Este documento presenta los resultados finales de un concurso de oposición para proveer cargos de educación inicial en Paysandú, Uruguay en 2012. La tabla muestra el orden final de los 19 candidatos basado en sus puntajes en las categorías de conocimientos didácticos, práctica docente y puntaje total. La candidata Carolina Alvarez Mendez obtuvo el primer puesto con un puntaje total de 42, seguida por De Lourdes Maciel Acuña en el segundo puesto con 41 puntos. El documento está firmado por la inspectora departamental y otras autoridades educ
Este instructivo detalla los pasos para que un docente pueda conectarse a la red Ceibal, incluyendo (1) descargar el cliente de la red desde el Portal Ceibal, (2) instalar Java si es necesario, y (3) registrar el usuario y la dirección MAC para poder acceder a la red.
El documento proporciona instrucciones en 7 pasos para completar un informe de director en el sistema. Estos incluyen iniciar sesión con el rol de equipo director, buscar el docente por número de cédula, hacer clic en el ícono de lápiz para abrir el informe, seleccionar el cargo, completar los campos requeridos, escribir y guardar el informe de forma parcial o final.
La Colonia Escolar N°160 de Iporá en Tacuarembó está convocando a un concurso para diseñar un logo institucional. El concurso está abierto a todos los niños de escuelas y jardines públicos del país. Los participantes deben presentar su diseño original antes del 31 de agosto, y un jurado seleccionará el ganador. El logo ganador será utilizado por la colonia y el ganador recibirá un premio.
El documento lista las escuelas de práctica para estudiantes de educación, incluyendo los números de identificación de cada escuela. Se enumeran escuelas de educación común, educación inicial, educación especial y jardines de infantes. La lista incluye más de 30 escuelas de diferentes niveles educativos.
Lista homologada-concurso-directores-paysandúinsdepay
Este documento presenta la lista final de directores y subdirectores que han sido eliminados del concurso directo de educación común 2016 en el departamento de Paysandú, Uruguay. Se recuerda a los participantes eliminados que tienen 10 días para presentar cualquier reclamo por escrito.
Este documento lista los números de identificación de varias escuelas de práctica y escuelas comunes en Argentina. Las escuelas están agrupadas por nivel educativo como escuelas de práctica, educación común, educación inicial, y educación especial. Cada escuela se identifica con un número único de 6 dígitos.
El documento describe una nueva funcionalidad en GURI que permite asignar calendarios de grupos para indicar qué días corresponde asistencia a cada alumno o grupo. Esto facilita el pasaje de lista precargando la información de inasistencia para los días en que no les corresponde asistir. Se puede asignar los días para todo un grupo o de forma individual por alumno.
El documento describe una actividad de animación a la lectura llamada "Itinerario de Cuentos con Lobos" basada en el cuento "El Lobo y los 7 cabritos" del libro "Cuaderno para leer y escribir en segundo" del CEIP. La actividad consiste en una secuencia de lectura de varios cuentos con lobos disponibles en la biblioteca de la escuela.
Este documento discute la importancia de la educación emocional y cómo los cuentos pueden utilizarse como una herramienta educativa efectiva para este propósito. Explica que las emociones juegan un papel significativo en el desarrollo de la personalidad y las interacciones sociales según autores como Goleman. También describe las diferentes competencias emocionales como la conciencia emocional, la regulación emocional y la autonomía emocional. Finalmente, señala que los cuentos pueden desarrollar estas competencias emocionales
El documento describe un itinerario de lectura para una actividad de animación a la lectura el 17 de marzo de 2020. El itinerario se titula "Cuentos con osos..." y consiste en una selección secuencial de cuentos con osos como personaje principal común.
Este documento presenta los resultados finales de un concurso de oposición para proveer cargos de educación inicial en Paysandú, Uruguay en 2012. La tabla muestra el orden final de los 19 candidatos basado en sus puntajes en las categorías de conocimientos didácticos, práctica docente y puntaje total. La candidata Carolina Alvarez Mendez obtuvo el primer puesto con un puntaje total de 42, seguida por De Lourdes Maciel Acuña en el segundo puesto con 41 puntos. El documento está firmado por la inspectora departamental y otras autoridades educ
Este instructivo detalla los pasos para que un docente pueda conectarse a la red Ceibal, incluyendo (1) descargar el cliente de la red desde el Portal Ceibal, (2) instalar Java si es necesario, y (3) registrar el usuario y la dirección MAC para poder acceder a la red.
