Este documento presenta una introducción a los servicios de microlearning ofrecidos por Snackson, una empresa líder en este campo. Explica que sus cursos se dividen en pequeñas secciones o "pantallas" que se liberan progresivamente y que cubren una amplia gama de temas como gestión del tiempo, comunicación, marketing, seguridad y tendencias tecnológicas. También describe las características y herramientas de su plataforma de aprendizaje como el seguimiento automático, certificados y generación de informes.
¿Qué es la creatividad y de dónde viene?
Es uno de los grandes misterios sin resolver de la vida.
La investigación científica del proceso creativo y de la personalidad creativa ha dado lugar a más preguntas que respuestas. esto es lo que sabemos sobre la creatividad:
Implica una multitud de rasgos de personalidad, comportamientos y estilos de pensamiento diferentes que confluyen en una sola persona.
Los psicólogos dicen que las personas creativas tienen tendencia a evitar los hábitos y la rutina, lo que significa que estamos en constante cambio.
El psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi llegó a la conclusión de que una característica que define a las personas altamente creativas es la complejidad. "Contienen extremos contradictorios", dijo. "En lugar de ser un individuo, cada uno de ellos es una multitud".
La creatividad
Conjunto de habilidades intelectuales que definen la capacidad de producir soluciones originales y eficaces a un problema previamente bien definido o como "el arte de plantear el buen problema o preguntas y proponer nuevas soluciones a los mismos”.
Este documento presenta la metodología de trabajo para un piloto de un nuevo enfoque de capacitación para conductores del Centro de Capacitación de Transporte durante 4 semanas. Cada semana se llevará a cabo un taller de 4 horas y media los días martes y jueves con 10 participantes. Se incluirán verificaciones de conocimientos, foros obligatorios y actividades en redes sociales. El taller abordará herramientas y estrategias de programación neurolingüística, modelos mentales y el yo observador.
Neuroproductividad
Muchas veces nos preguntamos las razones por las que adoptamos estas tácticas dilatorias.
La neurociencia nos responde diciendo que por razones de supervivencia buscamos permanentemente ahorrar la mayor cantidad de energía y adicionalmente, conseguir gratificaciones inmediatas.
En particular, la Neuroproductividad estudia los estados mentales para conseguir los objetivos mediante metodologías sostenibles que tienen como finalidad entrenar tu cerebro para lograr tus metas.
La Neuroproductividad evidencia esta teoría al constatar que diferentes herramientas de productividad no funcionan por si solas y esto genera alta frustración.
Las creencias y los hábitos son el motor de cualquier cambio verdadero, como consecuencia, la Neuroproductividad pretende integrar creencias liberadoras y hábitos neurocientíficos con el fin de entrenar nuestro cerebro para lograr nuestros objetivos de forma sostenible a nivel físico, psicológico y emocional.
La Neuroproductividad también incluye ejercicios de introspección como eje fundamental para lograr la vida que estamos buscando.
El estilo de vida soñado.
Este enfoque se basa en que antes de comenzar sin más adoptar cambios conductuales para lograr objetivos impersonales, hay que aprender a “ser”, es decir, debemos conocer con precisión cuál es nuestro estado mental de partida.
Iniciar una tarea y no acabarla en el tiempo definido, o tener objetivos inconclusos puede generar estrés y desmotivación.
Razones por las cuales la Neuroproductividad, nos propone identificar y valorar cada hábito, en particular los llamados “hábitos ciegos” y organizarse el día contemplando acciones concretas y necesarias (cosas por hacer vs. tentaciones), adoptando fechas específicas de inicio y finalización que sean objetivas y precisas para no te quedes a mitad de camino.
Recuerda: ¡Como empiezas el día, marcará el estilo de como empiezas el resto de tu vida: a menos distracción, más acción!
Este documento presenta nueve sesiones de aprendizaje sobre el desarrollo de competencias y habilidades personales. Cada sesión incluye varias preguntas para analizar temas como competencias socioemocionales, habilidades de comunicación, organización y evaluación de habilidades. El objetivo es que los participantes reflexionen individualmente sobre las preguntas y luego compartan conclusiones con su grupo.
¿Qué es la creatividad y de dónde viene?
Es uno de los grandes misterios sin resolver de la vida.
La investigación científica del proceso creativo y de la personalidad creativa ha dado lugar a más preguntas que respuestas. esto es lo que sabemos sobre la creatividad:
Implica una multitud de rasgos de personalidad, comportamientos y estilos de pensamiento diferentes que confluyen en una sola persona.
Los psicólogos dicen que las personas creativas tienen tendencia a evitar los hábitos y la rutina, lo que significa que estamos en constante cambio.
El psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi llegó a la conclusión de que una característica que define a las personas altamente creativas es la complejidad. "Contienen extremos contradictorios", dijo. "En lugar de ser un individuo, cada uno de ellos es una multitud".
La creatividad
Conjunto de habilidades intelectuales que definen la capacidad de producir soluciones originales y eficaces a un problema previamente bien definido o como "el arte de plantear el buen problema o preguntas y proponer nuevas soluciones a los mismos”.
Este documento presenta la metodología de trabajo para un piloto de un nuevo enfoque de capacitación para conductores del Centro de Capacitación de Transporte durante 4 semanas. Cada semana se llevará a cabo un taller de 4 horas y media los días martes y jueves con 10 participantes. Se incluirán verificaciones de conocimientos, foros obligatorios y actividades en redes sociales. El taller abordará herramientas y estrategias de programación neurolingüística, modelos mentales y el yo observador.
Neuroproductividad
Muchas veces nos preguntamos las razones por las que adoptamos estas tácticas dilatorias.
La neurociencia nos responde diciendo que por razones de supervivencia buscamos permanentemente ahorrar la mayor cantidad de energía y adicionalmente, conseguir gratificaciones inmediatas.
En particular, la Neuroproductividad estudia los estados mentales para conseguir los objetivos mediante metodologías sostenibles que tienen como finalidad entrenar tu cerebro para lograr tus metas.
La Neuroproductividad evidencia esta teoría al constatar que diferentes herramientas de productividad no funcionan por si solas y esto genera alta frustración.
