Obrero del conocimiento 2.0
•Download as PPT, PDF•
15 likes•1,717 views
El documento describe la evolución del trabajador del conocimiento de 1.0 a 2.0. El trabajador del conocimiento 1.0 está limitado a un escritorio y roles fijos, mientras que el 2.0 tiene amplias competencias, no está limitado a un lugar, y comparte información libremente usando múltiples herramientas. El trabajador del conocimiento 2.0 es innovador, creativo, comprometido con el aprendizaje continuo y la comunidad, y cree que los contribuyentes deben controlar sus propias creaciones.
Report
Share
Report
Share
Recommended
Herramientas web 2
Un Breve Especificación De Las Herramientas Web 2.0 Ya Que Son Una Gran Ayuda Para La Navegación En Internet
Herramientas web 2.0
Este documento describe las herramientas web 2.0, incluyendo redes sociales como Twitter y Facebook, blogs que permiten compartir videos e imágenes, y cómo deben usarse estas herramientas de manera segura y prudente para evitar riesgos en internet.
Apuntes De La Web 2
Este documento resume las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite la colaboración y construcción de conocimiento entre personas sin necesidad de estar físicamente juntas, y discute cómo usarla de manera efectiva permitiendo que otros participen y formen una comunidad, aunque también reconoce algunos riesgos como información no útil o usuarios pasivos.
Presentacion 4
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido, interactuar entre sí, y disfrutar de videos, sonidos e imágenes. También menciona que la Web 2.0 es una plataforma funcional, simple, ligera, social, flexible y participativa. El documento luego discute cómo la Web 2.0 podría transformar la educación tradicional al proveer acceso a una gran cantidad de recursos, herramientas y personas, lo que favorecería no solo el aprendizaje formal sino también
Presentación1
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido, interactuar entre sí, y disfrutar de videos, sonidos e imágenes. Algunas características clave son que es una plataforma funcional, ligera, simple, flexible, social y participativa. También discute cómo la Web 2.0 podría transformar la educación tradicional al proporcionar acceso a una gran cantidad de recursos y herramientas, y favorecer el aprendizaje formal e informal.
Presentacion 3
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido, interactuar entre sí, y disfrutar de videos, sonidos e imágenes. Algunas características clave son que es una plataforma funcional, ligera, simple, flexible, social y participativa. También discute cómo la Web 2.0 podría transformar la educación permitiendo el aprendizaje formal e informal a través de recursos en línea y herramientas compartidas.
1. Herramientas de trabajo colaborativo- slideshare
Curso de Inducción y Startup tools.
Dipity y Evernote: herramientas de trabajo colaborativo para el aprendizaje
La web 2.0
El documento define el término Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Los sitios Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos. El término fue acuñado por Dale Dougherty para referirse a la evolución de la web con nuevas reglas y modelos de negocio.
Recommended
Herramientas web 2
Un Breve Especificación De Las Herramientas Web 2.0 Ya Que Son Una Gran Ayuda Para La Navegación En Internet
Herramientas web 2.0
Este documento describe las herramientas web 2.0, incluyendo redes sociales como Twitter y Facebook, blogs que permiten compartir videos e imágenes, y cómo deben usarse estas herramientas de manera segura y prudente para evitar riesgos en internet.
Apuntes De La Web 2
Este documento resume las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite la colaboración y construcción de conocimiento entre personas sin necesidad de estar físicamente juntas, y discute cómo usarla de manera efectiva permitiendo que otros participen y formen una comunidad, aunque también reconoce algunos riesgos como información no útil o usuarios pasivos.
Presentacion 4
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido, interactuar entre sí, y disfrutar de videos, sonidos e imágenes. También menciona que la Web 2.0 es una plataforma funcional, simple, ligera, social, flexible y participativa. El documento luego discute cómo la Web 2.0 podría transformar la educación tradicional al proveer acceso a una gran cantidad de recursos, herramientas y personas, lo que favorecería no solo el aprendizaje formal sino también
Presentación1
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido, interactuar entre sí, y disfrutar de videos, sonidos e imágenes. Algunas características clave son que es una plataforma funcional, ligera, simple, flexible, social y participativa. También discute cómo la Web 2.0 podría transformar la educación tradicional al proporcionar acceso a una gran cantidad de recursos y herramientas, y favorecer el aprendizaje formal e informal.
Presentacion 3
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios generar y compartir contenido, interactuar entre sí, y disfrutar de videos, sonidos e imágenes. Algunas características clave son que es una plataforma funcional, ligera, simple, flexible, social y participativa. También discute cómo la Web 2.0 podría transformar la educación permitiendo el aprendizaje formal e informal a través de recursos en línea y herramientas compartidas.
1. Herramientas de trabajo colaborativo- slideshare
Curso de Inducción y Startup tools.
Dipity y Evernote: herramientas de trabajo colaborativo para el aprendizaje
La web 2.0
El documento define el término Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Los sitios Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos. El término fue acuñado por Dale Dougherty para referirse a la evolución de la web con nuevas reglas y modelos de negocio.
II encuentro de profesionales gradoeduso
Presentación del blog colaborativo Grado en Educación Social para el VI Congreso de Educción Social en Valencia 2012
WED 2.0 ANGELICA PIKOLS
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la permeabilidad, el diseño centrado en el usuario 1 y la colaboración en la World Wide Web.
S3 a1 serranoc_nuviairene
Este documento describe cómo las redes sociales se han convertido en un importante medio de comunicación entre empresas y clientes. Explica algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y LinkedIn y cómo los usuarios pueden crear páginas web y blogs sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados a través de plataformas como Blogger y Wikipedia. También cubre los buscadores más utilizados como Google y cómo las aplicaciones y servicios en línea facilitan la organización y colaboración de proyectos.
