SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
LA MOTIVATION
Par Nazanine Galland
de « ngforma »
QU’EST-CE QUE LA
MOTIVATION
LA MOTIVATION EST LIEE A
L’ACTION
MA
MOTIVATION
MON
ENVIRONNE
MENT
MES
EXPERIENCE
S
CEPENDANT L’ON N’AGIT
PAS
TOUJOURS,
MÊME SI L’ON EST MOTIVE
LA MOTIVATION EST UN
PROCESSUS
ELLE EST DYNAMIQUE
DEUX TYPES DE MOTIVATION:
MOTIVATION INTRINSEQUE
MOTIVATION EXTRINSEQUE
LA MOTIVATION
INTRINSEQUE VIENT DE
SOI
MAIS L’ACTION PEUT
PARFOIS
ÊTRE RETARDEE
PARFOIS ON AGIT AVEC
MOTIVATION
MAIS PAS POUR
LONGTEMPS
LA MOTIVATION EST
DYNAMIQUE
ELLE A BESOIN D’ETRE
RENOUVELEE
ELLE SE RENOUVELLE:
QUAND NOUS FAISONS CE QUE NOUS
VOULONS
ET/OU
QUAND NOUS CONNAISSONS LES
POSSIBILTES
LA MOTIVATION EST UNE
AFFAIRE DE
SYNCHRONISATION
ENTRE DIFFERENTS FACTEURS
EXTERNES ET INTERNES
C’EST AUSSI UNE AFFAIRE
D’OPPORTUNITES (CHANCE,
HASARD)
LA MOTIVATION N’EST PAS
UNE AFFAIRE DE
PERSONNALITE
« LE CONCEPT DE MOTIVATION DECRIT LES
FORCES EXTERNES ET INTERNES
PRODUISANT LE DECLENCHEMENT, LA
DIRECTION, L’INTENSITE ET LA
PERSISTANCE DU COMPORTEMENT. »
Vallerand et Thill, 1993
IDEE COMPORTEMENT
OPPORTUNITE J’AI UNE BONNE IDEE C’EST LE MOMENT
POUR LA REALISER
CONTEXTE IL Y A UNE BONNE IDEE
BEAUCOUP VEULENT LA
REALISER ET MOI AUSSI
ETAT GLOBAL J’Y PENSE DEPUIS
TOUJOURS
JE REALISE MON REVE
EN PROJET
A CHAQUE ETAPE, SA
MOTIVATION

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

resume simple
resume simpleresume simple
resume simple
 
Educacion 1
Educacion 1Educacion 1
Educacion 1
 
Priovolos G - application of special SCC Grout (english)
Priovolos G - application of special SCC Grout (english)Priovolos G - application of special SCC Grout (english)
Priovolos G - application of special SCC Grout (english)
 
Afiche word
Afiche wordAfiche word
Afiche word
 
SaúDe Individual E ComunitáRia (Parte Ii)
SaúDe Individual E ComunitáRia (Parte Ii)SaúDe Individual E ComunitáRia (Parte Ii)
SaúDe Individual E ComunitáRia (Parte Ii)
 
Marca byn word
Marca byn wordMarca byn word
Marca byn word
 
practica
practicapractica
practica
 
REDMIND Technology
REDMIND TechnologyREDMIND Technology
REDMIND Technology
 
Pizzas domino's
Pizzas domino'sPizzas domino's
Pizzas domino's
 
Iain Mayer
Iain MayerIain Mayer
Iain Mayer
 
Quiz Innovation Digitale
Quiz Innovation DigitaleQuiz Innovation Digitale
Quiz Innovation Digitale
 
ECM dans le Système d'Information, une vision urbanisée avec Alfresco
ECM dans le Système d'Information, une vision urbanisée avec AlfrescoECM dans le Système d'Information, une vision urbanisée avec Alfresco
ECM dans le Système d'Information, une vision urbanisée avec Alfresco
 

Recently uploaded

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

Motivation

Editor's Notes

  1. Théoriquement, la motivation est liée d’une part, à l’appréciation de ses propres capacités (est-ce que je suis capable de faire ceci) et d’autre part, à l’attractivité de l’objectif (est-ce que j’aurai de bons résultats). La motivation et la démotivation sont deux extrémités du même processus.
  2. Au niveau des représentations, toute « motivation » nécessite une « suite » qui est l’action.
  3. L’idée d’un projet se construit sur plusieurs facteurs.
  4. Force est de constater que nous n’agissons pas toujours, même si nous sommes motivés.
  5. La motivation est un processus dynamique.
  6. Généralement on distingue deux types de motivation : l’un est intrinsèque, l’autre est extrinsèque.
  7. La motivation intrinsèque vient de l’intérieur, c’est le désir, l’envie, le rêve.
  8. Elle peut être à l’origine d’une idée, d’un projet, mais la réalisation peut être retardée pour des raisons externes.
  9. A l’inverse, l’on peut agir de façon motivée et volontaire pour un moment, mais dans certains cas, cela ne dure pas.
  10. La motivation étant un processus dynamique, elle a besoin d’être renouvelée pour subsister.
  11. Elle se renouvelle quand l’on fait ce que l’on veut, obtenant les résultats espérés. Elle se renouvelle aussi quand l’on connait les possibilités et que l’on peut choisir l’une d’elles, acceptant les résultats.
  12. La motivation est une affaire d’équilibre entre différents facteurs internes et externes.
  13. Ceci, sans oublier des facteurs qu’on ne peut pas contrôler, comme la chance.
  14. Selon moi, la motivation n’est pas une affaire de personnalité, mais d’équilibre. Nous ne pouvons pas dire d’une personne qu’elle « est » motivée ou démotivée. Mais nous pouvons dire qu’une personne est motivée « pour » faire ceci ou cela.
  15. Voici une définition.
  16. Différents types de motivation.
  17. En conclusion, selon le stade où se trouve un projet, l’on peut réguler sa motivation en fonction de tous ces facteurs. Références théoriques : « Traité de psychologie de la motivation » ; Ph. Carré et F. Fenouillet, DUNOT, 2009.