O documento discute as principais mudanças trazidas pela nova ortografia da língua portuguesa no Brasil. Em 3 frases ou menos:
A nova ortografia busca unificar a escrita da língua portuguesa nos oito países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), trazendo mudanças apenas gráficas. Algumas mudanças incluem a inclusão das letras K, W e Y no alfabeto, a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentua
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma visa unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela nova ortografia.
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma ortográfica busca unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela reforma.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. Em três frases ou menos:
O acordo busca unificar a ortografia dos oito países lusófonos da CPLP através de mudanças grafistas como a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação, visando facilitar a circulação de publicações e fortalecer a cooperação entre os países. Algumas das principais alterações incluem a inclus
1) O documento discute as mudanças na ortografia da língua portuguesa propostas pelo Acordo Ortográfico de 1990 entre os países lusófonos.
2) As principais mudanças incluem a inclusão de letras adicionais no alfabeto, a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação e uso de maiúsculas e minúsculas.
3) O objetivo do acordo é padronizar a escrita do português nos oito países signatários da CPLP.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. As alterações incluem a inclusão de letras no alfabeto, a eliminação do trema, mudanças nas regras de acentuação e no emprego do hífen. O objetivo do acordo é unificar a ortografia entre os países lusófonos e facilitar o ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, que visa padronizar a escrita do português nos países da CPLP. Entre as alterações estão a inclusão de letras como K, W e Y; a eliminação do trema; novas regras de acentuação; e o uso do hífen em palavras prefixadas. O acordo busca uniformizar a ortografia sem alterar a fala.
O documento discute as mudanças na ortografia da língua portuguesa de acordo com o Acordo Ortográfico de 1990, que visa uniformizar a escrita entre os países lusófonos. As principais alterações incluem a inclusão de letras como k, w e y, a eliminação do trema em certas palavras, e mudanças nas regras de acentuação.
O documento descreve as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, a remoção do trema em certas palavras e mudanças nas regras de acentuação.
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma visa unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela nova ortografia.
O documento discute a nova ortografia da língua portuguesa aprovada em 1990 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Ele explica que a reforma ortográfica busca unificar a escrita dos oito países membros da CPLP, introduzindo mudanças apenas gráficas. Também resume as principais alterações nas regras de acentuação e uso do hífen introduzidas pela reforma.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. Em três frases ou menos:
O acordo busca unificar a ortografia dos oito países lusófonos da CPLP através de mudanças grafistas como a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação, visando facilitar a circulação de publicações e fortalecer a cooperação entre os países. Algumas das principais alterações incluem a inclus
1) O documento discute as mudanças na ortografia da língua portuguesa propostas pelo Acordo Ortográfico de 1990 entre os países lusófonos.
2) As principais mudanças incluem a inclusão de letras adicionais no alfabeto, a eliminação do trema e mudanças nas regras de acentuação e uso de maiúsculas e minúsculas.
3) O objetivo do acordo é padronizar a escrita do português nos oito países signatários da CPLP.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. As alterações incluem a inclusão de letras no alfabeto, a eliminação do trema, mudanças nas regras de acentuação e no emprego do hífen. O objetivo do acordo é unificar a ortografia entre os países lusófonos e facilitar o ensino e aprendizagem da língua portuguesa.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, que visa padronizar a escrita do português nos países da CPLP. Entre as alterações estão a inclusão de letras como K, W e Y; a eliminação do trema; novas regras de acentuação; e o uso do hífen em palavras prefixadas. O acordo busca uniformizar a ortografia sem alterar a fala.
O documento discute as mudanças na ortografia da língua portuguesa de acordo com o Acordo Ortográfico de 1990, que visa uniformizar a escrita entre os países lusófonos. As principais alterações incluem a inclusão de letras como k, w e y, a eliminação do trema em certas palavras, e mudanças nas regras de acentuação.
O documento descreve as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, a remoção do trema em certas palavras e mudanças nas regras de acentuação.
O documento descreve as principais alterações na ortografia brasileira introduzidas pelo novo Acordo Ortográfico, como a inclusão das letras K, Y e W no alfabeto, a remoção de acentos em ditongos e hiatos, e novas regras para o uso do hífen em palavras compostas.
