O documento discute a evolução dos movimentos sociais no Brasil desde a década de 1980, destacando manifestações como Diretas Já, Caras Pintadas e os protestos de 2013. Também aborda diferentes tipos de movimentos sociais e suas estratégias de atuação, como os movimentos pela moradia e educação.
O documento define movimentos sociais como grupos organizados que promovem ou resistem mudanças sociais através de ação coletiva contínua. Ele lista exemplos históricos como os movimentos feministas, operários e sem-terra, e caracteriza movimentos como tendo objetivos, programas e ideologias. Também classifica movimentos em expressivos, reacionários, progressistas, reformistas e revolucionários.
O documento discute os conceitos de política, poder e regimes políticos. A política envolve a participação no espaço público visando o bem comum. O poder pode ser econômico, ideológico ou político e é usado para manter desigualdades. Regimes como democracia, ditadura e monarquia variam na relação entre sociedade e Estado.
Os principais movimentos sociais no Brasil incluem lutas por independência durante o período colonial, revoltas de escravos e povos indígenas, o movimento abolicionista no Império, greves operárias na República Velha, a Coluna Prestes nos anos 1920, e movimentos agrários e estudantis contra a ditadura militar nos anos 1960.
O documento discute indústria cultural e cultura de massa. A indústria cultural massifica a arte transformando-a em mercadoria para consumo rápido e propaganda. Isso ameaça características essenciais da arte como expressão, criação e experimentação. Mídia como rádio e TV também massificam a cultura visando lucro e dividindo públicos.
O documento discute o conceito de Indústria Cultural desenvolvido por Adorno e Horkheimer. A Indústria Cultural refere-se à capacidade do capitalismo de produzir bens culturais em larga escala como mercadoria. Ela leva à uniformização do sujeito e manipulação de sua autonomia através da produção em massa de produtos culturais como rádio, TV, cinema e música.
O documento discute conceitos-chave da cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, arte, crenças e instituições. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada pela antropologia para compreender as peculiaridades culturais.
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...Prof. Noe Assunção
Cultura é representada por mãos trabalhadoras, crianças brincando e mulheres artesãs. Refere-se a tudo que as pessoas imaginam, realizam e sonham. Cultura valoriza a vida das pessoas de acordo com seus princípios e criação.
O documento descreve os principais movimentos sociais contemporâneos, incluindo o movimento negro, feminista, gay, estudantil, ecológico, sem-terra e anti-globalização. Argumenta que, diferentemente de outras formas de participação política, os movimentos sociais estimulam a solidariedade e permitem que seus membros conheçam melhor o Estado e a sociedade, promovendo uma cidadania coletiva.
O documento define movimentos sociais como grupos organizados que promovem ou resistem mudanças sociais através de ação coletiva contínua. Ele lista exemplos históricos como os movimentos feministas, operários e sem-terra, e caracteriza movimentos como tendo objetivos, programas e ideologias. Também classifica movimentos em expressivos, reacionários, progressistas, reformistas e revolucionários.
O documento discute os conceitos de política, poder e regimes políticos. A política envolve a participação no espaço público visando o bem comum. O poder pode ser econômico, ideológico ou político e é usado para manter desigualdades. Regimes como democracia, ditadura e monarquia variam na relação entre sociedade e Estado.
Os principais movimentos sociais no Brasil incluem lutas por independência durante o período colonial, revoltas de escravos e povos indígenas, o movimento abolicionista no Império, greves operárias na República Velha, a Coluna Prestes nos anos 1920, e movimentos agrários e estudantis contra a ditadura militar nos anos 1960.
O documento discute indústria cultural e cultura de massa. A indústria cultural massifica a arte transformando-a em mercadoria para consumo rápido e propaganda. Isso ameaça características essenciais da arte como expressão, criação e experimentação. Mídia como rádio e TV também massificam a cultura visando lucro e dividindo públicos.
O documento discute o conceito de Indústria Cultural desenvolvido por Adorno e Horkheimer. A Indústria Cultural refere-se à capacidade do capitalismo de produzir bens culturais em larga escala como mercadoria. Ela leva à uniformização do sujeito e manipulação de sua autonomia através da produção em massa de produtos culturais como rádio, TV, cinema e música.
O documento discute conceitos-chave da cultura e sua relação com a sociedade. A cultura é transmitida entre gerações e inclui todas as criações humanas, como valores, arte, crenças e instituições. Ela varia entre sociedades e grupos, e é estudada pela antropologia para compreender as peculiaridades culturais.
AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA - CULTURA- Questões discursivas - 1º ano Ensino Médio...Prof. Noe Assunção
Cultura é representada por mãos trabalhadoras, crianças brincando e mulheres artesãs. Refere-se a tudo que as pessoas imaginam, realizam e sonham. Cultura valoriza a vida das pessoas de acordo com seus princípios e criação.
O documento descreve os principais movimentos sociais contemporâneos, incluindo o movimento negro, feminista, gay, estudantil, ecológico, sem-terra e anti-globalização. Argumenta que, diferentemente de outras formas de participação política, os movimentos sociais estimulam a solidariedade e permitem que seus membros conheçam melhor o Estado e a sociedade, promovendo uma cidadania coletiva.
Cultura pode ser definida como a vida total de um povo, incluindo seus bens, ideias, hábitos e valores herdados. Ela é adquirida socialmente através da educação formal e informal e consiste em aspectos materiais e imateriais. A cultura de um grupo é formada por elementos menores como traços culturais e complexos culturais, e é transmitida entre gerações por processos como socialização e controle social.
Movimentos sociais surgem quando a sociedade civil se insatisfaz com uma situação e deseja promover mudanças. Eles buscam objetivos como melhores condições de trabalho ou direitos iguais, por meio de programas de ação e ideologias compartilhadas. Exemplos históricos incluem o movimento sufragista e o movimento trabalhista.
O documento apresenta um resumo da introdução à sociologia, descrevendo a ciência como o estudo do comportamento humano em sociedade. Detalha os principais marcos históricos do surgimento da sociologia como disciplina, incluindo as revoluções francesa e industrial, e apresenta pensadores fundamentais como Comte, Durkheim e Weber, além das principais correntes sociológicas.
O documento discute o conceito de cidadania, como surgiu historicamente e como se desenvolveu no Brasil. A cidadania surgiu na Grécia Antiga e estava restrita a homens livres, se expandindo na Idade Moderna com o fim do feudalismo e o surgimento do Estado de Direito. No Brasil, a cidadania enfrentou desafios devido à manutenção de privilégios das elites e repressão de movimentos sociais.
O documento discute conceitos de poder e suas formas de exercício na sociedade, mencionando exemplos como as relações de poder entre pais e filhos, professores e alunos, policiais e cidadãos. Também aborda definições de Estado segundo autores como Max Weber e discute elementos constitutivos do Estado moderno e diferentes tipos de Estados.
O documento discute as culturas jovens ao longo das décadas desde os anos 1960, incluindo movimentos políticos e sociais como o movimento hippie, a ditadura militar brasileira, e as gerações recentes influenciadas pela internet e consumismo. Também aborda a cultura nas favelas e periferias e diferentes perspectivas sociológicas sobre o conceito de cultura.
A estratificação social é o processo pelo qual vantagens como riqueza, poder e prestígio são distribuídas de forma desigual na sociedade. Existem três formas principais: castas (rigidas), estamentos (menos rigidas) e classes sociais (baseadas em fatores como renda e educação, permitindo mobilidade). Teorias tentam explicar estratificação, como a marxista que vê classes definidas por relações de produção, e a funcionalista que vê desigualdades como resultado da divisão do trabalho.
O documento discute o conceito de trabalho ao longo da história. Apresenta como o trabalho era visto e valorizado em diferentes sociedades, desde as tribais até a sociedade capitalista moderna. Também aborda perspectivas de autores como Marx, Weber e Durkheim sobre a alienação e divisão do trabalho no capitalismo.
A Sociologia surgiu no século XIX como uma tentativa de Augusto Comte em unificar vários estudos das ciências humanas. Ele criou o termo "Sociologia" e defendeu que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. As três principais correntes sociológicas são a positivista, representada por Comte e Durkheim; a marxista, representada por Marx e Engels; e a compreensiva, representada por Weber.
O documento discute a evolução dos movimentos sociais no Brasil desde a década de 1980, destacando manifestações como Diretas Já, Caras Pintadas e os protestos de 2013. Também aborda diferentes tipos de movimentos sociais e suas estratégias de atuação, como os movimentos pela moradia e educação.
1) Movimentos sociais são grupos que agem para promover ou resistir mudanças sociais.
2) Todos os movimentos sociais compartilham três características: objetivo, método para alcançar o objetivo e ideologia.
3) Exemplos de movimentos sociais incluem o movimento feminista pela igualdade de direitos, o movimento ambientalista pela proteção do meio ambiente e o movimento estudantil por melhorias na educação.
Avaliação democracia e cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
O documento contém 15 questões sobre democracia, direitos políticos e cidadania. As questões abordam tópicos como características da democracia representativa, tipos de democracia, evolução dos direitos políticos no Brasil e conceitos relacionados como cidadania e poderes do Estado.