Las creencias y los hábitos son el motor de cualquier cambio verdadero, como consecuencia, la Neuroproductividad pretende integrar creencias liberadoras y hábitos neurocientíficos con el fin de entrenar nuestro cerebro para lograr nuestros objetivos de forma sostenible a nivel físico, psicológico y emocional.
La Neuroproductividad también incluye ejercicios de introspección como eje fundamental para lograr la vida que estamos buscando.
El estilo de vida soñado.
Este enfoque se basa en que antes de comenzar sin más adoptar cambios conductuales para lograr objetivos impersonales, hay que aprender a “ser”, es decir, debemos conocer con precisión cuál es nuestro estado mental de partida.
Iniciar una tarea y no acabarla en el tiempo definido, o tener objetivos inconclusos puede generar estrés y desmotivación.
Razones por las cuales la Neuroproductividad, nos propone identificar y valorar cada hábito, en particular los llamados “hábitos ciegos” y organizarse el día contemplando acciones concretas y necesarias (cosas por hacer vs. tentaciones), adoptando fechas específicas de inicio y finalización que sean objetivas y precisas para no te quedes a mitad de camino.
Recuerda: ¡Como empiezas el día, marcará el estilo de como empiezas el resto de tu vida: a menos distracción, más acción!
Este documento presenta nueve sesiones de aprendizaje sobre el desarrollo de competencias y habilidades personales. Cada sesión incluye varias preguntas para analizar temas como competencias socioemocionales, habilidades de comunicación, organización y evaluación de habilidades. El objetivo es que los participantes reflexionen individualmente sobre las preguntas y luego compartan conclusiones con su grupo.
Especialista en Neuro Coaching Facilitadores en Procesos de CambioJose Maria Diaz
El documento describe una nueva certificación en procesos de cambio llamada "Neuro Coach Especialista en Procesos de Cambio" que consiste en 11 módulos y está diseñada para capacitar a profesionales en facilitar el cambio en otros. Explica que debido a la rápida evolución tecnológica, las personas necesitan desarrollar habilidades como la creatividad y la empatía para adaptarse, y que esta certificación las ayudará a gestionar mejor sus emociones y pensamientos durante los procesos de cambio.
El documento habla sobre el desarrollo de aplicaciones móviles saludables para adultos mayores. Busca romper la brecha tecnológica que existe en la sociedad y que afecta a los adultos mayores. Propone capacitar a los adultos mayores en el uso de aplicaciones que puedan mejorar su salud y bienestar.
Este documento presenta información sobre el portafolio electrónico de un estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) para la gestión de empresas. Incluye calificaciones y comentarios positivos de tareas individuales y colaborativas relacionadas con la idea y planificación de un negocio. También contiene videos de apoyo sobre temas como la innovación, administración empresarial y comercialización en línea.
Este documento presenta una introducción al enfoque de Management 3.0. Cubre temas como mapas personales, la evolución del management a través de los años, principios clave de Management 3.0 como involucrar a las personas y mejorar el sistema, y prácticas específicas relacionadas con liderazgo, pensamiento complejo, motivación, empoderamiento de equipos, y mejora continua.
Este documento describe varias herramientas y metodologías utilizadas por una empresa de consultoría llamada MADRUSMEÑO® para mejorar el rendimiento de las empresas. Describe brevemente las configuraciones sistémicas, Momentum CPI, valores BARRET, eneagrama y diseño sistémico humano. Luego explica cómo estas herramientas ayudan a diagnosticar y abordar problemas individuales y de grupo que impiden el éxito de una organización. Finalmente, brinda más detalles sobre cómo funcionan las configuraciones sistémicas y
El documento contiene comentarios de varias personas sobre propuestas para mejorar la calidad de vida laboral. Algunas sugerencias incluyen establecer canales de comunicación efectivos, programas que consideren tanto la vida laboral como familiar, y medir los resultados de los esfuerzos realizados para mejorar la calidad de vida.
Experto en Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Univ...NA#GROW
EXPERTO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA.
Un entrenamiento interactivo e innovador en torno a 4 competencias tan demandadas en la actualidad. Este Experto implica una formación continuada y una práctica diaria y acumulativa. Título avalado por el Centro Universitario La Salle.
Más Información: https://namagazine.es/producto/experto-en-inteligencia-emocional-aplicada/
Este documento describe varias técnicas y herramientas utilizadas en la ingeniería de requerimientos, incluyendo entrevistas, cuestionarios, lluvia de ideas, prototipos, análisis jerárquico y casos de uso. Explica que la ingeniería de requerimientos juega un papel clave en el desarrollo de software al definir lo que se desea producir.
La empresa Toyota ha implementado con éxito la técnica de coaching para mejorar el desempeño de sus empleados. El coaching ayuda a los empleados a establecer metas claras, desarrollar planes de acción personalizados y obtener beneficios a largo plazo. Toyota utiliza el coaching para mejorar la comunicación, el trabajo en equipo y la satisfacción laboral de sus empleados.
El documento presenta varias herramientas y dinámicas de capacitación innovadoras que pueden usarse para liberar el potencial de las personas y desarrollar nuevas estrategias. Describe brevemente herramientas como Visual Explorer, Storytelling, Lego Serious Play, Fábrica de Estrellas, Visual Thinking, World Café, Empathy Map, Cultural Map y Business Model Canvas, entre otras. El objetivo es ofrecer opciones creativas para fortalecer equipos de trabajo y resolver problemas de manera colaborativa.
Diapositivas del Taller Tarugo de UX para profanos de la TarugoConf 2019.
Que la usabilidad es importante ya lo sabemos todos. Es la «herramienta mágica» que hace que nuestros usuarios no se frustren y vuelvan, paguen, conviertan… en resumen, que nos quieran. Lo que no sabe todo el mundo es que no hace falta ser un experto/a en diseño para mejorar la UX de nuestros productos digitales.
En las 3 horas que dura el taller no puedo convertirte en un gurú de la UX, pero sí conocerás «herramientas» (métodos, no software) que te permitirán mejorar la usabilidad de tus productos. Podrás usar estas nuevas habilidades para mejorar tus proyectos personales, el MVP de tu startup o simplemente para trabajar mejor con tus compañeros del equipo de diseño.
