japanese

1. にほんご☆ラクラク

2. Tema 1
あいさつ
Aisatsu
Tujuan Pembelajaran (Can-do)
1. Dapat mengucapkan salam dengan santun dan tepat.
2. Dapat menyatakan ungkapan terima kasih, meminta maaf, dan salam
perpisahan.
3. Dapat berinteraksi dalam bahasa Jepang sederhana di kelas.

3. Di sekolah kamu memberi salam apa dan kepada
siapa? Apakah kamu memberi salam dalam bahasa
Jepang?
1. おはようございます

4. 4
きいて いいましょう 1
1 2
3 4
おはようございます。
Ohayou gozaimasu.
おはよう。
Ohayou.
こんにちは。
Konnichiwa.
こんばんは。
Konbanwa.

5. Dengarkan percakapan berikut, lalu pilih gambar yang sesuai.
ききましょう 1
a d
c
b
1 2 3 4
c d b a

6. さくらさん、おはよう。
Sakura-san, ohayou.
あ、エコさん、おはよう。
A, Eko-san, ohayou.
はなしましょう 1
あ、イナせんせい、おはようございます。
A, Ina-sensei, ohayou gozaimasu.

7. Kapan kamu mengucapkan terima kasih dan
meminta maaf?
2. ありがとうございます

8. 8
きいて いいましょう 2
1 2
3 4
ありがとうございます。
Arigatou gozaimasu.
すみません。 ―いいえ。
Sumimasen. Iie.
さようなら。 ―じゃ、また。
Sayounara. Ja, mata.
ありがとう。 ―いいえ。
Arigatou. Iie.

9. Pada situasi apa percakapan ini dilakukan? Pilih kosakata dari no. 1-
4 di atas.
ききましょう 2
1 4
3
2
1 2 3 4
3 4 1 2

10. はなしましょう 2
Mari kita menentukan peran (sesama teman atau guru dan
siswa) lalu berlatih mengucapkan salam sambil melihat dari
no. 1-4 di atas . Ungkapkan juga ekspresimu saat
mengucapkan salam.

11. Setiap hari ketika pembelajaran, perintah apa yang
biasanya diberikan guru kepada siswa? Apa yang
sebaiknya dilakukan oleh siswa? Mari kita
mempelajari hal-hal tersebut dalam bahasa
Jepang.
3. きいてください

12. 12
きいて いいましょう 3
1 2 3
4 5
みて ください。
Mite kudasai.
よんで ください。
Yonde kudasai.
きいて ください。
Kiite kudasai.
かいて ください。
Kaite kudasai.
4ページを
あけて ください。
Yon-peeji o akete kudasai.
6
いって ください。
Itte kudasai.

13. 13
きいて いいましょう 4
1 2
3 4
トイレ、いいですか。
Toire, ii desu ka.
しつもん、いいですか。
Shitsumon, ii desu ka.
もういちど おねがいします。
Mou ichido onegai shimasu.
これ、いいですか。
Kore, ii desu ka.

14. Apa yang dikatakan seorang siswa kepada guru atau temannya?
Pilih dari no. 1-4 di atas.
ききましょう 3
1 4
3
2
1 2 3 4
2 4 1 3

15. はなしましょう 3
Lihat gambar 1-4. Berlatihlah meminta izin kepada teman
atau guru.
1 2
3 4

16. 1. Bentuklah kelompok terdiri dari 5-6 orang.
2. Buatlah drama pendek dengan menggunakan
ungkapan yang telah dipelajari.
3. Presentasikan drama pendek tersebut secara
berkelompok di depan kelas. Tiap kelompok
melakukan presentasi secara bergantian.
かつどう Drama Pendek

17. ふりかえり
Apa yang telah dipelajari di tema ini?
Saat belajar, apa yang dirasakan?
Mari kita melakukan refleksi…

18. まとめ
(1) Persalaman sehari-hari
• おはようございます。／おはよう。
Ohayou gozaimasu. Ohayou.
• こんにちは。
Konnichiwa.
• こんばんは。
Konbanwa.
• さようなら。／じゃ、また。
Sayounara. Ja, mata.

19. まとめ
(2) Instruksi di dalam kelas
• みて ください。
Mite kudasai.
(3) Meminta izin di dalam kelas.
• すみません。これ、いいですか。
Sumimasen. Kore, ii desu ka.
―いいですよ。どうぞ。
Ii desu yo. Douzo.

20. じこひょうか
1. Mampu mengucapkan salam dengan santun
dan tepat.
☆☆☆
2. Mampu menyatakan ungkapan terima kasih,
meminta maaf, dan salam perpisahan.
☆☆☆
3. Mampu berinteraksi dalam bahasa Jepang
sederhana di kelas.
☆☆☆
4. Mampu bekerja sama waktu membuat drama
pendek dan mempresentasikannya.
☆☆☆
★★★ Luar biasa! ★★☆ Berhasil! ★☆☆ Coba lagi!

21. はっけん！
Hal baru apa yang didapat/ditemukan/disadari
dalam pembelajaran tema ini?