Este documento discute os conceitos de política e cidadania ao longo da história moderna. Apresenta definições iniciais de política e poder, e descreve a evolução da política desde a Idade Média, passando pelas revoluções burguesas e socialistas, até chegar ao neoliberalismo moderno. Também aborda os conceitos de cidadania, participação política e indiferença política.
• Conceituar Política e Poder;
• Relacionar as três formas do poder social;
• Conhecer a origem e a função do Estado;
• Relacionar e distinguir os regimes políticos;
• Conhecer o pensamento político na história.
O documento discute o conceito de cultura. Ele fornece a definição clássica de cultura de Edward Burnett Tylor em 1871, descrevendo-a como um conjunto complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, moral e costumes adquiridos por membros de uma sociedade. O documento também discute brevemente como a cultura pode ser vista como um valor, alma coletiva ou mercadoria, e pergunta se algumas culturas podem ser consideradas superiores a outras.
O documento discute as mudanças sociais, seus fatores causais e como ocorrem. As mudanças podem ser lentas ou rápidas dependendo da sociedade, e são influenciadas por contatos culturais, comunicação e processos políticos e sociais. A difusão cultural acelera as mudanças ao espalhar novas ideias entre sociedades.
O documento discute os conceitos de direitos, cidadania e movimentos sociais. Apresenta a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU de 1948 e como ela estendeu a liberdade e igualdade de direitos em diferentes áreas. Também discute como os direitos precisam ser vividos cotidianamente para se tornarem efetivos e como a cidadania é construída através da participação social.
O documento discute as classes sociais na sociedade capitalista. Define classe social como grupos estratificados com base na propriedade, renda, consumo, educação e poder. Explora como as desigualdades são estruturadas na sociedade capitalista e como a mobilidade entre classes é maior do que em outras sociedades, mas ainda existem barreiras.
O documento discute a relação entre sociologia e meio ambiente, abordando temas como segurança alimentar, soberania alimentar, agricultura familiar, modernização ecológica e justiça ambiental no Brasil. Destaca que a preocupação com a degradação ambiental levou ao fortalecimento dos movimentos socioambientais e à constatação de que o desenvolvimento capitalista utiliza tecnologias predatórias.
A indústria cultural é composta por empresas que produzem cultura visando lucro através de meios como TV, rádio e entretenimento, manipulando a sociedade para aumentar o consumo e moldar hábitos. Ela domina a sociedade usando estereótipos para fazer as pessoas acreditarem em determinados modelos de vida, muitas vezes sem que percebam a manipulação. No Brasil, devido à desigualdade, a indústria cultural não apresenta homogeneidade na sociedade de consumo.
Movimentos sociais na américa latina na atualidadeGracy Garcia
1) O documento discute os movimentos sociais na América Latina no contexto da globalização e seu papel na construção de processos emancipatórios;
2) As políticas neoliberais priorizaram pagamento da dívida em detrimento de serviços públicos, levando a desigualdade social;
3) Movimentos sociais como o MST e de indígenas, mulheres e sem-terra desafiam a exclusão e lutam por direitos.
Cultura pode ser definida como a vida total de um povo, incluindo seus bens, ideias, hábitos e valores herdados. Ela é adquirida socialmente através da educação formal e informal e consiste em aspectos materiais e imateriais. A cultura de um grupo é formada por elementos menores como traços culturais e complexos culturais, e é transmitida entre gerações por processos como socialização e controle social.
Movimentos sociais surgem quando a sociedade civil se insatisfaz com uma situação e deseja promover mudanças. Eles buscam objetivos como melhores condições de trabalho ou direitos iguais, por meio de programas de ação e ideologias compartilhadas. Exemplos históricos incluem o movimento sufragista e o movimento trabalhista.
O documento apresenta um resumo da introdução à sociologia, descrevendo a ciência como o estudo do comportamento humano em sociedade. Detalha os principais marcos históricos do surgimento da sociologia como disciplina, incluindo as revoluções francesa e industrial, e apresenta pensadores fundamentais como Comte, Durkheim e Weber, além das principais correntes sociológicas.
O documento discute o conceito de cidadania, como surgiu historicamente e como se desenvolveu no Brasil. A cidadania surgiu na Grécia Antiga e estava restrita a homens livres, se expandindo na Idade Moderna com o fim do feudalismo e o surgimento do Estado de Direito. No Brasil, a cidadania enfrentou desafios devido à manutenção de privilégios das elites e repressão de movimentos sociais.
O documento discute conceitos de poder e suas formas de exercício na sociedade, mencionando exemplos como as relações de poder entre pais e filhos, professores e alunos, policiais e cidadãos. Também aborda definições de Estado segundo autores como Max Weber e discute elementos constitutivos do Estado moderno e diferentes tipos de Estados.
