Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
Šeit apkopotas dažas šobrīd aktuālas starptautiskās iniciatīvas, kā arī UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izstrādāti materiāli, kurus iespējams iekļaut mācību procesā arī attālināti
Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
3. Pilnīga nabadzība
Pilnīga nabadzība ir tad, ja cilvēks pats
nespēj apmierināt savas fizioloģiskās
vajadzības, līdz ar to cilvēka sabiedrība ir
apdraudēta
4. Salīdzinoša nabadzība
Salīdzinoša nabadzība ir tad, ja cilvēki
nespēj saglabāt tādu dzīves līmeni kā
vairums sabiedrības un šo cilvēku
ienākumi ir ievērojama zemāki par
vidējiem.
7. Kas ir sociālā izslēgtība jeb
izstumtība?
Sociālā izstumtība ir tad, ja cilvēks ir
atstumts no sabiedriskās dzīves: cilvēks
nespēj uzzināt aktuālus jaunumus,
piedalīties svētkos, tikties ar tuviniekiem
vai vienkārši uzturēties sabiedrībā.
8. Sociālās izslēgtības veidi:
Ekonomiskā izslēgtība-mājokļa trūkums,
bezdarbs, atkarība no pabalstiem.
Politiskā izslēgtība - neiespējamība piedalīties
vēlēšanās.
Kulturālā izslēgtība – nespēja izmantot
mācību, atpūtas un izklaides iespējas.
9. Nabadzības līmenis uzskaitot
matreālās vērtības
• Atsevisķa mājvieta;
• Higēna(dušas, WC, ūdens, kanalizācija);
• Medicīna;
• Izskats;
• Sociālā dzīve;
• Pārtika;
• Informācija;
• Laikapstākļiem atbilstošs apģērbs;
• Tīras drēbes;
• Personīgais transports;
• Privātā bibliotēka.
10. Nabadzības veidi:
1. Bērni un nabadzība;
2.Sievietes un nabadzība;
3.Cilvēki ar īpašām vajadzībām;
4.Gados vecāki pensionāri.
11. Bērni un nabadzība.
Lielu mazturīgo iedzīvotāju daļu sastāda ģimenes ar
bērniem, daudzbērnu ģimenes. Vientuļās māmiņas,
kuras vienas audzina bērnu ir visapdraudētākās.
Šādās ģimenēs paaudzes pierod dzīvot
trukumā.Nabadzību pārmanto no vecākiem.
12. Sievietes un nabadzība.
Dažādi pētījumi liecina, ka sievietēm ienākumi ir
mazāki nekā vīriešiem. To nosaka gan vecāka
gadagājuma vientuļas sievietes, gan vientļuās
sievietes ar bērniem, viņu ienākumi ir vieni no
zemākaijem. Salīdzinot vienā amatā strādājošu
sievieti ar vīrieti , vīrietis saņems augstāku
atalgojumu.Papildus sievietes uzņemas rūpes
par sadzīvi mājās un bērnu pieskatīšanu, un to
dara bez atalgojuma.Viņas ir spiestas
samierināties ar zemāku atalgojumu vai sliktāk
apmaksātu darbu.
13. Cilvēki ar īpašām vajadzībām.
Cilvēkiem ar īpašām vajadzībām ir lielāks risks
dzīvot nabadzībā un nonākt sociālajā
atstūmtībā. Sabiedriskās vietās ir grūti
nokļūt, pārvietoties ja nav speciāli ierīkotas
uzbrauktuves ratiņkrēsliem .Viņiem ir grūti
atrast labi apmaksātu darbu vai arī viņi tiek
nodarbināti slikti apmaksātos darbos. Šajai
sabiedrības daļai liela daļa ienākumu tiek
izdoti ārstniecības procesā.
14. Gados vecāki pensionāri.
Sasniedzot pensijas vecumu daudzi pesionāri
turpina strādāt nodrošinot sev iztiku.Nabadzībai
ir pakļauti pensionāri kuri nestrādā un kuriem
nav neviena no kura saņemt palīdzību.
15. Sociālā palīdzība
Sociālā palīdzība palīdz visneaizsargātākajai
sabiedrības daļai.
Valsts piešķir universālu pabalstu – noteikta naudas
summa cilvēkiem ar noteiktām slimībām vai
dzīves grūtībām.
Pašvalstības piešķir selektīvu pabalstu – vienreizējo
pabalstu,mājokļus īpašos gadījumos. Pabalstus
neparedzētās nelaimēs piemēram:ugunsgrēka,
plūdu, nelaimes gadījumos cietušiem cilvēkiem.
16. Kā cīnīties ar nabadzību.
1. Maksāt nodokļus;
2. Veidot uzkrājumus;
3. Strādāt, meklēt darbu;
4. Iesaistīties ziedojumos, akcijās, publiskos
pasākumos;
5. Cīnīties pret atkarību;
6. Nedzīvot no pabalsta līdz pabalstam.