Menulis dapat menjadi sarana untuk mendamaikan dan memahami orang lain. Menulis kisah-kisah sejarah, pengalaman pribadi, lingkungan dapat memberikan inspirasi untuk karya fiksi. Publikasi di media sosial juga dapat menyebarkan pesan damai tetapi perlu hati-hati agar tidak menyinggung pihak lain. Menulis secara terus menerus tanpa pikir panjang justru dapat meningkatkan pemahaman. Ked
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenDhea Yulia Ningsih
Cerpen ini menceritakan tentang sekelompok teman yang berencana buka puasa bersama di luar rumah. Mereka terjebak banjir di tengah perjalanan dan terpaksa beristirahat di bawah pohon sambil memakan buah jambu. Upaya salah satu teman untuk membeli air mineral gagal karena toko tersebut juga banjir.
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2SriMulyani227
Dokumen tersebut membahas tentang pelajaran tema 4 subtema 3 kelas 4 SD yang mencakup materi PPKn tentang Sila Ketiga Pancasila, membuat gambar 3 dimensi, dan kisah seekor semut yang membalas budi kepada burung merpati yang menolongnya.
The document discusses causes and effects. It first lists causes, then lists effects. In just a few words, it outlines two main topics without providing details on either causes or effects.
El documento describe dos frases clave de un video sobre la educación 2.0. La primera frase enfatiza que el mundo está cambiando y es necesario actualizarse con las herramientas tecnológicas. La segunda frase se enfoca en los valores y la atención. El autor destaca que le gustaron estas frases aunque todo el video es interesante y reflexivo, y señala que el video usa la música para transmitir la importancia de la tecnología en la educación.
This document discusses potential districts for downtown revitalization but provides few details, mentioning only that more information on districts will be forthcoming.
Mengubah Pengalaman Diri Sendiri dan Orang Lain ke dalam Bentuk CerpenDhea Yulia Ningsih
Cerpen ini menceritakan tentang sekelompok teman yang berencana buka puasa bersama di luar rumah. Mereka terjebak banjir di tengah perjalanan dan terpaksa beristirahat di bawah pohon sambil memakan buah jambu. Upaya salah satu teman untuk membeli air mineral gagal karena toko tersebut juga banjir.
MEDIA PEMBELAJARAN PPT KELAS 4 TEMA 4 SUB TEMA 3 PEMB.2SriMulyani227
Dokumen tersebut membahas tentang pelajaran tema 4 subtema 3 kelas 4 SD yang mencakup materi PPKn tentang Sila Ketiga Pancasila, membuat gambar 3 dimensi, dan kisah seekor semut yang membalas budi kepada burung merpati yang menolongnya.
The document discusses causes and effects. It first lists causes, then lists effects. In just a few words, it outlines two main topics without providing details on either causes or effects.
El documento describe dos frases clave de un video sobre la educación 2.0. La primera frase enfatiza que el mundo está cambiando y es necesario actualizarse con las herramientas tecnológicas. La segunda frase se enfoca en los valores y la atención. El autor destaca que le gustaron estas frases aunque todo el video es interesante y reflexivo, y señala que el video usa la música para transmitir la importancia de la tecnología en la educación.
This document discusses potential districts for downtown revitalization but provides few details, mentioning only that more information on districts will be forthcoming.
El documento contiene 5 preguntas sobre conceptos científicos como la velocidad, el movimiento ondulatorio y la observación. La primera pregunta trata sobre la definición de un objeto más rápido, la segunda sobre las características del movimiento ondulatorio longitudinal, la tercera sobre lo que se requiere para que la rapidez de un objeto sea uniforme y la cuarta sobre el propósito de la observación para los científicos. La quinta pregunta se refiere a las características del movimiento ondulatorio.
Mark Zuckerberg's sister Randi posted a picture on her personal Facebook profile that was meant to be seen by friends only. However, a marketing director who had a mutual friend with Randi was able to see the picture and posted it to her Twitter account with over 40,000 followers. Randi tweeted at the marketing director upset that the picture was shared more widely than she intended due to Facebook's privacy settings. Many people reacted saying Facebook's privacy settings are difficult to navigate.
The document provides instructions for creating chapter titles and summaries for a 15 chapter book. It asks the reader to take on the role of the author and create a title for each chapter that reflects the experiences of the main character Fatima. For each chapter, 2-3 point form notes must be provided to explain the events in the chapter that inspired the given title. A table is provided with 15 chapters listed and empty spaces to fill in the title and point form notes.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few sentences, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create visual presentations.