Wed 2.0 y sus Herramientas.
En esta información, encontreremos temas muy importantes sobre la Wed 2.0 y sus principales Herramientas.
Diapositiva
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades virtualmente para compartir contenido e interactuar. Sirven como espacios para interactuar con otras personas a distancia. El uso excesivo de redes sociales puede alejar a las personas de su vida normal y causar distracciones, problemas de seguridad, aislamiento y dependencia, especialmente entre los jóvenes.
Universidad tecnica particular de loja,
preguntas resueltas:
relacion entre Gestiión de conocimiento y web 2.0 y razones del porque la licencia agregada al blog
Red Social Esdai
El plan propone desarrollar una red social para la escuela ESDAI utilizando la plataforma Ning. Esto permitiría a ESDAI promocionarse mejor, mantenerse en contacto con estudiantes y exalumnas, y obtener beneficios como ingresos adicionales por publicidad. La red social ofrecería perfiles, información sobre la carrera, chats, foros y aplicaciones a los miembros. Se designarían administradores para gestionar la red y lograr una mayor difusión de ESDAI a nivel nacional e internacional
Web 2.0
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información e ideas en lugar de solo recibir contenido. Algunas ventajas incluyen la interacción sin limitaciones de espacio o tiempo, la producción colaborativa de contenido y la difusión de ideas a través de herramientas digitales. Sin embargo, también existen desventajas como usuarios que no están preparados para generar contenido de calidad, los riesgos legales de contenido generado por usuarios y problemas de administración y rentabilidad a largo plazo.
Xarxes Socials-IvanBadenas
Este documento resume las redes sociales, incluyendo sus características principales como la conectividad, interacción y personalización. Explora tanto las ventajas de las redes sociales como la comunicación instantánea y oportunidades laborales, como las desventajas como estafas, suplantación de identidad y ciberacoso. Finalmente, discute las implicaciones del uso apropiado versus el mal uso de las redes sociales.
Identidad digital
El documento discute el concepto de identidad digital y cómo las personas se presentan en Internet. Explica que la identidad digital incluye toda la información sobre un individuo en línea, como datos personales, publicaciones e interacciones. También destaca la importancia de gestionar activamente la propia identidad digital a través de la configuración de perfiles profesionales y la monitorización de la visibilidad e información disponible sobre uno mismo en Internet.
Anatomía de mi ple
Este documento describe el concepto de PLE (Personal Learning Environment), que se refiere al entorno personal de aprendizaje de una persona, incluyendo las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utiliza para aprender. Luego, el autor analiza su propio PLE al buscar información sobre sí mismo en Google y encontrar varias páginas con detalles sobre sus publicaciones en YouTube, blogs, registros profesionales y participación en eventos. Finalmente, concluye que su identidad digital refleja adecuadamente su actividad laboral, acad
Redes sociales en actividades académicas
Este documento describe diferentes redes sociales y cómo se pueden usar en un contexto académico. Explica reglas básicas de etiqueta en internet y luego discute plataformas como Facebook, Kahoot!, LinkedIn, WhatsApp, Pinterest, Twitter y YouTube, destacando cómo cada una puede usarse para comunicación, compartir información y fomentar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes y profesores. También menciona otras redes como Snapchat, Tumblr, Spotify, Flickr, Slideshare y Vimeo y sus usos potenciales en el
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en las universidades. Explica que la gestión del conocimiento implica transferir la experiencia y conocimiento de los empleados y funcionarios de una organización para que puedan ser usados como un recurso. También discute por qué es importante gestionar el conocimiento para las universidades en la era del conocimiento y cómo las herramientas web 2.0 pueden apoyar este proceso.
Herramientas Para Aprendizaje
El documento describe tres redes sociales: Facebook, una plataforma para crear redes sociales sin habilidades técnicas con más de 50 millones de usuarios; LinkedIn, una red profesional fundada en 2003 con más de 50 millones de usuarios que conecta profesionales; y Twitter, un servicio de microblogging que permite publicar mensajes cortos.
la importancia de la web 2.0 en la educación
La web 2.0 ha revolucionado la educación porque promueve el uso de tecnologías que facilitan el desarrollo científico, económico y cultural a nivel global sin importar la distancia física. La web 2.0 se caracteriza por ser dinámica e interactiva, permitiendo que los usuarios compartan información y recursos. Trabajar de manera colaborativa es una de las principales herramientas de la web 2.0.
Comunidades virtuales
Este documento describe las comunidades virtuales y cómo funcionan. Explica que una comunidad virtual no tiene un territorio físico y permite comunicación a distancia a través de dispositivos inteligentes como computadoras y celulares. También discute cómo la web puede usarse como laboratorio para estudiar la interacción social humana y cómo el conocimiento se crea tanto a través de la competencia como de la colaboración con otros. Además, menciona aplicaciones como Delicious que permiten compartir marcadores web de manera colectiva.
Plantilla ejercicio clase 2 mw
Este documento resume la diferencia entre dos tipos de trabajadores que surgen en el nuevo mercado laboral: el trabajador autoprogramable y el trabajador genérico. El trabajador autoprogramable tiene la capacidad de redefinir sus habilidades de acuerdo a los cambios tecnológicos, mientras que el trabajador genérico solo sigue instrucciones. Se prevé que las personas cambiarán de profesión cuatro veces a lo largo de su vida laboral, por lo que es importante desarrollar una capacidad de aprendizaje continuo. El
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
Este documento ofrece consejos sobre la gestión del conocimiento en la empresa 2.0. En primer lugar, destaca que no es necesario utilizar la tecnología más avanzada, sino enfocarse en las actividades. Además, recomienda comenzar con proyectos a pequeña escala para evitar errores. También sugiere promover la colaboración y el intercambio de conocimientos entre empleados, así como registrar, premiar y difundir las experiencias exitosas. El objetivo general es aprovechar las nuevas herramientas digitales para facilit
Web 2.0, herramientas para el conocimiento
Presentación para la sesión sobre herramientas 2.0 en la ETSI de Canales, Caminos y Puertos de la Universidad de Granada (10 de septiembre de 2010).