O documento discute as culturas jovens ao longo das décadas desde os anos 1960, incluindo movimentos políticos e sociais como o movimento hippie, a ditadura militar brasileira, e as gerações recentes influenciadas pela internet e consumismo. Também aborda a cultura nas favelas e periferias e diferentes perspectivas sociológicas sobre o conceito de cultura.
A estratificação social é o processo pelo qual vantagens como riqueza, poder e prestígio são distribuídas de forma desigual na sociedade. Existem três formas principais: castas (rigidas), estamentos (menos rigidas) e classes sociais (baseadas em fatores como renda e educação, permitindo mobilidade). Teorias tentam explicar estratificação, como a marxista que vê classes definidas por relações de produção, e a funcionalista que vê desigualdades como resultado da divisão do trabalho.
O documento discute o conceito de trabalho ao longo da história. Apresenta como o trabalho era visto e valorizado em diferentes sociedades, desde as tribais até a sociedade capitalista moderna. Também aborda perspectivas de autores como Marx, Weber e Durkheim sobre a alienação e divisão do trabalho no capitalismo.
A Sociologia surgiu no século XIX como uma tentativa de Augusto Comte em unificar vários estudos das ciências humanas. Ele criou o termo "Sociologia" e defendeu que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro. As três principais correntes sociológicas são a positivista, representada por Comte e Durkheim; a marxista, representada por Marx e Engels; e a compreensiva, representada por Weber.
O documento discute a evolução dos movimentos sociais no Brasil desde a década de 1980, destacando manifestações como Diretas Já, Caras Pintadas e os protestos de 2013. Também aborda diferentes tipos de movimentos sociais e suas estratégias de atuação, como os movimentos pela moradia e educação.
1) Movimentos sociais são grupos que agem para promover ou resistir mudanças sociais.
2) Todos os movimentos sociais compartilham três características: objetivo, método para alcançar o objetivo e ideologia.
3) Exemplos de movimentos sociais incluem o movimento feminista pela igualdade de direitos, o movimento ambientalista pela proteção do meio ambiente e o movimento estudantil por melhorias na educação.
Avaliação democracia e cidadania - 3º Sociologia - Prof. Noe AssunçãoProf. Noe Assunção
O documento contém 15 questões sobre democracia, direitos políticos e cidadania. As questões abordam tópicos como características da democracia representativa, tipos de democracia, evolução dos direitos políticos no Brasil e conceitos relacionados como cidadania e poderes do Estado.
Este documento discute os conceitos de política e cidadania ao longo da história moderna. Apresenta definições iniciais de política e poder, e descreve a evolução da política desde a Idade Média, passando pelas revoluções burguesas e socialistas, até chegar ao neoliberalismo moderno. Também aborda os conceitos de cidadania, participação política e indiferença política.
• Conceituar Política e Poder;
• Relacionar as três formas do poder social;
• Conhecer a origem e a função do Estado;
• Relacionar e distinguir os regimes políticos;
• Conhecer o pensamento político na história.
O documento discute o conceito de cultura. Ele fornece a definição clássica de cultura de Edward Burnett Tylor em 1871, descrevendo-a como um conjunto complexo que inclui conhecimentos, crenças, arte, moral e costumes adquiridos por membros de uma sociedade. O documento também discute brevemente como a cultura pode ser vista como um valor, alma coletiva ou mercadoria, e pergunta se algumas culturas podem ser consideradas superiores a outras.
O documento discute as mudanças sociais, seus fatores causais e como ocorrem. As mudanças podem ser lentas ou rápidas dependendo da sociedade, e são influenciadas por contatos culturais, comunicação e processos políticos e sociais. A difusão cultural acelera as mudanças ao espalhar novas ideias entre sociedades.
O documento discute os conceitos de direitos, cidadania e movimentos sociais. Apresenta a Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU de 1948 e como ela estendeu a liberdade e igualdade de direitos em diferentes áreas. Também discute como os direitos precisam ser vividos cotidianamente para se tornarem efetivos e como a cidadania é construída através da participação social.
O documento discute as classes sociais na sociedade capitalista. Define classe social como grupos estratificados com base na propriedade, renda, consumo, educação e poder. Explora como as desigualdades são estruturadas na sociedade capitalista e como a mobilidade entre classes é maior do que em outras sociedades, mas ainda existem barreiras.
