Dual Dagnosis

1. NNuurrssiinngg MMaannaaggeemmeenntt
PPaattiieennttss wwiitthh
MMss.. AAMMAALL AALL ZZAAYYEERR
ممااججسستتييرر االلتتممررييضض االلننففسسيي ووااللصصححةة االلععققللييةة
Nursing Supervisor
Al Amal Complex for Mental Health

2. LLeeaarrnniinngg OObbjjeeccttiivveess االلهدهددداافف االلتتععللييممييةة
 TToo ggaaiinn aann
uunnddeerrssttaannddiinngg ooff wwhhaatt
DDuuaall DDiiaaggnnoossiiss
 TToo aaccqquuiirree kknnoowwlleeddggee
aanndd bbee ffaammiilliiaarr wwiitthh tthhee
iimmpplliiccaattiioonnss ooff ssuubbssttaannccee
uussee aanndd mmiissuussee ttoo
MMeennttaall HHeeaalltthh..
 TToo aappppllyy tthhee NNuurrssiinngg
PPrroocceessss ffoorr tthhiiss ggrroouupp ..
تتععررييفف مماا ههووااللتتششخخييصص االلممززددووجج
ااككتتسساابب االلممععررففةة ححوولل االلثاثااارر
االلممتتررتتببةة ععللىى تتععااططيي االلممخخددررااتت
وو سسووءء ااسستتخخدداامم للللصصححةة االلننففسسييةة
تتططببييقق االلععننااييةة االلتتممررييضضييةة للههذذهه االلففئئةة

3. ““EEvveerryy ffoorrmm ooff aaddddiiccttiioonn iiss bbaadd,,
nnoo mmaatttteerr wwhheetthheerr
TThhee nnaarrccoottiicc bbee
aallccoohhooll oorr mmoorrpphhiinnee oorr iiddeeaalliissmm””
..--CCaarrll JJuunngg

4. ””ججممييعع أأششككاالل االلددمماانن ههوو سسييءء،،
سسووااءء ككاانن إإددمماانن
االلممخخددرر أأوو االلككححوولل أأوو االلممووررففيينن أأوو
االلممثثااللييةة ""

5. TThhee QQuueessttiioonn iiss ??????
HHooww oofftteenn ddoo ppeeooppllee wwiitthh sseevveerree
mmeennttaall iillllnneesssseess eexxppeerriieennccee
aa ccoo--ooccccuurrrriinngg
ssuubbssttaannccee aabbuussee pprroobblleemm?? غالباالبا
ما هي ما نسبة اصابة المراض
العقلية وتعاطي

6. RReesseeaarrcchh hhaass sshhoowwnn tthhaatt dduuaall
ddiissoorrddeerrss aarree vveerryy ccoommmmoonn..
 OOff aallll ppeeooppllee ddiiaaggnnoosseedd aass mmeennttaallllyy iillll,,
3377 %% ooff aallccoohhooll aabbuusseerrss
5533 %% ooff ddrruugg aabbuusseerrss
2299 %% aabbuussee eeiitthheerr aallccoohhooll oorr ddrruuggss
• AAccccoorrddiinngg ttoo rreeppoorrttss ppuubblliisshheedd iinn tthhee JJoouurrnnaall ooff tthhee AAmmeerriiccaann MMeeddiiccaall
AAssssoocciiaattiioonn ((JJAAMMAA)),, rroouugghhllyy--

7. WWhhaatt iiss DDuuaall DDiiaaggnnoossiiss ??
AA cclliieenntt wwiitthh bbootthh
ssuubbssttaannccee aabbuussee
aanndd aannootthheerr
ppssyycchhiiaattrriicc iillllnneessss
RReesseeaarrcchh hhaass ssttrroonnggllyy
iinnddiiccaatteedd tthhaatt ttoo rreeccoovveerr
aa ppeerrssoonn wwiitthh
ccoo--ooccccuurrrriinngg ddiissoorrddeerr
nneeeeddss ttrreeaattmmeenntt ffoorr
bbootthh pprroobblleemmss