Estrategias para la Gestión del Conocimiento en la Web 2.0
Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación sobre estrategias para la gestión del conocimiento en la web 2.0 por docentes de liceos nacionales en Venezuela. Identifica una falta de uso de herramientas web 2.0 con fines educativos y propone investigar estrategias para mejorar esto. Los objetivos son diagnosticar estrategias actuales, identificar herramientas web 2.0 usadas, analizar etapas de gestión del conocimiento, y proponer nuevas estrategias.
LA WEB 2.0 GENERADOR DE CONOCIMIENTO
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web original en la que los usuarios dejaron de ser pasivos y se convirtieron en usuarios activos que contribuyen y participan en el contenido de la red a través de plataformas de auto-edición y aplicaciones web que permiten agregar contenido generado por los usuarios como valor clave. Esta evolución se caracteriza por la participación del usuario como contribuyente activo y el auge de blogs, redes sociales dinámicas y sitios como blogs, wikis, Facebook, Twitter y Gmail.
Gestion del Conocimiento en la Web 2.0
Presentación para curso de formación en Gestión del Conocimiento en organizaciones a través de las herramientas de la Web Social o Web 2.0.
More Related Content
What's hot
II encuentro de profesionales gradoeduso
Presentación del blog colaborativo Grado en Educación Social para el VI Congreso de Educción Social en Valencia 2012
WED 2.0 ANGELICA PIKOLS
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la permeabilidad, el diseño centrado en el usuario 1 y la colaboración en la World Wide Web.
S3 a1 serranoc_nuviairene
Este documento describe cómo las redes sociales se han convertido en un importante medio de comunicación entre empresas y clientes. Explica algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y LinkedIn y cómo los usuarios pueden crear páginas web y blogs sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados a través de plataformas como Blogger y Wikipedia. También cubre los buscadores más utilizados como Google y cómo las aplicaciones y servicios en línea facilitan la organización y colaboración de proyectos.
Wed 2.0 y sus Herramientas.
En esta información, encontreremos temas muy importantes sobre la Wed 2.0 y sus principales Herramientas.
Diapositiva
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades virtualmente para compartir contenido e interactuar. Sirven como espacios para interactuar con otras personas a distancia. El uso excesivo de redes sociales puede alejar a las personas de su vida normal y causar distracciones, problemas de seguridad, aislamiento y dependencia, especialmente entre los jóvenes.
Universidad tecnica particular de loja,
preguntas resueltas:
relacion entre Gestiión de conocimiento y web 2.0 y razones del porque la licencia agregada al blog
Red Social Esdai
El plan propone desarrollar una red social para la escuela ESDAI utilizando la plataforma Ning. Esto permitiría a ESDAI promocionarse mejor, mantenerse en contacto con estudiantes y exalumnas, y obtener beneficios como ingresos adicionales por publicidad. La red social ofrecería perfiles, información sobre la carrera, chats, foros y aplicaciones a los miembros. Se designarían administradores para gestionar la red y lograr una mayor difusión de ESDAI a nivel nacional e internacional
Web 2.0
Las herramientas web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información e ideas en lugar de solo recibir contenido. Algunas ventajas incluyen la interacción sin limitaciones de espacio o tiempo, la producción colaborativa de contenido y la difusión de ideas a través de herramientas digitales. Sin embargo, también existen desventajas como usuarios que no están preparados para generar contenido de calidad, los riesgos legales de contenido generado por usuarios y problemas de administración y rentabilidad a largo plazo.
Xarxes Socials-IvanBadenas
Este documento resume las redes sociales, incluyendo sus características principales como la conectividad, interacción y personalización. Explora tanto las ventajas de las redes sociales como la comunicación instantánea y oportunidades laborales, como las desventajas como estafas, suplantación de identidad y ciberacoso. Finalmente, discute las implicaciones del uso apropiado versus el mal uso de las redes sociales.
Identidad digital
El documento discute el concepto de identidad digital y cómo las personas se presentan en Internet. Explica que la identidad digital incluye toda la información sobre un individuo en línea, como datos personales, publicaciones e interacciones. También destaca la importancia de gestionar activamente la propia identidad digital a través de la configuración de perfiles profesionales y la monitorización de la visibilidad e información disponible sobre uno mismo en Internet.
Anatomía de mi ple
Este documento describe el concepto de PLE (Personal Learning Environment), que se refiere al entorno personal de aprendizaje de una persona, incluyendo las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utiliza para aprender. Luego, el autor analiza su propio PLE al buscar información sobre sí mismo en Google y encontrar varias páginas con detalles sobre sus publicaciones en YouTube, blogs, registros profesionales y participación en eventos. Finalmente, concluye que su identidad digital refleja adecuadamente su actividad laboral, acad
Redes sociales en actividades académicas
Este documento describe diferentes redes sociales y cómo se pueden usar en un contexto académico. Explica reglas básicas de etiqueta en internet y luego discute plataformas como Facebook, Kahoot!, LinkedIn, WhatsApp, Pinterest, Twitter y YouTube, destacando cómo cada una puede usarse para comunicación, compartir información y fomentar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes y profesores. También menciona otras redes como Snapchat, Tumblr, Spotify, Flickr, Slideshare y Vimeo y sus usos potenciales en el
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en las universidades. Explica que la gestión del conocimiento implica transferir la experiencia y conocimiento de los empleados y funcionarios de una organización para que puedan ser usados como un recurso. También discute por qué es importante gestionar el conocimiento para las universidades en la era del conocimiento y cómo las herramientas web 2.0 pueden apoyar este proceso.
