O documento discute a origem e significado cultural do bolero. O autor aprendeu a apreciar o gênero musical observando os pais dançarem em casa na infância. Ele defende que o Dia dos Namorados deveria promover encontros por meio da dança, forma de assinalar que o ritmo faz parte da narrativa das vidas dos casais.
El documento describe diferentes modalidades de dinero electrónico y pagos digitales. Explica que el dinero electrónico consiste en una tarjeta con chip que almacena el saldo cargado por el usuario. Se puede usar de forma offline para comprar sin conexión a un banco o de forma online requiriendo interactuar con el banco. También menciona pagos a través de transferencias bancarias, cheques electrónicos, y tarjetas de crédito y débito que funcionan de forma similar a como lo hacen hoy en día pero con estándares de seguridad mejorados.
O documento discute a origem e significado cultural do bolero. O autor aprendeu a apreciar o gênero musical observando os pais dançarem em casa na infância. Ele defende que o Dia dos Namorados deveria promover encontros por meio da dança, forma de assinalar que o ritmo faz parte da narrativa das vidas dos casais.
El documento describe diferentes modalidades de dinero electrónico y pagos digitales. Explica que el dinero electrónico consiste en una tarjeta con chip que almacena el saldo cargado por el usuario. Se puede usar de forma offline para comprar sin conexión a un banco o de forma online requiriendo interactuar con el banco. También menciona pagos a través de transferencias bancarias, cheques electrónicos, y tarjetas de crédito y débito que funcionan de forma similar a como lo hacen hoy en día pero con estándares de seguridad mejorados.
Los medios de comunicación actuales incluyen la radio, la televisión, Internet, las redes sociales y los periódicos. Cumplen funciones como informar, educar y entretener. La televisión tiene la mayor audiencia con 30%, seguida de Internet con 20% y las redes sociales también con 20%. Algunos programas populares en El Salvador son los noticieros, programas de entretenimiento y los shows matutinos.
Este poema narra la historia de amor entre el poeta y una mujer llamada Nahsla, a quien conoció un verano. La describe como una gacela sorprendida y callada adolescente cuyo aroma de vainilla inundó su universo. Ahora, el poeta teme que ese recuerdo se vuelva lejano y distante con el tiempo. Le dedica sus versos y envía bandadas de torcaces para llevar su mensaje hasta Nahsla, cuyo nombre es un sueño para él.
La Universidad Nacional de San Luis anuncia convocatorias para presentar propuestas para asistencias técnicas entre España y Argentina, cursos y talleres de extensión universitaria, y lista los inscriptos para el Jardín Maternal de la UNSL para 2011. También informa sobre exámenes finales para la Tecnicatura en Secretariado Ejecutivo en el IPAU y el orden del día de la próxima sesión del Consejo Superior.
Este capítulo discute la calidad de la educación y la organización escolar. Define la calidad de la educación como aquella que permite que los estudiantes sean más conscientes, responsables y capaces de intervenir en su entorno de acuerdo con sus conocimientos y objetivos responsables. Sin embargo, es difícil evaluar si un estudiante tiene esta capacidad. Luego, analiza las peculiaridades de la escuela como organización, señalando que cuando se aplican teorías de negocios se distorsiona el análisis debido a que la escuela tiene fines ambiguos y
La publicidad en Internet incluye elementos como texto, enlaces, banners, sitios web, blogs, logos, anuncios, audio, video y animación. Se utiliza mediante el pago por clic, donde el costo de cada anuncio se especifica por cada clic del usuario. Incluye estrategias como imágenes y reseñas en sitios web relacionados, hipervínculos, grupos de noticias y anuncios por correo electrónico.
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Conservación de Suelos para estudiantes de Ingeniería Agrónoma con especialidad en Suelos. La asignatura es obligatoria en el tercer semestre y cubre temas como la erosión, hidrología, y métodos para controlar la erosión hídrica y eólica. El curso evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales y finales, trabajos de campo e investigación, y participación en clase.
Un campesino le pidió a Dios control sobre el clima para mejorar sus cosechas. Dios se lo concedió, pero la cosecha fue un fracaso. Dios explicó que el campesino solo pidió lo que quería, no lo que realmente necesitaba, como tormentas para limpiar las plagas. De la misma manera, las personas a menudo quieren evitar problemas, pero las dificultades nos hacen madurar y darnos cuenta de lo poco importantes que son algunos problemas. Lo importante no es huir de las tormentas sino tener fe en que pasarán.
