Este documento apresenta uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 1o ano com várias questões sobre números e operações, grandezas e medidas e forma e espaço, incluindo contar e comparar quantidades, reconhecer formas geométricas, relações espaciais e sequências numéricas.
O documento contém 4 exercícios de matemática envolvendo desenhar objetos em posições relativas e marcar com símbolos. No primeiro exercício, deve-se pintar o que está em cima da mesa e circundar o que está embaixo. No segundo, desenhar maçãs dentro e fora da copa de uma árvore. No terceiro, pintar uma menina em cima do balanço e circundar a outra embaixo. No quarto, pintar caracóis dentro de maçãs, circundar caracóis fora e marcar ma
The document is a worksheet asking the student to: 1) Paint, 2) Write, filling in blanks with letters i, and 3) Paint the figures with names containing i - bolo, pomba, and golfinho.
O documento pede para o leitor desenhar o caractere "i" várias vezes e encontrar onde ele está escondido em uma lista de palavras, assinalando-o com uma bolinha.
This document appears to be a form collecting personal information such as a name and date. It mentions that "it is the church" and contains blank lines, likely for additional information to be written in. The document requests basic identifying details but does not provide much other contextual information in only a few words of text.
O documento é uma ficha de trabalho de língua portuguesa para estudantes do 1o ano. A ficha pede aos estudantes que tracem letras e contornem a letra "i" em várias palavras listadas.
Este documento apresenta uma avaliação diagnóstica de matemática para alunos do 1o ano com várias questões sobre números e operações, grandezas e medidas e forma e espaço, incluindo contar e comparar quantidades, reconhecer formas geométricas, relações espaciais e sequências numéricas.
O documento contém 4 exercícios de matemática envolvendo desenhar objetos em posições relativas e marcar com símbolos. No primeiro exercício, deve-se pintar o que está em cima da mesa e circundar o que está embaixo. No segundo, desenhar maçãs dentro e fora da copa de uma árvore. No terceiro, pintar uma menina em cima do balanço e circundar a outra embaixo. No quarto, pintar caracóis dentro de maçãs, circundar caracóis fora e marcar ma
The document is a worksheet asking the student to: 1) Paint, 2) Write, filling in blanks with letters i, and 3) Paint the figures with names containing i - bolo, pomba, and golfinho.
O documento pede para o leitor desenhar o caractere "i" várias vezes e encontrar onde ele está escondido em uma lista de palavras, assinalando-o com uma bolinha.
This document appears to be a form collecting personal information such as a name and date. It mentions that "it is the church" and contains blank lines, likely for additional information to be written in. The document requests basic identifying details but does not provide much other contextual information in only a few words of text.
O documento é uma ficha de trabalho de língua portuguesa para estudantes do 1o ano. A ficha pede aos estudantes que tracem letras e contornem a letra "i" em várias palavras listadas.
A história conta a história de um menino chamado Ivo que encontra um coelhinho no caminho para a igreja. O coelhinho pede para brincar, mas Ivo diz que primeiro vai à igreja e depois brincam. Após a igreja, os dois amigos brincam na floresta e, cansados, Ivo ensina o coelhinho a ler a letra "I" de igreja. O coelhinho aprende e fica feliz por saber a nova letra.
Este documento fornece informações sobre um mês do ano, incluindo o número de dias, a posição no calendário, as datas de início e fim, e um feriado comemorado em um determinado dia.
Este documento contém três exercícios de português para crianças: 1) Pintar de azul os quadrados com a letra "i" minúscula e de verde a letra "I" maiúscula. 2) Cobrir um tracejado. 3) Seguir o caminho de uma formiga e cobrir o pontilhado.
O documento fornece instruções para uma atividade que envolve seguir setas desenhadas em uma letra e cobrir a letra à medida que se move através dela. Fornece espaço para preencher nome e data para identificar quem está realizando a atividade.
Este documento contém 3 exercícios de português para crianças. No primeiro, a criança deve pintar de azul os quadrados que contêm a letra minúscula "i". No segundo, a criança deve cobrir o tracejado. No terceiro, a criança deve colorir a letra "i" minúscula de azul e a letra "I" maiúscula de verde dentro do desenho de um papagaio.
O documento é uma ficha de português para crianças encontrar a letra "i" em várias atividades como construir a letra com plasticina, pintar desenhos com a letra e continuar escrevendo a letra.
O documento descreve uma princesa triste chamada Inês. Ele pergunta o nome da princesa e o que as imagens mostram. Também pergunta sobre quais letras no nome da princesa têm som em comum com palavras mostradas.
As três frases fornecem uma atividade de alfabetização para crianças no 1o ano que envolve seguir setas desenhadas em letras e cobrir parte da letra para continuar a atividade. A atividade parece focar no reconhecimento e sequenciamento de letras do alfabeto.
O documento discute o método Jean Qui Rit para ensino de língua portuguesa no 1o ano. O método enfatiza o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão através de histórias, músicas e atividades práticas para estimular a imaginação e curiosidade das crianças.
Aprender a letra requer prática. Deve-se primeiro passar o dedo sobre as letras para familiarizar-se com sua forma antes de tentar escrevê-las com lápis. A prática constante é essencial para dominar a caligrafia.