Este documento resume as principais mudanças ortográficas propostas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo a remoção do trema e acentos em certas palavras, alterações nas regras de hifenização, e a incorporação de novas letras ao alfabeto português.
O documento discute as mudanças na língua portuguesa ao longo do tempo, como palavras que caíram em desuso e novas palavras que surgiram. Também discute mudanças nas regras de acentuação e uso do hífen.
Este documento apresenta as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, incluindo a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, novas regras de acentuação e uso do hífen.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que visa unificar a escrita nos países lusófonos. As alterações incluem a remoção do acento em palavras como "assembleia" e a eliminação do hífen em casos como "seminovos". A implementação das novas regras exige adaptações em materiais impressos e placas de estabelecimentos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que visa uniformizar a escrita do português nos países lusófonos. As alterações incluem a remoção do acento agudo em certas palavras, a incorporação das letras K, W e Y e mudanças no uso do hífen e do acento circunflexo. Comerciantes e empresas precisam se adaptar às novas regras ortográficas.
Acordo Ortográfico 1990, pelo Prof. Dr. Simão Cardoso e pela Prof.ª Dr.ª Feli...BE ESGN
O documento discute aspectos da linguagem humana verbal, incluindo:
1) A língua como atributo humano e como um sistema complexo de regras gramaticais;
2) Os componentes do conhecimento de uma língua, como sons, palavras, frases e significados;
3) A distinção entre oralidade e escrita.
O documento é uma cartilha sobre o novo acordo ortográfico que unifica a ortografia da língua portuguesa entre oito países. A cartilha apresenta as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo acordo, incluindo alterações no alfabeto, regras de acentuação, uso do trema e hífen.
Este guia resume as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990 no Português do Brasil, incluindo: 1) a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto; 2) a remoção do trema em diversas palavras; 3) novas regras de acentuação. O guia fornece exemplos para cada regra com o objetivo de esclarecer as alterações de forma prática.
O documento discute o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990 e as principais mudanças ortográficas introduzidas, como a adição de letras, remoção do trema e mudanças no uso de acentos e hífen. O objetivo do acordo era unificar a ortografia dos oito países lusófonos.
O documento discute as regras e implementação do Novo Acordo Ortográfico no Brasil, incluindo: a simplificação das regras ortográficas e aumento do prestígio da língua portuguesa internacionalmente, a adoção gradual das novas regras entre 2009-2013, e que o acordo já havia sido assinado em 1990 por países lusófonos.
O documento explica as principais alterações ortográficas introduzidas pelo novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, como a inclusão das letras K, Y e W no alfabeto, a remoção do trema e mudanças nas regras de acentuação. Também discute o uso do hífen em palavras formadas por prefixos e elementos que podem funcionar como prefixos.
O documento discute as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa, como a unificação da grafia entre os países lusófonos e a remoção do trema e de alguns acentos para simplificar a escrita.
O documento discute as novas regras ortográficas da língua portuguesa de acordo com o Acordo Ortográfico de 1990 entre os países da CPLP. As principais mudanças incluem a eliminação do trema e do acento diferencial em homônimos, assim como novas regras para o uso do hífen em palavras com prefixos.
Este documento discute o uso do hífen e sinais de pontuação no português brasileiro de acordo com o Acordo Ortográfico de 2009. Também aborda a incorporação das letras K, W e Y no alfabeto português e a abolição do trema a partir de 2013, com exceção de palavras estrangeiras.
O documento resume as principais mudanças trazidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, incluindo a remoção do trema e mudanças nas regras de acentuação, adição de novas letras ao alfabeto, uso do hífen com prefixos e a grafia de derivados. O objetivo é aproximar a escrita da pronúncia e simplificar a ortografia.
Guia prático da nova ortografia Michaelis Elizete Santos
Este documento resume as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990 no Português do Brasil, incluindo mudanças no alfabeto, regras de acentuação e uso do hífen em compostos.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, que entrou em vigor no Brasil em 2009. As mudanças incluem a remoção do trema, novas regras para acentuação gráfica e o uso do hífen, além da introdução das letras K, W e Y no alfabeto português. O acordo visa unificar a ortografia entre os países lusófonos.
