Nuevas tecnologías en el siglo XXI
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El documento discute los desafíos que enfrenta la educación en la era de la información. Las nuevas tecnologías están transformando la sociedad, pero las escuelas carecen de los recursos para enseñar estas habilidades digitales. Se necesita un nuevo modelo educativo que enseñe a los estudiantes a aprender de por vida, buscar y analizar información, y usar las tecnologías de manera crítica y productiva.
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Mapa conceptual
El documento habla sobre los artefactos tecnológicos como productos de sistemas que satisfacen necesidades sociales y culturales. Menciona ejemplos como el televisor, el libro y la rueda que son objetos formados por piezas y fueron fabricados para fines determinados. También señala que el televisor es un artefacto de recepción que permite la reproducción de señales audiovisuales y revolucionó la comunicación y distribución de información en el siglo XX.
La sociedad tecnologica actual y del futuro
El documento habla sobre las sociedades tecnológicas actuales y de futuro. Explica que las sociedades modernas tienden a la globalización y están regidas por la ciencia y la tecnología. También menciona que las sociedades tecnológicas usan artefactos para satisfacer necesidades y resolver problemas. Luego compara las sociedades tecnológicas con las del conocimiento. Finalmente, dice que las sociedades actuales están cada vez más interconectadas y se les conoce como "sociedades de la información".
Power Point Tecnologia
El documento define la tecnología como el desarrollo e implementación de herramientas que facilitan el trabajo humano. Explica que la tecnología educativa implica el uso de recursos tecnológicos como canciones, proyectos, libros, videos e informática para optimizar los resultados educativos. El objetivo es formar estudiantes críticos y creativos que puedan generar cambios positivos.
PRESENTACION DE LAS TIC
las tic son tecnologias de comunicacion e informacion se dice que son un conjunto de servicios y redes.
Partes del computador i.ppt
El documento describe los componentes principales de una computadora, incluyendo el hardware y el software. El hardware se compone de dispositivos de entrada como teclados y mouse, dispositivos de salida como monitores e impresoras, dispositivos de memoria como RAM y discos duros, y el procesador o CPU. El software incluye programas que se ejecutan en el hardware. El documento también cubre virus informáticos y formas de prevenir infecciones.
Qué son las tics
El documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen la tecnología de comunicación, la tecnología de información y la combinación de ambas. Luego describe los componentes clave de las TIC como las redes, los terminales y los servicios. Finalmente, discute cómo las TIC se vinculan a la educación y los medios de comunicación.
Planeacion didactica 1º 4 bim 2010 2011
Para todos mis alumnos de la Escuela Secundaria Técnica No. 23
Taller de Computación
Xochiapulco, Pue.
Profr. Martín Seseña López
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Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) amplían las capacidades humanas y facilitan el trabajo y la comunicación. Si bien tienen efectos positivos como promover el desarrollo social, también pueden exacerbar la brecha digital si no se distribuyen de manera equitativa. Además, las TIC han generado cambios sociales sin precedentes al definir las características de la sociedad actual y futura de forma imparable.
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El documento resume las diferencias entre ciencia y tecnología, la evolución histórica de la tecnología desde la prehistoria hasta la edad moderna, y las clasificaciones y el impacto de la tecnología como factor de desarrollo. Explica que la ciencia se enfoca en el conocimiento mientras que la tecnología se enfoca en satisfacer necesidades, y que a lo largo de la historia la tecnología ha evolucionado desde las primeras herramientas de piedra hasta avances como la máquina de vapor durante la revolución industrial.
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Avances tecnologicos del siglo 21
Este documento trata sobre los avances tecnológicos del siglo 21 en comunicación, medicina y cibernética. En comunicación, destaca el desarrollo de Google, la telefonía móvil, Internet de banda ancha y Wi-Fi. En medicina, habla sobre la humanización de la medicina y los avances en biología molecular. En cibernética, explica que es una disciplina que estudia el control y comunicación en máquinas y seres vivos, y cómo ha permitido innovaciones tecnológicas e intelectuales.
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Este documento presenta la información sobre un seminario de diseño publicitario. El objetivo del seminario es identificar las características clave del diseño de campañas publicitarias a través de proyectos que permitan aplicar los conocimientos sobre elementos de diseño como el color. El seminario cubrirá temas como el proceso de diseño, tipografía, publicidad en Internet y diseño de campañas publicitarias. La evaluación constará de exámenes teóricos, trabajos en clase y tareas.
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Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase sobre teoría y manejo del color. La clase analizará los principios del color y cómo aplicarlos en proyectos de diseño para transmitir mensajes de manera efectiva. Cubrirá temas como la percepción, propiedades y psicología del color, así como su uso estratégico en el arte y diseño. La evaluación constará de exámenes teóricos, trabajos en clase y tareas.
