Este documento describe un proyecto de orientación profesional para trabajadores y empresas en Villarrobledo, España. El proyecto tiene tres fases: 1) diagnóstico de necesidades de trabajadores y empresas, 2) planificación de recursos y temporalización, 3) desarrollo del servicio de orientación utilizando herramientas como entrevistas y coaching. El objetivo es mejorar las competencias de los trabajadores y la productividad de las empresas. El proyecto concluye que la orientación profesional es cada vez más necesaria debido a cambios en la econom
La ingeniería industrial es una carrera que aplica matemáticas y física para planificar y desarrollar procesos industriales y de producción, así como estrategias de mercado. Un ingeniero industrial puede trabajar optimizando procesos de producción en fábricas y mejorando el rendimiento de empresas, y también en el desarrollo de estrategias bancarias. Esta carrera permite aplicar los conocimientos a una variedad de campos como la construcción, el medio ambiente y otros sectores, y continuar aprendiendo a través de cada proyect
El documento describe los elementos clave de un estudio técnico para un proyecto. Explica que un estudio técnico involucra determinar la capacidad de producción óptima, la ubicación de la planta, los equipos y las instalaciones requeridas. Los elementos clave incluyen una descripción del producto, el proceso de manufactura, el tamaño de la planta, la maquinaria, la ubicación, la distribución y los requisitos de mano de obra y materiales. El estudio técnico permite tomar decisiones sobre la selección y uso
Este documento presenta un curso avanzado de dirección de proyectos. El objetivo del curso es proporcionar una visión global de la moderna gestión de proyectos y posibilitar la presentación al examen PMP. A lo largo del curso se examinarán los fundamentos de la dirección de proyectos, las diferentes asociaciones, las dificultades de la profesión y los programas informáticos.
Capacitacion Y Desarrollo De EmpleadosLuis Baquero
El documento describe los esfuerzos de capacitación de las empresas para facilitar el aprendizaje de conocimientos, destrezas, procedimientos y comportamientos necesarios para el desempeño exitoso del trabajo. Los objetivos de la capacitación son ayudar a los empleados a adquirir habilidades, mejorar su desempeño y desarrollar su máximo potencial para contribuir al éxito de la empresa. Las actividades de capacitación incluyen introducciones, adiestramientos continuos y desarrollo profesional para preparar a los empleados para o
identificacion del la problematica (1).pptDJJonatan1
Este documento presenta información sobre la identificación y formulación de problemas técnicos en empresas. Explica cómo identificar la fuente de los problemas, hacer preguntas orientadoras, considerar criterios para el problema, y formular y redactar el problema técnico de manera clara y precisa, preferiblemente en forma de pregunta.
Este documento propone la implementación de un portafolio de proyectos en la incubadora de empresas del Tecnológico de Monterrey para identificar mejor a las empresas que cumplen con los requisitos y funciones operativas. Presenta un marco teórico sobre incubadoras y casos de estudio. Propone criterios como la base tecnológica, sectores, perfil del emprendedor y procesos de evaluación para seleccionar proyectos. Finalmente, busca retroalimentación sobre el caso de estudio y su aplicación a las incubadoras del T
METODOLOGÍAS PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES GPM Y META-PROCESOUDO Monagas
Tema 09 - Unidad 2.
Equipo CIM: Rosangi Rojas & Yddany Palma
Seminario: Estrategias para la Automatización Industrial (EAI)
Asesor: Judith Devia
Áreas de Grado – Curso Especial de Grado (CEG)
Automatización y Control de Procesos Industriales (ACPI)
Cohorte III (I - 2015)
Ingeniería de Sistemas - Universidad de Oriente
Monagas – Venezuela
El documento describe los procesos y actividades necesarias para integrar la gestión de proyectos dentro de una organización. Estos incluyen identificar, definir, combinar y coordinar los procesos de planeación, ejecución, control y monitoreo de proyectos. El objetivo es que el gerente de proyecto tenga una visión global del trabajo del proyecto para que cumpla sus objetivos.
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Capacitacion Y Desarrollo De EmpleadosLuis Baquero
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METODOLOGÍAS PARA LA AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES GPM Y META-PROCESOUDO Monagas
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El documento describe los aspectos clave del estudio técnico de un proyecto de inversión, incluyendo la determinación del proceso productivo, la selección del tamaño óptimo, y la estimación de costos de inversión y operación. El estudio técnico busca diseñar la función de producción que optimice los recursos disponibles para obtener el producto deseado de manera técnicamente factible.
El documento describe el estudio técnico de proyectos de inversión, el cual determina el tamaño óptimo, la localización y el modelo tecnológico más adecuados. El estudio técnico busca diseñar la función de producción que optimice los recursos disponibles y demostrar la factibilidad técnica del proyecto. El documento analiza factores como la capacidad de producción, la demanda del mercado, los costos y la disponibilidad de insumos para determinar el tamaño inicial del proyecto y su posible expansión a lo larg
Alcance y planeacion protectos de softwareAlexi vidal
Este documento describe los conceptos clave de la administración de proyectos. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades estructuradas con un inicio y fin para satisfacer una necesidad del negocio. También describe los componentes clave de la planeación de proyectos como el alcance, la organización, el cronograma y el presupuesto. Además, presenta diferentes estructuras organizacionales para proyectos.