El documento proporciona instrucciones en 7 pasos para completar un informe de director en el sistema. Estos incluyen iniciar sesión con el rol de equipo director, buscar el docente por número de cédula, hacer clic en el ícono de lápiz para abrir el informe, seleccionar el cargo, completar los campos requeridos, escribir y guardar el informe de forma parcial o final.
La Colonia Escolar N°160 de Iporá en Tacuarembó está convocando a un concurso para diseñar un logo institucional. El concurso está abierto a todos los niños de escuelas y jardines públicos del país. Los participantes deben presentar su diseño original antes del 31 de agosto, y un jurado seleccionará el ganador. El logo ganador será utilizado por la colonia y el ganador recibirá un premio.
El documento lista las escuelas de práctica para estudiantes de educación, incluyendo los números de identificación de cada escuela. Se enumeran escuelas de educación común, educación inicial, educación especial y jardines de infantes. La lista incluye más de 30 escuelas de diferentes niveles educativos.
Lista homologada-concurso-directores-paysandúinsdepay
Este documento presenta la lista final de directores y subdirectores que han sido eliminados del concurso directo de educación común 2016 en el departamento de Paysandú, Uruguay. Se recuerda a los participantes eliminados que tienen 10 días para presentar cualquier reclamo por escrito.
Este documento lista los números de identificación de varias escuelas de práctica y escuelas comunes en Argentina. Las escuelas están agrupadas por nivel educativo como escuelas de práctica, educación común, educación inicial, y educación especial. Cada escuela se identifica con un número único de 6 dígitos.
El documento describe una nueva funcionalidad en GURI que permite asignar calendarios de grupos para indicar qué días corresponde asistencia a cada alumno o grupo. Esto facilita el pasaje de lista precargando la información de inasistencia para los días en que no les corresponde asistir. Se puede asignar los días para todo un grupo o de forma individual por alumno.
El documento describe una actividad de animación a la lectura llamada "Itinerario de Cuentos con Lobos" basada en el cuento "El Lobo y los 7 cabritos" del libro "Cuaderno para leer y escribir en segundo" del CEIP. La actividad consiste en una secuencia de lectura de varios cuentos con lobos disponibles en la biblioteca de la escuela.
Este documento discute la importancia de la educación emocional y cómo los cuentos pueden utilizarse como una herramienta educativa efectiva para este propósito. Explica que las emociones juegan un papel significativo en el desarrollo de la personalidad y las interacciones sociales según autores como Goleman. También describe las diferentes competencias emocionales como la conciencia emocional, la regulación emocional y la autonomía emocional. Finalmente, señala que los cuentos pueden desarrollar estas competencias emocionales
El documento describe un itinerario de lectura para una actividad de animación a la lectura el 17 de marzo de 2020. El itinerario se titula "Cuentos con osos..." y consiste en una selección secuencial de cuentos con osos como personaje principal común.
Lista llamado-complementario-dinamiz-mayo-2020-2022ctepay
El documento presenta la nómina final de docentes habilitados y inhabilitados para desempeñar cargos de maestros dinamizadores del DTEC en Paysandú para el período 2020-2022. La nómina ordena a 4 docentes habilitados de acuerdo a su puntaje total obtenido en la propuesta escrita, entrevista y méritos. Un docente es inhabilitado por no haber presentado la propuesta escrita requerida.
Este documento establece las bases para un llamado a maestros para desempeñarse como Maestros Dinamizadores del Plan Ceibal con una carga horaria de 20 horas semanales. Define el perfil requerido, propósito y funciones del cargo. Establece el proceso de inscripción, evaluación de méritos, presentación de una propuesta didáctica y entrevista personal. Los aspirantes serán evaluados en hasta 270 puntos considerando méritos docentes y formación en tecnología educativa.
El documento lista las reuniones de orientación por distrito para docentes de colegios privados. Detalla la fecha, lugar y horario de las reuniones para cada uno de los 10 distritos. Las reuniones tendrán lugar entre el 27 y 28 de febrero en diferentes escuelas públicas designadas y brindarán información a los docentes.
Este documento describe cambios en el sistema GURI para directores de escuelas públicas en febrero de 2019. Debido a cambios en el sistema de sueldos, se modificará el ingreso de cargos docentes en febrero para alinear la información. Los directores asignarán un cargo temporal en febrero y el cargo definitivo (efectivo, interino o suplente) el 1 de marzo. Se proveen ejemplos de cómo asignar cargos a maestros secretarios, docentes suplentes que regresan, y nuevos docentes efectivos.