Modelos educativos
El modelo tradicional se centra en el profesor como transmisor de conocimiento a través de métodos como la repetición. Los alumnos deben obedecer y dominar los contenidos a través de la ejercitación. El modelo constructivista pone el foco en el alumno y cómo construye el conocimiento de manera activa basándose en sus experiencias previas. El profesor juega un papel de mediador que comparte saberes para construir nuevos conocimientos junto a los estudiantes.
Artegriego
El documento describe la evolución del arte griego desde sus inicios hasta la época clásica, incluyendo las figuras del Kuros que representaba hombres jóvenes desnudos con cuerpos atléticos, la figura del Efebo que mostraba jóvenes en posición de reposo, y las esculturas de Praxiteles que se alejaban del modelo atlético y se basaban en la observación directa de la realidad.
Que es ciencia
La ciencia puede definirse como un conjunto sistemático de conocimientos que, mediante la observación de patrones regulares, experimentación y razonamientos lógicos, permite al ser humano establecer principios y leyes universales para explicar y transformar el mundo que lo rodea. Surge de la obtención del conocimiento a través de la observación de patrones, la experimentación y el razonamiento en ámbitos específicos.
Cynthiazatarain redessociales
Este documento presenta un resumen de las ideas principales sobre redes sociales de acuerdo a Nicholas Christakis y James Fowler. Explica que las personas estamos conectadas a través de redes sociales y nos influenciamos mutuamente. Las redes sociales siguen cinco reglas: 1) damos forma a nuestras redes, 2) nuestras redes nos dan forma, 3) nuestros amigos nos influyen, 4) los amigos de nuestros amigos también nos influyen, y 5) las redes tienen vida propia más allá de los individuos. Además, señ
3 parcial tecnologia
Este documento presenta las instrucciones para una nueva forma de evaluación utilizando la tecnología. Los estudiantes deberán realizar un ensayo sobre el trastorno negativista desafiante y un video sobre el tema. El ensayo deberá incluir características, diagnóstico, tratamiento, etiología del trastorno y ser creativo y con un ejemplo. La evaluación considerará la creatividad, el contenido, la exposición del tema, el dominio del tema y la presentación en formato audiovisual.
Rubricas para evaluacion
Los estudiantes de primer grado de secundaria participarán en juegos de movimiento y expresión corporal para conocerse a sí mismos y a sus compañeros. Las actividades incluyen imitar los movimientos de un compañero y perseguirlo, así como juegos de equipo para fomentar la comunicación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan su identidad corporal y formas de expresión a través de un lenguaje emocional que refuerce su personalidad de manera positiva.
Sintia
Este documento describe una actividad de grupo en la que los estudiantes crearán una presentación en PowerPoint sobre el tema de la drogadicción. Los equipos de 4 personas tendrán 50 minutos para exponer. La presentación debe incluir características de la drogadicción, imágenes y videos relacionados, y conclusiones. La actividad será evaluada individual y grupalmente considerando la formalidad, calidad, dominio del tema y calidad de la exposición. El trabajo forma parte de la evaluación del tercer parcial y podría eximir a los estudiantes del examen
Cartelesdetipo
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Presentación1
Este documento proporciona consejos para diseñar presentaciones efectivas. Recomienda usar principios como simplicidad, personalización y potencia visual. Sugiere usar imágenes para reforzar puntos y generar sentimientos en la audiencia. También recomienda jerarquizar la información, organizar las diapositivas por ideas claras y usar colores, fuentes y tamaños de letra que sean fáciles de leer.
Tipografia xx
El documento describe las principales tendencias tipográficas del siglo XX, incluyendo el futurismo fundado por Marinetti que promovía la revolución tipográfica, el dadá con tipografía inutilizable para fines prácticos pero estimulante como experimento, el suprematismo de Malevich con formas básicas y colores puros, y el constructivismo ruso. También menciona el Bauhaus y el auge de tipos sans-serif en los años 20, con tipos creados por diseñadores como Johnston, Gill, Renner, Zap
Clasificaciondetipos
Este documento clasifica las diferentes tipografías en varias categorías principales como romanas (con subcategorías como antiguas, de transición y modernas), egipcias, sans serif y manuscritas. Proporciona breves descripciones de cada categoría, destacando características como la influencia de la escritura manual, proporciones armoniosas, contrastes de grosor y remates.