Alcance y planeacion protectos de softwareAlexi vidal
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Este documento presenta los aspectos claves para el éxito de los megaproyectos. Identifica los principales errores que conducen al fracaso como objetivos poco claros, planificación deficiente, reducción de presupuesto y falta de liderazgo. También destaca la importancia de la gestión integral del proyecto, la planificación estratégica, la selección del equipo, los contratos, la gestión de riesgos y el control de costos y plazos.
Club de la Innovación: Cómo Construir un Business Case PoderosoInnovare
Este documento proporciona instrucciones para desarrollar un caso de negocios efectivo. Explica que una idea no puede implementarse sin ser vendida dentro de la organización. Luego, detalla los pasos para crear un caso de negocios, incluyendo ejemplos, formato, storytelling y un caso de estudio de Di Giorno. El objetivo es enseñar cómo desarrollar un caso de negocios convincente para obtener fondos y hacer realidad una idea.
El documento presenta los servicios de arquitectura e innovación tecnológica de una empresa llamada DBAccess establecida en 1988. Describe las necesidades actuales de las empresas en términos de agilidad, acceso a información e innovación. También explica cómo los enfoques de arquitectura empresarial pueden ayudar a satisfacer esas necesidades al crear una infraestructura flexible y fortalecer la integración entre aplicaciones.
El documento describe los aspectos técnicos y de costos que deben analizarse al formular proyectos de inversión pública, incluyendo el tamaño óptimo, la tecnología apropiada y la localización. Explica que el análisis técnico requiere determinar el tamaño de producción, la tecnología y procesos productivos a utilizar, considerando factores como la demanda, condiciones locales y costos.
El documento presenta el perfil profesional y académico del profesor Jorge M. Salcedo. Detalla su experiencia laboral y docente en diversas universidades e instituciones. Además, introduce el curso sobre sistemas que gobiernan el mundo y las personas, describiendo los tipos de motivación y liderazgo. Finalmente, resume los conceptos básicos sobre ciencia, ingeniería, tecnología y líneas de investigación en ingeniería industrial.
Este documento presenta una introducción al desarrollo y evaluación de proyectos. Explica los conceptos básicos como el ciclo de vida de un proyecto, tipos de proyectos, fases y etapas de formulación. También describe los componentes clave de un proyecto como el estudio de mercado, técnico y económico-financiero. Finalmente, cubre temas como la evaluación, financiamiento e implementación de proyectos de inversión.
El documento proporciona una introducción al plan de negocio, describiendo su propósito y utilidad. Explica que un plan de negocio identifica una oportunidad de negocio y analiza un enfoque estratégico y los procedimientos para convertirla en un proyecto empresarial viable. Detalla los componentes clave de un plan de negocio exitoso y los errores más comunes que debe evitar.
El documento proporciona una introducción al plan de negocio, describiendo su propósito y utilidad. Explica que un plan de negocio identifica una oportunidad de negocio y analiza un enfoque estratégico y los procedimientos para convertirla en un proyecto empresarial viable. Detalla los componentes clave de un plan de negocio exitoso y los errores más comunes que debe evitar.
Presentación escuela en tecnología ortopédicaalrod98
El documento presenta el programa de formación de Tecnólogo en Desarrollo y Adaptación de Prótesis y Órtesis del Centro de Diseño y Metrología. El objetivo general es impulsar el desarrollo profesional y tecnológico en el área a través de la capacitación de acuerdo con lineamientos internacionales. Los objetivos específicos incluyen formar tecnólogos, capacitar instructores y obtener acreditación internacional. El programa cuenta con talleres de costura, modificación y termoformado. En
Este documento describe varios programas de FUMEC para promover la innovación y colaboración binacional en ciencia y tecnología. Presenta iniciativas como TechBA para acelerar empresas tecnológicas mexicanas en mercados internacionales, desarrollar ecosistemas de apoyo para nichos estratégicos como aeronáutica y salud, y fortalecer redes de innovación. También detalla procesos de atención a empresas y oportunidades detectadas en sectores como metalmecánica, plásticos y procesos especiales
El curso da a conocer los conceptos y las mejores prácticas del PMI para la Gestión de Proyectos descritas en el PMBOK® QUINTA EDICIÓN. Con el fin de presentar elementos para la preparación de profesionales en cada una de las áreas de gestión de proyectos. PMI es la mayor asociación de miembros en el mundo sin fines de lucro, para la profesionalización en gestión de proyectos.
Nuestros recursos profesionales y de investigación capacitan a más de 700.000 miembros a nivel mundial, profesionales y voluntarios en casi todos los países del mundo mejoran sus carreras, mejoran el éxito de sus organizaciones y maduran más allá de su profesión.
Las campañas mundiales de promoción de PMI para la gestión de proyectos se ve reforzada por nuestros estándares reconocidos a nivel mundial y el programa de certificación, extensos programas
académicos y de investigación de mercado, capítulos y comunidades de práctica, y oportunidades de desarrollo profesional.
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 2: Identificar el quehacer del Ingeniero
Industrial, a través del reconocimiento de los factores que dieron el inicio
a la profesión, áreas, campos de acción, tendencias para el análisis del contexto organizacional en el cual se desenvuelve.
Este documento presenta un resumen de un curso de Diseño de Producto. Incluye temas como metodologías de diseño, herramientas de desarrollo, producción y distribución. También discute conceptos como estrategia, segmentación de mercado, marcas, innovación, interdisciplinariedad e ingeniería industrial. El curso parece enfocarse en brindar las habilidades y conocimientos necesarios para el diseño y desarrollo exitoso de nuevos productos.