8. EEttiioollooggyy:: DDuuaall DDiiaaggnnoossiiss
 GGeenneerraallllyy mmeennttaall iillllnneessss ffiirrsstt
 HHeerreeddiittyy
 BBiioollooggiiccaall ffaaccttoorrss
 SSeellff--mmeeddiiccaattiinngg
 SSuubbssttaannccee aabbuussee ffiirrsstt
 BBrraaiinn cchheemmiissttrryy aalltteerreedd
 GGuuiilltt,, ddeepprreessssiioonn,, aalltteerreedd sseellff--eesstteeeemm
 PPeerrssoonnaalliittyy ddiissoorrddeerrss

9. WWhhaatt ddoo wwee kknnooww aabboouutt DDuuaall DDiiaaggnnoossiiss??
AAllccoohhooll aanndd ootthheerr ddrruuggss uussee ccaann ccaauussee
 PPssyycchhiiaattrriicc ssyymmppttoommss ccaann mmiimmiicc ppssyycchhiiaattrriicc
ssyynnddrroommeess..
 PPssyycchhiiaattrriicc ssyymmppttoommss ccaann mmiimmiicc aallccoohhooll aanndd ddrruugg
uussee ..
االلككححوولل ووااللممخخددررااتت ييممككنن أأنن تتسسبببب أأععررااضض ننففسسييةة
 IInniittiiaattee aa ppssyycchhiiaattrriicc ddiissoorrddeerrss..
االلننففسسييةة ببددءء االلضطضطططررااببااتت
 EExxaacceerrbbaattee aa ppssyycchhiiaattrriicc ddiissoorrddeerrss..
..تتففااققمم ممنن االلضطضطططررااببااتت االلننففسسييةة
 MMaasskk aa ppssyycchhiiaattrriicc ssyymmppttoommss aanndd ddiissoorrddeerr..
..أأخخففااءء االلععررااضض االلننففسسييةة ووااللضطضطططرراابب

10. TTrreeaattmmeenntt:: DDuuaall DDiiaaggnnoossiiss
 MMuullttiiddiisscciipplliinnaarryy
 CCaassee mmaannaaggeemmeenntt
 IInnddiivviidduuaall tthheerraappyy
 GGrroouupp tthheerraappyy
 SSkkiillllss ttrraaiinniinngg
 EEdduuccaattiioonn ggrroouuppss
 VVooccaattiioonnaall ccoouunnsseelliinngg
 RReeffeerrrraallss ttoo ccoommmmuunniittyy rreessoouurrcceess
 SSeellff--hheellpp ggrroouuppss
 FFiivvee--sstteepp mmooddeell

11. TThheerraappeeuuttiicc TTaasskkss::
DDuuaall DDiiaaggnnoossiiss
 EEssttaabblliisshh tthheerraappeeuuttiicc aalllliiaannccee
 HHeellpp ppaattiieenntt eevvaalluuaattee ccoossttss aanndd bbeenneeffiittss ooff
ccoonnttiinnuueedd ssuubbssttaannccee aabbuussee
 IInnddiivviidduuaalliizzee ggooaallss ffoorr cchhaannggee
 HHeellpp bbuuiilldd aann eennvviirroonnmmeenntt aanndd ssuuppppoorrttiivvee
lliiffeessttyyllee
 AAcckknnoowwlleeddggee lloonngg--tteerrmm rreeccoovveerryy

12. NNuurrssiinngg PPrroocceessss
Assessment الملحظظة
Evaluation
Nursing Diagnosis
Implementing
Planning

13. SSuubbssttaannccee uussee iinncclluuddeess tthhee uussee
ooff ddeeffeennssee mmeecchhaanniissmmss,,
eessppeecciiaallllyy DDeenniiaall
TThhee nnuurrssee mmaayy eennccoouunntteerr cclliieenntt
wwiitthh ssuubbssttaannccee pprroobblleemm iinn
vvaarriioouuss sseettttiinngg
((mmeeddiiccaall pprroobblleemmss rreellaatteedd ttoo
aallccoohhooll uussee
OOrr cclliieenntt ffoorr ssuurrggeerryy ddeevveellooppiinngg
wwiitthhddrraawwaall ssyymmppttoommss ))
TThhee NNuurrssee mmuusstt bbee AAlleerrtt
,,PPrreeppaarreedd aanndd mmaakkee
aapppprroopprriiaattee rreeffeerrrraallss
ييششمملل تتععااططيي االلممخخددررااتت ااسستتخخدداامم
آآللييااتت االلددففااعع،، ووخخااصصةة االلححررمماانن
االلممممررضضةة ققدد تتووااججهه االلممررييضض االلدمدممماانن
ففيي ممخختتللفف ااممااككنن ممخختتللففةة
االلممششااككلل االلططببييةة االلممررتتببططةة ببتتععااططيي )
االلككححوولل
أأوو ففيي ققسسمم االلععممللييااتت ييععااننيي ممنن
((أأععررااضض االلننسسححاابب
ييججبب أأنن ييككوونن االلتتممررييضض
ششددييدد االلممللحظحظظظةة،، ممسستتععدد ووييععمملل ععللىى
االلتتححووييلل االلممننااسسبب