¿Qué superpoderes vas a adquirir en este taller?
Aprenderás cómo es el proceso para mejorar la usabilidad de cualquier producto/servicio digital.
Descubrirás las taras que la evolución ha ido dejando en nuestro cerebro, y cómo definen el uso que hacen las personas de la tecnología.
Dibujarás sin miedo pantallas con papel y boli para explorar múltiples soluciones.
Harás un auténtico test de usuarios.
Agenda del taller
11:00 – Intro a la UX: Por qué es importante. Qué proceso seguimos.
11:15 – Validar el problema: Vamos a diseñar una app. Aprender a hacer preguntas. Práctica: entrevista.
11:35 – Buscando soluciones: Tu usuario es Homer Simpson. Taras del cerebro. Práctica: lista de funcionalidades y pantallas en 8s.
12:05 – Pintando soluciones: Truquis para nuestras taras. Práctica: reescribiendo galimatías y prototipar en papel
12:45 – Testando soluciones: Usuarios reales con tareas reales. Práctica: test con usuarios en papel con Marvelapp
13:35 – Iterar y medir.
13:45 – Ética: un gran poder conlleva una gran responsabilidad
13:50 – ¿Dudas y preguntas finales? (10 min)
14:00 – Fin del taller
Este documento describe la entrevista como una forma de interacción social donde un entrevistador hace preguntas a un entrevistado para conocer sus ideas y perspectivas. Explica los roles del entrevistador y entrevistado, las partes de una entrevista, y diferentes modalidades como la entrevista estructurada o focalizada. También incluye un ejemplo de preguntas para un ingeniero de sistemas computacionales.
El documento describe los cinco pasos del método IDEO para desarrollar una mejor experiencia del consumidor: 1) comprender el problema y observar al cliente; 2) realizar lluvia de ideas (brainstorming); 3) crear prototipos rápidos; 4) iterar y refinar; y 5) implementar. También presenta ejemplos de cómo empresas como Intel y Motorola han aplicado este enfoque centrado en el cliente.
Este documento presenta una propuesta de capacitación para los líderes de recursos humanos de Walmart en la Ciudad de México en temas como prevención de violencias, equidad de género y derechos humanos. La propuesta incluye impartir un taller a 900 líderes con dos partes: 1) identificar tipos de violencia y factores de riesgo, y 2) promover la equidad de género y el empoderamiento. También propone desarrollar un curso en línea y difundir un video sobre prevención de trata de personas.
Creative problem solving presentación comercialPablo López
Servicios certificación creative problem solving nivel 1, proceso de pensamiento creativo más utilizado que se incorpora al proceso de innovación de una organización.
Formación en Abierto o In-Company
Contactar para propuesta detallada
Este documento presenta un curso sobre Riesgos Psicosociales en el campo laboral. El curso consta de 8 unidades que se desarrollarán semanalmente de forma virtual y con tutorías presenciales. El curso evaluará a los estudiantes a través de 3 cortes basados en actividades como foros, cuestionarios y ensayos. El objetivo del curso es reconocer la importancia de los riesgos psicosociales y definir los principales factores de riesgo.
La metodología Design Thinking ha demostrado su utilidad para resolver muchos problemas. Centrada en el usuario, ayuda a comprender y aplicar su perspectiva, y permite desarrollar soluciones que tengan en cuenta sus necesidades.
En el último artículo que he publicado, abordo los fundamentos de la metodología Design Thinking, cuándo utilizarla, y como puede encajar en un sistema de Innovación.
Este documento presenta la Unidad 3 de un manual sobre innovación y liderazgo. La unidad cubre la mentalidad emprendedora e innovación, incluyendo la cocreación de ideas, la implementación de prototipos y el aprendizaje obtenido. Se explican tres temas: 1) la cocreación de ideas a través de sesiones de brainstorming en parejas, 2) la implementación de las ideas mediante la creación de un storyboard, y 3) la reflexión sobre lo aprendido de la implementación para mejorar iteraciones futuras.
Impacte de la IA en la generació de continguts formatiusMiguel Angel Muras
Presentació de la jornada "1 hora, 1 habilitat" organitzada per la Diputació de Barcelona, al novembre de 2023. En ella, presentem les *IA generatives des del punt de vista de la creació de continguts i materials per a formació, com per exemple, *ChatGPT, *Bing, *Bard, *Midjourney, *Wizard o Monic.ai entre altres.
Un análisis de cómo la Inteligencia Artificial (IA) ha afectado y está transformando la creación de contenidos para la formación online (e-learning).
Veremos como ChatGPT, Bing, Midjourney, nos permiten escribir más rápido, traducir, crear imágenes y hacer el contenido más accesible.
More Related Content
Similar to Microlearning Snackson - Catálogo de cursos
Especialista en Neuro Coaching Facilitadores en Procesos de CambioJose Maria Diaz
El documento describe una nueva certificación en procesos de cambio llamada "Neuro Coach Especialista en Procesos de Cambio" que consiste en 11 módulos y está diseñada para capacitar a profesionales en facilitar el cambio en otros. Explica que debido a la rápida evolución tecnológica, las personas necesitan desarrollar habilidades como la creatividad y la empatía para adaptarse, y que esta certificación las ayudará a gestionar mejor sus emociones y pensamientos durante los procesos de cambio.
El documento habla sobre el desarrollo de aplicaciones móviles saludables para adultos mayores. Busca romper la brecha tecnológica que existe en la sociedad y que afecta a los adultos mayores. Propone capacitar a los adultos mayores en el uso de aplicaciones que puedan mejorar su salud y bienestar.
Este documento presenta información sobre el portafolio electrónico de un estudiante de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) para la gestión de empresas. Incluye calificaciones y comentarios positivos de tareas individuales y colaborativas relacionadas con la idea y planificación de un negocio. También contiene videos de apoyo sobre temas como la innovación, administración empresarial y comercialización en línea.