El documento habla sobre el rol de un arquitecto de soluciones en una empresa colombiana. Explica que un arquitecto de soluciones debe tener conocimientos en áreas como arquitectura empresarial, BPMS, BRMS, portales, ESB, SOA, aplicaciones, bases de datos, redes, seguridad, telefonía IP e infraestructura. También describe brevemente los roles de un arquitecto de software y un arquitecto empresarial. Finalmente, presenta un caso práctico sobre la planificación estratégica y el portaf
Proyecto abp estructuracurso-arquitecturaempresarial-s!Felipe Juarez R
Este documento presenta un taller sobre fundamentos de arquitectura empresarial dirigido a profesionales involucrados en procesos de negocio, desarrollo organizacional y cambio organizacional. El taller tiene como objetivo enseñar conceptos básicos de arquitectura empresarial y su aplicación en modelos de administración por procesos y sistemas de gestión por procesos para apoyar la formación de competencias en estas áreas.
El documento describe un plan de trabajo para un programa de estudios en tecnología que incluye cursos en tecnología, programación e informática avanzada. También discute las características deseables para los estudiantes, las oportunidades laborales en el campo y las carreras afines que involucran habilidades tecnológicas.
ntroducción a la percusión africana:
Breve contexto histórico sobre la importancia de la percusión en la cultura africana.
Mención de la diversidad de estilos y tradiciones percusivas en África, que varían según la región, la etnia y la historia.
Instrumentos tradicionales de percusión africana:
Diapositiva mostrando una variedad de instrumentos tradicionales de percusión africanos.
Descripción de algunos de los instrumentos más comunes, como el djembe, la dundun, el talking drum, el balafón, el shekere, entre otros.
Explicación de los materiales utilizados para la construcción de estos instrumentos, como madera, cuero, calabazas, metal, etc.
Características de la percusión africana:
Diapositiva que destaca las características distintivas de la percusión africana, como el ritmo polirrítmico, las técnicas de golpeado y las interacciones entre los músicos.
Mención de la importancia de la improvisación y la comunicación no verbal en la música africana percusiva.
Este documento describe la planificación del desarrollo económico local sostenible en Andalucía, con un enfoque en los Planes de Desarrollo Sostenible de las áreas de influencia de los Parques Naturales. Explica que estos planes buscan mejorar la calidad de vida de la población local de manera compatible con la protección del medio ambiente y el patrimonio cultural, mediante la diversificación sostenible de la economía local y la participación de los actores locales. También destaca la importancia del seguimiento continuo a través de indicadores
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El documento analiza las políticas de ordenación territorial de 6 comunidades autónomas españolas (Murcia, Castilla-La Mancha, Cantabria, Cataluña, Andalucía y Aragón). Se describen los objetivos, instrumentos y dimensión ambiental de la ordenación del territorio en cada región. Se concluye que el traspaso de competencias a las comunidades autónomas podría generar más desigualdades territoriales y que existen pocos mecanismos de coordinación y evaluación de los planes entre las diferentes regiones.
Este documento discute los diferentes instrumentos para controlar las emisiones de CO2. Presenta impuestos a la contaminación, mercados de derechos de emisión, subsidios y regulaciones como opciones. Examina sus ventajas e inconvenientes en términos de efectividad ambiental, eficiencia económica, costos de cumplimiento y flexibilidad ante la incertidumbre. También analiza consideraciones como los impactos distributivos y la interacción con otras políticas.
Este documento describe la asignación de fondos europeos a Castilla-La Mancha. Castilla-La Mancha ha recibido fondos de convergencia desde su entrada en la Unión Europea debido a que su PIB per cápita es inferior al 75% del promedio de la UE. Sin embargo, a partir de 2014 pasó a ser una región de transición debido a la ampliación de la UE. La disminución de los fondos europeos puede conducir a una mayor pérdida de PIB y oportunidades en comparación con otras regiones españolas y de la UE
El documento compara tres plataformas de e-learning: Moodle, ATutor y Claroline. Describe los aspectos positivos y negativos de cada plataforma, señalando que Moodle ofrece mayores posibilidades de personalización pero requiere más tiempo de configuración, mientras que ATutor es adecuado para cursos breves y Claroline es intuitivo y sencillo de usar. El equipo GTM2-5 está trabajando en implementar un minicurso en estas tres plataformas.
El documento propone varias formas de mejorar las prácticas de los estudiantes, incluyendo aumentar las oportunidades de prácticas remuneradas a nivel local y europeo, buscar subvenciones y ayudas para los estudiantes, que los profesores brinden mentoría y seguimiento a cada estudiante durante y después de las prácticas, y que los estudiantes sean dinámicos y no simplemente cumplan con lo que se les dice en la empresa. También sugiere que en las empresas se brinde orientación sobre las habilidades más
El documento proporciona definiciones de animación sociocultural y describe las funciones del director de actividades juveniles. Define la animación sociocultural como un conjunto de prácticas sociales que estimulan la participación comunitaria en su propio desarrollo. Describe las responsabilidades del director como planificar, organizar y evaluar proyectos educativos de tiempo libre para jóvenes usando técnicas de animación. También discute la responsabilidad legal del director y monitores en términos de responsabilidad civil y penal.