14. AAsssseessssmmeenntt االلتتققييمم
CClliieennttss wwiitthh aa dduuaall
ddiiaaggnnoossiiss aarree ddiiffffiiccuulltt
ttoo aasssseessss,, tthheeyy aarree
nnoonnccoommpplliiaanntt dduurriinngg
tthhee aasssseessssmmeenntt pprroocceessss
,,aalltthhoouugghh tthheeyy mmaayy
pprreesseenntt oonn vvoolluunnttaarryy
bbaassiiss ffoorr hheellpp oorr uunnddeerr
rreellaattiivvee pprreessssuurree
ممنن االلصصععبب تتققييمم ممررضضيي
االلتتششخخييصص االلممززدمدمووجج
ممنن صصففااتتههمم ععددمم االلتتععااوونن ووااللللتتززاامم
ببااللععللجج
،،غغييرر ممتتووااففقق خخلللل ععممللييةة االلتتققييييمم
ععللىى االلررغغمم ممنن أأنن االلممررييضض ممممككنن
ييححضضرر ططووععاا للللممسسااععددةة أأوو تتححتت
االلضضغغطط االلهلهللل االلصصححاابب

15. AAsssseessssmmeenntt
AAsssseessssmmeenntt ttoooollss
 SSuubbssttaannccee ––rreellaatteedd
ddiissoorrddeerr ممققييااسس االلدمدممماانن
 MMeennttaall SSttaattuuss EExxaamm
ااخختتبباارر االلححااللةة االلععققللييةة
 LLaabboorraattoorryy tteessttiinngg
االلففححووصصااتت االلممخخببررييةة
CCoommpprreehheennssiivvee AAsssseessssmmeenntt
االلتتققييييمم االلممككثثفف
MMoottiivvaattiioonn ttoo sseeeekk ttrreeaattmmeenntt
االلددااففعع ططللبب االلععللجج
DDeessiirree ttoo cchhaannggee bbeehhaavviioorr
ووااللررغغببةة ففيي تتغغييييرر االلسسللووكك
aanndd uunnddeerrssttaannddiinngg ooff
ddiiaaggnnoossiiss ووففههمم االلتتششخخييصص

16. االلتتققييمم االلتتممررييضضيي
NNuurrssiinngg aasssseessssmmeenntt االلممظظههرر  GGeenneerraall AAppppeeaarraannccee aanndd
االلععاامم ووااللووظظييففةة االلححررككييةة
mmoottoorr ffuunnccttiioonn
االلممززااجج ووااللتتووتترر
 MMoooodd aanndd AAffffeecctt
ممححتتووىى ووممسساارر االلتتففككييرر
 TThhoouugghhtt PPrroocceessss aanndd
CCoonntteenntt
 IInntteelllleeccttuuaall PPrroocceesssseess
االلععممللييااتت االلففككررييةة
االلححككمم وو االلببصصييررةة
 JJuuddggmmeenntt aanndd IInnssiigghhtt
 SSeellff -- CCoonncceepptt
ممففههوومم االلذذااتت
االلععللققااتت ممففههوومم االلدمدموواارر  -
RRoolleess aanndd rreellaattiioonnsshhiippss
 PPhhyyssiioollooggiicc
االلننظظرر ففييززييووللووججيي -
CCoonnssiiddeerraattiioonn

17. ??????????????????????????????????