Este documento presenta una introducción al enfoque de Management 3.0. Cubre temas como mapas personales, la evolución del management a través de los años, principios clave de Management 3.0 como involucrar a las personas y mejorar el sistema, y prácticas específicas relacionadas con liderazgo, pensamiento complejo, motivación, empoderamiento de equipos, y mejora continua.
Este documento describe varias herramientas y metodologías utilizadas por una empresa de consultoría llamada MADRUSMEÑO® para mejorar el rendimiento de las empresas. Describe brevemente las configuraciones sistémicas, Momentum CPI, valores BARRET, eneagrama y diseño sistémico humano. Luego explica cómo estas herramientas ayudan a diagnosticar y abordar problemas individuales y de grupo que impiden el éxito de una organización. Finalmente, brinda más detalles sobre cómo funcionan las configuraciones sistémicas y
El documento contiene comentarios de varias personas sobre propuestas para mejorar la calidad de vida laboral. Algunas sugerencias incluyen establecer canales de comunicación efectivos, programas que consideren tanto la vida laboral como familiar, y medir los resultados de los esfuerzos realizados para mejorar la calidad de vida.
Experto en Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Univ...NA#GROW
EXPERTO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA.
Un entrenamiento interactivo e innovador en torno a 4 competencias tan demandadas en la actualidad. Este Experto implica una formación continuada y una práctica diaria y acumulativa. Título avalado por el Centro Universitario La Salle.
Más Información: https://namagazine.es/producto/experto-en-inteligencia-emocional-aplicada/
Este documento describe varias técnicas y herramientas utilizadas en la ingeniería de requerimientos, incluyendo entrevistas, cuestionarios, lluvia de ideas, prototipos, análisis jerárquico y casos de uso. Explica que la ingeniería de requerimientos juega un papel clave en el desarrollo de software al definir lo que se desea producir.
La empresa Toyota ha implementado con éxito la técnica de coaching para mejorar el desempeño de sus empleados. El coaching ayuda a los empleados a establecer metas claras, desarrollar planes de acción personalizados y obtener beneficios a largo plazo. Toyota utiliza el coaching para mejorar la comunicación, el trabajo en equipo y la satisfacción laboral de sus empleados.
El documento presenta varias herramientas y dinámicas de capacitación innovadoras que pueden usarse para liberar el potencial de las personas y desarrollar nuevas estrategias. Describe brevemente herramientas como Visual Explorer, Storytelling, Lego Serious Play, Fábrica de Estrellas, Visual Thinking, World Café, Empathy Map, Cultural Map y Business Model Canvas, entre otras. El objetivo es ofrecer opciones creativas para fortalecer equipos de trabajo y resolver problemas de manera colaborativa.
Diapositivas del Taller Tarugo de UX para profanos de la TarugoConf 2019.
Que la usabilidad es importante ya lo sabemos todos. Es la «herramienta mágica» que hace que nuestros usuarios no se frustren y vuelvan, paguen, conviertan… en resumen, que nos quieran. Lo que no sabe todo el mundo es que no hace falta ser un experto/a en diseño para mejorar la UX de nuestros productos digitales.
En las 3 horas que dura el taller no puedo convertirte en un gurú de la UX, pero sí conocerás «herramientas» (métodos, no software) que te permitirán mejorar la usabilidad de tus productos. Podrás usar estas nuevas habilidades para mejorar tus proyectos personales, el MVP de tu startup o simplemente para trabajar mejor con tus compañeros del equipo de diseño.
¿Qué superpoderes vas a adquirir en este taller?
Aprenderás cómo es el proceso para mejorar la usabilidad de cualquier producto/servicio digital.
Descubrirás las taras que la evolución ha ido dejando en nuestro cerebro, y cómo definen el uso que hacen las personas de la tecnología.
Dibujarás sin miedo pantallas con papel y boli para explorar múltiples soluciones.
Harás un auténtico test de usuarios.
Agenda del taller
11:00 – Intro a la UX: Por qué es importante. Qué proceso seguimos.
11:15 – Validar el problema: Vamos a diseñar una app. Aprender a hacer preguntas. Práctica: entrevista.
11:35 – Buscando soluciones: Tu usuario es Homer Simpson. Taras del cerebro. Práctica: lista de funcionalidades y pantallas en 8s.
12:05 – Pintando soluciones: Truquis para nuestras taras. Práctica: reescribiendo galimatías y prototipar en papel
12:45 – Testando soluciones: Usuarios reales con tareas reales. Práctica: test con usuarios en papel con Marvelapp
13:35 – Iterar y medir.
13:45 – Ética: un gran poder conlleva una gran responsabilidad
13:50 – ¿Dudas y preguntas finales? (10 min)
14:00 – Fin del taller
Este documento describe la entrevista como una forma de interacción social donde un entrevistador hace preguntas a un entrevistado para conocer sus ideas y perspectivas. Explica los roles del entrevistador y entrevistado, las partes de una entrevista, y diferentes modalidades como la entrevista estructurada o focalizada. También incluye un ejemplo de preguntas para un ingeniero de sistemas computacionales.
El documento describe los cinco pasos del método IDEO para desarrollar una mejor experiencia del consumidor: 1) comprender el problema y observar al cliente; 2) realizar lluvia de ideas (brainstorming); 3) crear prototipos rápidos; 4) iterar y refinar; y 5) implementar. También presenta ejemplos de cómo empresas como Intel y Motorola han aplicado este enfoque centrado en el cliente.
Este documento presenta una propuesta de capacitación para los líderes de recursos humanos de Walmart en la Ciudad de México en temas como prevención de violencias, equidad de género y derechos humanos. La propuesta incluye impartir un taller a 900 líderes con dos partes: 1) identificar tipos de violencia y factores de riesgo, y 2) promover la equidad de género y el empoderamiento. También propone desarrollar un curso en línea y difundir un video sobre prevención de trata de personas.
Creative problem solving presentación comercialPablo López
Servicios certificación creative problem solving nivel 1, proceso de pensamiento creativo más utilizado que se incorpora al proceso de innovación de una organización.
