SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
ORIGAMI Y
TESELACIONES
ORIGAMI
El origami es un arte que se
origina en Japón y consiste en
doblar hojas de papel para crear
figuras que tienen volumen, es
decir, que no son planas, sino que
tienen altura, anchura y
profundidad.
ORIGAMI
El origami ofrece una amplia
variedad de formas, desde
aviones y flores hasta
objetos con volumen como
animales, edificios o
personas. Es como sacar un
dibujo de un animal del
papel y convertirlo en un
modelo tridimensional.
ORIGAMI
Además de ser una forma
divertida de arte, el origami
se utiliza en la ciencia, la
medicina y la ingeniería
para crear modelos de
estudio y prototipos que
son sumamente
económicos de producir.
ORIGAMI
Las teselaciones y el origami son
herramientas que ayudan a comprender
conceptos matemáticos como simetría,
patrones, áreas, perímetros, geometría y
proporciones. Fomentan el desarrollo de
habilidades espaciales, la creatividad, el
pensamiento crítico y ayudan a la
resolución de problemas y a comprender
conceptos matemáticos de manera
práctica y divertida, proporcionando una
base sólida para estudios futuros en
matemáticas.
TESELACI
ONES
Un teselado es un patrón de
figuras geométricas que se
repiten sin espacios vacíos ni
superposiciones en una
superficie, como un piso o
una pared. Las figuras
pueden ser triángulos,
cuadrados, hexágonos u
otras formas. Se asemeja a
un rompecabezas gigante
donde todas las piezas
encajan perfectamente.
TESELACI
ONES
Los teselados no se
restringen a formas
geométricas simples;
también pueden incluir
formas más complejas
como hojas de árboles,
aves, insectos o cualquier
figura imaginable.
Artistas como M.C. Escher
son conocidos por sus
obras de arte que emplean
teselados con formas muy
elaboradas.
TESELACIO
NES
Los teselados se encuentran
en diversos lugares, como
en mosaicos de arte,
pavimentos, azulejos y
también en la naturaleza,
como en los patrones de la
piel de animales como
cebras o leopardos.
TESELACI
ONES
Al cubrir el piso de una
habitación con azulejos
cuadrados, sin dejar
espacios ni superponerlos,
se crea un teselado. En este
caso, se utiliza un solo tipo
de figura, el cuadrado, para
realizar el patrón de
teselado.

More Related Content

Similar to Origami y Teselaciones o teselados presentación

Similar to Origami y Teselaciones o teselados presentación (20)

Origami al colegio
Origami al colegioOrigami al colegio
Origami al colegio
 
Tutoria virtual
Tutoria virtualTutoria virtual
Tutoria virtual
 
Tutoria virtual
Tutoria virtualTutoria virtual
Tutoria virtual
 
Tutoria virtual
Tutoria virtualTutoria virtual
Tutoria virtual
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Geometría con papel.pdf
Geometría con papel.pdfGeometría con papel.pdf
Geometría con papel.pdf
 
ORIGAMI EN FIGURAS GEOMETRICAS
ORIGAMI EN FIGURAS GEOMETRICASORIGAMI EN FIGURAS GEOMETRICAS
ORIGAMI EN FIGURAS GEOMETRICAS
 
Administrador
AdministradorAdministrador
Administrador
 
Origami
OrigamiOrigami
Origami
 
Especilaidad origami
Especilaidad origamiEspecilaidad origami
Especilaidad origami
 
Origami aplicaciones al diseño
Origami aplicaciones al diseño Origami aplicaciones al diseño
Origami aplicaciones al diseño
 
Origami santander
Origami santanderOrigami santander
Origami santander
 
Origami iii periodo
Origami iii periodoOrigami iii periodo
Origami iii periodo
 
En que se relaciona la papiroplexia con la geo y la tec
En que se relaciona la papiroplexia con la geo y la tecEn que se relaciona la papiroplexia con la geo y la tec
En que se relaciona la papiroplexia con la geo y la tec
 
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologiaEn que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
En que se relaciona el origami con la geometria y la tecnologia
 
origami.pptx
origami.pptxorigami.pptx
origami.pptx
 
Presentacion Del Tema
Presentacion Del TemaPresentacion Del Tema
Presentacion Del Tema
 
Tema 3. Del Plano al Volumen
Tema 3. Del Plano al VolumenTema 3. Del Plano al Volumen
Tema 3. Del Plano al Volumen
 
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticasOrigami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
Origami 1. ayuda en la asignatura de matemáticas
 
Origami en matemáticas
Origami en matemáticasOrigami en matemáticas
Origami en matemáticas
 

More from Gonzalo Ceballos

Ejemplos de ejercicios resueltos de estadística
Ejemplos de ejercicios resueltos de estadísticaEjemplos de ejercicios resueltos de estadística
Ejemplos de ejercicios resueltos de estadísticaGonzalo Ceballos
 
Factorización de ecuaciones cuadráticas 2
Factorización de ecuaciones cuadráticas 2Factorización de ecuaciones cuadráticas 2
Factorización de ecuaciones cuadráticas 2Gonzalo Ceballos
 
Factorización de ecuaciones cuadrática o de 2o grado
Factorización de ecuaciones cuadrática o de 2o gradoFactorización de ecuaciones cuadrática o de 2o grado
Factorización de ecuaciones cuadrática o de 2o gradoGonzalo Ceballos
 
Ejemplos problemas resueltos de estadística
Ejemplos problemas resueltos de estadísticaEjemplos problemas resueltos de estadística
Ejemplos problemas resueltos de estadísticaGonzalo Ceballos
 
conocer el radio de un circunferencia, su área y perímetro
conocer el radio de un circunferencia, su área y perímetroconocer el radio de un circunferencia, su área y perímetro
conocer el radio de un circunferencia, su área y perímetroGonzalo Ceballos
 
