El documento proporciona información sobre Lic. Carlos Francisco Méndez Barrientos, quien es un abogado con licenciatura que vive en la ciudad de San Julián.
El documento proporciona la información de contacto de Lic. Carlos Francisco Méndez Barrientos, incluyendo su nombre completo, título profesional y dirección en San Julián.
Las TIC ofrecen varias ventajas como el acceso a información desde cualquier lugar, la posibilidad de estudiar a distancia y realizar operaciones quirúrgicas a distancia, pero también tienen inconvenientes como requerir medios y conocimientos para acceder a la información, lo que aumenta la brecha social entre países con y sin recursos económicos.
La cultura Chavín se desarrolló en los Andes centrales del Perú entre 1500 a.C. y 300 d.C., basando su economía en la agricultura a través del uso de andenes, canales de riego y abono. Construyeron centros ceremoniales de piedra de forma rectangular en "U" que encerraban un atrio. Destacaron por sus esculturas en piedra que mostraban cabezas humanas y mezclas de figuras humanas y animales, así como su cerámica monocroma con diseños incisos de felinos, á
Este curriculum vitae resume la experiencia profesional y educación de Jorge Alberto Cerda Bustillos. Posee una licenciatura en Administración de Empresas y varios diplomados. Tiene más de 8 años de experiencia como consultor en proyectos de exportación, gestión de proyectos y organización de archivos. Ha trabajado para organizaciones como SNV, Solidaridad Internacional y ACSUR Las Segovias.
El documento insta a votar en contra de Chávez en las próximas elecciones debido a la agresión de la Guardia Nacional y la Policía, el ataque a la alcaldía de Baruta, y el aumento de la pobreza, la miseria y la inseguridad durante los 10 años de gobierno de Chávez, en los que se ha dedicado a regalar el dinero de Venezuela a otros países en lugar de ayudar al pueblo venezolano.
El documento proporciona información sobre Lic. Carlos Francisco Méndez Barrientos, quien es un abogado con licenciatura que vive en la ciudad de San Julián.
El documento proporciona la información de contacto de Lic. Carlos Francisco Méndez Barrientos, incluyendo su nombre completo, título profesional y dirección en San Julián.
Las TIC ofrecen varias ventajas como el acceso a información desde cualquier lugar, la posibilidad de estudiar a distancia y realizar operaciones quirúrgicas a distancia, pero también tienen inconvenientes como requerir medios y conocimientos para acceder a la información, lo que aumenta la brecha social entre países con y sin recursos económicos.
La cultura Chavín se desarrolló en los Andes centrales del Perú entre 1500 a.C. y 300 d.C., basando su economía en la agricultura a través del uso de andenes, canales de riego y abono. Construyeron centros ceremoniales de piedra de forma rectangular en "U" que encerraban un atrio. Destacaron por sus esculturas en piedra que mostraban cabezas humanas y mezclas de figuras humanas y animales, así como su cerámica monocroma con diseños incisos de felinos, á
Este curriculum vitae resume la experiencia profesional y educación de Jorge Alberto Cerda Bustillos. Posee una licenciatura en Administración de Empresas y varios diplomados. Tiene más de 8 años de experiencia como consultor en proyectos de exportación, gestión de proyectos y organización de archivos. Ha trabajado para organizaciones como SNV, Solidaridad Internacional y ACSUR Las Segovias.
El documento insta a votar en contra de Chávez en las próximas elecciones debido a la agresión de la Guardia Nacional y la Policía, el ataque a la alcaldía de Baruta, y el aumento de la pobreza, la miseria y la inseguridad durante los 10 años de gobierno de Chávez, en los que se ha dedicado a regalar el dinero de Venezuela a otros países en lugar de ayudar al pueblo venezolano.
Jordi Évole es un humorista y presentador de televisión español conocido como "El Follonero". Comenzó trabajando en el programa de Buenafuente y su amistad con él le dio la oportunidad de desarrollar su carrera. Actualmente presenta el programa "Salvados" en La Sexta y ha logrado colar noticias falsas en los medios. Ha recibido el Premio Ondas en 2008 y es conocido por sus bromas a otros profesionales.
Este documento describe los diferentes tipos de instrumentos de evaluación del aprendizaje, incluyendo exámenes escritos, orales y prácticos. Explica que no existe un único instrumento adecuado y que la selección depende de los objetivos y contenidos evaluados. También cubre los requisitos fundamentales de los instrumentos de evaluación como la comprensibilidad, accesibilidad y factibilidad.
