1. Poder rebre l’ensenyament de tots els graus íntegrament en català.
2. Més oferta de postgraus i màsters oficials en català.
3. Que tot el professorat que s'incorpori a les universitats conegui suficientment la llengua catalana.
4. Que s’anunciï i es respecti la llengua de la docència.
5. Poder fer els exàmens, les pràctiques i els treballs en català.
6. Que hi hagi un reconeixement oficial de la recerca feta en català.
7. Disposar de bibliografia específica en català.
8. Que l’estudiantat de mobilitat i intercanvi conegui el català.
9. Que les i els futurs professionals siguin competents en llengua catalana.
10. Que totes les universitats elaborin un reglament d'usos lingüístics i el compleixin.
1. Poder rebre l’ensenyament de tots els graus íntegrament en català.
2. Més oferta de postgraus i màsters oficials en català.
3. Que tot el professorat que s'incorpori a les universitats conegui suficientment la llengua catalana.
4. Que s’anunciï i es respecti la llengua de la docència.
5. Poder fer els exàmens, les pràctiques i els treballs en català.
6. Que hi hagi un reconeixement oficial de la recerca feta en català.
7. Disposar de bibliografia específica en català.
8. Que l’estudiantat de mobilitat i intercanvi conegui el català.
9. Que les i els futurs professionals siguin competents en llengua catalana.
10. Que totes les universitats elaborin un reglament d'usos lingüístics i el compleixin.
Diapositives de “Trànsit, Aire i Salut”, a la sala d’actes de l’Hospital Germans Trias i Pujol, Can Ruti, amb la participació de la investigadora del CREAL, Bénédicte Jacquemin, i la directora general de Qualitat Ambiental de la Generalitat, l’Assumpta Farran.
Diapositives de “Trànsit, Aire i Salut”, a la sala d’actes de l’Hospital Germans Trias i Pujol, Can Ruti, amb la participació de la investigadora del CREAL, Bénédicte Jacquemin, i la directora general de Qualitat Ambiental de la Generalitat, l’Assumpta Farran.