SlideShare a Scribd company logo
Proposta de l’alcalde
El dimecres 31 de Maig va vindre l’alcalde a proposar-nos
que durant el mes de juny féssim un projecte relacionat amb
les fonts de Sant Boi. Que féssim cartells, arregléssim els
entorns de les fonts…
Pluja d’idees
Vam fer una pluja d’idees
per decidir com faríem el projecte.
Noves rutes
Vam proposar una ruta que volíem fer-la dijous a la bicicletada però al final
vam fer-ne una altre. Quan vam acabar la bicicletada vam veure que l’havíem
fet malament per tant en vam planejar una altre per que quedes més rodona i
més ben feta. El dijous 8-6-17 vam fer una altre excursió per tota la ruta, però
aquesta vegada la vam fer a peu. Al final aquesta va ser la ruta definitiva.
Grups de treball
Vam fer 3 grups de treball:
Un va comptar els km que hi ha de font a font.
Un altre va comptar els km que mesurava tot el recorregut.
I l’últim va comptar el temps de tot el recorregut i de font a font.
Bicicletada
Vam fer dues bicicletades tant la primera com la segona i vam fer servir dos
aplicacions que es deien:
Catalunya offline.
Wikiloc.
Aquestes aplicacions servien per marcar tot el
recorregut, comptar els km i el temps.
Vam fer 3 rutes:
La inicial, que la vam fer a la primera sortida amb bicicleta.
Després amb grups vam decidir 3 rutes però no en vam fer cap d’elles.
La ruta final vam intentar que fos el mes rodona possible.
Horari
El dijous 1 de juny vam planificar la setmana del 6 al 9 de juny. Vam fer
una graella amb la feina i qui la faria i quan la faria.
Cartells
Vam fer 7 parelles i vam dissenyar els cartells que posarem a cada font.
A cada cartell hi vam posar una graella amb la descripció de cada font amb 3 idiomes: català, castellà i
anglès.
Per dissenyar els cartells vam fer les parelles i vam anar als ordinadors vam entrar al Word i vam fer els
cartells que estan compostos de:
-Títol
-Graella
-Foto
-Informació
-Codi QR
Anàlisis aigua
 El dia 15 de Juny vam fer un anàlisis de totes les fonts que em estudiat dins
del anàlisis. Dintre el anàlisis entrava el PH, l’alcalinització i el color lliure.
Apart de fer el anàlisis d’aigua, també vam acabar de senyalitzar les fonts.
Mònica, Mariona i Paula

More Related Content

More from mambla

Endevinalles 08012019..
Endevinalles 08012019..Endevinalles 08012019..
Endevinalles 08012019..
mambla
 
Endevinallas
EndevinallasEndevinallas
Endevinallas
mambla
 
Endevenilles
EndevenillesEndevenilles
Endevenilles
mambla
 
Renaixement italià 5è curs
Renaixement italià 5è curs Renaixement italià 5è curs
Renaixement italià 5è curs
mambla
 
Renaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è cursRenaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è curs
mambla
 
Font de la talaia
Font de la talaiaFont de la talaia
Font de la talaia
mambla
 
Font de la presa
Font de la presaFont de la presa
Font de la presa
mambla
 
La digestió i l’excreció Tània
La digestió i l’excreció TàniaLa digestió i l’excreció Tània
La digestió i l’excreció Tània
mambla
 
Power roma
Power romaPower roma
Power roma
mambla
 
Paleolític i neolític (tània)
Paleolític i neolític (tània)Paleolític i neolític (tània)
Paleolític i neolític (tània)
mambla
 
La nutrició mònica
La nutrició mònicaLa nutrició mònica
La nutrició mònica
mambla
 
la hispania romana
la hispania romanala hispania romana
la hispania romana
mambla
 
Iber
IberIber
Iber
mambla
 
L’edat dels metalls
L’edat dels metallsL’edat dels metalls
L’edat dels metalls
mambla
 
Els fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicaEls fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònica
mambla
 
La grècia antiga
La grècia antigaLa grècia antiga
La grècia antiga
mambla
 
Egipte paula
Egipte paulaEgipte paula
Egipte paula
mambla
 
Formació un bon projecte
Formació un bon projecteFormació un bon projecte
Formació un bon projecte
mambla
 
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
mambla
 
Conferencia definitivaantiga grècia,egipte i roma
Conferencia  definitivaantiga grècia,egipte i romaConferencia  definitivaantiga grècia,egipte i roma
Conferencia definitivaantiga grècia,egipte i roma
mambla
 

More from mambla (20)

Endevinalles 08012019..
Endevinalles 08012019..Endevinalles 08012019..
Endevinalles 08012019..
 