18. MMoosstt CCoommmmoonn DDuuaall
11-- BBiippoollaarr DDiissoorrddeerr ثثنناائئيي االلققططبب
22-- PPoosstt--TTrraauummaattiicc SSttrreessss DDiissoorrddeerrss--PPTTSSDD
ااضضرراابب ممااببععدد االلصصددممةة
33-- AAtttteennttiioonn DDeeffiicciitt HHyyppeerraaccttiivviittyy
DDiissoorrddeerrss ((AADDHHDD)) ففررطط االلححررككةة ووااللننششااطط
44-- AAnnxxiieettyy االلققللقق
55-- OObbsseessssiivvee--CCoommppuullssiivvee DDiissoorrddeerrss--
OOCCDD االلووسسووااسس االلققههرريي
66--DDeepprreessssiioonn االلككتتئئاابب
77-- PPaanniicc DDiissoorrddeerr ااضضرراابب االلههللعع
88-- SScchhiizzoopphhrreenniiaa االلففصصاامم

19. NNuurrssiinngg PPrroocceessss
Assessment
Evaluation
Nursing Diagnosis
Implementing التشخيص التمريضى
Planning

20. NNuurrssiinngg
RReessppoonnssiibbiilliittyy
ممسسؤؤووللييةة االلتتممررييضض
تتححددييدد
االلتتششخخييصص االلتتممررييضضيي
االلممننااسسبب
حظحظسسبب
ششددةة
االلععررااضض االلححااللييةة
NNuurrsseess nneeeedd ttoo
IIddeennttiiffyy tthhee
rreellaattiivvee
ccoonnttrriibbuuttiioonn ooff
eeaacchh ddiiaaggnnoossiiss
ttoo tthhee sseevveerriittyy
ooff tthhee ccuurrrreenntt
ssyymmppttoommss

21. NNAANNDDAA nnuurrssiinngg ddiiaaggnnoossiiss
 IInneeffffeeccttiivvee HHeeaalltthh
MMaaiinntteennaannccee rreellaatteedd ttoo
llaacckk ooff
--mmoottiivvaattiioonn ttoo ppaarrttiicciippaattee
iinn aa dduuaall ddiiaaggnnoossiiss
ttrreeaattmmeenntt pprrooggrraamm
((sscchhiizzoopphhrreenniiaa aanndd
ccooccaaiinnee aabbuussee))
--aacccceessss ttoo aaddeeqquuaattee hheeaalltthh
ccaarree sseerrvviicceess ffoorr mmeeddiiccaall
ttrreeaattmmeenntt ooff aa dduuaall
ddiiaaggnnoossiiss((aabbuussee ooff ppaaiinn
mmeeddiiccaattiioonn((
 DDiissttuurrbbeedd tthhoouugghhtt
pprroocceesssseess rreellaatteedd ttoo
pphhyyssiioollooggiicc cchhaannggeess
sseeccoonnddaarryy ttoo sseellff--
mmeeddiiccaattiinngg wwiitthh
ssuubbssttaannccee ttoo rreedduuccee
aannxxiieettyy
 IImmppaaiirreedd ssoocciiaall
iinntteerraaccttiioonn rreellaatteedd ttoo
aalliieennaattiioonn ffrroomm ootthheerrss
sseeccoonnddaarryy ttoo ddrruugg--
sseeeekkiinngg bbeehhaavviioorr aanndd
hhiigghh lleevveell ooff aannxxiieettyy

22. EEaacchh cclliieenntt hhaass ssppeecciiffiicc
NNuurrssiinngg DDiiaaggnnoossiiss
 IImmbbaallaanncceedd NNuuttrriittiioonn::
LLeessss TThhaann BBooddyy
RReeqquuiirreemmeenntt
 RRiisskk ffoorr IInnffeeccttiioonn
 RRiisskk ffoorr IInnjjuurryy
 DDiiaarrrrhheeaa
 EExxcceessss FFlluuiidd VVoolluummee
 AAccttiivviittyy IInnttoolleerraannccee
 SSeellff--CCaarree DDeeffiicciittss
SSuubbssttaannccee uussee
NNuurrssiinngg DDiiaaggnnoossiiss
 AAlltteerreedd nnuuttrriittiioonn
 RRiisskk ffoorr fflluuiidd vvoolluummee ddeeffiicciitt
 AAlltteerreedd tthhoouugghhtt pprroocceesssseess
 SSeennssoorryy//ppeerrcceeppttuuaall aalltteerraattiioonnss::
aauuddiittoorryy--vviissuuaall
 SSlleeeepp ppaatttteerrnn ddiissttuurrbbaannccee
 AAlltteerreedd hheeaalltthh mmaaiinntteennaannccee
 SSeellff--ccaarree ddeeffiicciitt
 NNoonnccoommpplliiaannccee
 HHooppeelleessssnneessss
 HHeellpplleessssnneessss
 SSeellff--eesstteeeemm ddiissttuurrbbaannccee
 ­ rriisskk vviioolleennccee ttoo sseellff aanndd ootthheerrss
 AAnnxxiieettyy
 IInneeffffeeccttiivvee iinnddiivviidduuaall ccooppiinngg