Formación en Abierto o In-Company
Contactar para propuesta detallada
Este documento presenta un curso sobre Riesgos Psicosociales en el campo laboral. El curso consta de 8 unidades que se desarrollarán semanalmente de forma virtual y con tutorías presenciales. El curso evaluará a los estudiantes a través de 3 cortes basados en actividades como foros, cuestionarios y ensayos. El objetivo del curso es reconocer la importancia de los riesgos psicosociales y definir los principales factores de riesgo.
La metodología Design Thinking ha demostrado su utilidad para resolver muchos problemas. Centrada en el usuario, ayuda a comprender y aplicar su perspectiva, y permite desarrollar soluciones que tengan en cuenta sus necesidades.
En el último artículo que he publicado, abordo los fundamentos de la metodología Design Thinking, cuándo utilizarla, y como puede encajar en un sistema de Innovación.
Este documento presenta la Unidad 3 de un manual sobre innovación y liderazgo. La unidad cubre la mentalidad emprendedora e innovación, incluyendo la cocreación de ideas, la implementación de prototipos y el aprendizaje obtenido. Se explican tres temas: 1) la cocreación de ideas a través de sesiones de brainstorming en parejas, 2) la implementación de las ideas mediante la creación de un storyboard, y 3) la reflexión sobre lo aprendido de la implementación para mejorar iteraciones futuras.
Similar to Microlearning Snackson - Catálogo de cursos (20)
Impacte de la IA en la generació de continguts formatiusMiguel Angel Muras
Presentació de la jornada "1 hora, 1 habilitat" organitzada per la Diputació de Barcelona, al novembre de 2023. En ella, presentem les *IA generatives des del punt de vista de la creació de continguts i materials per a formació, com per exemple, *ChatGPT, *Bing, *Bard, *Midjourney, *Wizard o Monic.ai entre altres.
Un análisis de cómo la Inteligencia Artificial (IA) ha afectado y está transformando la creación de contenidos para la formación online (e-learning).
Veremos como ChatGPT, Bing, Midjourney, nos permiten escribir más rápido, traducir, crear imágenes y hacer el contenido más accesible.
Olalai es una iniciativa que nace de la colaboración de 3 actores del mundo del elearning (Snackson, Designtraining y ALKU) que se unen para dar un Servicio Integral de formación
Articulate RISE, Microlearning, FUNDAE, gamificación, desarrollo de contenidos, campus online...
El documento habla sobre microlearning y sus características. Explica que el microlearning consiste en unidades de aprendizaje pequeñas y enfocadas en objetivos específicos. También describe elementos comunes del microlearning como contenido visual breve, evaluación continua, y el uso de gamificación y canales múltiples. El microlearning es útil para aprender sobre temas específicos de forma inmediata pero no reemplaza un aprendizaje a mayor profundidad.
Este documento trata sobre el microlearning. Explica que el microlearning permite un acceso inmediato y contextual al conocimiento a través de microcontenidos. Además, discute por qué el microlearning es popular actualmente debido a factores como el tiempo, la multitarea, la retención y los dispositivos móviles. También describe elementos comunes que se encuentran en el microlearning como la navegación temática, las dinámicas de gamificación y la evaluación continua.
Este documento trata sobre el microlearning. Explica que el microlearning permite acceder de forma inmediata a conocimientos a través de microcontenidos. También analiza por qué el microlearning es popular, incluyendo razones como la multitarea, el enfoque, la retención de información y la creación y difusión de contenido audiovisual. Finalmente, discute cómo diseñar efectivamente acciones de microlearning utilizando formatos visuales, preguntas intercaladas y feedback constante.
El documento resume conceptos clave sobre microlearning, incluyendo que se enfoca en aprendizaje concreto diseñado para aprovechar micromomentos, usa formatos visuales breves, y funciona mejor que contenido en bloque al proporcionar feedback frecuente.
XVI jornada de Projecte de qualitat i millora continuaMiguel Angel Muras
El documento describe el microlearning, un método de aprendizaje a través de pequeñas porciones de contenido. Explica que el microlearning ofrece ventajas como un mejor enfoque y retención de la información. Un estudio encontró que los estudiantes que recibieron contenido en porciones más pequeñas tuvieron mejor desempeño y necesitaron menos tiempo que aquellos que recibieron el contenido en bloques más grandes. El microlearning ha funcionado bien para planes de bienvenida y formación en productos, procesos y habilidades específicas
Este documento presenta varias ideas y sugerencias para el diseño de temas en Moodle 1.9, 2.0 y posteriores. Incluye consejos sobre la estructura de bloques, la configuración de temas, el uso de CSS y JavaScript, y adaptaciones para diferentes dispositivos. También proporciona enlaces a recursos útiles como documentación, plugins y herramientas de desarrollo.
INTRODUCCIÓN A LAS LICENCIAS CREATIVE COMMONS
Pablo Garaizar Sagarminaga Cátedra Telefónica - Deusto Universidad de Deusto
MoodleMoot Spain 2011 Donostia-San Sebastián
Este documento discute cómo personalizar la apariencia de Moodle mediante el uso de temas, modificación de código CSS y PHP, y cambios en elementos como la cabecera, pie de página, bloques laterales y contenido central. Explica que se pueden descargar temas gratuitos o contratar un servicio profesional para crear un tema personalizado, y proporciona algunos ejemplos básicos de código CSS para modificar el diseño.
Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto que permite a educadores y estudiantes crear cursos para el aprendizaje en línea o blended. Moodle fue creado por Martin Dougiamas y se basa en teorías constructivistas de aprendizaje colaborativo. Proporciona una variedad de herramientas como foros, chats, cuestionarios y wikis para apoyar diferentes estilos de aprendizaje. Actualmente tiene más de 180,000 descargas mensuales y es utilizado por más de 83 millones de usuarios en
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Snackson es la empresa líder en desarrollo de
proyectos basados en microlearning.
Nuestra metodología facilita el aprendizaje mediante
una combinación de selección de contenidos,
diseño de interacción y gami
fi
cación. Una
propuesta de valor sencilla pero muy efectiva.
Los microcursos permiten una liberación progresiva:
los usuarios reciben en periodos prede
fi
nidos un
conjunto de pantallas relacionadas con la temática del
curso, que pueden incluir vídeos, imágenes,
encuestas o contenidos de evaluación.