O documento discute a relação entre sociologia e meio ambiente, abordando temas como segurança alimentar, soberania alimentar, agricultura familiar, modernização ecológica e justiça ambiental no Brasil. Destaca que a preocupação com a degradação ambiental levou ao fortalecimento dos movimentos socioambientais e à constatação de que o desenvolvimento capitalista utiliza tecnologias predatórias.
A indústria cultural é composta por empresas que produzem cultura visando lucro através de meios como TV, rádio e entretenimento, manipulando a sociedade para aumentar o consumo e moldar hábitos. Ela domina a sociedade usando estereótipos para fazer as pessoas acreditarem em determinados modelos de vida, muitas vezes sem que percebam a manipulação. No Brasil, devido à desigualdade, a indústria cultural não apresenta homogeneidade na sociedade de consumo.
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1) O documento discute os movimentos sociais na América Latina no contexto da globalização e seu papel na construção de processos emancipatórios;
2) As políticas neoliberais priorizaram pagamento da dívida em detrimento de serviços públicos, levando a desigualdade social;
3) Movimentos sociais como o MST e de indígenas, mulheres e sem-terra desafiam a exclusão e lutam por direitos.
Movimentos sociais na américa latina na atualidadeGracy Garcia
Este documento discute os movimentos sociais na América Latina no contexto da globalização. Apresenta como os movimentos sociais e organizações da sociedade civil têm lutado por direitos e justiça social em resposta às políticas neoliberais e seus impactos. Também destaca o papel central de movimentos como os sem-terra, indígenas, mulheres e economia solidária na promoção de alternativas emancipatórias.
O documento discute movimentos sociais no Brasil e o direito à greve. Apresenta o conceito de movimento social como ação coletiva de um grupo organizado para alcançar mudanças sociais. Detalha os principais movimentos sociais no Brasil como o MST, MSTS e movimentos de defesa de indígenas, negros e mulheres. Explora também os direitos e proibições relacionados a greves.
O documento discute os movimentos sociais no Brasil, como surgiram para resistir às desigualdades causadas pelo capitalismo e defender os direitos dos excluídos. Apresenta exemplos atuais como os movimentos de defesa da natureza, etnias, orientação sexual, sem-terra e sem-teto. Também aborda o papel das ONGs e como a música tem mobilizado os jovens. Por fim, analisa como os movimentos sociais continuam lutando para construir uma democracia participativa no país.
As grandes transformações do século XVIII e XIX foram marcadas pela Revolução Industrial, que alterou profundamente a organização social e criou novas formas de organização e modificações culturais duradouras. Os movimentos sociais dos anos 1960 questionaram valores tradicionais e inspiraram futuras mobilizações por direitos. Nos anos 1990, movimentos sociais e ONGs contribuíram para a construção democrática no Brasil através do diálogo e conflito.
As grandes transformações do século XVIII e XIX foram marcadas pela Revolução Industrial, que alterou profundamente a organização social e criou novas formas de organização e modificações culturais duradouras. Os movimentos sociais dos anos 1960 questionaram valores tradicionais e inspiraram futuras mobilizações por direitos civis e minorias. Os movimentos sociais na década de 1990, incluindo camponeses e ONGs, contribuíram para a construção democrática através do diálogo e conflito.
Aqui está um exemplo de breve pesquisa no Google Formulário sobre movimentos sociais:
Título: Pesquisa sobre movimentos sociais
Introdução:
Esta pesquisa tem como objetivo mapear a percepção sobre alguns movimentos sociais que atuam no Brasil. Responda as perguntas a seguir de forma breve e objetiva.
Pergunta 1:
Você já ouviu falar no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)?
( ) Sim
( ) Não
Pergunta 2:
Você já ouviu falar no Movimento Negro Unificado (M
The Political Organisation of the Homeless in Brazil - ENThe Political Organi...FEANTSA
Presentation given by Rosemeire Barboza da Silva, University of Coimbra, Portugal at a FEANTSA Research Conference on "Rethinking Homelessness Policies", Lisbon, Portugal, 2007
Forma urbana & espaço público apropriações contemporâneas & insurgências Helena Degreas
As insurgências expõem problemas sociais cobrando soluções para problemas coletivos. Os espaços livres acolhem a esfera pública e política do cidadão. Algumas insurgências resultam da insatisfação com políticas públicas pouco representativas.
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Este documento analisa as formas de participação da sociedade civil em esferas públicas no Brasil, destacando o papel dos conselhos. Aborda também as Organizações Sociais (OSs) e as Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs) no contexto da reforma do Estado. Uma conclusão é que a participação da sociedade civil via conselhos e outras formas busca garantir que o Estado cumpra seu papel de fornecer educação, saúde e serviços sociais de qualidade para todos, e não substit
Este documento discute movimentos sociais no Brasil, definindo-os como ações coletivas de atores sociais com interesses comuns. Apresenta fatores internos e externos que os constituem, seu contexto histórico no liberalismo e em diferentes séculos, e exemplos de movimentos brasileiros como associações de moradores, favelas e comunitários. Também aborda o caráter educativo intrínseco e extrínseco dos movimentos populares e a crise que enfrentaram na década de 1990.
