Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Prezentācija Jelgavas Valsts ģimnāzijas Pasaules lielākajai mācību stundailiela_stunda
This document provides instructions for an activity where students will watch a video about hunger, discuss in groups the causes of hunger in Belgium, Latvia, and worldwide, brainstorm solutions to hunger on post-its, create a poster presenting their chosen solution, present their poster to another group, and then create an online meme about solving hunger problems.
Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
Prezentācija Jelgavas Valsts ģimnāzijas Pasaules lielākajai mācību stundailiela_stunda
This document provides instructions for an activity where students will watch a video about hunger, discuss in groups the causes of hunger in Belgium, Latvia, and worldwide, brainstorm solutions to hunger on post-its, create a poster presenting their chosen solution, present their poster to another group, and then create an online meme about solving hunger problems.
Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
Pasaules lielākā mācību stunda "Globālais miera indekss". Darba lapa
1. Darba lapa
Nepieciešamie materiāli: Pasaules atlants (pasaules politiskā karte), zaļas un sarkanas krāsas
zīmuļi; pasaules kartes kontūrkartē A-3 - formātā .
1. uzdevums. Iekrāso kontūrkartē ar zaļu krāsu 10 mierīgākās valstis pasaulē un sanumurē tās
saskaņā ar iegūtajiem GMI datiem uz 2016. gadu :
1. Islande;
2. Dānija;
3. Austrija;
4. Jaunzēlande;
5. Portugāle;
6. Čehija;
7. Šveice;
8. Kanāda;
9. Japāna;
10. Slovēnija.
2. uzdevums. Iekrāso kontūrkartē ar sarkanu krāsu 10 visnemierīgākās valsti pasaulē un
sanumurē tās saskaņā ar iegūtajiem GMI datiem uz 2016. gadu:
1. Sīrija;
2. Dienvidsudāna;
3. Irāka;
4. Afganistāna;
5. Somālija;
6. Jemena;
7. Centrālāfrikas Republika;
8. Ukraina;
9. Sudāna ;
10. Lībija.
3. uzdevums. Ar zaļu krāsu iekrāso kontūrkartē Latviju un ar ciparu norādi tās iegūto vietu
saskaņā ar GMI datiem uz 2016. gadu. Latvija 162 valstu vidū atzīta par 32. mierīgāko valsti.
2. 4. uzdevums
Atbildi uz jautājumiem.
4.1. Vai ir svarīgi izmērīt valstu un reģionu relatīvo mierīgumu?
Jā, jo ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Nē, jo ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.2. Kā Tu palīdzētu mazināt nemieru pasaulē? ____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.3. Kādā veidā izpaužas miers pasaulē? ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.4. Kādā veidā izpaužas nemiers pasaulē?__________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Globālais miera indekss ir svarīgs, jo ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________