El documento discute la creatividad y cómo no se trata de técnicas sino de una actitud que requiere juego, pasión, riesgo y trabajo. Aunque las técnicas de creatividad pueden no ser útiles, la creatividad implica desprenderse de certezas y convertir proyectos en ideas poderosas y experiencias memorables.
El documento describe la estructura y función de las células. Explica que todas las células están compuestas de citoplasma y núcleo. El citoplasma contiene organelas como la membrana celular, el retículo endoplásmico, el aparato de Golgi, los lisosomas y las mitocondrias. El núcleo contiene la membrana nuclear, cromatina y nucleolo. Cada una de estas partes desempeña funciones vitales para la célula.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de diseño de un díptico, tríptico o cuadriptico promocional sobre diferentes destinos turísticos. Los estudiantes deben incluir información clave sobre el destino seleccionado como los principales sitios de interés e imágenes, un mapa de ubicación y posibles rutas de viaje. Se enumeran varios países y destinos turísticos potenciales para el proyecto.
El documento discute varias tecnologías emergentes que podrían usarse para abordar problemas ambientales como la contaminación. Estas incluyen un generador de hidrógeno casero alimentado por energía solar y árboles genéticamente modificados que pueden absorber desechos tóxicos industriales de manera más efectiva. El documento anima a los empresarios a considerar estas tecnologías prometedoras que podrían ayudar a hacer el mundo más sustentable.
El documento describe un programa llamado aTube Catcher que permite descargar videos de sitios como YouTube, Dailymotion y MySpace. Explica que con este programa se puede copiar el enlace de un video, seleccionar el formato y calidad de salida, y descargar el video en cuestión de segundos.
El documento proporciona una guía rápida para la venta de entradas en el Teatro de la Ciudad. Explica el plano de los asientos, los precios de las entradas, los descuentos disponibles para grupos, y los métodos de pago y reservas de entradas.
El documento describe la historia y evolución de la bombilla eléctrica. Explica que la bombilla usa un filamento de tungsteno que produce luz cuando se calienta por la electricidad. El bulbo crea un vacío para evitar que el filamento se oxide. También describe los primeros modelos de bombillas con filamentos de carbono y tungsteno, y cómo se mejoró el diseño para lograr una luz más blanca y eficiente.
José Mario Martínez Arroyo nació en 1971 en Bolivia pero se crio en Madrid. En 1994 se unió a la banda de folk metal española Mägo de Oz como su vocalista principal, donde tuvo una exitosa carrera hasta 2011. También lanzó un álbum en solitario en 2004. En 2012 formó su propia banda, José Andrëa y Uróboros, con un estilo de rock and roll y blues.
El documento analiza diferentes enfoques de investigación cuantitativos, cualitativos y mixtos. Las investigaciones cuantitativas miden el impacto de una herramienta educativa en un grupo experimental y de control, y evalúan competencias matemáticas de estudiantes a través de pruebas. Las investigaciones cualitativas incluyen observaciones en el aula y entrevistas para analizar el uso y percepción de un video educativo, y para determinar cómo profesores valoran productos matemáticos notables. Las investigaciones mixtas aplican instrumentos cerrados y
Literatura española actual una aproximación (4º eso)Nerea Ferrez
Este documento presenta varios textos y actividades relacionadas con la literatura española actual. Brevemente resume un soneto de Góngora que hace referencia al carpe diem, incluye un fragmento de una novela que describe una conversación entre una hija y su padre, y menciona un artículo sobre un libro de Bernardo Atxaga. Además, propone actividades como analizar estos textos y comparar videos de dos compañías de teatro.
This document contains a list of students with their identification numbers and scores on 5 assignments (P1, P2, P3, P4, P5). There are 20 students listed with their names, ID numbers, and scores for each assignment which range from 1 to 20. The document title indicates this is a list of classes for section 03.
This document contains student grades for multiple assignments (P1, P2, P3, P4, etc.) and identifies students by their identification number and name. It includes grades for 20 students in the first table and 5 students in the second table. The tables provide a concise listing of student identification numbers, names, and their grades for different assignments.
This document contains a list of 38 students with their identification numbers and test scores for 4 subjects (P1, P2, P3, P4). It shows each student's name, ID number, and their scores which range from 1 to 20 for each subject, or "AU" if absent. This appears to be a class roster with test results for section 03.
This document contains a list of 38 students with their identification numbers and scores on four assignments (P1, P2, P3, P4). The scores are numbers from 1 to 20 or "AU" likely meaning the assignment was not turned in. The list also includes the section number of 03.