La hiperinflación en Alemania entre 1921-1924 fue causada por la emisión masiva de dinero sin respaldo para pagar las reparaciones de guerra después de la Primera Guerra Mundial. Esto llevó a una devaluación del marco alemán y tasas de inflación anuales superiores al 100%. La hiperinflación finalizó en 1923 con la introducción del rentenmark, respaldado por hipotecas sobre tierras.
1. The document discusses the economics of information and the role of search in markets. It explains how price dispersion exists when buyers and sellers have imperfect information about prices.
2. A key factor that determines search is the cost of gathering information about prices from different sellers. More sellers generally means higher search costs due to greater price dispersion.
3. Advertising helps reduce search costs by allowing buyers and sellers to more easily identify each other, though advertising itself has limitations and costs that must be considered.
2. DISEÑO DEL PROYECTO DE A.O.P.
ANALISIS
SITUACIONAL
ANALISIS
CONTEXTO
DAFO
PLANTEAMIENTO DE
OBJETIVOS
OBJETIVO
PRINCIPAL
OBJETIVO
ESPECIFICO
FUNDAMENTACIÓN
TEÓRICA
TEORIAS Y
HERRAMIENTAS
DE
ORIENTACIÓN
TEORIAS
ECONOMICAS
DESCRIPCIÓN DEL
PROYECTO
FASES DEL
PROYECTO
CONCLUSIONES
Y DESARROLLO
FUTURO
3. ¿Por qué este proyecto?
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
AJUSTE ACREDITACIÓN, FORMACIÓN
TRABAJADOR
AJUSTE A LAS NECESIDADES
EMPRESARIALES
CRISIS ECONOMICA
GRANDES MASAS TRABAJADORES
EXPULSADOS DEL MERCADO LABORAL
NUEVAS NECESIDADES
EMPRESARIALES
MERCADO LABORAL
MAYOR FLEXIBILIDAD MAYORES COMPETENCIAS
4. OBJETIVO DEL PROYECTO
• OFRECER UN SERVICIO DE
ORIENTACIÓN A LOS TRABAJADORES
OCUPADOS Y A EMPRESARIOS
¿DÓNDE?
• VILLARROBLEDO.
• ASOCIACION EMPRESARIAL
ADEVI
5. ¿POR QUÉ ESTE PROYECTO?:
OPORTUNIDAD PARA CUBRIR LAS
NECESIDADES DE ORIENTACIÓN
PROFESIONAL A TRABAJADORES
OCUPADOS.
11. • DE LA EJECUCIÓN DE LAS
DISTINTAS FASES DEL
PROYECTO.
TEMPORALIZACIÓN
• TEMPORALIZACIÓN.
• RRHH Y RRMM
• PRESUPUESTO
RECURSOS
DESCRIPCIÓN DE LA FASE 2
PLANIFICACIÓN
12. •ENTREVISTAS EMPRESARIO/DIRECTIVO.
•ENTREVISTA TRABAJADOR.
•MODELO ORIENTACIÓN SERVICIOS.
•TECNICAS DE COACHING.
•MODELO ORIENTACIÓN COUNSELLING.
•ENTREVISTA INCIDENTES CRITICOS.
METODOLOGÍA
•ASESORAMIENTO
•ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN
•NECESIDADES FORMATIVAS Y PLAN DE ACCIÓN
•PLAN DE PROMOCIÓN Y COMUNICACIÓN.ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN DE LA FASE 3
DESARROLLO
13. ATENDIENDO A LAS NECESIDADES
DE LOS USUARIOS
(TRABAJADORES) SOBRE SU
PROYECTO VITAL
APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS
DE ORIENTACIÓN
OBJETIVO MEJORAR SUS
COMPETENCIAS Y CUALIFICACIÓN
( Y PRODUCTIVIDAD Y VALOR EN
LA EMPRESA)
ASESORAMIENTO A EMPRESARIOS Y
USUARIOS
(TRABAJADORES ASOCIACIÓN ADEVI)
15. CAMBIOS
ECONÓMICOS
• MAYOR
COMPETITIVIDA
MUNDIAL.
• PROGRESO
TECNOLOGICO
CONTINUO
• RECURSOS MÁS
ESCASOS
• MAYOR COMPLEJIDAD
EN LAS
CUALIFICACIONES
OBJETIVO 2020 DE
LA U.E.
• MEJORA
CUALIFICACIONES
DE LOS
TRABAJADORES
• NECESIDAD
PROCESOS
ORIENTACION
POBLACIÓN
• ENVEJECIMIENTO
• COMPENTENCIAS
NUEVAS MÁS
COMPLEJAS.
• INCREMENTO DE
LA VIDA ACTIVA
CONCLUSIONES DEL PROYECTO
Editor's Notes
Hoy voy a realizar la presentación de mi proyecto de Fin de Máster, el tema elegido ( o desarrollado) ha sido la creación e implementación… de ….
Lo NOVEDOSO del proyecto, como veremos, es que los destinatarios finales de este instrumento de orientación son trabajadores y empresarios
A continuación vamos a ver como se ha estructurado este proyecto.
LA ESTRUCTURA DE ESTE PROYECTO SE DIVIDE EN 4 PARTES , UNA PRIMERA FASE EN LA CUAL SE REALIZO UN ANÁLISIS DEL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DE CLM Y VILLARROBLEDO (PROFUNDIZANDO EN ESTA) LA CUAL NOS SERVIRÁ PARA CONOCER CUAL ES LA SITUACIÓN EMPRESARIAL Y LABORAL DEL MUNICIPIO.