Endevinallas
EndevinallasEndevinallas
Endevinallas
 
Endevenilles
EndevenillesEndevenilles
Endevenilles
 
Renaixement italià 5è curs
Renaixement italià 5è curs Renaixement italià 5è curs
Renaixement italià 5è curs
 
Renaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è cursRenaixement italia 6è curs
Renaixement italia 6è curs
 
Font de la talaia
Font de la talaiaFont de la talaia
Font de la talaia
 
Font de la presa
Font de la presaFont de la presa
Font de la presa
 
La digestió i l’excreció Tània
La digestió i l’excreció TàniaLa digestió i l’excreció Tània
La digestió i l’excreció Tània
 
Power roma
Power romaPower roma
Power roma
 
Paleolític i neolític (tània)
Paleolític i neolític (tània)Paleolític i neolític (tània)
Paleolític i neolític (tània)
 
La nutrició mònica
La nutrició mònicaLa nutrició mònica
La nutrició mònica
 
la hispania romana
la hispania romanala hispania romana
la hispania romana
 
Iber
IberIber
Iber
 
L’edat dels metalls
L’edat dels metallsL’edat dels metalls
L’edat dels metalls
 
Els fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònicaEls fenicis i els cartaginesos mònica
Els fenicis i els cartaginesos mònica
 
La grècia antiga
La grècia antigaLa grècia antiga
La grècia antiga
 
Egipte paula
Egipte paulaEgipte paula
Egipte paula
 
Formació un bon projecte
Formació un bon projecteFormació un bon projecte
Formació un bon projecte
 
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
REUNIÓ PARES INICI DE CURS ESCOLA AURORA 15-16
 
Conferencia definitivaantiga grècia,egipte i roma
Conferencia  definitivaantiga grècia,egipte i romaConferencia  definitivaantiga grècia,egipte i roma
Conferencia definitivaantiga grècia,egipte i roma
 

Recently uploaded

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 

Mònica, Mariona i Paula

  • 1.
  • 2. Proposta de l’alcalde El dimecres 31 de Maig va vindre l’alcalde a proposar-nos que durant el mes de juny féssim un projecte relacionat amb les fonts de Sant Boi. Que féssim cartells, arregléssim els entorns de les fonts…
  • 3. Pluja d’idees Vam fer una pluja d’idees per decidir com faríem el projecte.
  • 4. Noves rutes Vam proposar una ruta que volíem fer-la dijous a la bicicletada però al final vam fer-ne una altre. Quan vam acabar la bicicletada vam veure que l’havíem fet malament per tant en vam planejar una altre per que quedes més rodona i més ben feta. El dijous 8-6-17 vam fer una altre excursió per tota la ruta, però aquesta vegada la vam fer a peu. Al final aquesta va ser la ruta definitiva.
  • 5. Grups de treball Vam fer 3 grups de treball: Un va comptar els km que hi ha de font a font. Un altre va comptar els km que mesurava tot el recorregut. I l’últim va comptar el temps de tot el recorregut i de font a font.
  • 6. Bicicletada Vam fer dues bicicletades tant la primera com la segona i vam fer servir dos aplicacions que es deien: Catalunya offline. Wikiloc. Aquestes aplicacions servien per marcar tot el recorregut, comptar els km i el temps. Vam fer 3 rutes: La inicial, que la vam fer a la primera sortida amb bicicleta. Després amb grups vam decidir 3 rutes però no en vam fer cap d’elles. La ruta final vam intentar que fos el mes rodona possible.
  • 7. Horari El dijous 1 de juny vam planificar la setmana del 6 al 9 de juny. Vam fer una graella amb la feina i qui la faria i quan la faria.
  • 8. Cartells Vam fer 7 parelles i vam dissenyar els cartells que posarem a cada font. A cada cartell hi vam posar una graella amb la descripció de cada font amb 3 idiomes: català, castellà i anglès. Per dissenyar els cartells vam fer les parelles i vam anar als ordinadors vam entrar al Word i vam fer els cartells que estan compostos de: -Títol -Graella -Foto -Informació -Codi QR
  • 9. Anàlisis aigua  El dia 15 de Juny vam fer un anàlisis de totes les fonts que em estudiat dins del anàlisis. Dintre el anàlisis entrava el PH, l’alcalinització i el color lliure. Apart de fer el anàlisis d’aigua, també vam acabar de senyalitzar les fonts.