O documento apresenta 3 tarefas de identificação e observação de sons e figuras. A primeira tarefa pede para rodear letras em palavras. A segunda tarefa pede para identificar figuras com "@i@" ou "I". A terceira tarefa pede para dizer o que observa e rodear onde ouvir sons.
O documento fornece instruções para crianças completarem desenhos traçados, cobrindo os traços com lápis de carvão e pintando as figuras com lápis de cor.
As instruções pedem para preencher cuidadosamente os contornos dos desenhos e animais usando lápis de cor, sem pressa. Também pede para colorir as figuras e completar o retrato da Ana dentro dos traços dados e sem pressa para obter um bom resultado.
O documento é uma prova de matemática com 2 questões. A primeira questão pede para ligar símbolos matemáticos corretamente. A segunda questão pede para desenhar a quantidade indicada em cada conjunto.
Este documento dá as boas-vindas aos alunos da EB 1 / JI Quinta da Medideira para o ano letivo de 2012/2013 e pede que preencham seus nomes, anos e turmas.
Este caderno de trabalhos de casa pertence a um aluno da 1a classe da Escola Básica Quinta da Medideira. Nele estão as informações do nome do aluno, escola, turma e professora.
O documento pede para uma criança desenhar o que mais gosta de fazer no tempo livre e ajuda o Pedro a traçar o caminho até o campo de futebol, onde ele gosta de jogar bola. Também pergunta ao leitor o que ele gosta de fazer.
A história conta a história de um menino chamado Ivo que encontra um coelhinho no caminho para a igreja. O coelhinho pede para brincar, mas Ivo diz que primeiro vai à igreja e depois brincam. Após a igreja, os dois amigos brincam na floresta e, cansados, Ivo ensina o coelhinho a ler a letra "I" de igreja. O coelhinho aprende e fica feliz por saber a nova letra.
Este documento fornece informações sobre um mês do ano, incluindo o número de dias, a posição no calendário, as datas de início e fim, e um feriado comemorado em um determinado dia.
Este documento contém três exercícios de português para crianças: 1) Pintar de azul os quadrados com a letra "i" minúscula e de verde a letra "I" maiúscula. 2) Cobrir um tracejado. 3) Seguir o caminho de uma formiga e cobrir o pontilhado.
O documento fornece instruções para uma atividade que envolve seguir setas desenhadas em uma letra e cobrir a letra à medida que se move através dela. Fornece espaço para preencher nome e data para identificar quem está realizando a atividade.
Este documento contém 3 exercícios de português para crianças. No primeiro, a criança deve pintar de azul os quadrados que contêm a letra minúscula "i". No segundo, a criança deve cobrir o tracejado. No terceiro, a criança deve colorir a letra "i" minúscula de azul e a letra "I" maiúscula de verde dentro do desenho de um papagaio.
O documento é uma ficha de português para crianças encontrar a letra "i" em várias atividades como construir a letra com plasticina, pintar desenhos com a letra e continuar escrevendo a letra.
O documento descreve uma princesa triste chamada Inês. Ele pergunta o nome da princesa e o que as imagens mostram. Também pergunta sobre quais letras no nome da princesa têm som em comum com palavras mostradas.
As três frases fornecem uma atividade de alfabetização para crianças no 1o ano que envolve seguir setas desenhadas em letras e cobrir parte da letra para continuar a atividade. A atividade parece focar no reconhecimento e sequenciamento de letras do alfabeto.
O documento discute o método Jean Qui Rit para ensino de língua portuguesa no 1o ano. O método enfatiza o desenvolvimento da leitura, escrita e compreensão através de histórias, músicas e atividades práticas para estimular a imaginação e curiosidade das crianças.
Aprender a letra requer prática. Deve-se primeiro passar o dedo sobre as letras para familiarizar-se com sua forma antes de tentar escrevê-las com lápis. A prática constante é essencial para dominar a caligrafia.
O documento apresenta 3 tarefas de identificação e observação de sons e figuras. A primeira tarefa pede para rodear letras em palavras. A segunda tarefa pede para identificar figuras com "@i@" ou "I". A terceira tarefa pede para dizer o que observa e rodear onde ouvir sons.
O documento fornece instruções para crianças completarem desenhos traçados, cobrindo os traços com lápis de carvão e pintando as figuras com lápis de cor.
As instruções pedem para preencher cuidadosamente os contornos dos desenhos e animais usando lápis de cor, sem pressa. Também pede para colorir as figuras e completar o retrato da Ana dentro dos traços dados e sem pressa para obter um bom resultado.
O documento é uma prova de matemática com 2 questões. A primeira questão pede para ligar símbolos matemáticos corretamente. A segunda questão pede para desenhar a quantidade indicada em cada conjunto.
Este documento dá as boas-vindas aos alunos da EB 1 / JI Quinta da Medideira para o ano letivo de 2012/2013 e pede que preencham seus nomes, anos e turmas.
Este caderno de trabalhos de casa pertence a um aluno da 1a classe da Escola Básica Quinta da Medideira. Nele estão as informações do nome do aluno, escola, turma e professora.
O documento pede para uma criança desenhar o que mais gosta de fazer no tempo livre e ajuda o Pedro a traçar o caminho até o campo de futebol, onde ele gosta de jogar bola. Também pergunta ao leitor o que ele gosta de fazer.