La estudiante Jhosselyn Mendez presenta su sitio web de Google Sites para la cátedra de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sitio contiene información sobre Jhosselyn, sus proyectos y trabajos realizados para la cátedra impartida por el docente Gustavo Orozco durante el cuarto año de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura.
Este documento proporciona una introducción a las herramientas y funcionalidades del Campus Virtual de la ULPGC. Explica la estructura y organización de los cursos virtuales, los diferentes módulos de comunicación, contenidos y actividades disponibles, así como la configuración y gestión del curso. Se detallan aspectos como la creación de foros, chats, lecciones y recursos, y la administración de cuestionarios, tareas, wikis y participantes. El objetivo es servir como guía para que profesores y estudiantes aprendan a utilizar
Este documento explica qué es un polígono, sus elementos y cómo se clasifican. Indica que un polígono se define como una figura plana formada por segmentos de línea recta unidos entre sí formando ángulos. Explica que la palabra "polígono" proviene del griego y significa "muchos ángulos".
En 3 oraciones:
El documento presenta los principales conceptos y buenas prácticas para crear presentaciones efectivas tanto para clases presenciales como virtuales. Se destacan la importancia de la planeación, conocer la audiencia, determinar el medio objetivo, y aplicar principios básicos como el uso del espacio negativo y limitarse a una idea por diapositiva. Además, se describen los diferentes tipos de diapositivas y herramientas como el diseñador de PowerPoint para crear presentaciones de calidad.
Powtoon es una herramienta en línea gratuita para crear presentaciones animadas. Permite agregar texto, imágenes, videos, personajes y efectos de sonido a las diapositivas. Los usuarios deben registrarse para crear y guardar sus presentaciones. Luego pueden previsualizar, publicar y descargar sus presentaciones en diferentes formatos.
El documento describe las funcionalidades de Google Drive. En resumen: Google Drive permite almacenar archivos en la nube para acceder a ellos desde cualquier dispositivo. Los usuarios pueden crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en Google Drive y compartirlos con otros. También pueden descargar una aplicación para sincronizar archivos entre su computadora local y Google Drive.
El documento discute la necesidad de mejorar las competencias de los estudiantes para aprovechar las oportunidades de la Sociedad Digital. Explica que en sociedades donde la tecnología marca las tendencias sociales y laborales, las habilidades y competencias de los estudiantes deben orientarse al desarrollo en contextos digitales. No solo se trata de enseñar el uso de herramientas tecnológicas, sino también de desarrollar la capacidad de aprender, trabajar con otros, participar y crear en la Sociedad Digital. El objetivo es
La estudiante Jhosselyn Mendez presenta su sitio web de Google Sites para la cátedra de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sitio contiene información sobre Jhosselyn, sus proyectos y trabajos realizados para la cátedra impartida por el docente Gustavo Orozco durante el cuarto año de la carrera de Pedagogía de la Lengua y la Literatura.
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Este documento explica qué es un polígono, sus elementos y cómo se clasifican. Indica que un polígono se define como una figura plana formada por segmentos de línea recta unidos entre sí formando ángulos. Explica que la palabra "polígono" proviene del griego y significa "muchos ángulos".
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El documento presenta los principales conceptos y buenas prácticas para crear presentaciones efectivas tanto para clases presenciales como virtuales. Se destacan la importancia de la planeación, conocer la audiencia, determinar el medio objetivo, y aplicar principios básicos como el uso del espacio negativo y limitarse a una idea por diapositiva. Además, se describen los diferentes tipos de diapositivas y herramientas como el diseñador de PowerPoint para crear presentaciones de calidad.
Powtoon es una herramienta en línea gratuita para crear presentaciones animadas. Permite agregar texto, imágenes, videos, personajes y efectos de sonido a las diapositivas. Los usuarios deben registrarse para crear y guardar sus presentaciones. Luego pueden previsualizar, publicar y descargar sus presentaciones en diferentes formatos.
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Este documento presenta tres ensayos sobre la sociedad actual. Antoni Brey escribe sobre la "Sociedad de la Ignorancia", Daniel Innerarity sobre la "Sociedad del Desconocimiento" y Gonçal Mayos sobre la "Sociedad de la Incultura". El prólogo de Eudald Carbonell introduce el tema de cómo la tecnología y su socialización generan tensiones en nuestras estructuras culturales.
