SlideShare a Scribd company logo
SMP GLOBAL ANDALAN
Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan
Nama Kegiatan : Membuat sebuah miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO
Tanggal Pelaksanaan : Minggu ke-2 November 2021
No Kegiatan Uraian
Batas Waktu
(date line)
Status
Keterlaksanaan
Keterangan
Ya Tdk
A B C D E F G H
Membuat sebuah miniatur objek
warisan budaya dunia yang telah
diakui oleh UNESCO
Siswa mampu membuat sebuah Miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO
1 Persiapan Menentukan objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh
UNESCO
8 Nov 2021
Menggali informasi mengenai ukuran sebenarnya objek warisan
budaya dunia UNESCO
9 Nov 2021
Menentukan ratio miniatur yang akan dibuat dengan objek
sebenarnya
10 Nov 2021
2 Pelaksanaan Membimbing dan mengarahkan siswa dalam teknis pembuatan
project “Miniatur Warisan Budaya Dunia UNESCO” 11 Nov 2021
Tahapan Pengerjaan Projec Miniatur Oleh Siswa:
1. Guru membagi tugas siswa berdasarkan kemampuan
2. Menentukan alat dan bahan yang digunakan
3. Siswa membuat laporan tahapan pengerjaan dan
melaporkan kepada guru pembimbing
4. Siswa membentuk rancangan Project miniatur sesuai
desain (pola) yang telah dipilih (menggunting, memotong,
mengamplas)
5. Siswa merangkai bahan yang telah dipersiapkan
6. Finishing project
12 Nov 2021
15 Nov 2021
16-24 Nov 2021
25-26 Nov 2021
Pengumpulan hasil karya siswa 29 Nov-1 Des 2021
Melakukan penilaian terhadap karya yang telah dibuat siswa 1-3 Des 2021
Jumlah
Jumlah seluruh item
Total Perolehan =
𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 "𝒀𝒂"
𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒆𝒍𝒖𝒓𝒖𝒉 𝒊𝒕𝒆𝒎
𝒙 𝟏𝟎𝟎 =………….
Keterangan: Jawaban Ya = 1; Jawaban Tidak = 0
SMP GLOBAL ANDALAN
Evaluasi Hasil Kegiatan
Nama Kegiatan : Membuat sebuah Miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO
Tanggal Pelaksanaan : 8 November 2021
No Indikator Keberhasilan
Ketercapaian Keterangan
4 3 2 1
1. Siswa dapat menghasilkan karya miniatur objek
warisan budaya dunia
2. Miniatur yang dihasilkan menarik dan kreatif
3. Siswa mengetahui objek warisan budaya dunia
yang diakui oleh UNESCO
4. Semua perencanaan berjalan sesuai batas waktu
yang ditetapkan
Jumlah Skor
total skor diperoleh
Hasil =
𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚
𝑥 100 = ……. (…..)
Keterangan*)
isi sesuai dengan indikator:
4 = sangat baik (selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)
Kriteria penskoran:
ANGKA
(Kuantitatif)
HURUF
(Kualitatif)
KETERANGAN
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai

More Related Content

Similar to Monitoring dan Evaluasi form.docx

CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdfCONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
RachmahSafitri1
 
RPH Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar Rumah
RPH  Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar RumahRPH  Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar Rumah
RPH Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar RumahPaan Artcreative
 
RPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.docRPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.doc
ariedz1
 
Rpp seni rupa vii 2
Rpp seni rupa vii 2Rpp seni rupa vii 2
RPH Kesenian TH 1 2017.doc
RPH Kesenian TH 1  2017.docRPH Kesenian TH 1  2017.doc
RPH Kesenian TH 1 2017.doc
ssuser51eacf
 
Bengkel ikat & celup psv t4
Bengkel ikat & celup   psv t4Bengkel ikat & celup   psv t4
Bengkel ikat & celup psv t4share with me
 
Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup   Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup share with me
 
Rpp seni rupa vii 1
Rpp seni rupa vii 1Rpp seni rupa vii 1
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2
palveena
 
RPH Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami Rumah
RPH  Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami RumahRPH  Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami Rumah
RPH Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami RumahPaan Artcreative
 
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxRPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
HadeeAmar
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4share with me
 
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxRPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
shazreensyafiqah02
 
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
ctzaitunahmad
 
RPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.ppt
RPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.pptRPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.ppt
RPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.ppt
SyaifulHabib1
 

Similar to Monitoring dan Evaluasi form.docx (20)

CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdfCONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
CONTOH MODUL PROJEK FASE B TEMA BHINEKA TUNGGAL IKA.pdf
 
RPH Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar Rumah
RPH  Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar RumahRPH  Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar Rumah
RPH Kssr Seni Visual Tahun Satu - Menggambar Rumah
 
RPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.docRPT PSV KSSM T1.doc
RPT PSV KSSM T1.doc
 
Rpp seni rupa vii 2
Rpp seni rupa vii 2Rpp seni rupa vii 2
Rpp seni rupa vii 2
 
RPH Kesenian TH 1 2017.doc
RPH Kesenian TH 1  2017.docRPH Kesenian TH 1  2017.doc
RPH Kesenian TH 1 2017.doc
 