O documento apresenta as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, a remoção do trema em certas palavras e mudanças nas regras de acentuação e uso do hífen.
O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990, como a reintrodução das letras K, W e Y no alfabeto, a redução do uso do trema e do hífen, e novas regras para a acentuação gráfica.
O documento discute fonologia, acentuação e ortografia da língua portuguesa. Aborda os sons das palavras, classificação de fonemas, encontros vocálicos e consonantais, acentuação gráfica e regras de uso de letras como S e Z, J e G, CH e X.
O poema descreve símbolos centrais da identidade portuguesa através de figuras históricas, começando por uma descrição da Europa e da localização de Portugal, seguido de referências a Ulisses, Viriato e outros personagens que contribuíram para a formação do país, culminando nos primeiros reis de Portugal.
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NOVA 0RTOGRAFIA DA LINGUAPORTUGUESA.ppsx
1. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Nova Ortografia da
Língua Portuguesa
Profª. Dr.ROSAURA ALBUQUERQUE LEÃO
V
G R
U
A
S
O
F
V
2. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
A língua é viva, pulsante. Palavras e expressões, em voga
num período, caem em desuso em outro. Não há academias
que possam deter a dinâmica histórica de uma língua.
E TUDO MUDOU...
O rouge virou blush
O pó-de-arroz virou pó-compacto
O brilho virou gloss
O rímel virou máscara incolor
A Lycra virou stretch
Anabela virou plataforma
O corpete virou porta-seios
Que virou sutiã
Que virou lib, que virou silicone
(...)
Luis Fernando Verissimo
3. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
O novo Acordo Ortográfico busca um consenso, ele não
modifica (e nem poderia fazê-lo) nossa forma de falar, mas
procura padronizar/unificar a escrita da língua portuguesa,
ou seja, mudanças apenas gráficas nos oito países do
Comunidade de Países de Língua Portuguesa - CPLP:
Brasil
Portugal
Guiné-Bissau
São Tomé e Príncipe
Angola
Moçambique
Cabo Verde
Timor Leste
CPLP
5. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Argumentos a favor
a Língua Portuguesa é a única que tem (tinha) duas
grafias oficiais;
simplicidade de ensino e aprendizagem;
unificação de todos os países de língua oficial
portuguesa;
fortalecimento da cooperação educacional dos países da
CPLP (o português pode se tornar um dos idiomas oficiais
da ONU);
preparação de um vocabulário técnico-científico comum.
6. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Cronologicamente 1-2
1943– Em vigência até 2008.
1971 –Mudam alguns acentos gráficos (êle/ele;
sòmente/somente; sôbre/sobre; sózinho/sozinho...).
1990 – Celebrado o Acordo que foi assinado pelos sete
países lusófonos – CPLP. Unificação da ortografia
portuguesa, que, para entrar em vigor, cada país deverá
ratificar.
2008 – Em 29 de setembro, foi assinado pelo Presidente
Luiz Inácio Lula da Silva o Decreto 6.586 que promulga o
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa de 1990.
2009 – Entrou em vigor em 1º de janeiro de 2009 a nova
ortografia da Língua Portuguesa aprovada em 1990.
2012 – Encerra-se o prazo de implantação da Reforma
Ortográfica (quatro anos para a implantação plena do
acordo).
7. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Cronologicamente 2-2
2008 – ratificação do Acordo por Portugal (definindo
que as mudanças em sua ortografia só passariam a valer
dentro de seis anos). No Brasil, a transição acontecerá
até dezembro de 2012, período em que as duas formas
coexistirão. O modo como se escreve hoje será admitido
em vestibulares, concursos públicos, provas escolares,
livros e órgãos de imprensa. A partir de 2013, o que
“infringir” o atual Acordo, será considerado “erro” pela
gramática oficial da língua portuguesa.
2009 – casos específicos e ainda pendentes em torno da
grafia de certas palavras, certamente, serão definidos
pelo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa –
VOLP -, que será editado pela Academia Brasileira de
Letras.
8. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Publicações circulam entre as nações da Comunidade
dos Países de Língua Portuguesa sem necessidades de
revisão ou de “versões”.