O documento descreve os principais tipos e características de movimentos sociais, incluindo suas formas de organização e demandas. Aborda movimentos sociais conservadores e progressistas, movimentos populares urbanos e rurais no Brasil, e o movimento antiglobalização. Também discute o Fórum Social Mundial como espaço de articulação de diferentes atores sociais.
Dicionário Histórico dos Movimentos Sociais BrasileirosLIGHT SESA
O movimento Ação da Cidadania contra a Fome, a Miséria e pela Vida surgiu nos anos 1990 com o objetivo de enfrentar a fome no Brasil, mobilizando a sociedade para arrecadação de alimentos e colocando a erradicação da fome como prioridade governamental.
As manifestações populares de 2013 no Brasil reivindicaram melhorias nos serviços públicos e maior transparência política. O sociólogo Luiz Werneck Vianna analisa o movimento como uma busca por autonomia e participação da sociedade, que não quer mais ser tratada de forma infantil pelo Estado. Ele vê o momento como virtuoso e acredita que as instituições democráticas podem ser fortalecidas se os governantes souberem ouvir as demandas da população.
1) O documento descreve três gerações de políticas sociais no Brasil: políticas de intervenção centralizada do Estado nos anos 1980, políticas públicas de oferta governamental descentralizada nos anos 1990, e políticas de parceria entre Estado e sociedade para investimento no desenvolvimento social nos anos 2000.
2) As políticas dos anos 1990 representaram um novo paradigma de administração pública, mas também lançaram as bases para um novo padrão de relação entre Estado e sociedade que não foi totalmente implementado.
3) Programas experimentais inovadores dos anos 1990 tenderam a
O documento discute os movimentos sociais, definindo-os como grupamentos de indivíduos organizados para promover ou resistir mudanças sociais. Apresenta suas táticas comuns, como marchas e protestos, e exemplos como movimentos por moradia, direitos humanos e meio ambiente. Também aborda a globalização destes movimentos com o uso da tecnologia e o crescimento de ativismo transnacional.
Apontamentos sobre a espanha rebelde toni negriGRAZIA TANTA
O documento descreve o movimento dos "indignados" na Espanha a partir de observações de Antonio Negri. Resume três pontos principais: 1) O movimento é composto por uma classe média empobrecida e trabalhadores precários, sem representação política; 2) Eles usam táticas não-violentas e organização descentralizada por meio de assembleias e redes digitais; 3) O movimento representa um desejo por democracia direta e uma nova constituição que dê poder ao povo.
O documento descreve os principais tipos e características dos movimentos sociais, incluindo suas formas de organização e demandas. Apresenta exemplos de movimentos sociais conservadores, progressistas, antiglobalização e populares no Brasil, destacando suas pautas e estratégias de atuação. Também resume a trajetória do Fórum Social Mundial como espaço de articulação desses movimentos.
O documento discute o conceito de movimentos sociais e cidadania. Explica que movimentos sociais são grupos organizados que lutam por mudanças sociais através de embates políticos de acordo com seus valores. Discutem também os tipos de movimentos sociais (conservadores, reformistas e revolucionários) e os três tipos de direitos (civil, político e social) que formam a cidadania.
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Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
2. Adelson Rios
Brenda Grazielle
Luerth Lopes
Luscielio Lima
Patrício Alves
Siméia Viana
DISCENTES
UNIVERSIDADE
DO ESTADO DA BAHIA
DOCENTE: DR.ª JANÚZIA MENDES
4. Eles representam forças sociais organizadas que une as pessoas não como força
tarefa, dar ordem numérica, mas como campo de atividade e experimentação
social e essas atividades são fontes geradoras de criatividade e inovações
socioculturais.
Osmovimentossociaisatuampormeioderedeslocais,nacionais
einternacionaiseutilizam-semuitodosnovosmeiosde
comunicaçãoeinformação,comoainternet;
6. Movimentos sociais conservadores,
muitos deles fundamentado em
xenofobias nacionalistas, religiosas,
raciais, etc. que não querem mudanças
sociais emancipatória, mas impor as
mudanças segundo seus interesses
particularistas, pela força, onde utilizam
a violência como estratégia principal de
suas ações.
São movimentos construídos a partir
de praticas sectárias, destrutivas e de
total negação a ordem social.