Retorik
Este documento describe diferentes figuras retóricas como la metáfora, hipérbole, personificación, sinécdoque, elipsis y antítesis. Explica que la metáfora identifica un elemento con otro para embellecerlo, la hipérbole exagera para enfatizar un argumento, y la personificación le da características humanas a objetos inanimados.
Marcoteorico2
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear fichas bibliográficas para diferentes tipos de fuentes como libros, artículos de revistas e internet. Explica los elementos que deben incluirse en cada ficha como el autor, título, fecha, editorial entre otros. También resalta la importancia de revisar la literatura de manera organizada para desarrollar un marco teórico sólido que se centre en el problema de investigación.
Marco TeóRic1
El marco teórico proporciona una explicación coherente y limitada sobre las causas de un problema de investigación, basada en términos y conceptos tomados de una teoría existente. Se ubica después del planteamiento del problema e incluye definiciones, antecedentes, conceptos teóricos y operativos, y un modelo teórico con hipótesis, para enmarcar el fenómeno investigado.
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Explora el catálogo completo de cajas fuertes BTV, disponible a través de Amado Salvador, distribuidor oficial de BTV. Este catálogo presenta una amplia variedad de cajas fuertes, cada una diseñada con la más alta calidad para ofrecer la máxima seguridad y satisfacer las diversas necesidades de protección de nuestros clientes.
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La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
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Termos eléctricos: Los termos eléctricos, como el modelo VELIS TECH DRY (sustito de los modelos Duo de Fleck), ofrecen diseño moderno y conectividad WIFI. Son ideales para hogares donde se necesita agua caliente de forma rápida y eficiente.
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Amado Salvador es el distribuidor oficial de Ariston en Valencia. Explora el catálogo y descubre cómo mejorar la comodidad y la eficiencia en tu hogar o negocio.
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Nuevas tecnologías en el siglo XXI
- 1. NUEVA EDUCACIÓN PARA NUEVO SIGLO.
- 2. EL NUEVO SIGLO: La sociedad de la información.
- 3. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación: Computadoras. Multimedia. Video. Internet. T.V Digital. Están provocando profundos cambios y transformaciones de naturaleza social y cultural, además de económicos.
- 4. Las nuevas generaciones aprenden más cosas fuera de la escuela a través del uso de las distintas tecnologías audiovisuales e informáticas.
- 5. Escuela anticuada ¿Cómo está afrontando la institución escolar este fenómeno? ¿Las escuelas disponen de los recursos y medios suficientes para poder desarrollar adecuadamente procesos educativos apoyados en estas nuevas tecnologías? ¿Conoce y domina el profesorado la tecnología como para usarlas provechosamente con fines pedagógicos?
- 6. ¿Se enseñan en las escuelas los conocimientos y habilidades adecuadas para que nuestros alumnos puedan desenvolverse inteligentemente en la sociedad de la información?.
- 7. La escuela está quedándose rezagada respecto a los vertiginosos cambios que se están produciendo en el seno de nuestras sociedades. ¿Qué hacer, en consecuencia, para que la institución escolar se adecúe a las nuevas necesidades y demandas educativas de la sociedad de la información ?
- 9. ¿Analfabetos tecnológicos? Hoy en día, en un mundo donde la comunicación se produce no sólo a través del lenguaje escrito, sino también a través de otros lenguajes como son el audiovisual y a través de soportes físicos que no son impresos el concepto de alfabetización cambia radicalmente. Los educadores debemos cambiar nuestro concepto de persona culta y alfabeta.
- 10. El analfabetismo tecnológico se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologías tanto en la vida diaria como en el mundo laboral. Cualquiera puede ser un "analfabeto tecnológico“.
- 11. Este analfabetismo tecnológico provocará, seguramente, mayores dificultades en el acceso y promoción en el mercado laboral, indefensión y vulnerabilidad ante la manipulación informativa, incapacidad para la utilización de los recursos de comunicación digitales.
- 15. Buscando un nuevo modelo educativo Se cualifique laboralmente para el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Tome conciencia de las implicaciones económicas, ideológicas, políticas y culturales de la tecnología en nuestra sociedad.
- 16. ¿ Cuál debe ser este nuevo modelo educativo para las escuelas del nuevo siglo ? ¿ Cómo ponerlo en práctica en las aulas ? ¿ Qué cambios deben ser introducidos en los centros educativos ? ¿ Cómo formar al profesorado para asumir estos retos ?
- 25. PORCENTAJE APROXIMATIVO DE LOS DATOS RETENIDOS POR LOS ESTUDIANTES. Se dice y realiza. 90% Se dice y discute. 70% Se ve y escucha. 50% Se ve. 30% Se escucha. 20% Lo que se lee. 10 %