Herramientas Para Aprendizaje
El documento describe tres redes sociales: Facebook, una plataforma para crear redes sociales sin habilidades técnicas con más de 50 millones de usuarios; LinkedIn, una red profesional fundada en 2003 con más de 50 millones de usuarios que conecta profesionales; y Twitter, un servicio de microblogging que permite publicar mensajes cortos.
la importancia de la web 2.0 en la educación
La web 2.0 ha revolucionado la educación porque promueve el uso de tecnologías que facilitan el desarrollo científico, económico y cultural a nivel global sin importar la distancia física. La web 2.0 se caracteriza por ser dinámica e interactiva, permitiendo que los usuarios compartan información y recursos. Trabajar de manera colaborativa es una de las principales herramientas de la web 2.0.
Comunidades virtuales
Este documento describe las comunidades virtuales y cómo funcionan. Explica que una comunidad virtual no tiene un territorio físico y permite comunicación a distancia a través de dispositivos inteligentes como computadoras y celulares. También discute cómo la web puede usarse como laboratorio para estudiar la interacción social humana y cómo el conocimiento se crea tanto a través de la competencia como de la colaboración con otros. Además, menciona aplicaciones como Delicious que permiten compartir marcadores web de manera colectiva.
What's hot (16)
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
Gestión Conocimiento Encuentro Incubadoras Junio 2008
Viewers also liked
Plantilla ejercicio clase 2 mw
Este documento resume la diferencia entre dos tipos de trabajadores que surgen en el nuevo mercado laboral: el trabajador autoprogramable y el trabajador genérico. El trabajador autoprogramable tiene la capacidad de redefinir sus habilidades de acuerdo a los cambios tecnológicos, mientras que el trabajador genérico solo sigue instrucciones. Se prevé que las personas cambiarán de profesión cuatro veces a lo largo de su vida laboral, por lo que es importante desarrollar una capacidad de aprendizaje continuo. El
Gestionar el conocimiento en la empresa 2.0
Este documento ofrece consejos sobre la gestión del conocimiento en la empresa 2.0. En primer lugar, destaca que no es necesario utilizar la tecnología más avanzada, sino enfocarse en las actividades. Además, recomienda comenzar con proyectos a pequeña escala para evitar errores. También sugiere promover la colaboración y el intercambio de conocimientos entre empleados, así como registrar, premiar y difundir las experiencias exitosas. El objetivo general es aprovechar las nuevas herramientas digitales para facilit
Web 2.0, herramientas para el conocimiento
Presentación para la sesión sobre herramientas 2.0 en la ETSI de Canales, Caminos y Puertos de la Universidad de Granada (10 de septiembre de 2010).
Estrategias para la Gestión del Conocimiento en la Web 2.0
Este documento presenta el planteamiento de un problema de investigación sobre estrategias para la gestión del conocimiento en la web 2.0 por docentes de liceos nacionales en Venezuela. Identifica una falta de uso de herramientas web 2.0 con fines educativos y propone investigar estrategias para mejorar esto. Los objetivos son diagnosticar estrategias actuales, identificar herramientas web 2.0 usadas, analizar etapas de gestión del conocimiento, y proponer nuevas estrategias.
LA WEB 2.0 GENERADOR DE CONOCIMIENTO
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web original en la que los usuarios dejaron de ser pasivos y se convirtieron en usuarios activos que contribuyen y participan en el contenido de la red a través de plataformas de auto-edición y aplicaciones web que permiten agregar contenido generado por los usuarios como valor clave. Esta evolución se caracteriza por la participación del usuario como contribuyente activo y el auge de blogs, redes sociales dinámicas y sitios como blogs, wikis, Facebook, Twitter y Gmail.
Gestion del Conocimiento en la Web 2.0
Presentación para curso de formación en Gestión del Conocimiento en organizaciones a través de las herramientas de la Web Social o Web 2.0.
Introducción a la Gestión del Conocimiento "2.0"
Este documento presenta un módulo sobre gestión del conocimiento y trabajo colaborativo. El objetivo es conocer la importancia de estos temas en las empresas y las herramientas disponibles como wikis, foros y mapas mentales. Se explica que el conocimiento es un recurso estratégico y que las nuevas tecnologías permiten una gestión más distribuida y abierta. Finalmente, se proponen actividades prácticas para aplicar estos conceptos.
Iniciación a Twitter y su uso en la búsqueda de empleo
Iniciación definiendo los conceptos básicos en twitter y su uso en la búsqueda de empleo a través de la configuración dle perfil, la biografía, imágenes, uso de hastag, búsquedas, listas y generación de contactos.
Linkedin
El documento proporciona una guía sobre cómo usar LinkedIn efectivamente. Explica cómo crear un perfil profesional completo, agregar contactos, unirse a grupos relevantes, realizar búsquedas de empleo, hacer preguntas y responderlas, y crear un perfil para una empresa. El objetivo general es aprovechar las diversas funciones de LinkedIn para ampliar la red profesional y avanzar en la carrera u oportunidades comerciales.
El Sistema Capitalista
El documento analiza las desigualdades inherentes al sistema capitalista entre los explotadores y los explotados. Argumenta que aunque la oferta y demanda de trabajo sean iguales, los trabajadores no tienen igual poder que los capitalistas. Los salarios se mantienen en el nivel mínimo necesario para sobrevivir, lo que perpetúa la pobreza de los trabajadores y el enriquecimiento de los capitalistas a través de la explotación del trabajo ajeno.