Desarrollo de políticas de Clasificación y Catalogación para MandarinLydeliz
El documento presenta plantillas y ejemplos para desarrollar políticas de servicios de una biblioteca escolar. Incluye una plantilla para políticas de colecciones, servicios y usuarios con ejemplos de tipos de usuarios y cantidades. También presenta una plantilla para procedimientos de catalogación con detalles sobre clasificación, números de materias y secciones. Por último, muestra un ejemplo de registro MARC para un libro.
Este documento presenta una minibiografía de Edgar Morin, filósofo y sociólogo francés. Resume los hitos más importantes de su vida y carrera, incluyendo su nacimiento en 1921 en París, su participación en la resistencia francesa durante la Segunda Guerra Mundial, su trabajo inicial como sociólogo y su desarrollo del pensamiento complejo, una filosofía transdisciplinaria que aborda la complejidad de los sistemas sociales y naturales.
Actividades De Arte Crd SegúN Calendario 2010Adalberto
Este documento presenta un calendario de eventos programados para cada mes del año, incluyendo fechas conmemorativas y competiciones deportivas y académicas. Se enumeran más de 100 eventos de enero a diciembre con detalles como la fecha, el tipo de evento y la entidad responsable. Los eventos incluyen días conmemorativos nacionales e internacionales, juegos estudiantiles y olimpiadas, certámenes académicos y festivales culturales.
Conferencia del Dr. Jaime Colmenares, Gustavo Mejía y Oscar Ayala A. sobre el Modelo "Liderazgo Integral" pasado en el sistema de Auto-Conocimiento denominado "Eneagrama de la Personalidad"- Invitan la Fundación Trascender y la Asociación Internacional del Eneagrama, Afiliada de Colombia.
El documento presenta una presentación personal sin fines de lucro que incluye fotos y la letra de la canción "La Montaña" de Roberto Carlos. Se informa que el contenido no puede usarse comercialmente y que se da crédito a los autores cuando son identificables.
El documento habla sobre los instrumentos de evaluación escrita de la Universidad Modular Abierta Regional Sonsonate. Menciona que estos instrumentos reúnen las condiciones técnicas para medir los aprendizajes de los estudiantes de la Licenciatura en Psicología. También nombra a la universidad y las carreras involucradas.
Camp International de basket en anglais et en espagnol, avec des entraîneurs et des assistants espagnols et américains pour les jeunes âgés de 14 à 17 ans.
Entraînements de basket en espagnol et en anglais pendant 3 heures tous les jours du lundi au vendredi, 1 heure de conversation technique sur le basket, cours d’anglais pour les espagnols et cours d’espagnol pour les étrangers (3 heures par jour), activités à Alicante, plage et excursion le week-end pour ceux inscrits aux 2 sessions du camp de basket.
http://www.basketball-camp-spain.com/Stage-basket-Espagne-Alicante.html
L'ocupació de Palestina (rumboagaza.org)Laura Arau
Powerpoint sobre l'ocupació de Palestina. Material didàctic per a alumnes de batxillerat. Material de la iniciativa Rumbo a Gaza registrat sota llicència Creative Commons. És permès el seu ús citant la font.
Palestina i les Flotilles de la LlibertatLaura Arau
Dones Rumb a Gaza (Women's Boat to Gaza) és una iniciativa de la Coalició internacional de la Flotilla de la Llibertat. Amb un vaixell tripulat per dones de tot el món volem destacar la contribució de les dones palestines a la lluita del seu poble. L'esperit resistent de les dones de Gaza, Cisjordània, la Palestina de 48 'i en la diàspora ens serveix d'inspiració.
Gaza porta l'última dècada sota bloqueig israelià. Durant aquest temps ha patit innombrables atacs contra la població assetjada, la vida s'ha convertit en un malson de lluita contínua. Les nostres Flotilles o altres missions navals són una denúncia davant la inacció de la comunitat internacional davant d'aquest sofriment i alhora una crida a la solidaritat de la societat civil amb la resistència palestina.
Dones Rumb a Gaza desafia el bloqueig israelià i porta un missatge d'esperança al poble palestí. Per dur a terme aquesta missió comptarem amb suport de dones i homes, ONG i associacions de tot el món.
Des de Rumb a Gaza creiem fermament que aquestes accions, el boicot i els grups de suport en el terreny aconseguiran sumar forces per posar fi a la injustícia d'una ocupació que es perllonga des de fa ja 67 anys.
Més informació: htpp: //www.rumboagaza.org.
Jordi Évole es un humorista y presentador de televisión español conocido como "El Follonero". Comenzó trabajando en el programa de Buenafuente y su amistad con él le dio la oportunidad de desarrollar su carrera. Actualmente presenta el programa "Salvados" en La Sexta y ha logrado colar noticias falsas en los medios. Ha recibido el Premio Ondas en 2008 y es conocido por sus bromas a otros profesionales.