Esto permite al participante dedicar sólo unos minutos
al día en la formación, al mismo tiempo que aumenta
la retención de los conceptos y consolida una rutina
de aprendizaje.
3. • Diferentes opciones de plani
fi
cación de los
cursos: liberado, calendario, de un día…
• Personalización con la imagen del cliente.
• Seguimiento automatizado a los usuarios.
• Certi
fi
cados y encuestas.
• Informes de seguimiento y exportación de
datos.
• Subida masiva de usuarios. API de conexión.
• Espacio de autoregistro.
• Itinerarios.
• Entorno en 9 idiomas.
Con Snackson además…
4. Reuniones e
fi
caces
40 pantallas (14 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
Las reuniones de equipo están presentes en todas
las organizaciones ya que son un gran instrumento
de comunicación e integración.
Con este microcurso aprenderás a sacar el mayor
provecho a tus reuniones. Conocerás las diferentes
fases que debes tener en cuenta a la hora de
plantear una reunión, desde la plani
fi
cación hasta
su evaluación, una vez
fi
nalizada.
PRODUCTIVIDAD
5. Trucos para ser más
productivos
100 pantallas (10 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Una serie de consejos que nos ayudarán a ser
más productivos. Pero no solo eso, también a
estar más saludables, sentirnos mejor con
nosotros mismos, etc.
Gestión del tiempo
65 pantallas (13 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
El tiempo es un recurso muy valioso y a la vez,
poco valorado. Trabajo, familia, estudios… Al
fi
nal
del día todos tenemos la sensación de no poder
hacer todo lo que nos gustaría.
En este microcurso encontrarás herramientas para
poder gestionar y organizar mejor tu tiempo.
6. Crea tu propio
bienestar integral
80 pantallas (17 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso te introduciremos en la
práctica y experimentación del mindfulness a
través de re
fl
exiones y consejos para que poco a
poco lo vayas incorporando en tu vida cotidiana.
7. COMUNICACIÓN
Habilidades
comunicativas y sociales
80 pantallas (23 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Las habilidades comunicativas no solo nos
permiten comunicarnos mejor, sino también
entender mejor al otro.
En este microcurso encontrarás todo lo que
necesitas saber para comunicarte mejor: cómo
mejorar la escucha activa, tipos de reacciones que
podemos encontrar, factores que nos impiden ser
asertivos o la importancia de la proactividad.
8. Comunicación intercultural
40 pantallas (14 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
Welcome, bienvenido, willkommen… Con este reto
te queremos ayudar a mejorar tus relaciones
interpersonales con personas de culturas
diferentes a la tuya.
No sólo verás qué barreras se pueden poner en tu
camino, también te ayudaremos a superarlas y
hasta puede que acabes aprendiendo a decir
algunas cosas en otros idiomas.
Cómo diseñar
presentaciones e
fi
caces
70 pantallas (19 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Esto no es un curso de PowerPoint. Va de saber
qué queremos transmitir, de cómo lo debemos
hacer grá
fi
camente y utilizar los elementos
adecuados en cada caso.
Lo de no empezar la casa por el tejado tiene todo
su sentido. Sin el paso previo de pensar qué
queremos hacer, no hay ni cuerpo ni
conclusiones.
9. Negociación e
fi
caz
50 pantallas (23 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
La negociación forma parte de nuestras relaciones
y aunque pensemos que de forma innata sabemos
negociar, hay aspectos que nos ayudarán a
mejorar y ser más e
fi
caces.
En este microcurso vas a conocer las diferentes
fases de la negociación y aprenderás a aplicar la
estrategia pertinente para garantizar un resultado
bene
fi
cioso para ambas partes.
Competencias
digitales
90 pantallas (16 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Una buena competencia digital, te proporcionará
acceso a nuevos canales, te mostrará nuevas
formas de comunicarse y trucos para acceder de
manera más e
fi
ciente a la información.
Este curso te ayudará a desarrollar tus
competencias digitales para mejorar tus
habilidades.
10. GESTIÓN EQUIPOS
Aprendibilidad. Organización
y gestión del aprendizaje
propio (learnability)
75 pantallas (11 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
La aprendibilidad hace referencia a la capacidad
de aprender de forma efectiva a lo largo de toda
la vida. Es la habilidad de detectar en cada
momento qué necesitamos aprender y cómo
aprenderlo.
Esta suma de aptitudes más actitud da como
resultado un profesional preparado para enfrentar
los cambios actuales y futuros.
11. Gestión de equipos
en remoto
97 pantallas (24 de tipo pregunta).
3 horas de dedicación recomendada
Te explicamos los aspectos clave del trabajo en
remoto, así como los factores a tener en cuenta a
la hora de organizar equipos y coordinarlos.
También propondremos algunas herramientas
útiles que permiten a los equipos colaborar y
comunicarse de forma e
fi
ciente (y remota).
Técnicas de mediación y
gestión del con
fl
icto
80 pantallas (22 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Un con
fl
icto puede surgir en el momento y por el
motivo más inesperado, tanto en nuestra vida
profesional como personal.
Conocer los tipos de con
fl
ictos, los elementos que
intervienen y cómo afrontarlos nos ayudarán a
resolverlos rápidamente y con resultados
bene
fi
ciosos para ambas partes.
12. Teletrabajo en las
empresas
50 pantallas (11 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
En este microcurso te explicaremos en qué
consiste el teletrabajo, las herramientas más
habituales que puedes usar para aplicarlo y
algunos consejos para que la adaptación sea
positiva y e
fi
ciente.
Síndrome del trabajador
quemado (Burnout)
30 pantallas (8 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
Se trata de un tipo de estrés laboral, un estado
de agotamiento físico, emocional o mental que
tiene consecuencias en la autoestima y a nivel
físico y psicológico.
En este microcurso haremos un repaso sobre las
causas que lo originan, en qué consiste y cómo
podemos prevenirlo y detectarlo.
13. Gestión del estrés
50 pantallas (10 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
El estrés es un conjunto de reacciones que nos
preparan para que seamos capaces de responder
a las exigencias de nuestra vida. Sin embargo,
cuando el estrés es continuado o nos afecta, se
convierte en negativo.