UNA SEGUNDA PARTE DONDE HABLARÍAMOS DEL PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS QUE PRETENDE ABORDAR NUESTRO PROYECTO.
LA TERCERA PARTE DE ESTE PROYECTO ES LA FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA, DONDE RECOGEMOS LAS TEORIAS DE ORIENTACIÓN (PREVENCIÓN, DESARROLLO, ) DE ALGUNOS DE LOS MODELOS, HERRAMIENTAS DE ORIENTACIÓN QUE SON APLICABLES A NUESTRO PROYECTO (PROGRAMAS, SERVICIOS, SERVICIOS POR PROGRAMAS) Y AL ESTAR EN UN CONTEXTO EMPRESARIAL, HEMOS CREIDO CONVENIENTE INCLUIR LAS TEORIAS SOBRE K-H QUE SON ELEMENTOS PRINCIPALES DE UNA EMPRESA , Y QUE GRACIAS A UN INTERMEDIACIÓN ORIENTATIVA EL EMPRESARIO SE BENEFECIARA.
LA CUARTA PARTE DE ESTE PROYECTO, SUPONE EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE ESTA HERRAMIENTA , TRATA DEL PROCESO EN SI DEL PROYECTO, SUS FASES, LA APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL (QUE HEMOS VISTO DURANTE ESTE MASTER Y QUE EVIDENTEMENTE SUPONEN EL SOSTEN DE ESTE PROYECTO) EN ESTA FASE INCLUIMOS SUS CONCLUSIONES Y DESARROLLO FUTURO.
EL TEMA DE ESTE PROYECTO, LA ORIENTACIÓN A TRABAJADORES EN ACTIVO, SE ELIGIÓ PORQUE DURANTE EL DESARROLLO DEL MÁSTER, VIMOS QUE A LOS TRABAJADORES (ACTIVOS) SE LES EXIGÍA MAYORES COMPETENCIAS EN UN ENTORNO DE CONSTANTE CAMBIO.
EL ACTUAL CONTEXTO ECONÓMICO ,NOS HA MOSTRADO QUE LAS EMPRESAS NECESITAN MANO DE OBRA CADA VEZ MÁS CUALIFICADA Y ESPECIALIZADA, PARA PODER SER MÁS COMPETITIVA Y LOS GRANDES PERJUDICADOS DE ESTA CRISIS HAN SIDO LOS TRABAJADORES CON BAJA CUALIFICACIÓN CON LO CUAL MUESTRAN UNA GRAN RIGIDEZ AL CAMBIO
OTRO DE LOS ASPECTOS QUE NOS DADO PIE A DESARROLLAR ESTE PROYECTO,HA SIDO, QUE NO EXISTE UN DESARROLLO DE POLÍTICAS DE INTERVENCIÓN ORIENTADORA A TRABAJADORES, LA GRAN MAYORÍA ESTÁN DIRIGIDAS A DESEMPLEADOS, Y EN MUCHOS CASOS SE DEJA DE LADO LA ORIENTACIÓN PARA TRABAJADORES EN ACTIVO, ¡¡¡LA CUAL ES UNA HERRAMIENTA NECESARIA PARA EL AJUSTE A LAS NECESIDADES DE LA EMPRESA Y DEL TRABAJADOR!!!!.
ESTE PROYECTO PRETENDE PRINCIPALMENTE OFRECER UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN AREA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL A TRABAJADORES OCUPADOS Y UNA SERIE DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS COMO:
1. ANALIZAR EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y LABORAL DE VILLARROBLEDO
2. ANALIZAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES DE LAS EMPRESAS ASOCIADAS A ADEVI.
3.DISEÑAR EL PROYECTO DE ACTUACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL ÁREA.
4.ADMINISTRAR HERRAMIENTAS PARA LA ORIENTACIÓN LABORAL EN EL ÁREA. PROPONER METODOLOGÍAS DE TRABAJO EN MATERIAS DE ORIENTACIÓN.
5.PROPONER METODOLOGÍAS DE TRABAJO EN MATERIAS DE ORIENTACIÓN.
6.FACILITAR A LOS TRABAJADORES LOS INSTRUMENTOS PARA LA MEJOR DE SUS COMPETENCIAS, CUALIFICACIONES PROFESIONALES
7.PROPORCIONAR A LOS EMPRESARIOS DE ADEVI, LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE SUS TRABAJADORES
Y ESTE SERVICIO ESTA CENTRADO EN LAS EMPRESAS ASOCIADAS A ADEVI) EN VILLARROBLEDO (AUNQUE SE PODRÍA REALIZAR EN OTRAS LOCALIDADES COMO ALMANSA, HELLÍN, TOMELLOSO, CUENCA) POR QUE ES UNA DE LAS ECONOMÍAS MÁS IMPORTANTES DE LA PROVINCIA DE ALBACETE, TIENE UNA GRAN DIVERSIDAD EMPRESARIAL. Y ES DONDE RESIDO.