1-Calendario elecciones de cargo febrero 2019ctepay
El documento presenta el calendario de elecciones de cargos para febrero de 2019 en la Inspección Departamental de Paysandú, Uruguay. Se detallan las fechas, horas, cargos a elegir e inspecciones donde se realizarán las elecciones para directores, coordinadores, inspectores y profesores de educación física, artística, inicial, especial, común y bibliotecas entre el 4 y 5 de febrero. Muchas elecciones serán de forma virtual a través de videoconferencia.
3 -Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 3ctepay
El documento presenta el calendario de elecciones de cargos para maestros y profesores en el departamento de Paysandú en febrero de 2019. Se llevarán a cabo varias elecciones entre el 14 y el 18 de febrero en el Hall Principal de Paysandú para cubrir cargos en educación inicial, educación común, educación física y educación especial. La inspectora departamental Liliana Pereira publicó el calendario el 4 de enero de 2019.
2-Calendario elecciones de cargo febrero 2019 hoja 2ctepay
El documento presenta el calendario de elecciones de cargos para febrero de 2019 en la Inspección Departamental de Paysandú. Se enumeran las fechas, horas y lugares de los diferentes llamados para la elección de directores e inspectores de escuelas de práctica, educación inicial, especial, común y unidocentes. También se incluyen llamados para la elección de profesores de inglés, educación física, literatura, artes visuales, danza, expresión corporal, teatro, música, maestros técnicos y de A
Para publicar cargos para traslados interdepartamental 2018 (1)ctepay
El documento lista los códigos de cargos para diferentes tipos de maestros que se trasladarán entre departamentos, incluyendo directores rurales con maestros a cargo, maestros directores unidocentes, maestros de educación común, maestros de educación inicial y maestros de educación especial, identificados cada uno por su código de seis dígitos.
El documento proporciona orientaciones para la organización de la Feria Ceibal 2018. La feria tiene como propósitos socializar experiencias educativas con tecnologías, compartir recursos digitales para mejorar los aprendizajes, promover una actitud positiva hacia la integración de las TIC y desarrollar espacios de consulta docente. La feria constituye una instancia de aprendizaje, reflexión e intercambio de experiencias para docentes y estudiantes. Se organizará en sedes de la ANEP u otras instituciones con conectividad, y contará
El documento convoca a docentes de la ANEP a presentar investigaciones o propuestas educativas con integración de TIC que hayan mejorado los aprendizajes de los estudiantes en el IX Congreso Nacional. Las propuestas deben haberse desarrollado en 2017, ajustarse a ejes temáticos como el rol de la tecnología para el aprendizaje y nuevas pedagogías, y enviarse antes del 30 de setiembre de 2018 siguiendo ciertos aspectos formales. Cinco propuestas serán seleccionadas para ser presentadas en el
El documento presenta el Plan de Capacitación 2018 sobre la Evaluación de Disposición para la Escolarización (DPE) para niños de 4 y 5 años en Uruguay. Describe el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI) como un instrumento para evaluar las competencias y habilidades de los niños que inciden en su desempeño escolar. Explica que el INDI mide 14 dimensiones del desarrollo a través de la observación docente y provee reportes individuales y de grupo para identificar áreas de riesgo y fortaleza.
Este documento presenta información sobre 11 distritos escolares en 2018, incluyendo el nombre del director a cargo de cada uno, las escuelas que componen el distrito y la cantidad de docentes. Los distritos abarcan desde educación inicial hasta educación física y también un distrito especial.
Este documento presenta información sobre 11 distritos escolares en 2017. Cada distrito está a cargo de un supervisor e incluye varias escuelas urbanas y la cantidad de docentes a cargo en cada una. El distrito 11, a cargo de Alicia Romero, supervisa la educación física en la mayoría de las 114 escuelas listadas.
El documento anuncia que el jueves 22 de febrero a las 12:15 se llevarán a cabo elecciones de cargos para directores, maestros y profesores de arte en varias escuelas de Paysandú. Las elecciones se realizan los lunes y jueves a la hora 12:15, y quienes aspiran a los cargos deben presentarse en cada instancia de elección.
Este documento presenta las fechas y detalles de las elecciones de cargos docentes en Paysandú. El 14 y 15 de febrero se realizarán las elecciones para maestros y profesores de inglés de 7°, 8° y 9° grado. El 19 de febrero habrá una lista única de concursantes para educación inicial y maestros de educación común, así como listas separadas de maestros egresados y sin concurso. La inspectora departamental Liliana Pereira supervisará el proceso.