Sentido político do Acordo: o grande objetivo do
Acordo é unificar a ortografia de Língua Portuguesa.
Outros objetivos:
• Facilitar o processo de intercâmbio cultural e
científico entre as nações;
• Ampliar a divulgação do idioma e da literatura em
língua portuguesa.
Objetivos do acordo
11. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
1) Inclusão e letras no ALFABETO
O alfabeto passa a ter 26 letras:
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
As letras k, w e y são usadas em várias situações.
Por exemplo:
na escrita de símbolos de unidades de medida: km
(quilômetro), kg (quilograma), W (watt);
na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus
derivados): show, playboy, playground, windsurf, kungfu,
yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano, Kuwait,
kuwaitiano.
13. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
2) Eliminação do TREMA
Não se usa mais o trema (sinal colocado sobre a letra u
para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue,
gui, que, qui).
cinquenta
linguiça ensanguentado
eloquência
eloquente tranquilidade
tranquilo
sequestro
O TREMA permanece em nomes próprios estrangeiros e em
palavras deles derivadas: müller / mülleriano
pinguim consequência
14. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
3) Uso do H
Mantém-se o h inicial:
em razão da origem da palavra: homine – homem;
habitus - hábito
por convenção: hã?, hem?, hum!
quando está no segundo elemento que se liga ao
primeiro por hífen: super-homem, sobre-humano,
anti-higiênico, anti-horário
no final de interjeições: ah!, eh!, ih!, uh.
Elimina-se o h inicial:
nos vocábulos compostos, em que o segundo elemento
se aglutina ao primeiro:
re + habilitar = reabilitar
re + humanizar = reumanizar
16. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Mudanças nas regras de acentuação 1
a) Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói
das palavras paroxítonas (palavras que têm acento
tônico na penúltima sílaba).
i-dei-a
ge-lei-a
ji-boi-a
he-roi-co
as-sem-blei-a
al-ca-tei-a
col-mei-a
as-te-roi-de
Joi - a
20. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
b) Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o
acento no i e no u tônicos quando vierem depois
de um ditongo.
bai-u-ca bo-cai-u-va
fei-u-ra
fei-u-me
ANTES: baiúca / feiúra / bocaiúva
Mudanças nas regras de acentuação 2
21. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
tui-ui-ú
Pi-au-í
ba-ú
a-ça-í Va-ca-ca-í
Se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem
em posição final (ou seguidos de s), o acento
permanece.
22. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Regra do i e do u tônicos precedidos de vogal e
formando sílaba sozinhos ou com s continua a
mesma – HIATO
a-í e-go-ís-mo
a-la-ú-de sa-ú-de
je-su-í-ta ga-ú-cho
Hiato
23. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
c) Não se usa mais o acento das palavras
terminadas em êem e ôo(s).
Como era
o abençôo
crêem
dêem (verbo dar)
dôo (verbo doar)
enjôo
lêem
perdôo
povôo
vêem
vôos
Como fica
abençoo
creem
deem
doo
enjoo
leem
perdoo
povoo
veem
voos
Mudanças nas regras de acentuação 3
24. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Mudanças nas regras de acentuação 4
d) Não se usa mais o acento que diferenciava os pares
Mas você não para quieto!!
Meu gato está perdendo pelo.
Polo Sul.
Meu amigo adora jogar polo.
A mãe pela o bebê para dar-lhe banho.
25. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Permanece o acento em pôde (3ª pessoa pret.
perf. Ind.) para diferenciar de pode (3ª pessoa
pres. ind.).
Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas hoje ele
pode.
Permanece o acento em pôr (verbo) para
diferenciar de por (preposição).
Vou pôr o livro na estante que foi feita por mim.
Acento em verbos
26. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Permanecem os acentos que diferenciam o singular do
plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados
(manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.).
O professor tem boa vontade. Os alunos têm disposição.
Qualquer conhecimento vem da experiência. Para Sócrates, o
erro e o mal vêm da ignorância.
Assaltante mantém clientes reféns em agência bancária.
Presos rebelados mantêm reféns em Goiás.
Educação de qualidade nos convém.