This document appears to be a track listing for a music album or CD containing songs from different genres and eras. It includes 12 songs ranging from instrumental pieces like "Morgen" and "Wheels" to popular songs such as "La paloma", "Blue moon", "Let me call you sweetheart", and "Red sails in the sunset". The artist is listed as Billy Vaughn Orchestre.
La parábola cuenta la historia de un pájaro que vivía resignado en un árbol podrido en medio de un pantano, cubierto de lodo e incapaz de volar. Un día, un ventarrón destruye su hogar y lo obliga a aletear con fuerza para emprender el vuelo a pesar del dolor, logrando así volar lejos del pantano hacia un bosque hermoso. La moraleja es que los problemas de la vida obligan a elevarse por encima de ellos o morir, y que nunca es tarde para dejar el pasado atr
El documento contiene 5 preguntas sobre conceptos científicos como la velocidad, el movimiento ondulatorio y la observación. La primera pregunta trata sobre la definición de un objeto más rápido, la segunda sobre las características del movimiento ondulatorio longitudinal, la tercera sobre lo que se requiere para que la rapidez de un objeto sea uniforme y la cuarta sobre el propósito de la observación para los científicos. La quinta pregunta se refiere a las características del movimiento ondulatorio.
Mark Zuckerberg's sister Randi posted a picture on her personal Facebook profile that was meant to be seen by friends only. However, a marketing director who had a mutual friend with Randi was able to see the picture and posted it to her Twitter account with over 40,000 followers. Randi tweeted at the marketing director upset that the picture was shared more widely than she intended due to Facebook's privacy settings. Many people reacted saying Facebook's privacy settings are difficult to navigate.
The document provides instructions for creating chapter titles and summaries for a 15 chapter book. It asks the reader to take on the role of the author and create a title for each chapter that reflects the experiences of the main character Fatima. For each chapter, 2-3 point form notes must be provided to explain the events in the chapter that inspired the given title. A table is provided with 15 chapters listed and empty spaces to fill in the title and point form notes.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few sentences, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create visual presentations.
This document appears to be a track listing for a music album or CD containing songs from different genres and eras. It includes 12 songs ranging from instrumental pieces like "Morgen" and "Wheels" to popular songs such as "La paloma", "Blue moon", "Let me call you sweetheart", and "Red sails in the sunset". The artist is listed as Billy Vaughn Orchestre.
La parábola cuenta la historia de un pájaro que vivía resignado en un árbol podrido en medio de un pantano, cubierto de lodo e incapaz de volar. Un día, un ventarrón destruye su hogar y lo obliga a aletear con fuerza para emprender el vuelo a pesar del dolor, logrando así volar lejos del pantano hacia un bosque hermoso. La moraleja es que los problemas de la vida obligan a elevarse por encima de ellos o morir, y que nunca es tarde para dejar el pasado atr
1. MENULIS, MENDAMAIKAN
Oleh: Farninda Aditya
(Club Menulis IAIN Pontianak)
Disampaikan pada Pelatihan Pelatihan Peace Journalism (Jurnalisme
Damai)
dalam Perspektif Anti Teror FKPT Provinsi Kalimantan Barat
"Cekal Terorisme di Kalimantan Barat"
Rumah Melayu Kalimantan Barat, 26 Agustus 2015
2. Mendengar atau membaca
kata Terosisme sebagian
besar orang akan merasa
ngeri. Keadaan serba
kekerasan terasa
mengancam di lingkungan
3. Keamanan, sejahtera, hidup dengan
damai serta harmonis pada dan
dimana saja tentu menjadi keinginan
semua orang.
Maka mewujudkan hal tersebut
memerlukan kerjasama antar semua
pihak. Bukan sekadar pemerintah,
tetapi semua orang yang menjadi
bagian dari masyarakat.
Setiap individu dapat menjaga
lingkungannya dari aksi terorisme
dengan berbagai cara, satu di
antaranya adalah menulis.
4. MENULIS, MENDAMAIKAN
Menulis menimbulkan rasa
saling memahami, hal tersebut
telah dirasakan oleh anggota
Club Menulis Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) Pontianak.
5. Kisah Pelarian 97 yakni
kumpulan cerita
pengalaman dari sisi
korban pada kerusuhan
1997 di Kalimantan Barat.
Berikut kutipan cerita
tentang korban yang
mencoba untuk
menyelamatkan diri dari
kerusuhan di hutan yang
ditulis oleh Siti Hanina.
