Aula de eletiva sobre investigação científica e literatura com base em Sherlock Holmes

1. O detetive certo
para cada caso
Elementar...
Prof. Anna Paula Aires

2. Detetives
Fora do universo dos super-­
‐heróis, não existe um ser (detetive, por exemplo) que possa dar
conta de toda e qualquer situação. Por essa razão,é comum que
alguns se especializem em certos tipos de crimes. Você agora vai construir o detetive
adequado para cada um dos casos apresentados.

3. Caso 1

5. Qual o crime?

6. Derrubada ilegal de
árvores

7. De acordo com o resumo do caso, o
detetive escolhido terá que descobrir
a. o local do crime, os mandantes e o destino da madeira
extraída
b. o local do crime, o tipo de madeira extraída e os mandantes
c. os mandantes do crime, o destino da madeira extraída e o
preço pago por ela

8. a. o local do crime, os mandantes e o
destino da madeira extraída

9. Dada essa situação, você vai criar o detetive que
mais chances teria para resolver o caso. A seguir,
você encontrará uma lista de características que um
detetive pode ter. Mas, atenção!!! Para que você
não construa simplesmente um “super-­
‐homem” muito
longe de um detetive real, você vai poder escolher
apenas QUATRO características da lista a seguir.
Pense na situação dada e escolha quatro
características que esse detetive deve possuir para
que possa resolver o caso.

11. Agora, descreva o
detetive que você começou a criar. Mas, atenção!!! Você NÃO
deverá simplesmente dizer, de forma direta, suas características,
com frases do tipo “John é um detetive muito forte, observador,
possui um ótimo preparo físico e sabe pilotar aviões.” Esse é um
jeito mais simples e comum de descrever. Escolha DUAS das
características que você atribuiu ao detetive no exercício
anterior e ilustre cada uma com uma situação que exemplifique
essa característica, como nos três exemplos que se seguem:

13. Agora é a sua vez. Preste atenção na pontuação que foi
usada para ilustrar
a característica do detetive. Nos dois
primeiros exemplos, foram usados dois-­
‐pontos (:) e, no terceiro, travessão (–).
Tente construir duas frases descritivas, conforme o exemplo acima, variando a pontuação.

14. Caso 2

16. Qual o crime?

17. Desvio de dinheiro
público

18. De acordo com o resumo do caso, o
detetive escolhido terá que descobrir
a. os culpados e o funcionamento do esquema
b. os culpados e os valores desviados
c. o funcionamento do esquema e os valores desviados

19. a. os culpados e o funcionamento do
esquema

20. Escolha apenas QUATRO características da lista a
seguir. Pense na situação dada e escolha quatro
características que esse detetive deve possuir para
que possa resolver o caso.

22. Agora, descreva o
detetive que você começou a criar. Mas, atenção!!! Você NÃO
deverá simplesmente dizer, de forma direta, suas características,
com frases do tipo “John é um detetive muito forte, observador,
possui um ótimo preparo físico e sabe pilotar aviões.” Esse é um
jeito mais simples e comum de descrever. Escolha DUAS das
características que você atribuiu ao detetive no exercício
anterior e ilustre cada uma com uma situação que exemplifique
essa característica, como nos três exemplos que se seguem:

24. Agora é a sua vez. Preste atenção na pontuação que foi
usada para ilustrar
a característica do detetive. Nos dois
primeiros exemplos, foram usados dois-­
‐pontos (:) e, no terceiro, travessão (–).
Tente construir duas frases descritivas, conforme o exemplo acima, variando a pontuação.