Bengkel ikat & celup psv t4
Bengkel ikat & celup   psv t4Bengkel ikat & celup   psv t4
Bengkel ikat & celup psv t4
 
Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup   Bengkel ikat & celup
Bengkel ikat & celup
 
Psv dan pjk
Psv dan pjkPsv dan pjk
Psv dan pjk
 
Seni.b.1 smk
Seni.b.1 smkSeni.b.1 smk
Seni.b.1 smk
 
Rpp seni rupa vii 1
Rpp seni rupa vii 1Rpp seni rupa vii 1
Rpp seni rupa vii 1
 
MINGGU 30 2022.docx
MINGGU 30 2022.docxMINGGU 30 2022.docx
MINGGU 30 2022.docx
 
Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2Rph pendidikan kesenian tahun 2
Rph pendidikan kesenian tahun 2
 
M22
M22M22
M22
 
RPH Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami Rumah
RPH  Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami RumahRPH  Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami Rumah
RPH Kssr Dunia Seni Visual Tahun Satu - Origami Rumah
 
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docxRPT PSV THN 5 2023-2024.docx
RPT PSV THN 5 2023-2024.docx
 
Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4Rph pualaman psv thun 4
Rph pualaman psv thun 4
 
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docxRPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
RPT PSV THN 1-2021 by Rozayus Academy.docx
 
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107Bengkel pd p (sv) 3006 0107
Bengkel pd p (sv) 3006 0107
 
RPP SD RAHA
RPP SD RAHA RPP SD RAHA
RPP SD RAHA
 
RPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.ppt
RPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.pptRPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.ppt
RPH KSSR Dunia Seni Visual DSV Tahun 4.ppt
 

Monitoring dan Evaluasi form.docx

  • 1. SMP GLOBAL ANDALAN Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Nama Kegiatan : Membuat sebuah miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO Tanggal Pelaksanaan : Minggu ke-2 November 2021 No Kegiatan Uraian Batas Waktu (date line) Status Keterlaksanaan Keterangan Ya Tdk A B C D E F G H Membuat sebuah miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO Siswa mampu membuat sebuah Miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO 1 Persiapan Menentukan objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO 8 Nov 2021 Menggali informasi mengenai ukuran sebenarnya objek warisan budaya dunia UNESCO 9 Nov 2021 Menentukan ratio miniatur yang akan dibuat dengan objek sebenarnya 10 Nov 2021 2 Pelaksanaan Membimbing dan mengarahkan siswa dalam teknis pembuatan project “Miniatur Warisan Budaya Dunia UNESCO” 11 Nov 2021 Tahapan Pengerjaan Projec Miniatur Oleh Siswa: 1. Guru membagi tugas siswa berdasarkan kemampuan 2. Menentukan alat dan bahan yang digunakan 3. Siswa membuat laporan tahapan pengerjaan dan melaporkan kepada guru pembimbing 4. Siswa membentuk rancangan Project miniatur sesuai desain (pola) yang telah dipilih (menggunting, memotong, mengamplas) 5. Siswa merangkai bahan yang telah dipersiapkan 6. Finishing project 12 Nov 2021 15 Nov 2021 16-24 Nov 2021 25-26 Nov 2021 Pengumpulan hasil karya siswa 29 Nov-1 Des 2021 Melakukan penilaian terhadap karya yang telah dibuat siswa 1-3 Des 2021 Jumlah Jumlah seluruh item Total Perolehan = 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 "𝒀𝒂" 𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒆𝒍𝒖𝒓𝒖𝒉 𝒊𝒕𝒆𝒎 𝒙 𝟏𝟎𝟎 =…………. Keterangan: Jawaban Ya = 1; Jawaban Tidak = 0
  • 2. SMP GLOBAL ANDALAN Evaluasi Hasil Kegiatan Nama Kegiatan : Membuat sebuah Miniatur objek warisan budaya dunia yang telah diakui oleh UNESCO Tanggal Pelaksanaan : 8 November 2021 No Indikator Keberhasilan Ketercapaian Keterangan 4 3 2 1 1. Siswa dapat menghasilkan karya miniatur objek warisan budaya dunia 2. Miniatur yang dihasilkan menarik dan kreatif 3. Siswa mengetahui objek warisan budaya dunia yang diakui oleh UNESCO 4. Semua perencanaan berjalan sesuai batas waktu yang ditetapkan Jumlah Skor total skor diperoleh Hasil = 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 𝑥 100 = ……. (…..) Keterangan*) isi sesuai dengan indikator: 4 = sangat baik (selalu muncul) 3 = baik (sering muncul) 2 = cukup (kadang-kadang muncul) 1 = kurang (tidak pernah muncul) Kriteria penskoran: ANGKA (Kuantitatif) HURUF (Kualitatif) KETERANGAN 86 - 100 A sangat baik/sangat memadai 71 – 85,99 B baik/memadai 56 – 70,99 C cukup /cukup memadai < 56 D kurang/ kurang memadai