23. OOuuttccoommee IIddeennttiiffiiccaattiioonn
 AAbbssttaaiinn ffrroomm aallccoohhooll
aanndd ddrruugg uussee
 EExxpprreessss ffeeeelliinnggss
ooppeennllyy aanndd ddiirreeccttllyy
 VVeerrbbaalliizzee aacccceeppttaannccee
ooff rreessppoonnssiibbiilliittyy ooff
tthheerree oowwnn bbeehhaavviioorr
 PPrraaccttiiccee nnoonncchheemmiiccaall
aalltteerraattiioonn ttoo ddeeaall wwiitthh
ssttrreessss oorr ddiiffffiiccuulltt
ssiittuuaattiioonn
 EEssttaabblliisshh aann eeffffeeccttiivvee
aafftteerr ccaarree ppllaann
االلمتمتتتننااعع ععنن االلككححوولل ووتتععااططيي
االلممخخددررااتت
االلتتععببييرر ععنن متمتششااععررههمم ببششككلل
صصررييحح وومتمتببااششرر
ييععببررااللممررييضض تتححمملل للممسسؤؤووللييةة
االلسسللووكك االلخخااصص ببهه
متمتممااررسسةة االلتتغغييييرر للللتتععاامتمتلل متمتعع
االلجهجهههاادد أأوو ووضضعع صصععبب ببددوونن
ااسستتخخدداامم االلللددووييةة
االلتتققييدد ببخخططةة االلررععااييةة

24. NNuurrssiinngg PPrroocceessss
Assessment
Evaluation
Nursing Diagnosis
Implementing
Planning التخطيط

25. PPllaannnniinngg االلتتخخططييطط
 PPllaann sshhoouulldd bbee ccoommmmuunniittyy
ttrreeaattmmeenntt
cclliieenntt mmaayy bbee ssttaabbiilliizzeedd iinn
hhoossppiittaall //ggrreeaatteerr cchhaalllleennggee
wwhheenn ddiisscchhaarrggee
 TTyyppee ooff ssuubbssttaannccee--rreellaatteedd
ddiissoorrddeerr iinnvvoollvveedd
 TThhee pprreesseennccee oorr aabbsseennccee
ooff ccooggnniittiivvee iimmppaaiirrmmeenntt
 MMoottiivvaattiioonn ooff ttrreeaattmmeenntt
 SSoocciiaall &&FFaammiillyy SSuuppppoorrtt
ووييننببغغيي أأنن تتككوونن خخططةة االلععللج ج
االلممججتتممعع
االلممررييضض ققدد ااسستتققررتت ففيي
االلممسستتششففىى // تتححدديي أأككببرر ععنندد
االلخخررووج ج
ننووعع االلددمتمتاانن
ووجهجهوودد أأوو ععددمم ووجهجهوودد ضضععفف
االلددررااكك
االلددااففعع متمتنن االلععللج ج
االلددععمم االلجهجهتتممااععيي ووااللسسررةة

