Este documento describe un proyecto piloto para incorporar el sistema de evaluación de estudiantes Porta-e en el curso de práctica docente de la Facultad de Educación de la UPR-RP. El proyecto involucra a un estudiante practicante, un maestro cooperador, un supervisor y un profesor en tres evaluaciones que cubren las competencias y principios de Porta-e. El objetivo es que los estudiantes aprendan la importancia de la evaluación sistemática de estudiantes a través de la experiencia práctica.
Este documento presenta la Ley de Transparencia y Gobierno Abierto de Navarra, que entró en vigor en diciembre de 2012. La ley establece el derecho de acceso a la información pública para los ciudadanos, así como su derecho a participar en el proceso de toma de decisiones. También requiere la publicación proactiva de información por parte de las instituciones públicas de Navarra y la creación de un portal de gobierno abierto para facilitar la transparencia y participación ciudadana.
Este documento describe un proyecto piloto para incorporar el sistema de evaluación de estudiantes Porta-e en el curso de práctica docente de la Facultad de Educación de la UPR-RP. El proyecto involucra a un estudiante practicante, un maestro cooperador, un supervisor y un profesor en tres evaluaciones que cubren las competencias y principios de Porta-e. El objetivo es que los estudiantes aprendan la importancia de la evaluación sistemática de estudiantes a través de la experiencia práctica.
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Este documento describe el proceso de acceso y admisión a estudios de grado en España. Explica que los estudiantes pueden acceder a la universidad desde bachillerato o formación profesional superior. También cubre los detalles de la nueva prueba de acceso, incluyendo las fases general y específica, así como los criterios para calcular la nota de admisión a cada universidad. Finalmente, proporciona orientaciones para que los estudiantes decidan qué materias presentarse en cada fase.
El documento describe las mejoras realizadas en el sitio web Soloprofes.com, incluyendo una interfaz más limpia y clara, una navegación mejorada mediante pestañas y botones, un motor de búsqueda más fácil y completo para recursos educativos, y un proceso de registro simplificado para profesores. El objetivo es fomentar una mayor participación del profesorado para compartir recursos educativos.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Comunicaciones y Redes de la carrera de Ingeniería de Sistemas a distancia. El curso dura un semestre con 2 créditos y 8 horas de trabajo individual semanal. Los objetivos son estudiar dispositivos de interconexión en redes, redes cableadas e inalámbricas, métodos de acceso, y comparar diseños y costos. Los contenidos incluyen repetidores, modems, puentes, switches, enrutadores, redes cableadas e inalámbricas, gest
El documento contiene instrucciones para 5 grupos diferentes para encontrar bolas de dragón en diferentes lugares de un colegio. Se les pide a los grupos que busquen el agua, el gimnasio, la biblioteca, el arenero y el jardín para encontrar las bolas de dragón.
El documento presenta tres ejemplos de modelos de datos para sistemas de información geográfica. El primero describe un modelo para un zoológico con información sobre especies, hábitats, zonas del zoológico, itinerarios, guías y cuidadores. El segundo modelo es para una policía y contiene datos sobre entidades bancarias, sucursales, vigilantes, delincuentes, jueces y bandas criminales. El tercer modelo es para un concesionario de automóviles con datos sobre vehículos, opciones, clientes, vendedores y
Este documento presenta los servicios de mercadotecnia musical y desarrollo artístico de BIR Music Group. Ofrecen estrategias de marketing basadas en la música, desarrollo de artistas, servicios digitales y casos de éxito de campañas para marcas como Harley-Davidson, Microsoft y Cinemark.
El documento contiene notas sobre el diseño centrado en las necesidades de los usuarios, abandonar la zona de confort, reinventarse de forma relevante, superar el miedo al fracaso, producir con alma y oficio para transformar buenas ideas en éxito. Recomienda ajustar las velas ante los cambios y aprovechar las oportunidades en turismo.
El documento describe varias actividades de aventura al aire libre disponibles en Parque Alto Muro Aventura, incluyendo canopy con tres plataformas de 320 metros de longitud, cabalgatas a través de campos y bosques, kayak en una laguna para observar flora y fauna, arborismo con circuitos de árboles a diferentes alturas, escalada en roca de 12 metros de altura, boulder kids para niños, y trekking a través de más de 5 hectáreas que incluyen humedales, bosques y quebradas.