Y CUENTA CON UNA POBLACIÓN OCUPADA MUY DIVERSIFICADA SECTORIALMENTE (Y ES UNA LOCALIDAD QUE CONOZCO MUY BIEN) LO QUE A LA HORA DE PODER REALIZAR ACCIONES DE ORIENTACIÓN NOS PERMITE TENER UNA GRAN MASA DE USUARIOS DE DIVERSO PERFIL. ASÍ TAMBIEN CAREDE DE SERIVIOS ESPECIFICIOS DE ORIENTACIÓN PRIVADOS Y LO PÚBLICO ESTA ENFOCADO A DESEMPLEADOS.
ESTE PROYECTO ES UNA OPORTUNIDAD PARA LOS TRABAJADORES EN ACTIVO (OCUPADOS) EN CUANTO A LA MEJORA DE SUS CUALIFICACIONES O/Y CAPACIDADES, YA QUE LA MAYORÍA DE INTERVENCIONES ORIENTADORAS VAN DIRIGIDAS A LOS DESEMPLEADOS, COMO YA HEMOS INDICADO ANTERIORMENTE.
ESTA INTERVENCIÓN SERVIRÁ PARA DETERMINAR SUS NECESIDADES COMPETENCIALES Y PODER OFRECER INSTRUMENTOS (COMO LA FORMACIÓN) Y PARA EL DESARROLLO DE LA CARRERA DENTRO DE LA EMPRESA Y ABRE TAMBIEN UNA PUERTA A SU POSIBLE ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS Y QUE LES SIRVARA PARA QUE SUS EMPLEOS PERDUREN EN EL TIEMPO Y NO ESTÉN EXPUESTOS A RIESGOS DE PERDERLO EN SITUACIONES COMO ESTAS U OTRAS PRODUCIDAS POR CAMBIOS DE CARÁCTER TECNOLÓGICO, ORGANIZATIVO ENTRE OTROS.
EN DEFINITIVA, ATENDER A SUS NECESIDADES SOBRE EN LO QUE DESEAN FORMARSE, CUALIFICARSE, PARA DESARROLLARSE PROFESIONALMENTE Y PERSONALMENTE , MEDIANTE ESTE SERVICIO DE ORIENTACIÓN.
ES UNA HERRAMIENTA PARA LOS EMPRESARIOS, POR QUE CON ELLA PUEDEN ADECUAR SU PLANTILLA A NECESIDADES PRESENTES Y FUTURAS.
PARA PODER ENFRENTARSE A LOS CAMBIOS (TECNOLÓGICOS O CUALQUIER TIPO DE CAMBIO ) CON MAYOR EFICIENCIA, CONTANDO CON UN K-H BIEN FORMADO Y SOBRE TODO PARA QUE LOS TRABAJADORES SE VAYAN ADAPTANDO A ESOS CAMBIOS.
¡¡¡PUES EL VALOR DE UNA EMPRESA TAMBIÉN SON SUS TRABAJADORES!!!
CAMBIAR DE PLANTILLA PARA ADAPTARSE A LOS NUEVOS REQUERIMIENTOS ECONÓMICOS ES MUY COSTOSO, MIENTRAS QUE UN PROCESO DE “RECUALIFICACIÓN” PROFESIONAL EN LA EMPRESA PUEDE MEJORA LA PRODUCTIVIDAD Y LA COMPETITIVIDAD DE ESTA
Y EN ESTE PROYECTO ES UN SERVICIO QUE DARÁ ESTA ASOCIACIÓN CONCRETAMENTE, QUE NOS SERVIRÁ PARA LLEGAR CON MAYOR FACILIDAD A LAS EMPRESAS Y A SUS TRABAJADORES, DE FORMA GRATUITA Y ATENDER A SUS NECESIDADES.
AL ESTAR DENTRO DE LA ASOCIACIÓN, NOS PERMITE TENER UN MAYOR RESPALDO
Y NOS FACILITA PODER INTERACTUAR CON OTRAS ASOCIACIONES, ORGANIZACIONES EMPRESARIALES , PARA ADECUAR LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN, ETC. APROVECHANDO DE MANERA MÁS EFICIENTE LOS RECURSOS DE LA LOCALIDAD.
ESTE PROYECTO ES UN INSTRUMENTO PROACTIVO POR QUE SIRVE PARA ANTICIPARSE A LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN EL ENTORNO ECONÓMICO Y AFECTAN A EMPRESAS Y TRABAJADORES ESTOS CAMBIOS SON DE TIPO:
ECONOMICOS
TECNOLOGICOS
ORGANIZATIVOS:
PRODUCTIVOS:
ESTOS CAMBIOS, COMO LOS QUE VIENEN RECOGIDOS EN EL REAL DECRETO-LEY 3/2012, DE 10 DE FEBRERO, DE MEDIDAS URGENTES PARA LA
REFORMA DEL MERCADO LABORAL. 2012 QUE RECOJE ESTOS CAMBIOS PARA COMO MEDIDAS QUE PUEDEN AFECTAR A LAS EMPRESAS Y LAS CUALES PUEDEN ACOGERSE PARA REALIZAR REAJUSTES DE PLANTILLA POR NO ESTAR PREPARADAS O NO POSEER UNA MANO NO ADAPTADA
A ESTO PRETENDEMOS ANTICIPARNOS, A QUE LA MANO DE OBRE NO ADAPTA A LOS CAMBIOS DENTRO DE LA EMPRESA, PUEDA ADAPTARSE, ADQUIRIR NUEVAS COMPETENCIAS, DESARROLLAR SU CARRERA DENTRO DE LA EMPRESA (SI FUERA ASI) Y NO VERSA EXPULSADA,
NUESTRO PROYECTO, EL CUAL PRETENDE OFRECER UN SERVICIO DE ORIENTACIÓN MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN ÁREA DE ORIENTACIÓN PARA TRABAJADORES Y SU POSTERIOR IMPLEMENTACIÓN.
