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1 preescolar 12 13 a
Este documento es una cartilla de educación básica para el primer grado de educación preescolar. Proporciona información sobre el nombre y datos del estudiante, así como sobre los campos formativos que se evalúan y los niveles de desempeño. También incluye secciones para que la maestra registre observaciones sobre las necesidades de apoyo del estudiante y las acciones que la escuela y familia deben tomar.
1 actividades evaluacion_para sesiones_ct
Este documento presenta una propuesta de actividades para cuatro sesiones de trabajo entre el personal docente y directivo de educación preescolar, con el objetivo de analizar y discutir temas relacionados con el proceso de evaluación y el uso de la Cartilla de Educación Básica. La primera sesión se enfoca en orientar a las educadoras sobre cómo realizar el diagnóstico inicial de los alumnos y conocer la estructura de la Cartilla. Las siguientes sesiones abordan la evaluación formativa continua, la valoración de aprendizajes y el registro
Guia del docente
Este documento presenta una guía para docentes de preescolar indígena con actividades educativas basadas en la cultura y lenguas de diferentes pueblos indígenas de México. Incluye ilustraciones y textos en más de 20 lenguas indígenas nacionales. Fue desarrollado con la colaboración de docentes y autoridades educativas indígenas de varios estados para promover una educación preescolar culturalmente pertinente e inclusiva.
3 aprendizaje tech
El documento describe los beneficios del uso de la tecnología como herramienta de investigación, incluyendo la velocidad para encontrar contenido, la actualización inmediata de la información y la profundidad de la investigación que permite. También analiza el éxito del juego Pokémon y cómo motiva a los estudiantes a aprender cientos de detalles sobre los Pokémon, sus tipos y estadísticas. Finalmente, propone el uso de "casos de usabilidad" y juegos para enseñar contenidos de una manera más efectiva e interes
Instructivo de llenado de cartilla
Este documento proporciona instrucciones para completar las cartillas de educación básica de preescolar en México. Explica los 17 campos que deben completarse, incluyendo información del estudiante, evaluación cualitativa, asistencia, firmas y sellos requeridos. También describe la información adicional que se registra en el reverso sobre necesidades de apoyo y factores que afectan el desempeño del estudiante. El objetivo es guiar el proceso de manera ordenada y proporcionar la documentación requerida.
Volumen 2
Este documento presenta un curso de formación y actualización profesional para el personal docente de educación preescolar. El curso consta de dos volúmenes divididos en módulos que abordan diferentes campos formativos como la exploración del mundo, expresión artística y desarrollo físico y salud. El curso busca apoyar a las educadoras en la comprensión e implementación del nuevo Programa de Educación Preescolar a través de actividades de reflexión, análisis y discusión.
Libro de dinamicas para formar grupos!!!!
Este documento proporciona varias dinámicas para formar grupos de manera divertida, incluyendo agrupar enumerando, agrupar por mes de cumpleaños, agrupar por altura, pareja ciega, mi otra mitad, sonidos de animales y completácita. Cada dinámica describe brevemente cómo funciona y los objetivos y materiales necesarios. El propósito general es formar grupos de una manera que promueva la integración de todos los miembros del grupo.
2 preescolar 12 13 a
Este documento es una cartilla de educación básica para un estudiante del segundo grado de educación preescolar. Incluye información sobre el nombre del estudiante, grupo y escuela, así como sobre los niveles de desempeño y campos formativos evaluados. La cartilla requiere la firma de los padres/tutores y del director de la escuela, y será utilizada para registrar el progreso del estudiante y cualquier apoyo adicional que necesite.
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Volumen 1
Este documento presenta un curso de formación y actualización para el personal docente de educación preescolar. El curso se divide en cuatro módulos que abordan temas como el desarrollo personal y social de los niños pequeños, el lenguaje oral, la aproximación de los niños al lenguaje escrito y el pensamiento matemático infantil. El curso proporciona orientaciones para su desarrollo a través de actividades de lectura, análisis, discusión y sugerencias didácticas, con el fin de que las educadoras
Cuaunepixca
O horário da manhã inclui leitura para os grupos de 1o e 2o ano e atividade física para todos, enquanto o grupo de 3o ano tem aula de leitura.
Acuerdo 592
Este documento establece la articulación de la educación básica en México. Presenta los principios y objetivos de la reforma educativa, incluyendo el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y el proceso de elaboración del nuevo plan de estudios. Describe los campos de formación, el perfil de egreso, los estándares curriculares y los aprendizajes esperados para preescolar, primaria y secundaria. El enfoque es mejorar la calidad de la educación a través de una gestión efectiva que promue
Zihua
Los niños de primer grado realizaron varias actividades educativas como escuchar un cuento, hacer una fábula, identificar direcciones y construir en equipo. También aprendieron sobre comprensión lectora y escritura de su nombre.
Dinamicas
Este documento presenta 100 juegos y técnicas de animación para usar en talleres, reuniones y la comunidad. Los juegos se dividen en rompehielos para ayudar a las personas a conocerse, juegos para animar a un grupo cuando se sienten cansados, y juegos para ayudar a pensar en problemas y soluciones. El documento ofrece consejos sobre cómo seleccionar juegos apropiados y garantizar la seguridad de todos los participantes.
Preescolar2011 copia
Este documento presenta el Programa de Estudio 2011 para la educación preescolar. Establece los propósitos y características generales del programa, el cual se enfoca en el desarrollo de competencias a través de situaciones de aprendizaje diseñadas por las educadoras. El programa mantiene la estructura de campos formativos establecida en 2004 e incorpora estándares curriculares y una reducción en el número de competencias.
Jornada diaria
El documento describe una lección sobre la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades. La lección incluye discutir medidas básicas como lavarse las manos y los dientes, mostrar objetos de aseo como peine y cepillo dental, e involucrar a los estudiantes en actividades prácticas como lavarse los dientes y manos. El objetivo es enseñar a los estudiantes hábitos diarios de higiene para cuidar su salud.
Plan de estudios 7agosto
Este documento presenta el Plan de Estudios 2011 para la Educación Básica en México. Detalla los principios pedagógicos, competencias, perfil de egreso y mapa curricular. Incluye características como énfasis en el aprendizaje estudiantil, trabajo colaborativo, y evaluación para mejorar. También presenta marcos y parámetros curriculares para la educación indígena, y recomendaciones sobre gestión escolar y aprendizaje digital.
3 preescolar 12 13 a
Este documento es una cartilla de educación básica para el tercer grado de educación preescolar. Proporciona información sobre el nombre y datos del estudiante, los niveles de desempeño esperados, los campos formativos evaluados y las calificaciones del estudiante. También incluye secciones para que la maestra registre observaciones sobre el apoyo necesario y el progreso del estudiante.
Ven a buscarme y sálvame
La oficina de medios de las Fuerzas Revolucionarias de Siria lanzó una campaña para aprovechar la popularidad de Pokémon Go y atraer la atención internacional hacia la crisis humanitaria en Siria. La campaña incluye fotos de niños sirios sosteniendo carteles que dicen "Ven a buscarme y sálvame" y artistas sirios crearon imágenes simulando que Pokémon aparecen en zonas de conflicto para resaltar la situación en Siria. El objetivo es concientizar sobre los 2.6 millones
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