26. NNuurrssiinngg PPrroocceessss
Assessment
Evaluation
Nursing Diagnosis
Implementing
Planning

27. IImmpplleemmeennttaattiioonn تتططببييقق االلععللج ج
FFlleexxiibbllee ttrreeaattmmeenntt
pprrooggrraammss tthhaatt mmeeeett
iinnddiivviidduuaall nneeeeddss aarree
mmoosstt eeffffeeccttiivvee
DDiiffffeerreenntt pphhaasseess ooff
ttrreeaattmmeenntt aarree pprroovviiddeedd
““ddiisseeaassee aanndd rreeccoovveerryy
mmooddeell””
AAccuuttee ssttaabbiilliizzaattiioonn
PPrroolloonnggeedd SSttaabbiilliizzaattiioonn
RReehhaabbiilliittaattiioonn && RReeccoovveerryy
تتععتتببرر ببررااممجج االلععللج ج االلممررننةة االلتتيي
ييممككنن أأنن تتللببيي االلحتحتتتييااججااتت
االلففررددييةة ههيي االلكثكثثثرر ففععااللييةة
تتققددييمم ممررااحتحتلل ممخختتللففةة ممنن االلععللج ج
""ببررااممجج االلتتععااففيي ""
االلستستتتققرراارر االلححاادد
االلستستتتققرراارر للففتتررةة ططووييللةة
إإععااددةة االلتتأأههييلل ووااللسستترردداادد

28. IInntteerrvveennttiioonn تتددخخلل
CCoouunnsseelliinngg,, MMiilliieeuu tthheerraappyy
PPssyycchhoo eedduuccaattiioonn
MMeeddiiccaattiioonn mmaannaaggeemmeenntt
CCaassee mmaannaaggeemmeenntt
CCooggnniittiivvee ––bbeehhaavviioorraall tthheerraappyy
SSeellff--ccaarree aaccttiivviittiieess
((bbee wweeaarr ooff rreellaappsseess))
PPssyycchhoollooggiiccaall iinntteerrvveennttiioonnss
PPrroommoottiinngg ccooppiinngg SSkkiillllss
HHeeaalltthh TTeeaacchhiinngg ffoorr cclliieenntt aanndd
ffaammiillyy
االلررششاادد االلننففسسيي// االلععللج ج االلووسسطط
االلتتععللييمم االلننففسسيي
إإددااررةة االلددووااءء
ووإإددااررةة االلححااللةة
االلععللج ج االلممععررففيي ––االلسسللووككيي
أأننششططةة االلررععااييةة االلذذااتتييةة
((االلننتتككااسس))
االلتتددخخللتت االلننففسسييةة
تتععززييزز متمتههااررااتت االلتتععاامتمتلل ووااللتتككييفف
االلتتثثققييفف للللممررييضض وو االلسسررةة

29. NNuurrssiinngg PPrroocceessss
Assessment
Evaluation
التقيم Nursing Diagnosis
Implementing
Planning

30. EEvvaalluuaattiioonn االلتتققييمم
IIss oonnggooiinngg pprroocceessss bbeeccaauussee ooff
ppootteennttiiaall ffoorr rreellaappssee
ههيي ععممللييةة متمتسستتممررةة ببسسبببب ااححتتممااللتت
االلننتتككااسس
EEvvaalluuaattiioonn ffooccuusseess oonn تتققييييمم
ييررككزز ععللىى
CCoommpplliiaannccee &&PPrrooggrreessss bbyy
tthhee cclliieenntt االلممتتثثاالل وو االلتتققددمم
TThhee eeffffeeccttiivveenneessss ooff
iinntteerrvveennttiioonnss ففععااللييةة االلتتددخخللتت
TThhee ssttaatteedd oouuttccoommeess
االلننتتاائئجج االلممذذكثكثووررةة
OObbttaaiinn iinnffoorrmmaattiioonn ffrroomm
tthhee cclliieenntt,, ffaammiillyy,, oorr
ssiiggnniiffiiccaanntt ootthheerrss aass
wweellll aass pprroovviiddeess ooff
oouuttppaattiieenntt sseerrvviicceess
االلححصصوولل ععللىى ممععللووممااتت ممنن االلععممييلل
،، ووااللستستررةة،، أأوو االلخخرريينن ووممنن
االلععييااددااتت االلخخااررججييةة

31. SSttrraatteeggiieess ffoorr WWoorrkkiinngg wwiitthh tthhee
CCoo--OOccccuurrrriinngg PPaattiieenntt
CCooggnniittiivvee bbeehhaavviioorraall
tthheerraappyy
MMoottiivvaattiioonnaall
iinntteerrvviieewwiinngg
FFaammiillyy aanndd ffrriieennddss
ssuuppppoorrtt aanndd
uunnddeerrssttaannddiinngg
RReeaacchh ttoo ppeerrssoonnaall
ggooaallss''
االلععللج ج االلسسللووككيي االلممععررففيي
االلممققااببللت ت االلتتححففييززييةة
ددععمم االلععاائئللةة ووااللصدصدددققااءء ووااللتتففااههمم
"" االلووصدصدوولل إإللىى االلههدداافف االلششخخصصييةة