7. Os movimentos sociais progressistas atuam
segundo uma agenda emancipatória, realizam
diagnósticos sobre a realidade social e
constroem propostas.
Atuam em redes, articulam ações coletivas que
agem como resistência à exclusão e lutam pela
inclusão social.
As redes são um tipo de relação social que
atuam segundo objetivos estratégicos e
produzem articulações com resultados
relevantes para os movimentos sociais e a
sociedade em geral.
8. DE SOCIABILIDADE;
REDES LOCAIS;
REDES VIRTUAIS VIA ONLINE;
REDES TEMÁTICAS ESPECIFICAS;
REDES SOCIOCULTURAIS;
REDES GERACIONAIS;
REDES HISTÓRICAS;
REDES DE GOVERNANÇAS;
REDES DE ENTIDADES AFINS.
9. No inicio deste milênio, os movimentos sociais estão
retornando a cena e a mídia. Neles destaca-se quatros
pontos:
As lutas em defesa das culturas locais contra
os efeitos devastadores da globalização;
Exercem vigilância sobre a atuação
estatal/governamental quando reivindicam
ética na
política;
Os movimentos têm coberto áreas do
cotidiano de difícil penetração por outras
entidades ou instituições do tipo, partido
político, sindicatos ou igrejas;
Os movimentos construíram um entendimento
sobre a questão da autonomia diferente do
que existia nos anos 1980.
1
2
3
4
10. O associativismo predominante nos anos de 1990 não deriva de
processos de mobilização de massa, mas de processos de
mobilizações pontuais. Mas, em todos os casos, é no
associativismo local que se desenvolvem as formas de mobilização
e sociabilidade.
O novo associativismo é mais estratégico, propositivo, operativo e
menos reivindicativo – produz menos manifestações.
11. Objetiva fortalecer a sociedade civil no sentido de construir ou apontar
caminhos para uma nova realidade social sem desigualdades nem exclusões
de qualquer natureza.
Dá fundamento às ações do novo associativismo, lastreada num conceito
amplo de cidadania, que não se restringe ao direito ao voto, mas constrói o
direito à vida do ser humano como um todo.
Participação Cidadã:
Busca-se a igualdade, mas reconhece a diversidade cultural.
Tem em vista a sociedade civil organizada como parceira permanente. A
comunidade é tratada como um sujeito ativo e não como coadjuvante de
programas definidos de cima para baixo.
12. M a n i f e s t a ç õ e s n a a t u a l i d a d e
84 92 13
O que se tem das histórias das
revoluções no Brasil, era o fato da
não participação do povo, este era
visto apenas como mero espectador.
Foi assim na Proclamação da
República e também na Revolução
de 30, a qual tinha como frase:
“ F a ç a m o s a R e v o l u ç ã o
a n t e s q u e o p o v o a f a ç a ” .
13. G O L P E D E 1 9 6 4 - R E G I M E M I L I T A R
Perseguição aos opositores do regime, que sofreram todo
tipo de repressão, legitimados pela Doutrina de
Segurança Nacional.
Castelo Branco
Entre os anos 80 e 90 houve uma mudança
radical no cenário sociopolítico. Em 1984
Tancredo Neves foi eleito presidente, mas
nem chegou a assumir, ficando assim José
Sarney, seu vice. Neste período se teve início a
nova república, a redemocratização do país,
ou a transição democrática.
14. 1 9 8 4 – D I R E T A S J Á
CONTEXTO - DITADURA MILITAR;
Governo – João Figueiredo
“Eu quero votar para
presidente”.
84 92 13
“Um, dois, três, quatro, cinco, mil, queremos
elegeropresidentedoBrasil.”
Houve um declínio das manifestações populares nas cidades. Devido a perda do seu alvo principal –
o regime militar. Contudo o fato inegável é que os movimentos sociais dos anos 70 e 80
contribuíram decisivamente para a conquista de vários direitos sociais novos, que foram inscritos
em leis na nova Constituição Brasileira de 1988.
15. 1 9 9 2 – C A R A S P I N T A D A S - I M P E A C H M E N T
Governo de Fernando Collor
84 92 13
O m o v i m e n t o b a s e o u - s e n a s d e n ú n c i a s d e
c o r r u p ç ã o q u e p e s a r a m c o n t r a o
p r e s i d e n t e e a i n d a e m s u a s m e d i d a s
e c o n ô m i c a s , e c o n t o u c o m m i l h a r e s d e
j o v e n s e m t o d o o p a í s . O n o m e " c a r a s -
p i n t a d a s " r e f e r i u - s e à p r i n c i p a l f o r m a d e
e x p r e s s ã o , s í m b o l o d o m o v i m e n t o : a s
c o r e s v e r d e e a m a r e l o p i n t a d a s n o r o s t o .