Análisis de las Finanzas Públicas Españolas desde un punto de vista empresarial
Análisis de las Finanzas Públicas Españolas desde un punto de vista empresarialFrancisco Fernández Reguero
Hemos analizado las Finanzas Públicas Españolas como si analizáramos una empresa o grupo de empresas, como si analizáramos la gestión de sus administradores, sin adentrarnos en matices políticos, sólo pura administración de ingresos y gastos.
Analizar los flujos de caja libre (el saldo primario), analizar la capacidad de inversión, la capacidad de afrontar los servicios de la deuda, nos ha adentrado en el conocimiento puramente económico del valor de su gestión, abriendo un análisis hasta ahora inédito como el del (EV) de una Administración Pública. Conocer el valor de una administración es conocer en muchos casos su capacidad futura de pago, más que expresar una aproximación a su valor patrimonial. No hemos avanzado más, sólo hemos expresado una medida de solvencia que habría que seguir investigando, con otros países, en otros tiempos, y concluir si es válida como medida de solvencia para los inversores de deuda pública. De cualquier modo, no podemos olvidar que una cosa es el valor intrínseco de un activo y otra distinta su valor de mercado, aunque en el largo plazo tiendan a converger.
Empleo 2.0: Tu carrera profesional empieza hoy.
Empleo 2.0: Busqueda de trabajo con apoyo en las redes sociales y los portales de empleo. Seminario desrrollado por Alfonso Alcantara (Yoriento) para la UNED de Sevilla (2010-06-24)
Por qué es importante la psicología y sociología del trabajo en su formación ...
La Psicología y Sociología del trabajo son disciplinas importantes en la formación profesional porque estudian al ser humano y su comportamiento en el entorno laboral, lo que permite identificar riesgos y prevenir accidentes y enfermedades laborales mediante un adecuado manejo basado en estas dos disciplinas, fortaleciendo así el conocimiento técnico y legal para promover condiciones de trabajo óptimas en las empresas.
El mejor manual sobre Blogs que puedes encontrar
Este documento presenta un manual sobre blogs. Explica que un blog es un sitio web donde los autores publican contenido de forma cronológica. Detalla algunas características clave de los blogs como su naturaleza periódica y la capacidad de los lectores de comentar, lo que permite crear comunidades. También cubre temas como los elementos básicos de un blog, las actividades habituales como publicar contenido y gestionar comentarios, y formas de promover el blog.
Técnicas de búsqueda de empleo en redes sociales
El documento describe las técnicas de búsqueda de empleo a través de redes sociales. Sus objetivos incluyen sensibilizar sobre el uso del social media en la búsqueda de trabajo, integrarlo como una herramienta más y conocer sus aplicaciones en la selección de personal. También cubre contenidos como introducciones a redes sociales específicas como LinkedIn y Facebook, malas prácticas, marca personal y datos estadísticos sobre el uso de redes sociales en la búsqueda de empleo.
El mejor manual sobre Twitter que puedes encontrar
El documento presenta un manual sobre Twitter. Explica que el objetivo del manual es conocer Twitter en profundidad y aprender a utilizarlo de manera efectiva. Incluye secciones sobre la creación de cuentas, el vocabulario de Twitter, publicidad, webs relacionadas y conclusiones. También presenta estadísticas sobre el uso y crecimiento de Twitter a lo largo de los años.
Reclutamiento 2.0: Cómo buscan los profesionales de Recursos Humanos a las pe...
Reclutamiento 2.0: Cómo buscan los profesionales de Recursos Humanos a las pe...Alfonso Alcántara YORIENTO
Reclutamiento 2.0: Cómo buscan los profesionales de Recursos Humanos a las personas que buscan trabajo? Informe Infoempleo sobre Redes Sociales y Mercado de trabajoGestión del Conocimiento en la Organización 2.0
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en la organización 2.0. Explica que la gestión del conocimiento involucra la infraestructura, los procesos y las personas de una organización. También describe los pasos clave en la gestión del conocimiento como la adquisición, almacenamiento, intercambio, acceso y utilización del conocimiento.
Exprimiendo Linkedin hasta la ultima gota
Taller LinkedIn en el Media140 Barcelona en julio 2012. Perfil profesional, participación y visibilidad, networking,
Guía sobre cómo usar Twitter para buscar trabajo
Este documento ofrece consejos sobre cómo usar Twitter para buscar trabajo. Explica que las redes sociales ahora juegan un papel importante en el proceso de búsqueda de empleo, tanto para empresas como para candidatos. Incluye ejemplos de cómo seguir cuentas de ofertas de trabajo, contactar con recursos humanos, y construir una marca personal en Twitter. También proporciona datos sobre el uso de redes sociales y diez mandamientos para optimizar la búsqueda de trabajo a través de ellas.
Viewers also liked (20)
Estrategias para la Gestión del Conocimiento en la Web 2.0
Estrategias para la Gestión del Conocimiento en la Web 2.0
Iniciación a Twitter y su uso en la búsqueda de empleo
Iniciación a Twitter y su uso en la búsqueda de empleo
Análisis de las Finanzas Públicas Españolas desde un punto de vista empresarial
Análisis de las Finanzas Públicas Españolas desde un punto de vista empresarial
Por qué es importante la psicología y sociología del trabajo en su formación ...
Por qué es importante la psicología y sociología del trabajo en su formación ...
El mejor manual sobre Twitter que puedes encontrar
El mejor manual sobre Twitter que puedes encontrar
Reclutamiento 2.0: Cómo buscan los profesionales de Recursos Humanos a las pe...