1. The document contains 10 problems involving exact differential equations, 10 problems involving homogeneous differential equations, and 10 other groups of problems involving various types of differential equations.
2. The problems are in Spanish and involve identifying the appropriate differential equation based on given information, and providing the solution steps to solve for an integral or constant.
3. Solutions are provided in the form of integral or constant expressions in response to each problem.
El documento describe cómo obtener las envolventes y trayectorias ortogonales de familias de curvas solución de EDOs. Para encontrar la envolvente, se deriva la solución general respecto a un parámetro y se sustituye en la ecuación. Para las trayectorias ortogonales, se iguala la pendiente de la solución general a su inversa y se resuelve la nueva EDO. Se proveen ejemplos ilustrativos de ambos métodos.
1. El documento explica cómo resolver ecuaciones diferenciales lineales y de Bernoulli. Para las lineales, se simplifica la ecuación, se iguala términos a cero para separar variables, y se sustituye en la ecuación original. Para las de Bernoulli, se cambia la variable, se obtiene una ecuación lineal equivalente que se resuelve de la misma forma.
1. El documento describe las ecuaciones diferenciales exactas y las ecuaciones diferenciales por factor integrante. 2. Las ecuaciones diferenciales exactas son aquellas cuya forma general es M(x,y)dx + N(x,y)dy = 0 y cuyas derivadas parciales son iguales. 3. Las ecuaciones diferenciales por factor integrante no son exactas, pero pueden hacerse exactas multiplicando por un factor integrante que depende de x, y o xy.
Este documento describe ecuaciones diferenciales homogéneas y reducibles a homogéneas. Explica que una ecuación diferencial es homogénea si sus términos son funciones homogéneas del mismo grado. También describe cómo resolver estas ecuaciones diferenciales mediante cambios de variable que las convierten en ecuaciones de variables separadas o sistemas de ecuaciones. Proporciona ejemplos resueltos de diferentes tipos de ecuaciones diferenciales homogéneas y reducibles a homogéneas.
Este documento presenta una guía sobre conceptos geométricos como distancia, punto medio, pendiente y ecuaciones de rectas. Incluye 15 ejercicios para calcular pendientes, distancias, puntos medios, ecuaciones de rectas que pasan por puntos dados y satisfacen ciertas condiciones, y determinar si rectas son paralelas o perpendiculares. El documento proporciona fórmulas útiles para resolver los ejercicios planteados.
Este documento presenta una serie de problemas relacionados con rectas en el plano cartesiano. Incluye problemas para encontrar ecuaciones de rectas dados puntos o condiciones como pendiente, paralelismo o perpendicularidad. También incluye problemas para determinar distancias entre puntos y rectas, hallar mediatrices, y verificar propiedades geométricas como triángulos rectángulos y rombos.
Notas del tercer parcial CA10. Inecuaciones y Valor AbsolutoGonzalo Jiménez
This document contains a list of 38 students with their identification numbers and scores on three exams (P1, P2, P3). The scores are numbers from 1 to 20 or "AU" likely meaning absent or incomplete. It also lists the section as 03.
Este documento explica las ecuaciones diferenciales, que describen la relación entre una función y sus derivadas. Existen dos tipos principales de ecuaciones diferenciales: ordinarias y en derivadas parciales. Las ecuaciones diferenciales también se clasifican por su orden y linealidad. Resolver una ecuación diferencial implica encontrar una función cuya sustitución en la ecuación la convierte en una identidad.
El documento describe las series de Fourier, que permiten representar cualquier señal periódica como una suma de senos y cosenos relacionados armónicamente. Explica que para que una señal pueda representarse mediante una serie de Fourier, debe cumplir con las condiciones de Dirichlet de tener un número finito de discontinuidades, un valor medio finito y un número finito de máximos y mínimos en cada período. Además, proporciona fórmulas para calcular los coeficientes de Fourier para funciones simplemente periódicas, p
Este documento presenta ejemplos de cómo usar la serie binomial para desarrollar funciones. Explica que la serie binomial es el desarrollo de McLaurin de la función (1 + x)n cuando |x| < 1. Luego, muestra cómo usar este desarrollo para aproximar integrales, raíces y límites, reemplazando funciones por su serie binomial y evaluando un número finito de términos.
1. El documento explica cómo derivar e integrar series de potencias, así como determinar su radio de convergencia. También presenta teoremas sobre la derivación e integración de series de potencias dentro de su radio de convergencia.
2. Incluye ejemplos de cálculo del radio de convergencia de una serie y de derivación e integración de series de potencias.