Este documento describe los diferentes tipos de instrumentos de evaluación del aprendizaje, incluyendo exámenes escritos, orales y prácticos. Explica que no existe un único instrumento adecuado y que la selección depende de los objetivos y contenidos evaluados. También cubre los requisitos fundamentales de los instrumentos de evaluación como la comprensibilidad, accesibilidad y factibilidad.
Desarrollo de políticas de Clasificación y Catalogación para MandarinLydeliz
El documento presenta plantillas y ejemplos para desarrollar políticas de servicios de una biblioteca escolar. Incluye una plantilla para políticas de colecciones, servicios y usuarios con ejemplos de tipos de usuarios y cantidades. También presenta una plantilla para procedimientos de catalogación con detalles sobre clasificación, números de materias y secciones. Por último, muestra un ejemplo de registro MARC para un libro.
Este documento presenta una minibiografía de Edgar Morin, filósofo y sociólogo francés. Resume los hitos más importantes de su vida y carrera, incluyendo su nacimiento en 1921 en París, su participación en la resistencia francesa durante la Segunda Guerra Mundial, su trabajo inicial como sociólogo y su desarrollo del pensamiento complejo, una filosofía transdisciplinaria que aborda la complejidad de los sistemas sociales y naturales.
Actividades De Arte Crd SegúN Calendario 2010Adalberto
Este documento presenta un calendario de eventos programados para cada mes del año, incluyendo fechas conmemorativas y competiciones deportivas y académicas. Se enumeran más de 100 eventos de enero a diciembre con detalles como la fecha, el tipo de evento y la entidad responsable. Los eventos incluyen días conmemorativos nacionales e internacionales, juegos estudiantiles y olimpiadas, certámenes académicos y festivales culturales.
Conferencia del Dr. Jaime Colmenares, Gustavo Mejía y Oscar Ayala A. sobre el Modelo "Liderazgo Integral" pasado en el sistema de Auto-Conocimiento denominado "Eneagrama de la Personalidad"- Invitan la Fundación Trascender y la Asociación Internacional del Eneagrama, Afiliada de Colombia.
El documento presenta una presentación personal sin fines de lucro que incluye fotos y la letra de la canción "La Montaña" de Roberto Carlos. Se informa que el contenido no puede usarse comercialmente y que se da crédito a los autores cuando son identificables.
El documento habla sobre los instrumentos de evaluación escrita de la Universidad Modular Abierta Regional Sonsonate. Menciona que estos instrumentos reúnen las condiciones técnicas para medir los aprendizajes de los estudiantes de la Licenciatura en Psicología. También nombra a la universidad y las carreras involucradas.
Camp International de basket en anglais et en espagnol, avec des entraîneurs et des assistants espagnols et américains pour les jeunes âgés de 14 à 17 ans.
Entraînements de basket en espagnol et en anglais pendant 3 heures tous les jours du lundi au vendredi, 1 heure de conversation technique sur le basket, cours d’anglais pour les espagnols et cours d’espagnol pour les étrangers (3 heures par jour), activités à Alicante, plage et excursion le week-end pour ceux inscrits aux 2 sessions du camp de basket.
http://www.basketball-camp-spain.com/Stage-basket-Espagne-Alicante.html
L'ocupació de Palestina (rumboagaza.org)Laura Arau
Powerpoint sobre l'ocupació de Palestina. Material didàctic per a alumnes de batxillerat. Material de la iniciativa Rumbo a Gaza registrat sota llicència Creative Commons. És permès el seu ús citant la font.
Palestina i les Flotilles de la LlibertatLaura Arau
Dones Rumb a Gaza (Women's Boat to Gaza) és una iniciativa de la Coalició internacional de la Flotilla de la Llibertat. Amb un vaixell tripulat per dones de tot el món volem destacar la contribució de les dones palestines a la lluita del seu poble. L'esperit resistent de les dones de Gaza, Cisjordània, la Palestina de 48 'i en la diàspora ens serveix d'inspiració.
Gaza porta l'última dècada sota bloqueig israelià. Durant aquest temps ha patit innombrables atacs contra la població assetjada, la vida s'ha convertit en un malson de lluita contínua. Les nostres Flotilles o altres missions navals són una denúncia davant la inacció de la comunitat internacional davant d'aquest sofriment i alhora una crida a la solidaritat de la societat civil amb la resistència palestina.
Dones Rumb a Gaza desafia el bloqueig israelià i porta un missatge d'esperança al poble palestí. Per dur a terme aquesta missió comptarem amb suport de dones i homes, ONG i associacions de tot el món.