Reclutamiento 2.0: Cómo buscan los profesionales de Recursos Humanos a las pe...
Similar to Obrero del conocimiento 2.0
Obrero del conocimiento 2 2010 liceo20
El documento describe la evolución del trabajador del conocimiento del modelo 1.0 al 2.0. Mientras que el trabajador 1.0 estaba limitado a un escritorio y herramientas rígidas, el trabajador 2.0 tiene amplias competencias, puede trabajar desde cualquier lugar gracias a las comunidades virtuales, y comparte libremente la información usando múltiples herramientas. También presenta estadísticas sobre el uso de Internet en Uruguay y las características de un trabajador del conocimiento 2.0 como ser innovador, creativo y
Obrero del conocimiento 2.0: estudiantes en el siglo XXI (PPT)
IV Jornadas de Educación y TIC: "La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología". Montevideo, 13/03/09
Ideas y reflexiones sobre el perfil del estudiante en el siglo XXI y los desafíos y oportunidades que ello supone para el ambiente educativo.
Obrero del conocimiento 2.0: estudiantes en el siglo XXI (PDF)
El documento describe la evolución del trabajador del conocimiento del modelo 1.0 limitado al escritorio al modelo 2.0 que es más flexible, colaborativo y móvil. El trabajador del conocimiento 2.0 tiene amplias competencias, usa múltiples herramientas, comparte información libremente y trabaja en comunidades virtuales sin limitaciones de lugar. También presenta estadísticas sobre el uso de Internet y redes sociales a nivel mundial y en Uruguay, y discute los desafíos y oportunidades que presentan las tecnologías
David Sanchez - Alfabetizacion Web 2.0
Esta es la presentación utilizada por david Sanchez en su sesión del viernes 20 de noviembre dentro del modulo 3: "Surfing Internet"
Comunicación 2.0 entre profesionales sanitarios
Presentación de Miguel Angel Mañez en las Jornadas "Salud, comunicación y redes sociales" organizadas por Innuo.
La salle, Barcelona. 15 de julio de 2010
Taller Gestion Conocimiento Congreso Oui
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en las universidades. Define la gestión del conocimiento como la creación, producción, organización y difusión del conocimiento dentro de una organización. Explica que las universidades deben gestionar los tres tipos de conocimiento: explícito, tácito e implícito. Finalmente, propone varias herramientas web 2.0 como wikis y blogs que las universidades pueden usar para compartir conocimiento entre la comunidad universitaria.
Tic formas y maneras de aprender
Este documento discute las diferentes formas de enseñar y aprender a través de las eras, incluyendo la enseñanza tradicional, el aprendizaje a través de la lectura y escritura, y el aprendizaje colaborativo facilitado por Internet y las herramientas Web 2.0. También enfatiza la importancia de que los maestros se mantengan al día con las nuevas tecnologías para poder guiar adecuadamente a los estudiantes, quienes ya son residentes digitales nativos.
Proyecto Integrador
Este documento describe cómo se usan las TIC en dos comunidades diferentes. Explica que en la comunidad del estudiante en Bacalar, Quintana Roo, se usan las TIC para promover el turismo, apoyar la educación, mantener informada a la población y facilitar las ventas. En la comunidad del compañero en la Ciudad de México, se usan las TIC para la seguridad, la educación en línea, el trabajo remoto y el entretenimiento. Concluye que las TIC ahora son esenciales y deben usarse para avanzar
Los Adolescentes y las Redes Sociales
Este documento discute las redes sociales y su uso entre adolescentes. Explica que las redes sociales permiten la comunicación sin fronteras y mantener la cercanía entre amigos y personas con intereses similares. También destaca algunas ventajas de usar las redes sociales como herramienta educativa y para superar barreras, pero también los riesgos si no se usan de forma segura y responsable.
Redes sociales ensayo
Las redes sociales han evolucionado desde la década de 1970 cuando se enviaron los primeros correos electrónicos y mensajes a través de plataformas como Usenet. En la actualidad, las redes sociales más populares incluyen Facebook, Twitter e Instagram. Las redes sociales permiten a las personas y empresas mantenerse en contacto a larga distancia, compartir información y obtener beneficios como la educación y la socialización. Sin embargo, también existen riesgos como el mal uso de la información personal. En general, las redes sociales son una herramienta ú
Identidad digitalweb20
El documento habla sobre la identidad digital en la Web 2.0. Explica conceptos como Internet, ciberespacio, cibersociedad e identidad digital. También describe características de la Web 2.0 como las redes sociales y la blogosfera. El objetivo es definir cómo establecer una identidad digital para ser reconocido entre diferentes públicos.
Redes sociales y ciencia
Herramientas útiles para crear una red social sobre I+D en e CURSO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA PARA INVESTIGADORES EN SALUD del Instituto de Salud Carlos III
Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
El documento habla sobre la sabiduría digital y cómo el uso apropiado de la tecnología puede mejorar el pensamiento humano. Argumenta que la inteligencia combinada con la tecnología adecuada conduce a la sabiduría digital. También discute cómo las herramientas tecnológicas pueden ampliar las capacidades cognitivas y ayudar a tomar decisiones más informadas.
Qué logró
Una presentación sobre la Web 2.0 sus características, herramientas, recomendaciones y algunas conclusiones sobre el uso de estas en la educación.
Proyecto integrador las tic.pptm
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se usan en la sociedad. Explica que una sociedad de la información es aquella donde la creación, distribución y manipulación de información son actividades importantes. Luego detalla cómo las TIC se usan en la comunidad del autor y de un amigo para mantener grupos y comunicarse. Concluye que las TIC influyen en el entorno humano y deben usarse de manera correcta e introducirse más en la vida cotidiana.