Boas aulas convêm aos estudantes.
27. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Mudanças nas regras de acentuação 5
e) Não se usa mais o acento agudo no u tônico
das formas do presente do indicativo dos verbos
arguir e redarguir:
(tu) arguis ANTES
(ele) argui argúi
(eles) arguem argúem
Professores com doutorado arguem em bancas de
defesa de teses.
Tu arguis muito bem em tuas manifestações.
28. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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Mudanças nas regras de acentuação 6-1
f) Há uma variação na pronúncia dos verbos
terminados em guar, quar e quir, como aguar,
averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar,
obliquar, delinquir etc.
Esses verbos admitem duas pronúncias em
algumas formas do presente do indicativo, do
presente do subjuntivo e também do
imperativo.
29. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Se forem pronunciadas com u tônico, essas formas deixam
de ser acentuadas.
verbo enxaguar: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam;
enxague, enxagues, enxaguem.
verbo averiguar: averiguo, averiguas, averigua, averiguam;
averigue, averigues, averiguem.
Vejamos:
Se forem pronunciadas com a ou i tônicos, essas
formas devem ser acentuadas.
verbo enxaguar: enxáguo, enxáguas, enxágua,
enxáguam; enxágue, enxágues, enxáguem.
verbo averiguar: averíguo, averíguas, averígua,
averíguam; averígue, averígues, averíguem.
Mudanças nas regras de acentuação 6-2
30. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
Emprego do hífen
As observações a seguir referem-se ao uso do hífen
em palavras formadas por prefixos ou por
elementos que podem funcionar como prefixos,
como:
aero
agro
além
ante
anti
aquém
arqui
auto
circum
co
contra
eletro
entre
ex
extra
geo
hidro
hiper
infra
inter
intra
macro
micro
mini
multi
neo
pan
pluri
proto
pós
pré
pró
pseudo
retro
semi
sobre
sub
super
supra
tele
ultra
vice
31. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
a) Com prefixos, usa-se sempre o hífen
diante de palavra iniciada por h.
anti-higiênico
anti-horário
auto-hipnose
co-herdeiro
macro-história
mini-hotel
proto-história
sobre-humano
sócio-histórico
super-homem
ultra-humano
32. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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b) Em palavras com prefixo terminado por
VOGAL + VOGAL igual usa-se hífen.
re + escrever re-escrever
contra + ataque contra-ataque
micro + ondas micro-ondas
anti + inflamatório anti-inflamatório
semi + integral semi-integral
auto + observação auto-observação
extra + abdominal extra-abdominal
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c) Em palavras com prefixo terminado por
VOGAL + VOGAL diferente, NÃO se usa hífen.
agro + industrial agroindustrial
auto + estrada autoestrada
extra + oficial extraoficial
ante + ontem anteontem
anti + educativo antieducativo
auto + aprendizagem autoaprendizagem
co + autor coautor
infra + estrutura infraestrutura
semi + analfabeto semianalfabeto
34. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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d) Em palavras com prefixo terminado por
VOGAL + S ou R, NÃO se usa hífen e duplica-se
a consoante.
mini + saia minissaia
ultra + som ultrassom
ante + sala antessala
contra + senso contrassenso
anti + racista antirracista
anti + rugas antirrugas
anti + social antissocial
contra + regras contrarregras
sobre + saia sobressaia
35. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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e) Quando o prefixo termina por consoante,
usa-se o hífen se o segundo elemento começar
pela mesma consoante.
inter + racial inter-racial
hiper + resistente hiper-resistente
super + romântico super-romântico
sub + bibliotecário sub-bibliotecário
Nos demais casos, NÃO se usa o hífen:
hiper + mercado hipermercado
super + interessante superinteressante
inter + municipal intermunicipal
36. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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f) Em palavras com prefixos CIRCUM, PAN +
Vogal, M, N, usa-se hífen.
circum + adjacente circum-adjacente
circum + navegação circum-navegação
pan + americano pan-americano
pan + europeu pan-europeu
37. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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g) Quando o prefixo termina por consoante,
NÃO se usa o hífen se o segundo elemento
começar por vogal.