Des de Rumb a Gaza creiem fermament que aquestes accions, el boicot i els grups de suport en el terreny aconseguiran sumar forces per posar fi a la injustícia d'una ocupació que es perllonga des de fa ja 67 anys.
Més informació: htpp: //www.rumboagaza.org.
Haurien somniat amb el que passà a Dinamarca, on tot fou distint perquè, malgrat les enormes dificultats, moltíssimes mans s’uniren i es comprometeren amb una lluita justa. A Polònia, les condicions de l’ocupació estaven molt lluny del model de protectorat i el moviment de solidaritat amb la població jueva tampoc hauria pogut bastir el consens danès. Cada persona hagué de lluitar, amb el pes de la derrota a les esquenes, assumint la seua missió amb totes les seues forces i capacitats. Sempre amb el regust amarg del fracàs a la boca, tot empassant-se la tristor i la ràbia i acumulant terribles records, hagueren d’aprendre a conviure amb l’elecció tràgica, a mirar sempre endavant...
Abril. Memòria de les víctimes del genocidi franquista.Jesús Frare Garcia
Hem tornat al Cementiri de València. Un any més, acte en memòria i desgreuge de les víctimes llençades a les immenses foses comunes que el feixisme victoriós obrí a l’última de les ciutats resistents. L’infern de la seua creuada fa molt de temps que està cobert per una catifa de silencis i negacions, sota la que han volgut amagar tot el fem franquista amb les maldestres granerades de la Transició. Al cementiri de València, està fet de nínxols, mausoleus i una miqueta d’herba fresca on hem pogut posar els seus noms. Els nostres noms.
Este documento presenta el itinerario de una gira por Cataluña del 21 al 29 de abril de 2013 para recaudar fondos para la ocupación de tierras de Somonte en Andalucía. La gira incluyó eventos en universidades, escuelas y fábricas para explicar los motivos de la lucha de Somonte contra el desempleo, la privatización y en defensa de la propiedad pública y el medio ambiente, y para recaudar fondos para una furgoneta que les permita transportar la cosecha.
1. Estat d’Israel i Palestina (1948-2010) M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
2. Resistència a l’imperi turc (s. XVI a 1922) Expansió de l’imperi otomà. Palestina passa a poder de l’imperi otomà en el s. XVI M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
3. La dominació britànica (1922-1948) 1ª Guerra Mundial: Els palestins donen suport als britànics contra els ocupants turcs a canvi del compromís d’independència. Però quan s’acaba la 1ª GM, no es dona, sinó es crea un mandat britànic. M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
4. Palestins: qui viu a Palestina. La majoria eren àrabs però també hi havia jueus. Els àrabs, majoritàriament són muslmans, però també hi ha cristians. Dins els àrabs musulmans, hi ha fonamentalistes, com Hamas. Palestina (territori/nació) Jueus (ètnia) Àrabs ( ètnia) Cristians ( religió) Jueus ( religió) Musulmans ( religió) Sionistes ( ideologia) Hamas (organització)
5. El Sionisme i el Gran Israel M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
6. 1948: Són expulsats 900.000 palestins àrabs –queden 150.000- que passen a ser refugiats Arriben 900.000 jueus. S’inverteix la població. Terres i cases canvien de propietari. L’estat palestí previst en el 48, no es va crear M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
7. Els refugiats palestins i els colons israelians M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
8. Guerres amb els països àrabs M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
9. Primera Intifada Guerra de pedres 1987-1993. Vehicle militar atropella 4 palestins. S’acaba amb els Acords d’Oslo on es torna a prometre un Estat Palestí sense definir fronteres, i mentre, l’autoritat palestina amb Arafat crea la policia i ha de mantenir l’ordre i reconèixer l’Estat d’Israel M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
10. Arafat, ¿mor? a 2004 Autoritat Nacional Palestina 1999-2004 M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
11. Segona Intifada Guerra de pedres 2000 Sharon a l’esplanada de les mesquites (Jerusalem) M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
12. Check points Mur Incursions i bombarjos israelians, seguits de les excavadores per derruir les cases Pèrdua de l’aigua del subsol Creixement de les colònies israelianes M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
13. Hamas i el bloqueig de Gaza Guanya per majoria absoluta les eleccions presidencials a l’ANP a 2006 El Govern no es reconegut pels governs occidentals ni per Israel. Occident reconeix com president a Mahmoud Abbas Hamas es fa fort a la Franja de Gaza. Israel comença el bloqueig de la franja. M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
14. Gaza: una gran presó (des de 2007) M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona
15. Jueu no és equivalent a sionista Antisionista no és antisemita Vaixell de jueus alemanys està a punt de sortir cap a Gaza contra el bloqueig M. Esther del Alcázar i Fabregat Institut S. Martí de Provençals. Barcelona