Tecnología Y Sociedad
La sociedad del conocimiento se caracteriza por que el conocimiento pierde su valor privado al ser compartido fácilmente a través de Internet. Ya no es únicamente de los expertos sino de toda la comunidad, gracias a herramientas como blogs y redes sociales que permiten distribuir sabiduría de forma masiva.
Portafolio de Evidencias
Este documento presenta el portafolio de evidencias de Smirna Pérez Flores, estudiante de Administración Turística. Incluye sus datos personales, perfil como alumna, expectativas sobre su formación profesional, el curso y el profesor, y los compromisos que asume. También contiene trabajos grupales sobre temas como la generación net y una búsqueda sobre Muammar el-Gaddafi.
Navegar en tiempos líquidos
Este documento resume las ideas clave de una charla sobre los trabajadores del conocimiento y las organizaciones inteligentes en la era de la liquidez. Se describe cómo la sociedad actual está definida por la incertidumbre, los cambios constantes y la globalización. Los trabajadores del conocimiento se caracterizan por su capacidad de aprendizaje autónomo y su dominio de las tecnologías de la información. Para prosperar, las organizaciones deben ser flexibles, valorar el talento y aprender constantemente.
Informacion tecnologica
Este documento trata sobre la información y convergencia tecnológica. Explica brevemente qué son las TIC y cómo se han implementado en la educación. Luego describe la evolución de la Web desde su creación en 1989 hasta la versión esperada para 2020. También define qué es un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje, cómo el estudiante toma control de su aprendizaje a través de estos sistemas. Por último, habla sobre la identidad digital, la importancia de proteger la información personal y gestionar una buena reputación en lí
Trabajo de informatica sofia normal
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la web y el aprendizaje digital. Explica la diferencia entre la Web 1.0 (estática) y la Web 2.0 (dinámica y centrada en el usuario), así como conceptos como el conectivismo, colectivismo, aprendizaje colaborativo y aprendizaje conectivo. También define términos como nativos digitales, inmigrantes digitales, alfabetización digital y ciudadano digital.
Similar to Obrero del conocimiento 2.0 (20)
Obrero del conocimiento 2.0: estudiantes en el siglo XXI (PPT)
Obrero del conocimiento 2.0: estudiantes en el siglo XXI (PPT)
Obrero del conocimiento 2.0: estudiantes en el siglo XXI (PDF)
Obrero del conocimiento 2.0: estudiantes en el siglo XXI (PDF)
More from Fernando Cormenzana
Charla CADE - IA: hacia un uso responsable
Este documento presenta una introducción a la inteligencia artificial, discutiendo su definición, historia, diversidad de opiniones sobre su impacto, y la necesidad de un enfoque ético en su desarrollo. También revisa ejemplos de principios éticos propuestos por Google y la Comisión Europea, y concluye destacando la importancia del debate sobre su regulación y control para proteger la libertad y dignidad humanas.
Charla facultad de derecho - IA: hacia un uso responsable
Este documento discute varios temas relacionados con el uso ético de la inteligencia artificial. Primero, explora cuestiones como los avatares digitales, la toma de decisiones éticas y la eliminación de contenido en plataformas como Facebook. Luego, aborda temas como el uso militar de la IA, la opacidad de los algoritmos y la necesidad de enfoques éticos y regulaciones. Por último, resume los siete principios de Google para el desarrollo de la IA y concluye enfatizando la importancia del debate público sobre este tema
Facebook en educación 2014
Argumentos para adoptar Facebook como herramienta educativa. Charla presentada en ocasión de la semana nacional de la ciencia y la tecnología 2014, Uruguay, en Atlántida (Centro de Profesores del Sur) y Dolores (Liceo 1).
Facebook en educación
El advenimiento de las tecnologías Web 2.0 fomentó un crecimiento explosivo de las redes sociales. Hoy día, Facebook es sin dudas la mayor y más extendida a nivel planetario, con más de 640.000.000 de usuarios. Para graficar esta imponente cifra, digamos simplemente que si Facebook fuera un país, sería el tercer país a nivel mundial por su población. Esto hace que prácticamente todo joven uruguayo, entre 12 y 19 años, se conecte regularmente, compartiendo e intercambiando intereses, opiniones, fotos, videos, etc. Desde el punto de
vista educativo, muchos han visto en esta realidad un desafío y una oportunidad. El desafío consistirá en saber emplear la red para responder en tiempo y forma a un deseo de aprender o a una voluntad de enseñar. La oportunidad es aprovechar ese deseo de aprender y usar la herramienta, ya conocida y aceptada por el estudiante, para optimizar los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Cuestión De Escala
Este documento compara las escalas relativas de los objetos en nuestro sistema solar y más allá para poner en perspectiva el tamaño de la Tierra y las cosas que nos preocupan. Señala que la Tierra no es visible a la escala del sistema solar y que incluso estrellas cercanas como Sirio están a años luz de distancia, por lo que las cosas que nos inquietan probablemente no son tan importantes a nivel cósmico. El propósito es recordarnos mantener la vida en perspectiva.
"Hacia un modelo "2.0"
El documento presenta un modelo actualizado de organización 2.0, discutiendo cómo las organizaciones pueden conectarse mejor mediante el uso de redes sociales como Facebook y Twitter. También analiza el crecimiento de Facebook en diferentes regiones desde 2004 hasta 2009.
Plan Ceibal Septiembre 2009
This document summarizes Uruguay's One Laptop per Child program which aims to provide equitable access to technology and learning for all students and teachers in public schools by September 2009. The key points are:
1) Over 380,000 laptops have been distributed to 2068 schools along with internet access, serving over 140,000 children and 18,000 teachers.
