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Arcabouço dos Sistemas Socioecológicos Complexos
Elinor Ostrom (2009)
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Modelo de Sistema Socioecológico Complexo – Ostrom (2009)
© Prof. Simone Athayde, 2016
© Prof. Simone Athayde, 2016
Ostron, E. 2009 A General Framework for Analyzing
Sustainability of Social-Ecological Systems
• Todos os recursos utilizados pela humanidade são
parte de sistemas socioecológicos complexos (SSE).
• Em um SSE complexo, tais como os subsistemas de
um sistema de recursos (por exemplo, a pesca
costeira), as unidades de recursos (lagostas), os
usuários (pescadores), e sistemas de gestão
(organizações, normas e regras que regem a pesca
naquela costa) estão relativamente separados, mas
interagem para produzir resultados ao nível do SSE,
que por sua vez afeta de volta esses subsistemas e
respectivos componentes, bem como a outros
superiores ou inferiores SSE.
© Prof. Simone Athayde, 2016
• Os subsistemas:
(i) sistemas de recursos (EX: uma área protegida abrangendo um
determinado território com áreas florestais, fauna e sistemas
aquáticos);
(ii) unidades de recurso (EX:árvores, arbustos e plantas contidos no
parque, os tipos de animais selvagens, a quantidade e fluxo de
água);
(iii) sistemas de governança (EX:o governo e outras organizações
que administram o parque, as normas e regras específicas
relativas à utilização do parque, e como essas regras são feitas);
e
(iv) os usuários (EX:indivíduos que usam o parque em diversas
maneiras para o seu sustento, de lazer, ou para fins comerciais).© Prof. Simone Athayde, 2016
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  • 2. Modelo de Sistema Socioecológico Complexo – Ostrom (2009) © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 3. © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 4. Ostron, E. 2009 A General Framework for Analyzing Sustainability of Social-Ecological Systems • Todos os recursos utilizados pela humanidade são parte de sistemas socioecológicos complexos (SSE). • Em um SSE complexo, tais como os subsistemas de um sistema de recursos (por exemplo, a pesca costeira), as unidades de recursos (lagostas), os usuários (pescadores), e sistemas de gestão (organizações, normas e regras que regem a pesca naquela costa) estão relativamente separados, mas interagem para produzir resultados ao nível do SSE, que por sua vez afeta de volta esses subsistemas e respectivos componentes, bem como a outros superiores ou inferiores SSE. © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 5. • Os subsistemas: (i) sistemas de recursos (EX: uma área protegida abrangendo um determinado território com áreas florestais, fauna e sistemas aquáticos); (ii) unidades de recurso (EX:árvores, arbustos e plantas contidos no parque, os tipos de animais selvagens, a quantidade e fluxo de água); (iii) sistemas de governança (EX:o governo e outras organizações que administram o parque, as normas e regras específicas relativas à utilização do parque, e como essas regras são feitas); e (iv) os usuários (EX:indivíduos que usam o parque em diversas maneiras para o seu sustento, de lazer, ou para fins comerciais).© Prof. Simone Athayde, 2016
  • 6. © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 7. • Sistema do Recurso - Setor (ex: agua, floresta, pasto, peixe) - Tamanho do sistema do recurso - Produtividade do sistema - Facilidades construídas pelo homem • Unidade de recurso - Taxa de crescimento ou reposição - Valor econômico - Distribuição espacial ou temporal - Tamanho © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 8. • Sistema de governança - Organizações governamentais - Organizações não governamentais - Sociedade civil - Instituições informais - Normas (valores individuais) - Regras operativas - Regras de escolhas coletivas - Políticas públicas • Usuários - Número de usuários - Atributos socioeconomico dos usuários - Histórico do uso - Capital social © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 9. • Interações - Informações trocadas entre os usuários - Processos de deliberação - Conflito entre os usuários - Atividades de investimento • Produtos - Medidas de desempenho social (ex: eficiência, equidade.) - Medidas de desempenho ecológico - Externalidade de outros sistemas Ecossistemas relacionados : padrão climático, padrão de poluição, fluxo entre outros SES © Prof. Simone Athayde, 2016
  • 10. © Prof. Simone Athayde, 2016