A LA HORA DE SU EJECUCIÓN LO HEMOS DIVIDIDO EN TRES FASES ,
EN CADA UNA DE ESTAS FASES SE REALIZARA UNA SERIE DE ACTIVIDADES PARA PODER ALCANZAR LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS EN ESTE PROYECTO,
ASÍ COMO LA APLICACIÓN DE LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS DE ORIENTACIÓN QUE RECOGE ESTE PROYECTO Y VISTAS A LO LARGO DE ESTE MASTER.
TRAS ESTAS FASES SE REALIZARA UNA EVALUACIÓN SOBRE EL SERVICIO Y LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LAS ULTIMAS FASES.
EN ESTA PRIMERA FASE, LO QUE PRETENDEMOS ES CONOCER A TRAVES DE UN DIAGNOSTICO COMO SE ENCUENTRAN CONCRETAMENTE LAS EMPRESAS (Y SUS TRABAJADORES) ASOCIADAS A ADEVI EN MATERIA DE NECESIDES FORMATIVAS.
ESTO NOS LLEVA A REALIZAR UN ANÁLISIS SECTORIAL MÁS CONCRETO, MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE UNA SERIE DE ENCUESTAS Y ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS TANTO A TRABAJADORES COMO A EMPRESARIOS.
ESTOS DATOS NOS DAN UNA VISIÓN MÁS SECTORIAL (STOP), QUE EL ANALISIS DEL CONTEXTO EL CUAL YA NOS DABA INFORMAICÓN GENERAL PERO NO SECTORIAL, SOBRE LOS PROBLEMAS QUE PODEMOS ENCONTRAR EN LAS EMPRESAS Y DE LOS TRABAJADORES.
CON ESTOS DATOS Y SU ANALISIS, PASARÍAMOS A UNA SEGUNDA FASE, DONDE COMENZARÍAMOS A IMPLEMENTAR EL ÁREA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL
Y DAMOS RESPUESTA AL OBJETIVO DEL PROYECTO: A. Analizar el contexto socioeconómico y laboral de Villarrobledo
B. Analizar las necesidades de formación de los trabajadores de las empresas asociadas a ADEVI
UNA VEZ REALIZADO EL DIAGNOSTICO Y DETECTADAS LAS NECESIDADES DE LOS EMPRESARIO Y LAS CARENCIAS DE LOS TRABAJADORES, SE PROCEDERA AL DISEÑO DEL ÁREA Y LA DOTACIÓN DE RR QUE PODREMOS RESUMIRLA EN
RECURSOS HUMANOS: TÉCNICOS DE ORIENTACIÓN, INFORMÁTICO
RECURSOS LOGISTICOS:
RECURSOS ECONÓMICOS:
RECURSOS ORIENTATIVOS: DICCIONARIO DE MCBER DE INCIDENTES CRITIOS,
FLUJOS DE COMUNICACIÓN CON LA ASOCIACIÓN:
TODOS ESTO NOS PERMITIRA PODER COMENZAR LA EJECUCIÓN DE LA FASE 3, LA DE DESARROLLO (OFERTAR EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN).
ESTA FASE NOS SIRVE PARA CUMPLIR EL OBJETIVO DE DISEÑAR EL PROYECTO DE ACTUACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL ÁREA, ESTA FASE SE DEDICARÁ EXCLUSIVAMENTE A DOTAR DE RECURSOS AL ÁREA:
EN ESTA TERCERA Y ULTIMA FASE , ES LA EJECUCIÓN DEL ÁREA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL, EN ESTA FASE INICIAMOS EL PROCESO DE ORIENTACIÓN. EL CUAL SE MEDIANTE UNA ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA DE EMPRESA Y TRABAJADOR.
LO QUE PRETENDEMOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LAS DIVERSAS METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS CONOCIDAS EN ESTE MASTER (MIRAR METODOLOGÍA Y NOMBRAR: ORIENTACIÓN POR PROGRAMAS, ENTREVISTA DE INCIDENTES CRITICOS), COMO LAS ENTREVISTA A TRABAJADORES
ESTO ES REALIZAR UN ANALISIS DE LAS COMPETNCIAS PROFESIONALES DEL TRABAJADOR Y DE LAS NECESIDADES DE COMPETENCIAS DESEADAS POR EL EMPRESARIO.
PROFUNDIZAR EN DEFINTIVA SOBRE LAS COMPETENCIAS DE LOS TRABAJADORES Y LAS NECESIDADES DE LOS EMPRESARIO EN ESTA MATERIA.
ES EN DEFINITIVA DAR UN SERVICIO DE ASESORAMIENTO EN MATERIA DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN A TRABAJADORES Y EMPRESAS PARA ADECUAR SUS NECESIDADES FORMATIVAS, A LA EMPRESA (Y SIEMPRE SIN DEJAR DE LADO LAS PERSONALES) BIEN DERIVANDO A FORMACIÓN O UN PRECEDIMIENTO DE ACREDITACIÓN. MEDIANTE LA CREACCIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA LOS USUARIOS.