Vectores en R3 Producto escalar y vectorial
Vectores en R3 Producto escalar y vectorialVectores en R3 Producto escalar y vectorial
Vectores en R3 Producto escalar y vectorialGonzalo Ceballos
 
Esquema permutaciones y combinaciones.pdf
Esquema permutaciones y combinaciones.pdfEsquema permutaciones y combinaciones.pdf
Esquema permutaciones y combinaciones.pdfGonzalo Ceballos
 
Esquema para prueba de hipótesis - Formulario
Esquema para prueba de hipótesis - FormularioEsquema para prueba de hipótesis - Formulario
Esquema para prueba de hipótesis - FormularioGonzalo Ceballos
 

More from Gonzalo Ceballos (8)

Ejemplos de ejercicios resueltos de estadística
Ejemplos de ejercicios resueltos de estadísticaEjemplos de ejercicios resueltos de estadística
Ejemplos de ejercicios resueltos de estadística
 
Factorización de ecuaciones cuadráticas 2
Factorización de ecuaciones cuadráticas 2Factorización de ecuaciones cuadráticas 2
Factorización de ecuaciones cuadráticas 2
 
Factorización de ecuaciones cuadrática o de 2o grado
Factorización de ecuaciones cuadrática o de 2o gradoFactorización de ecuaciones cuadrática o de 2o grado
Factorización de ecuaciones cuadrática o de 2o grado
 
Ejemplos problemas resueltos de estadística
Ejemplos problemas resueltos de estadísticaEjemplos problemas resueltos de estadística
Ejemplos problemas resueltos de estadística
 
conocer el radio de un circunferencia, su área y perímetro
conocer el radio de un circunferencia, su área y perímetroconocer el radio de un circunferencia, su área y perímetro
conocer el radio de un circunferencia, su área y perímetro
 
Vectores en R3 Producto escalar y vectorial
Vectores en R3 Producto escalar y vectorialVectores en R3 Producto escalar y vectorial
Vectores en R3 Producto escalar y vectorial
 
Esquema permutaciones y combinaciones.pdf
Esquema permutaciones y combinaciones.pdfEsquema permutaciones y combinaciones.pdf
Esquema permutaciones y combinaciones.pdf
 
Esquema para prueba de hipótesis - Formulario
Esquema para prueba de hipótesis - FormularioEsquema para prueba de hipótesis - Formulario
Esquema para prueba de hipótesis - Formulario
 

Recently uploaded

c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Recently uploaded (20)

c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Origami y Teselaciones o teselados presentación

  • 2. ORIGAMI El origami es un arte que se origina en Japón y consiste en doblar hojas de papel para crear figuras que tienen volumen, es decir, que no son planas, sino que tienen altura, anchura y profundidad.
  • 3. ORIGAMI El origami ofrece una amplia variedad de formas, desde aviones y flores hasta objetos con volumen como animales, edificios o personas. Es como sacar un dibujo de un animal del papel y convertirlo en un modelo tridimensional.
  • 4. ORIGAMI Además de ser una forma divertida de arte, el origami se utiliza en la ciencia, la medicina y la ingeniería para crear modelos de estudio y prototipos que son sumamente económicos de producir.
  • 5. ORIGAMI Las teselaciones y el origami son herramientas que ayudan a comprender conceptos matemáticos como simetría, patrones, áreas, perímetros, geometría y proporciones. Fomentan el desarrollo de habilidades espaciales, la creatividad, el pensamiento crítico y ayudan a la resolución de problemas y a comprender conceptos matemáticos de manera práctica y divertida, proporcionando una base sólida para estudios futuros en matemáticas.
  • 6. TESELACI ONES Un teselado es un patrón de figuras geométricas que se repiten sin espacios vacíos ni superposiciones en una superficie, como un piso o una pared. Las figuras pueden ser triángulos, cuadrados, hexágonos u otras formas. Se asemeja a un rompecabezas gigante donde todas las piezas encajan perfectamente.
  • 7. TESELACI ONES Los teselados no se restringen a formas geométricas simples; también pueden incluir formas más complejas como hojas de árboles, aves, insectos o cualquier figura imaginable. Artistas como M.C. Escher son conocidos por sus obras de arte que emplean teselados con formas muy elaboradas.
  • 8. TESELACIO NES Los teselados se encuentran en diversos lugares, como en mosaicos de arte, pavimentos, azulejos y también en la naturaleza, como en los patrones de la piel de animales como cebras o leopardos.
  • 9. TESELACI ONES Al cubrir el piso de una habitación con azulejos cuadrados, sin dejar espacios ni superponerlos, se crea un teselado. En este caso, se utiliza un solo tipo de figura, el cuadrado, para realizar el patrón de teselado.

Editor's Notes

  1. * Excursiones fuera del centro educativo.
  2. Agregue fotos de los primeros días de clase (o de las primeras semanas). Incluya una cita del primer día de los alumnos (si tiene alguna).
  3. * Cambie el título a “Diversión primaveral” para el hemisferio sur. Agregue fotos del primer período escolar. Alumnos que colaboran/leen libros/trabajan en proyectos o arte, etc.
  4. * Cambie a “Otoño” para el hemisferio sur.
  5. * Cambie el título a “Tiempos veraniegos” para el hemisferio sur. Agregue aquí fotos de los trabajos de los alumnos (por ejemplo, de proyectos que han completado; un collage de fotos sería una gran idea).