus pro
Cuestionario a la comunidad
Este documento presenta los resultados de un cuestionario aplicado a la comunidad sobre el compromiso académico de los estudiantes de la escuela Inés María Mendoza. Los principales hallazgos son: 1) El problema que más afecta a la comunidad según los encuestados es la ausencia de maestros. 2) La falta de compromiso se debe principalmente a no cumplir con las responsabilidades escolares y no mostrar interés en los estudios. 3) La causa mayor de la falta de compromiso es el bajo rendimiento académico. 4) La comunidad
Adraiana cardel
El documento discute la falta de compromiso de los estudiantes con el ambiente escolar en la Escuela Inés María Mendoza de Cabo Rojo. Define compromiso, ambiente escolar y basura. Identifica que tirar basura fuera de los contenedores y no tener suficientes zafacones son causantes del problema. Propone soluciones como recoger los alrededores de la escuela, mantener limpias las cosas usadas y ubicar zafacones visibles.
Presentacion de la amistad
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas basada en el respeto, la tolerancia, la confianza y la lealtad. Una buena amistad requiere ser bueno, fiel y accesible; compartir experiencias y apoyarse mutuamente en los momentos difíciles. Los valores que hacen posible una buena amistad incluyen el respeto, la confianza, la lealtad, la tolerancia y la comunicación.
Literatura hispanoamericana, una breve guía
El documento proporciona una visión general de las literaturas precolombinas de América. Explica que las tres culturas más importantes fueron los mayas, los incas y los aztecas, y describe brevemente sus ubicaciones geográficas y algunas de sus obras literarias más destacadas, como el Popol Vuh de los mayas y poesías en quechua y náhuatl. También resume las características principales del Modernismo como movimiento literario que floreció en Hispanoamérica a finales del siglo XIX y principios
Panorama general de la formación de la lengua española
Los documentos describen las lenguas prerromanas y romances peninsulares de España. Los iberos procedían de África del norte y se ubicaron a ambos lados de los Pirineos, dando origen al nombre "Iberia". Los tartesios y turdetanos procedían de Asia y se establecieron en el sur de España. Los fenicios y cartagineses se disputaron la conquista de Tartessos y fundaron varias ciudades. Los romanos conquistaron Hispania entre los siglos II a.C. y I d.C., imponiendo el lat
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Falta de compromiso con el ambiente escolar
El documento discute el problema de la falta de compromiso con el ambiente escolar debido a la basura. Algunas causas son tirar la basura fuera de los zafacones y no cuidar los alrededores recogiendo la basura tirada. Las soluciones propuestas incluyen agregar más zafacones, crear conciencia sobre recoger la basura donde sea y limpiar los alrededores para mantenerlos limpios.
11-2 Mrs. Ruth Padilla PBL- Presentations Final Project
The document discusses four presentations by students at Ines Maria Mendoza High School on a lack of commitment and compromise among 11th grade students. The first presentation focuses on a lack of environmental commitment, identifying pollution, waste, and habitat destruction as factors harming the environment. The second presentation defines commitment and lack of compromise, noting students do not properly dispose of garbage or respect plant life in the school. The third presentation discusses graffiti in the school as disrespectful since the school is private property that should be cared for. The fourth presentation identifies littering, dirty bathrooms, and dirty hallways as problems in the school showing a lack of commitment to the environment and calls for students to be more responsible.
Resultados del cuestionario administrados a los estudiantes de
El documento discute el problema de la falta de compromiso con el ambiente escolar debido a la basura. Algunas causas son tirar la basura fuera de los zafacones y no cuidar los alrededores recogiendo la basura tirada. Las soluciones propuestas incluyen agregar más zafacones, crear conciencia sobre recoger la basura donde sea y limpiar los alrededores para mantenerlos limpios.
Nuevas tecnologías en la educación
Este documento discute cómo las nuevas tecnologías de la información pueden apoyar un nuevo paradigma educativo en el siglo 21. Se argumenta que los estudiantes deben desarrollar habilidades para buscar, analizar e integrar información de manera continua y colaborativa. Las tecnologías permiten nuevos métodos de aprendizaje flexibles y creativos al romper barreras de tiempo y espacio. Los maestros deben guiar a los estudiantes a usar recursos de información y convertirse en facilitadores del aprendizaje autodirigido
Weblogs En La Biblioteca
La bibliotecaria escolar describe su interés en crear un blog o página web para la biblioteca con el fin de hacer que los estudiantes se interesen más en visitar la biblioteca, mejorar la calidad de sus trabajos y tener la biblioteca disponible fuera del horario escolar. Explica que un blog permite actualizaciones dinámicas e interactivas y analiza diferentes tipos de bibliotecas según su uso de la tecnología, concluyendo que una biblioteca interactiva que permite la participación de los usuarios es ideal.
Existen Los Vampiros Humanos
Un grupo de cinco personas investigará diferentes aspectos de la existencia de los vampiros desde las perspectivas de la ciencia, la religión, la historia y la medicina. Cada miembro del grupo asumirá un rol y realizará una tarea de investigación sobre el tema asignado. Luego compartirán sus hallazgos en una presentación.
Los Efectos Del Calentamiento Global En El Mundo (Webquest)
Este documento presenta una actividad en la que cinco estudiantes representarán científicos que investigan los efectos del calentamiento global en diferentes países. Cada estudiante creará una presentación de PowerPoint con evidencia de los efectos en su país asignado (Puerto Rico, Alaska, Australia, Noruega o la Antártida) y posibles soluciones. Los estudiantes usarán guías y recursos en línea para su investigación.
De Blogs Y Redes Sociales En Las Bibliotecas
Este documento describe cómo las bibliotecas pueden aplicar principios y herramientas de la Web 2.0 como blogs, RSS, podcasts, wikis, etiquetado, redes sociales y otros para involucrar más a los usuarios y mejorar la participación. Explica brevemente la historia de los blogs y cómo las bibliotecas pueden usar blogs para clubes de lectura, recomendaciones, boletines, instrucción y más. Luego proporciona instrucciones paso a paso para crear un blog básico.
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