16. 2 0 1 3 – J U N H O
Contexto: “nova” Classe Média
- informada
84 92 13
SP, RJ, BH - Centenas de cidades;
Consumista;
Inflação (2013);
Denúncias e escândalos de corrupção;
Marco civil da internet redes sociais;
17. 2 0 1 3 – J U N H O
84 92 13
B A N D E I R A S
Combate à corrupção;
À homofobia;
Meio ambiente;
Sociais;
Educação;
Transporte;
Rejeição - PEC 33;
PEC 37.
19. Movimentos populares após os anos 70/80
O que houve com eles? Mudaram de perfil? Desapareceram?
Eles sempre foram heterogêneos em
termo de temáticas e demandas.
Criação de redes dentro do próprio
movimento popular propriamente dito.
(1990)
Destaque para o movimento que
atuam na questão da moradia.
Perda de visibilidade dos movimentos
populares urbanos. (ONGs /lideres e
assessores passam a ocupar
diferentes escalões do poder publico)
20. Movimentos populares após os anos 70/80
A noção do novo sujeito histórico:
Resulta desse processo uma
identidade diferente, constituída a
partir da relação com o outro, e não
centrada exclusivamente no campo
dos atores populares. ( movimentos
populares urbanos/ politica
policlassista)
21. Luta pela moradia
• Conquistas importantes do movimento da
época, com o Estatuto da cidade,
reurbanização de favelas, transferência
para projetos do poder publico. (criação de
associações de morados)
• Dentre os movimentos populares
urbanos, o da luta pela moradia,
continuou a ter a centralidade
como a luta popular mais
organizada.
22. Praticas seguindo modelo do movimento popular rural
As ocupações passaram a ser em prédios públicos e privados, ociosos ou
abandonados. (essas pressões continuas levaram o governo a criar politicas
publicas para regularizar essas ocupações). Ex-plano de recuperação da região
central de São Paulo.
24. M o v i m e n t o s :
Movimento pela moradia - protagonizado
pelos "moradores de rua"
Movimento popular pela saúde - questões
sobre preços de convênios, remédios,
postos de saúde, entre outros;
Movimento pelos transportes - envolvia
outros atores como os transportes
alternativos;
25. M o v i m e n t o s :
Movimentos ambientalistas - após a Eco 92 passou a
ser uma preocupação de movimentos populares de
bairros;
Novos movimentos populares - após
os anos 1990 - questões dos idosos -
violência nas periferias;
Novo movimento de bairro -
diferentes dos movimentos
tradicionais. Trata-se de centros
comunitários voltados para
organização da população em
cooperativas ou outras formas de
poderem comercializar produtos e
serviços;
Movimento popular pela educação -
LDB nos anos 1990 - mobilização
buscando solucionar problemas de
falta de vagas, filas para matrícula,
progressões continuadas, problemas
no repasse de verbas, etc;
Movimento pelas creches - anos
1970/1980 - está sendo recriado em
várias cidades;
26. No passado, as regras burocráticas e as
prescrições jurídicas eram alteradas
pelas ações coletivas dos movimentos.
Impactos das novas ações dos
movimentos sociais sobre a atuação do
Estado
Demarcar campo de atuação, negociar,
confrontar ideias com o Estado.
Fortalecimento de movimentos com perfil
de demanda universal e simultânea.
27. PANORAMA DE ALGUNS MOVIMENTOS SOCIAIS NO INICIO DO MILÊNIO:
Lutas e conquistas por condições de habitualidade na cidade.
Mobilização popular em busca de participação na estrutura politico-
administrativa (orçamento participativo, conselhos gestores).
Mobilização contra desemprego.
Área rural (MST).
Questões de gênero (mulheres e homossexuais).
Entre outros.
28. Movimentos populares no início do novo milênio:
MOTIVAÇÕES PARA MOVIMENTOS MAIS INTENSOS E PRECISOS
Defender direitos fundamentais (vida,
liberdade, igualdade...) e sociais
(moradia, educação, saúde....)
expressos na CF.
A CF defende a liberdade de expressão
Exercer cidadania (muito mais do que
votar)
29. “Qualquer cidadão é parte legitima para propor ação
popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público, à
moralidade administrativa, ao meio ambiente, ao
patrimônio histórico e cultural.“
"O poder emana do povo , Movimente-se."
30. GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais no Início do Século XXI –
Antigos e Novos Atores Sociais. Ed. Vozes – 5ª Edição – RJ 2011.
RAIZER, Julio. Apostila AlfaConcursos – Atualidades.