En este microcurso vamos a diferenciar entre el
buen estrés y el malo, ver cómo nos puede llegar
a afectar y algunos consejos y trucos.
14. Igualdad
de género
50 pantallas (15 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Con este microcurso aprenderás a comprender y
promover la igualdad entre hombres y mujeres
en tu vida personal y profesional.
Te dotaremos de las herramientas necesarias
para identi
fi
car y combatir la desigualdad de
género en todas sus formas y contribuir a una
sociedad más justa e igualitaria para todos.
IGUALDAD
15. Derechos y discriminación
LGBTI+
70 pantallas (12 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso haremos un repaso por la
historia moderna de la lucha de los derechos de
las personas LGBTI+ y los diferentes cambios
legislativos.
También repasaremos conceptos y explicaremos
las leyes que actualmente protegen los derechos
de las personas LGBTI+ y cómo actuar en caso
de detectar un caso de discriminación o agresión.
Lenguaje inclusivo y no
sexista
67 pantallas (18 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Aprende a comunicarte de manera respetuosa y
justa con todas las personas.
A través de ejemplos concretos, te enseñaremos
cómo eliminar el sexismo del lenguaje y
promover la igualdad de género en todas tus
interacciones.
16. Diversidad funcional en las
empresas
50 pantallas (13 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
En este microcurso vamos a tratar la diversidad
funcional dentro de las organizaciones.
Para ello, es importante entender de qué se trata
y cómo se enmarca legislativamente y en la
organización de la empresa.
Acoso laboral, acoso sexual
y acoso por razón de sexo
65 pantallas (17 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
El acoso laboral y sexual en el trabajo repercute
tanto en la persona que lo sufre como en el
clima laboral de las empresas.
Te explicaremos las diferencias, las
consecuencias, algunas pistas para detectar
conductas que puedan constituir acoso y pautas
de actuación.
17. MARKETING Y REDES
Redes sociales y
marca digital
70 pantallas (30 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Si queremos tener una relación positiva con las
redes sociales hay que conocer sus características
y aprender a gestionarlas para que nos ayuden a
mantener una comunicación efectiva y a
aprovechar al máximo su potencial.
En este microcurso vas a conocer los aspectos
clave de las redes sociales más conocidas y la
importancia de cuidar tu marca digital.
18. Cómo funcionan las fake news
y cómo evitar caer en ellas
65 pantallas (17 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso descubrirás qué son las fake
news y que hay detrás del interés en que
consumas información falsa.
¿Cómo no caer en estas ‘trampas? ¿Cómo hacer
vida en las redes sociales y mantener una vida
activa e informada con la seguridad de no estar
siendo expuesto a estas famosas fake news?
Marketing
digital
102 pantallas (24 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
El marketing digital engloba todas aquellas
estrategias y acciones que desarrollamos en
canales digitales: al navegar, en redes sociales, al
interactuar con aplicaciones móviles…
En este microcurso te vamos a dar a conocer
qué es el marketing digital y te mostraremos las
estrategias y técnicas empleadas por los
profesionales.
19. Medidas preventivas para el
personal administrativo
45 pantallas (12 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
Adoptar una postura incorrecta al trabajar, una
mala iluminación o un mobiliario inadecuado son
algunos de los factores que pueden aumentar la
fatiga del trabajador, no solo afectando a su
rendimiento, también a su salud.
Con este microcurso se ayuda a detectar aquellas
costumbres y hábitos que no resultan positivos.
PRL
20. Prevención de accidentes
en desplazamientos
55 pantallas (17 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso veremos las causas más
habituales que provocan los accidentes, así como
las medidas preventivas que podemos tomar
para evitar las consecuencias.
El objetivo es fomentar la conciencia activa en
cuanto a seguridad vial y la responsabilidad tanto
de conductores como de peatones.
Prevención de riesgos
laborales en viajes
55 pantallas (18 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso se dan a conocer las
principales situaciones, trámites y riesgos
profesionales que se suelen dar en el
desplazamiento de trabajadores. Los riesgos
profesionales son aquellos que pueden producir
un accidente o un daño a la salud del trabajador
como consecuencia de su trabajo.
21. TENDENCIAS Ciberseguridad
55 pantallas (18 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso además de analizar la
ciberseguridad desde el punto de vista de la
empresa, te proporcionaremos consejos e
información útil para conocer los riesgos y
mejorar la seguridad en tu ámbito laboral y
personal.
22. El futuro es ahora
75 pantallas (14 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
¿Qué es la realidad aumentada?, ¿qué es el big
data?…
Con este microcurso no solo sabrás identi
fi
car de
qué están hablando en la próxima reunión de
amigos, también podrás conocer para qué se
están aplicando estas tecnologías y ver algunos
ejemplos.
Gami
fi
cación
40 pantallas (8 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
Con este microcurso aprenderás los conceptos
básicos de la gami
fi
cación de una forma sencilla y
directa.
Además, conocerás varios casos de éxito con los
que entenderás muy rápidamente las
potencialidades de esta metodología.
23. VENTAS / At. CLIENTE
Entender el
proceso de venta
85 pantallas (21 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Todos podemos aprender a vender, sólo
necesitamos una motivación y conocer los
procesos de decisión que hay detrás de una venta.
Con el conocimiento adecuado, poniendo foco en
puntos clave como la empatía, asertividad y
organización, verás que cada vez te resulta más
fácil. A vender también se aprende, y se aprende a
vender mejor.
24. Inteligencia emocional y
atención al cliente
50 pantallas (15 de tipo pregunta).
1 hora de dedicación recomendada
En este microcurso veremos que la inteligencia
emocional no es reprimir u ocultar las emociones
que tenemos o vemos sino controlarlas, saber
conducirlas por el camino más adecuado para
equilibrarlas.
Para ello, es importante conocer los distintos tipos
de emociones, saber cómo afrontar una situación
en sus diversas formas y entrenar este control.