hiper + ativo hiperativo
inter + escolar interescolar
super+ econômico supereconômico
super + aquecimento superaquecimento
inter + ação interação
38. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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h) Palavras com pseudoprefixos: RECÉM,
ALÉM, AQUÉM, SEM, PÓS, PRÉ, EX, VICE, usa-
se sempre hífen.
recém-nascido
sem-terra
vice-presidente
ex-presidente
pré-vestibular
recém-casados
sem-vergonha
pré-datado
pós-graduado
39. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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i) O HÍFEN é abolido quando não se tem a
noção de que a palavra é composta.
paraquedas
mandachuva
girassol
paravento
madressilva
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j) Usa-se HÍFEN para ligar encadeamentos
vocabulares
Ponte Rio-Niterói
Eixo Rio-São Paulo
Relação professor-aluno
Distância Porto Alegre-Brasília
41. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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l) Usa-se HÍFEN para ligar o advérbio NÃO a
um substantivo, quando ele funciona como
verdadeiro prefixo (=in-)
não-comparecimento
não-presença
não-pagamento
42. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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m) Em palavras com advérbios BEM e MAL +
VOGAL ou H, usa-se hífen.
bem-estar mal-estar
bem-aventurado mal-aventurado
bem-humorado mal-humorado
43. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
n) Para clareza gráfica, se no final da linha a
partição de uma palavra ou combinação de
palavras coincidir com o hífen, ele deve ser
repetido na linha seguinte.
Aqui perto, numa cidade vizinha, conta-
-se que havia um prefeito.
A diretora recebeu em sua sala os ex-
-alunos.
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MAIÚSCULAS
Nomes Próprios Brasil, Pedro, Academia de Letras
Instituições Instituto Nacional de Previdência Social
Festas, Festividades Natal, Páscoa, Festa da Uva
Pontos Cardeais o Norte (por o Norte do Brasil),
“empregados absolutamente” o Nordeste, o Ocidente.
Periódicos Correio do Povo, Veja, Jornal do Brasil
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Escrevem-se opcionalmente com iniciais
maiúsculas
Logradouros Públicos
rua da Consolação ou Rua da Consolação
avenida Brasil ou Avenida Brasil
Templos, Edifícios
igreja da Penha ou Igreja da Penha
palácio da Polícia ou Palácio da Polícia
Reverência, Cargos, Funções Religiosas
senhor doutor Quincas ou Senhor Doutor Quincas
bacharel Mauro ou Bacharel Mauro
santo Onofre ou Santo Onofre
Disciplinas, Cursos, Domínio do Saber
língua portuguesa ou Língua Portuguesa
curso de letras ou Curso de Letras
física quântica ou Física Quântica
46. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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MINÚSCULAS
Nomes Comuns em Geral casa, livro, edifício,
guarda-chuva ...
Nomes das Estações do Ano, primavera, verão, fevereiro
dos Meses e Dias da Semana junho, domingo ...
Pontos Cardeais norte, sul, leste, oeste
47. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
Dr. em Linguística
http://www.academia.org.br/abl
VOLP
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
48. Profª. Rosaura Albuquerque Leão
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BIBLIOGRAFIA
HENRIQUES, Caudio Cezar. A nova ortografia: o que muda com o
acordo ortográfico. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
INSTITUTO ANTÔNIO HOUAISS. Escrevendo pela nova ortografia:
como usar as regras do novo Acordo Ortográfico da língua portuguesa. São
Paulo: Publifolha, 2008.
LEDUR, Paulo Flávio. Guia prático da nova ortografia: as mudanças
do acordo ortográfico. Porto Alegre: Age, 2008.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática completa Sacconi: teoria e
prática. São Paulo: Nova Geração, 2008.
SILVA, Maurício (Org.). Ortografia da língua portuguesa: história,
discurso e representações. São paulo: Contexto, 2009.
SÓ PORTUGUÊS. Reforma Ortográfica. Disponível em:
http://www.soportugues.com.br/secoes/acordo_ortografico/acordo_ortogr
afico5.php, acessado em abr. 2009.
ZANOTTO, Normélio. A nova ortografia explicada. Caxias do Sul:
EDUCS, 2008.