PLANTEAMOS UN PLAN DE COMUNICACIÓN Y PROMOCIÓN POR QUE AL SER UN SERVICIO TAN POCO UTILIADO, EL DE LA ORIENTACIÓN A ACTIVOS ES NECESARIO QUE LOS USUARIOS CONOZCAN QUE PRETENDE Y QUE MEJORAS LES PUEDE APORTAR EL UTILIZAR ESTE SERVICIO DE ORIENTACIÓN A NIVEL PERSONAL, LABORAL, EMPRESARIAL, PRODUCTIVO. LO PLANTEAMOS TODO DESDE UN PUNTO DE VISTA ONLINE QUE ES DONDE MÁS DIFUSIÓN HAY.
ESTA FASE DA RESPUESTA A LOS OBJETIVOS:
D. ADMINISTRAR HERRAMIENTAS PARA LA ORIENTACIÓN LABORAL EN EL ÁREA. PROPONER METODOLOGÍAS DE TRABAJO EN MATERIAS DE ORIENTACIÓN.
E. PROPONER METODOLOGÍAS DE TRABAJO EN MATERIAS DE ORIENTACIÓN.
F. APLICAR INSTRUMENTOS PARA LA MEJORA DE LOS FLUJOS COMUNICATIVOS ENTRE LA ASOCIACIÓN Y EL ÁREA.
G. FACILITAR A LOS TRABAJADORES LOS INSTRUMENTOS PARA LA MEJOR DE SUS COMPETENCIAS8, CUALIFICACIONES PROFESIONALES.
H. PROPORCIONAR A LOS EMPRESARIOS DE ADEVI, LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE SUS TRABAJADORES
EN UN BREVE RESUMEN DE ESTAS ULTIMA FASE, SE PRETENDE ATENDER A LOS USUARIOS Y A SUS NECESIDADES DE CARÁCTER ORIENTATIVO/INFORMATIVO, MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LAS DIVERSAS HERRAMIENTAS DE ORIENTACIÓN VISTAS EN ESTE MÁSTER.
PRINCIPALMENTE NOS PERMITEN ALCANZAR NUESTRO VARIOS DE NUESTROS OBJETIVOS, TRAS LA IMPLEMENTACIÓN DEL AREA, QUE ES EL ASESORAMIENTO, LA ORIENTACIÓN E INFORMACIÓN A TRABJAODRES Y EMPRESARIOS Y CREAR UN PLAN DE ACCIÓN PARA SU ACREDITACIÓN PROFESIONAL SI ASÍ ES POSIBLE Y LO DESEAN
MEJORAR LA CUALIFICACIÓN , LA FORMACIÓN E INCREMENTAR LA PRODUCTIVIDAD DE LA EMPRESA, SIENDO UN VALOR AÑADIDO EL TRABAJADOR EN ESTA.
Durante la fase del contexto, situación, etc, pudimos apreciar que no existe competencia en relación a empresas (ETT’s) que presten este tipo de servicio de orientación profesional. Lo cual es una oportunidad para abrir el proceso y el área a empresas no asociadas.
Desde otro punto de vista, podría también convertirse en una agencia de colocación, puesto que al estar en contacto directo con las empresas, sabremos que tipo de profesionales desean y necesitan.
LAS CONCLUSIONES DE ESTE PROYECTO .L CAMBIO EN LA ESTRUCTURA POBLACIONAL CON UNA POBLACIÓN CADA VEZ MÁS ENVEJECIDA Y EL CONTINUO CAMBIO TECNOLOGÍCO HACE QUE LA VIDA ACTIVA SE ALARGUE Y LOS TRABAJADORES EN ACTIVO NECESITEN TENER CADA VEZ MAYOR COMPETENCIAS MÁS COMPLEJAS (COMO SEÑALA BERENGUER) LA MAYOR COMPETITIVIDAD MUNDIAL, LOS RECURSOS CADA VEZ MÁS ESCASOS, HACEN QUE SEA NECESARIO UN PROCESO DE ORIENTACIÓN PARA LOS TRABAJAODRES EN ACTIVO Y ESTE PROYECTO PRETENDE DAR RESPUESTA A ESTAS NECESIDADES. MEDIANTE LA CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DENTRO DE UN AREA DE O.P.A. EN UNA ASOCIACIÓN EMPRESARIAL PUES ES LA MANERA MÁS SENCILLA DE LLEGAR A EMPRESA Y TRABAJADORES.
SOBRE LAS CONCLUSIONES ESTE PROYECTO, ESTA EN LINEA CON EL OBJETIVO 2020 DE LA U.E. SOBRE LA MEJORA DE LA CULIFICACIÓN EN LA POBLACIÓN QUE ESTA OCUPADA Y LA NECESIDAD DE QUE EXISTAN PROCESOS DE MEJORA DE LAS CUALIFICACIONES PROFESIONALES VÍA ORIENTACIÓN PROFESIONAL.
Y ESTE PROYECTO ES ANTE TODO VIABLE, Y EJECUTABLE. DE HECHO ESTE PROYECTO HA SIDO PRESENTADO POR UNA ASOCIACIÓN DE TRABAJADORES AUTONOMOS DE CLM PARA OPTAR VÍA CONCUROS PUBLICO A UNA SUBVENCIÓN DE LA JCCM PARA PROCESOS DE ORIENTACIÓN A TRABAJADORES (28-08-12)