2) Initial costs of $248 per laptop have led to immediate impacts like reduced absenteeism and repetition rates. Ongoing costs are estimated at $21.76 per laptop.
3) Evaluations show the program is improving educational outcomes and changing perceptions of education within the community, while also developing the local technology industry and reducing the digital
Mano a Mano - Charla sobre TICE para maestras
El documento presenta varias citas atribuidas a diferentes figuras históricas que critican a la juventud por ser mal educada, irrespetuosa y poco prometedora. Sin embargo, todas estas citas datan de hace miles de años, lo que demuestra que las quejas sobre la juventud son constantes a través de la historia. El documento también incluye un discurso de Obama en el que insta a los jóvenes a aprovechar la educación y no usar excusas para no esforzarse.
Knowledge Worker 2_0 (english version)
"I am a Knowledge Worker 2_0"... mashup to emphasize the characteristics of this worker of the future (for the CEIBAL project, Uruguay)
Un Futuro Posible
El documento discute posibles futuros después del colapso del capitalismo en la segunda mitad del siglo XXI. Argumenta que para entonces el capitalismo habrá dominado todo el planeta y no podrá crecer más, por lo que debe comenzar su destrucción. Plantea que debemos construir una nueva sociedad y que Internet podría conducir a una "aldea global" con conocimiento accesible a todos, lo que llevaría a un combate final entre el totalitarismo capitalista y la utopía social.
Hacia Un Futuro Mejor
El documento habla sobre las perspectivas de las carreras científicas en el futuro. Señala que el siglo XXI será la era de la sociedad del conocimiento y la economía basada en la innovación, investigación y conocimiento. Esto creará más demanda que oferta para trabajadores del conocimiento como ingenieros de informática, que tendrán empleos bien pagados y diversificados. La industria del software en Uruguay está creciendo rápidamente, generando miles de puestos de trabajo y exportando millones de dólares anualmente. El documento con
Nuestros Hijos e Internet
Este documento presenta los beneficios y riesgos del uso de Internet para los adolescentes y ofrece consejos para una navegación más segura. Explora las actitudes y usos más comunes de Internet según la edad, como la sociabilidad a través del chat para los más jóvenes y la búsqueda de noticias para los mayores. Identifica riesgos como la divulgación de datos personales y ofrece herramientas técnicas como antivirus y herramientas educativas como un "contrato familiar" para regular el uso de Internet. Finalmente, recom
Web 2 y Educación
Este documento discute las características y usos educativos de las herramientas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación social y compartir información fácilmente. También describe cómo las herramientas como blogs, wikis y podcasts pueden usarse para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, destaca los desafíos de integrar estas tecnologías en los sistemas educativos tradicionales y da consejos para que los educadores comiencen a aprovechar las oportunidades
Peninsula Valdés 2006
El documento describe un viaje a la Península Valdés en Argentina que incluye visitas al Delta del Tigre, Puerto Madryn, la planta ALUAR, el Ecocentro, una estancia, el Cerro Avanzado, Punta Tombo, museos en Trelew y Gaiman, el Museo del Istmo Ameghino, Puerto Pirámides, avistajes de ballenas, preparándose para bucear, y Caleta Valdés para ver elefantes marinos, antes de terminar el viaje.
More from Fernando Cormenzana (15)
Charla facultad de derecho - IA: hacia un uso responsable
Charla facultad de derecho - IA: hacia un uso responsable
Recently uploaded
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Reparación de refrigeradores Samsung, forzado de deshielo.
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES
Computacion cuántica y sus ventajas y desventajas
Computación Cuántica y sus características concepto y ventajas desventajas
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 SOPRA STERIA. inCV.pdf
Recently uploaded (20)
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Manual de Soporte y mantenimiento de equipo de cómputos
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Second Life, informe de actividad del maestro Tapia
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
Obrero del conocimiento 2.0
- 2. ¿ Quién (y qué es) un obrero del conocimiento 2.0 ?
- 6. El trabajo cambió desde…
- 7. Hacer cosas…
- 8. A conocer cosas…
- 9. En una empresa moderna, progresista, sus empleados entienden la conexión entre aprendizaje, innovación y mayor productividad. De hecho, muchas veces se ven alentados a dedicar tiempo y esfuerzo para aprender y experimentar con nuevas tecnologías. Joe McKendrick, FASTForward
- 10. ¿ Dónde estoy ?
- 11. La emergencia del Usuario/productor, Amateur/experto
- 17. Obrero del Conocimiento Características
- 18. Innovador
- 19. Creativo
- 21. NO atado a un escritorio
- 22. Atención continua pero ROTATIVA
- 23. Alimentando una mente fértil
- 24. El MUNDO es mi lugar de esparcimiento ( y mi lugar de encuentro )
- 25. Fallo gloriosamente ( y a menudo )
- 26. Uso una amplia variedad de herramientas
- 27. Sin fronteras
- 28. Sensible
- 29. Comprometido
- 31. Comparte
- 32. Sensible a la COMUNIDAD
- 33. Cultura
- 34. Cuidado
- 35. Aprendizaje
- 36. Su autoridad proviene de su conocimiento, no del poder que ella le da.
- 37. ¿Cómo puedo agregar VALOR?
- 38. ¿Cómo puedo GANAR valor?
- 49. Fácil de decir...
- 50. ¡ DEMASIADO fácil !
- 51. ¿ Todo GRATIS ? ¡ JA !
- 55. Easy to DO ? Easy to say…
- 57. “ Give us control and we will use it. Don’t and you will lose us”. http://www.buzzmachine.com/2005/10/26/who-owns-the-wisdom-of-the-crowd-the-crowd/
- 60. ¡ Gracias! Fernando Cormenzana [email_address] http://nanotice.blogspot.com