Erik Johansson es un aficionado a la fotografía y los ordenadores que crea fotografías manipuladas mediante programas de edición para alterar la realidad, como fotos suyas en situaciones imposibles.
Este documento presenta una tabla con los parámetros de ponderación de las calificaciones de las asignaturas de modalidad en la fase específica de la prueba de acceso a la universidad para el curso 2010/11. La tabla lista las diferentes ramas de conocimiento y asignaturas con sus respectivos pesos de 0,1 o 0,2 para cada una de ellas a la hora de calcular la calificación final.
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El documento presenta el catálogo de productos de un instituto que incluye productos cerámicos como imanes y ceniceros hechos a mano, rosquilletas típicas valencianas, un juego de tres en raya con piezas cerámicas, y varios tipos de alpargatas tradicionales con diferentes alturas de cuña y disponibles en diferentes colores. El catálogo proporciona detalles sobre los precios, números de orden y tipos de cada producto.
Este documento presenta varias opciones para estudiantes que han finalizado el bachillerato. Explica las posibilidades de estudiar en la universidad, ciclos formativos de grado medio o superior, o repetir asignaturas suspendidas. También incluye información sobre fechas importantes para la selectividad y la matrícula universitaria.
Este documento describe 5 actitudes clave para alcanzar el éxito: 1) Valor para enfrentar obstáculos, 2) Disposición para trabajar en equipo, 3) Seguridad en la victoria a través de la fe en las promesas divinas, 4) Firmeza para perseverar hasta el final, y 5) Enfrentar los retos con la ayuda de Dios. El documento enfatiza que la actitud es una decisión que determina nuestros pensamientos y sentimientos, y que al adoptar estas 5 actitudes inspiradas en la Biblia podemos alcanzar
El análisis DOFA surgió de investigaciones en la década de 1960 para descubrir por qué fallaba la planificación corporativa. Consiste en examinar las Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas internas y externas de un negocio. Se utiliza para la planificación estratégica y el desarrollo de productos, y puede aplicarse a diferentes niveles y unidades de una organización.
2. Polecana miejscowość: Kraków
Miasto to, położone w południowej części
kraju, było stolicą Polski aż do roku 1795 r.
Sercem tego miejsca od wielu, wielu lat
pozostaje Rynek Główny, który pozostał
zachowany w niezmienionym kształcie, aż od
roku 1257.
WSB
5. Główne atrakcje turystyczne:
• Zamek Królewski na Wawelu
• Stare Miasto
• Kolegiata św. Anny
• Collegium Maius Uniwersytetu Jagiellońskiego
• Kazimierz
• Kopiec Kościuszki
WSB
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7. Artystyczny Kraków
Architektura, wnętrza zabytków czy sam układ
urbanistyczny tego miasta od stuleci przyciąga
nowych artystów, stanowiąc dla nich źródło
wielu inspiracji.
Niektórzy z nich studiują tutaj, w najstarszej
Akademii Sztuk Pięknych, która istnieje od
prawie dwustu lat.
WSB
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8. Turystyka
Źródło informacji:
1. http://pl.wikipedia.org/wiki/Kraków
2. http://krakow.pl
WSB
Od roku 2000 Kraków, jako pierwsze miasto w Polsce,
uzyskał tytuł Europejskiej Stolicy Kultury, w 2006 roku
został wymieniony jako jeden z pięciu najbardziej
popularnych miast Europy, a w 2007 tytuł
„najmodniejszego miasta świata”, według amerykańskiej
agencji internetowej Orbitz.
Kraków każdego roku przyciąga do siebie miliony
turystów, zarówno tych krajowych jak i zagranicznych.
Najczęstszymi gośćmi z zagranicy są osoby z:
Wielkiej Brytanii, Niemiec, Włoch, Francji, Hiszpanii i
Rosji.
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9. Pytanie dotyczące treści prezentacji:
Do którego roku Kraków był stolicą Polski?
WSB
A.
1795
B.
1805
C.
1815