3. Explica los polinomios de Taylor y de McLaurin para aproximar funciones, dando un ejemplo numérico de aproximación con polinomio de Taylor.
This document contains a list of 37 students with their identification numbers, names, and scores on the first two exams (P1 and P2). The scores are either numerical values between 1-20 or "AU" which likely means the student was absent or did not take the exam.
This document contains a table with 20 rows listing identification numbers, ID cards, names, and a P1 column. Some of the names listed include Andara Roa, Julio Cesar; Briceño Zambrano, Arturo Alejandro; Delfin Pernia, Angel Francisco; and Florez Perez, Brenda Raquel. This table appears to be listing identifying information for 20 individuals.
1. N° Cédula Nombre P1 P2 P3 P4 DEF
1 V021571962 Anaya Parra , Yusnaily 18 15 8,25
2 V020141546 Araque Sanchez , Edgar Alexander 4 10 3,5
3 V023493040 Belandria Duran , Danna Joselin 5 1,25
4 V019097555 Briceño Zambrano , Arturo Alejandro 5 10 3,75
5 V023556062 Carrillo Parra , Gilberto Jose 7 11 4,5
6 V018636391 Castillo Carrero , Rosa Eglish AU #####
7 V023556496 Contreras Guillen , Lourdes del Valle 3 0,75
8 V019048851 Contreras Castillo , Adolfo Jose 5 11 4
9 V023726510 Contreras Torres , Jhenifer Karina 7 10 4,25
10 V022658091 Duran , Glevis Paola AU #####
11 V021305539 Fahed Jaramani , Feddy AU #####
12 V020940310 Florez Perez , Brenda Raquel 4 1
13 V019848619 Gudiño Peña , Ronald José 1 0,25
14 V023556242 Guerrero Mora , Yeraldin del Valle 1 12 3,25
15 V020939845 Guerrero Mendez , Andrea Paola 10 10 5
16 V024552683 Guillen Fernandez , Jesus Leonardo 10 10 5
17 V024752816 Gutierrez Lopez , Heberto Jose 11 2,75
18 V015595900 Gutierrez Ramirez , Darwuin Jesus AU #####
19 V019487673 Gutierrez Rivas , Jose Daniel 7 1,75
20 V020397064 Gutierrez Rivas , Leonel Enrrique 5 15 5
21 V019900353 Hernandez Fernandez , Genesis Paola AU #####
22 V025153491 Matos Zambrano , Deiby Jose 10 15 6,25
23 V021331381 Mora Quintero , Andres Eduardo AU #####
24 V020850190 Muñoz Osuna , Luisana Claret AU #####
25 V019146921 Peña Gil , German Andres 20 15 8,75
26 V023726759 Perez Carrero , Maria Alejandra 10 6 4
27 V020829216 Pernia Escalante , Jesus Omar 1 0,25
28 V021440026 Pernía Prada , Keila Fabiola 3 0,75
29 V021306341 Rangel Martinez , Dariela Vanessa 8 11 4,75
30 V020939847 Rodriguez Ferreira , Alber Yordano AU #####
31 V019486555 Salas Calmon , Luis Enrique AU #####
32 V020396470 Valero Marquez, Lisbeth 10 2,5
33 V023041178 Vera Angulo , Anthony Joe 10 16 6,5
34 V022987085 Vivas Salas , Elix Alonso 3 0,75
N° Cédula Nombre P1 P2 P3 P4 DEF
1 V023727645 Carrero Diaz , Jose Lindolfo AU #####
2 V019895278 Davila Osorio , Jesus Miguel 4 1
3 V024538735 Garrido Perez , Victor David 16 15 7,75
4 V019539440 Gomez Davila , Daniel Alberto AU #####
5 V024192694 Gonzalez Sanchez , Estiven Jose David 1 7 2
6 V023042469 Gouveia Castro , Adrian Eduardo 9 2,25
7 V020831687 Guillen Lopez , Fabiana Del Carmen 14 10 6
8 Martinez Oliveira , Gabriel Jose AU #####
9 V019047177 Moreno Moreno , Yohan Jesus 14 3,5
10 Peña Rujano , Deivis Jose AU #####
11 V019319833 Pereira Briceño , Gregory Antonio AU #####
Listado de Clases. Seccion: 01
Listado de Clases. Seccion: 01
2. 12 V020573611 Porras Diaz , Juan Jose 9 12 5,25
13 V020940767 Salas Calmon , Luis Ernesto AU #####
14 V024551027 Sandoval Garcia , Daniel Alexander 2 0,5