6. “Setelah semuanya mendapatkan tempat untuk
beristirahat. Keadaanya menjadi sangat sunyi. Tak
ada yang bersuara. Yang terdengar hanya bunyi
jangkrik dan burung hantu yang sangat jelas terdengar
di telinga kami. Dan semua obor telah dimatikan. Yang
ada saat itu hanya penerangan dari sinar bulan yang
masuk melalui celah-celah daun sagu yang rimbun.
Tidak ada seorang pun yang tidur saat itu. Semuanya
hanya duduk dan sambil menjaga anaknya. Ibu-ibu
sibuk mengipasi anak-anaknya menggunakan sarung
atau kain agar tidak digigit nyamuk. Tapi untunglah
tidak ada satu anak pun yang menangis malam itu.
Semuanya diam karena keadaan saat itu benar-benar
sunyi (Hal 9) . …. Namun setelah pulang dari hutan
tersebut. Ada berita dari orang dan ternyata orang
Dayak dari kampung seberang memberitahu untuk
agar kami segera meninggalkan kampung kami (Hal
12)”.
7. Yakni catatan perjalanan
di Parit Banjar, Punggur.
Buku ini mengisahkan
kehidupan masyarakat
Bugis yang tinggal di
Desa Melati atau lebih di
kenal Parit Banjar. Orang
Bugis di Parit Banjar
banyak yang
berpenghasilan dari
Kopra, berikut kisahnya.
8. “Hayalanku melayang jauh. Aku membayangkan
seandainya Aku hidup layaknya mereka.
Mampukah Aku bersabar dan bersyukur atas
nikmat Allah. Dibandingkan dengan kehidupan di
kampungku, jauh memang penghasilan mereka.
Aku tak bisa membayangkan kalau harus
memanjat kelapa dengan upah Rp. 170/biji atau
Rp. 170.000/1000biji. Nyawa dipertaruhkan untuk
memenuhi kebutuhan. Atau manggang kelapa
untuk kopra selama dua hari hanya Rp. 80.000.
padahal sekali panggang/salai lebih kurang 6.000
kelapa. Aku tak tahu harus bagaimana kalau Aku
menjalani hidup yang sedemikian kerasnya.”
(Mutamakin, Hal 14)
9.
10. 1. Menulis Berbagai Kisah
Berasal dari sejarah, pengalaman pribadi
atau orang lain, lingkungan dapat menjadi
ide dalam menulis fiksi, misal saja Cerpen,
Novel, Puisi, atau Cerita Drama Teater.
11. “Beberapa penguasa Lembah Danau Sentar
berseragam dan bersenjata api ikut
mengawasi para penyenso. Walhasil,
penduduk rumah panjang tidak ada yang
berani mendekat. Semuanya membisu.
Hanya bisa melihat dari kejauhan. Seorang
toke kayu dari negeri jiran tersenyum puas
melihat batang-batang kayu yang terus
bertumbangan. Aktivitas para penyenso
mendadak dikejutkan sebuah teriakan. Tiba-
tiba seorang pemuda berteriak dan berlari
"Agik idup agik ngelaban" sambil membawa
sebilah parang yang dikibas-kibaskan. "Kalau
ada yang berani menebang pokok-pokok
kayu ini aku bunuh," seru sang pemuda.
Ancaman sang pemuda menghentikan
aktivitas para penyenso.” (Hal 29)
12. 2. Menulis di Media
Menulis dan publikasi di
media sosial tentu saja
memberikan banyak inspirasi d
an mendapat apresiasi, begitu
pula koreksi, karenanya perlu
pandai dalam menghadapinya
agar tak menimbulkan suatu
sikap sensitif.
13. 3. Menulis adalah Aksi
Menulis adalah Aksi ialah melakukan
kegiatan menulis dan menghasilkan
tulisan.Kegiatan menulis ialah kegiatan
mengetik maupun tulisan
tangan tanpa memikirkan isi
tulisan selanjutnya, karenanya
istilah tulis saja apa yang kamu
pikirkan bukan pikirkan apa
yang kamu tulis dalam hal ini
menjadi hal wajib
14. Memanfaatkan indra perasa.
Deskripsikan saja apa yang
diketahui.
Berbekal pengalaman dan ide
sebagai bahan tulisan menjadi
lebih mudah untuk
misalnya saja menulis tentang gotong
royong, kearifan budaya lokal, sikap baik
seorang teman, inspirator, tata ruang, dan
sebagainya.
15.
16. SIMPULAN
Menulis dapat menjabarkan hal-hal
yang mulanya dipandang rumit hingga
menimbulkan kepahaman.
Menulis dengan pesan damai, menulis
untuk kedamaian dapat dilakukan oleh
siapa saja. Kedamaian adalah
keinginan bersama dan mesti
diaksikan bersama.