25. Introducción al
diseño digital
63 pantallas (14 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En el microsurco nos centraremos en explicar de
forma sencilla y directa conceptos fundamentales
del diseño digital, como el color, la forma, el
lienzo…
También introduciremos herramientas y recursos
para comenzar a explorar un mundo lleno de
posibilidades.
DISEÑO GRÁFICO
26. Conceptos básicos de diseño
vectorial digital
60 pantallas (13 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Gracias a las soluciones del diseño grá
fi
co,
puedes crear de forma sencilla desde un simple
logotipo a una compleja infografía.
En este microcurso llevaremos a cabo una
introducción a los conceptos fundamentales del
desarrollo de grá
fi
cos digitales: Del lienzo a la
exportación, pasando por vectores, tipografías y
gestión de capas y proyectos.
Conceptos básicos de
fotografía digital
87 pantallas (17 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este microcurso nos vamos a adentrar en
la fotografía digital: funcionamiento de una cámara
y la captura de luz, conceptos de retoque
fotográ
fi
co y pautas sencillas para comenzar a
trabajar con recursos digitales.
27. Introducción al
vídeo digital
50 pantallas (6 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Este microcurso te proporcionará los
conocimientos básicos sobre el video digital, el
proceso de grabación, edición y posterior
publicación.
Además de los conceptos, te mostraremos
soluciones y herramientas que puedes utilizar
desde el minuto 1 para la creación de tus
proyectos.
28. Propiedad intelectual y
derechos de autor
98 pantallas (22 de tipo pregunta).
3 horas de dedicación recomendada
La Ley de Propiedad Intelectual (ES) causa
mucha confusión entre las personas y las
empresas que trabajan en la producción y
tratamiento de contenidos.
Por ese motivo, hemos creado este curso que
muestra cómo localizar imágenes, vídeos… con
licencias adecuadas para nuestros objetivos.
Legislación
29. RGPD. Ley de protección
de datos europea
72 pantallas (27 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
Con la entrada en vigor del RGPD, se incluyen
nuevas reglas, como la necesidad de obtener un
consentimiento claro e informado, diferenciar los
usos y permisos y la de indicar de forma clara el
nombre de la organización –y terceros– que
manejarán estos datos.
RGPD aplicado al
teletrabajo
100 pantallas (32 de tipo pregunta).
3 horas de dedicación recomendada
En este curso, trataremos de explicar cuáles son
los requisitos para que la recogida y tratamiento
de datos personales sea compatible con el
respeto de la intimidad y la privacidad de los
afectados.
30. ¡Esto también es inglés!
130 pantallas (65 de tipo pregunta).
3 horas de dedicación recomendada
Aprender idiomas es más sencillo despertando la
curiosidad mediante anécdotas, características
especí
fi
cas o rarezas culturales, ya que así se
consigue que una lengua sea más familiar y
próxima.
Hemos elaborado un microcurso con pequeños
tips, trucos y consejos, para conocer de forma
distendida, el idioma inglés.
ENGLISH
31. Brush up your English
grammar
112 pantallas (56 de tipo pregunta).
3 horas de dedicación recomendada
El objetivo de este microcurso no es enseñarte a
hablar en inglés perfectamente, o convertirte en
un experto en gramática o pronunciación.
Nuestro humilde reto es darte una serie de
indicaciones, pistas, trucos y consejos para
mejorar tu nivel existente.
Business
Phrasal Verbs
123 pantallas (59 de tipo pregunta).
3 horas de dedicación recomendada
Con este microcurso podrás aprender más de
cien phrasal verbs que te serán muy útiles en tus
relaciones personales y comerciales.
32. Manipulación de
alimentos
90 pantallas (24 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
El manipulador de alimentos es toda aquella
persona que en su ámbito laboral tiene contacto
directo con los alimentos.
Con este microcurso no solo sabrás identi
fi
car
los causantes de las enfermedades provocadas
por alimentos contaminados, también conocerás
cómo manipular correctamente las
preparaciones y así poder prevenirlas.
ALIMENTACIÓN
33. Alimentos de mayor riesgo
y APPCC
65 pantallas (19 de tipo pregunta).
2 horas de dedicación recomendada
En este reto se incluyen los aspectos más
importantes para la correcta preparación de
aquellos alimentos que por sus características y
ante una mala manipulación, pueden causar
problemas de salud.
Además, se tratan temas como las fases que se
deben tomar para aplicar la APPCC o qué es y
cómo debemos utilizar la GPCH.
34. Incorpora el microlearning
en tus dinámicas
El proceso es muy sencillo:
• El cliente contrata un curso (mínimo 25 licencias).
• Concretamos fecha de inicio y de
fi
n.
• Una semana antes de comenzar, el cliente nos facilita los
datos: nombre, apellidos, mail y DNI (si quiere certi
fi
cado).
• Nuestro equipo se encarga de crear el curso, lanzar los
mails de seguimiento y dar soporte a los participantes.
Cantidades antes de IVA.
25
licencias
50
licencias
100
licencias
200
licencias
A partir de 200
licencias
200 375 € 700 € 1.300 € Consultar
35. 100 licencias iniciales
(por curso contratado)
Por licencia adicional
400 € 2,5 €
SCORM 1.2 / 2004
Para aquellos clientes que no precisen de las
funcionalidades extra (seguimiento avanzado,
gami
fi
cación…), les ofrecemos los
microcursos en formato SCORM.
• El cliente contrata un curso que incluye un mínimo de
100 licencias. Por ejemplo: Gestión del tiempo.
• Enviamos un
fi
chero SCORM al cliente para incorporar
en el aula de formación.
• Trimestralmente enviamos un resumen de usuarios
nuevos (usuarios que han accedido por primera vez al
mismo). Y se regulariza la diferencia (entre usuarios
nuevos y ya facturados).
Nuestros cursos son
100% responsive
Cantidades antes de IVA.
36. Si lo pre
fi
eres, nuestro equipo de
expertos puede ayudarte a crear un
curso a medida.
Nos encargamos de todo el proceso de
producción: guión base, creación de
grá
fi
cos y recursos audiovisuales (vídeos
animados, conceptuales o con actores),
diseño del curso y publicación en la
plataforma.
Desarrollo a medida