32. PPaattiieenntt EEdduuccaattiioonn
HHiigghh rriisskk ffrroomm ffuuttuurree
rreellaappssee dduuee
ffrruussttrraatteedd,, rreejjeecctteedd aanndd
aasshhaammeedd ,, gguuiilltt &
ccrraavviinngg ffoorr ddrruuggss
((ddrruugg sseeeekkiinngg bbeehhaavviioorr))
تتثثققييفف االلممررييضض ححوولل
ححددووثث االلنتنتتتككااسس ففيي االلممسستتققببلل
:: ببسسبببب
االلححببااطط ،، االلررففضض االلخخججلل
ووااللششععوورر ببااللذذنتنتبب
وو
..االلررغغببةة ففيي تتننااوولل االلممخخددرراات ت

33. TTrreeaattmmeenntt ooff SSuubbssttaannccee--RReellaatteedd
DDiissoorrddeerrss
 TTrruussttiinngg tthheerraappeeuuttiicc
rreellaattiioonnsshhiipp,, nnuurrssee
 DDeettooxx & rreessiiddeennttiiaall ttrreeaattmmeenntt
 BBeehhaavviioorraall mmooddeell & ddiisseeaassee
mmooddeell
 RReehhaabbiilliittaattiioonn
 MMoottiivvaattiioonn
 MMeeddiiccaattiioonnss
 AAllccoohhooll--LLiibbrriiuumm,, VVaalliiuumm,,
AAttiivvaann
 OOppiiooiidd----NNaarrccaann
 MMeetthhaaddoonnee
 FFaammiillyy eedduuccaattiioonn
 TTrreeaattmmeenntt ooff ccoo mmoorrbbiidd mmeeddiiccaall
& ppssyycchhiiaattrriicc ddiissoorrddeerrss
 GGrroouupp ttrreeaattmmeenntt
 CCoonnffrroonnttaattiioonn
 PPeerrssoonnaall rreessppoonnssiibbiilliittyy
 CCoonnsscciieennccee ddeevveellooppmmeenntt
 SSeellff--hheellpp
 LLiiffee--ssttyyllee iissssuueess

34. RReeccoommmmeennddaattiioonn االلتتووصصييااتت
PPssyycchhiiaattrriicc NNuurrsseess nneeeedd ttoo
hhaavvee::
11-- SSkkiillllss iinn ssuubbssttaannccee uussee
ddeetteeccttiioonn
22-- KKnnoowwlleeddggee ooff ppootteennttiiaall
ccaarree iimmpplliiccaattiioonn
33-- SSccrreeeenniinngg aanndd aasssseessssmmeennttss
44-- OOnnggooiinngg ttrraaiinniinngg //iinn--
hhoouussee ––oouutt ooff kkiinnggddoomm
55-- WWoorrkkiinngg aass
mmuullttiiddiisscciipplliinnaarryy tteeaamm
:: االلممممررضض االلننففسسيي ببححااججةة إإللىى
- االلممههاارراات ت ففيي ممججاالل االلككششفف - 11
ععنن تتععااططيي االلممخخددرراات ت
- ممععررففةة االلررععااييةة االلممووضضووععةة -- 22
- االلففححصص وو االلتتققييييمم -- 33
االلتتددررييبب االلممسستتممرر // -- ددااخخلل ااوو -- 44
خخااررج ج االلممممللككةة
االلععمملل ككففررييقق ممتتععدددد -- 55
االلتتخخصصصصاات ت

35. RReefflleeccttiioonn & HHooppee
““NNuurrsseess aarree ‘‘ttrraavveelliinngg
ccoommppaanniioonnss’’ wwiitthh ppaattiieennttss,, nnoott
‘‘ttrraavveell aaggeennttss’’…… tthhee hheeaarrtt ((ooff
nnuurrssiinngg)) iiss tthhee sskkiillllss aanndd vvaalluueess
nneeeeddeedd bbyy nnuurrsseess ttoo eessttaabblliisshh
aanndd mmaaiinnttaaiinn hhuummaann ccoonnttaacctt
wwiitthh ppaattiieennttss..””

36. AAnnyy QQuueessttiioonn؟؟