Este documento presenta un resumen de las normas APA (Asociación Americana de Psicología) para la presentación de trabajos académicos. Explica el formato general que debe seguir un documento siguiendo estas normas, incluyendo el tipo y tamaño de letra, márgenes, espaciado, y estructura de títulos. Además, proporciona detalles sobre cómo incluir tablas y figuras siguiendo el formato APA. Por último, explica los diferentes tipos de citas que se pueden incluir en el texto y cómo deb
Este documento proporciona una guía básica sobre Zotero, un gestor de referencias bibliográficas gratuito. Explica cómo instalar y usar Zotero, incluyendo la captura y organización de referencias, la creación de bibliografías y el trabajo con Zotero integrado en Microsoft Word. También cubre la versión web de Zotero y cómo compartir referencias bibliográficas con otros usuarios.
Estrategias de Busqueda de Informacion- Tesis doctoral.pdfJhosselynMendez
Este documento presenta una tesis doctoral sobre estrategias de búsqueda de información en Internet para la generación de conocimiento. La tesis analiza el impacto de las tecnologías de la información en la sociedad y la educación, y propone un marco para el estudio del proceso de búsqueda de información en Internet. La investigación empírica incluye estudios descriptivos y experimentales con estudiantes universitarios para analizar sus estrategias de búsqueda y su percepción del aprendizaje. El objetivo final es desarrollar una metodología
Este documento presenta una tesis doctoral sobre estrategias de búsqueda de información en Internet para la generación de conocimiento. La tesis analiza el impacto de las tecnologías de la información en la sociedad y la educación, y propone un marco para el estudio del proceso de búsqueda de información en Internet. La investigación empírica incluye estudios descriptivos y experimentales con estudiantes universitarios para analizar sus estrategias de búsqueda y su percepción del aprendizaje. El objetivo final es desarrollar una metodología
Este documento describe los pasos para planificar la búsqueda y recuperación de información sobre cursos masivos abiertos en línea (MOOC) para la formación del profesorado universitario. Incluye determinar los objetivos de la búsqueda, desarrollar conceptos clave, establecer hipótesis y una meta, y planificar las fuentes y estrategias de búsqueda como bases de datos académicas, Google Académico y plataformas educativas.
El documento presenta un mapa mental sobre estrategias didácticas y pedagógicas creado por dos estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo para su curso de cuarto año de Pedagogía de la Lengua y la Literatura. El mapa mental incluye enlaces a varias estrategias de enseñanza y fue desarrollado como parte de un proyecto para la cátedra de Infopedagogía en el año 2022.
El documento proporciona información sobre un curso de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. Incluye detalles sobre la cátedra, nombre del estudiante, docente, año y ubicación. También incluye un enlace y credenciales de acceso a la plataforma Moodle llamada Mil Aulas para el curso.
Este documento presenta dos enlaces a recursos sobre literatura universal como parte de un curso de cuarto año de la carrera de pedagogía de la lengua y la literatura en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El primer enlace es a una presentación en Powtoon y el segundo es a un video en Youtube.
Este documento presenta un enlace a un cuestionario en Google Forms sobre el bullying escolar. El cuestionario está basado en el "Cuestionario de Acoso entre Iguales" y fue desarrollado para evaluar el bullying como victimización entre estudiantes. La referencia bibliográfica citada proporciona información sobre la estructura, fiabilidad y validez del cuestionario utilizado.
Este documento presenta una estrategia didáctica/pedagógica desarrollada por Jhosselyn Mendez y Jonathan Nugra para su curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. La estrategia se enfoca en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Incluye un enlace a la descripción completa de la estrategia compartida en Google Drive.
Este documento trata brevemente sobre el plagio académico. Fue escrito por dos estudiantes, Jhosselyn Mendez y Jonathan Nugra, para su curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye un enlace a un documento en Google Drive que contiene más información sobre el tema del plagio académico.
Este documento presenta un plan para buscar información sobre el aprendizaje combinado en la educación superior. Incluye objetivos, categorías de búsqueda, operadores lógicos, recursos como Google Académico y Dialnet, y criterios para la selección de literatura relevante publicada entre 2020-2022. El plan busca indagar sobre el funcionamiento, importancia e implementación del aprendizaje combinado en las universidades para optimizar el desarrollo académico de los estudiantes.
La evolución de Internet ha sido el resultado de una lucha de poder entre grandes empresas como Microsoft y Netscape por dominar el mercado de los navegadores web. Aunque inicialmente sólo estaba disponible para unos pocos, el desarrollo del primer navegador web de Marc Andreessen democratizó el acceso a Internet. Sin embargo, la competencia entre compañías por ser el "rey del mundo navegador" llevó a conflictos legales como cuando el gobierno acusó a Microsoft de violar las leyes antimonopolio para impedir el avance de Netscape. Más adelante
El documento presenta 12 imágenes capturadas de diferentes recursos y bases de datos académicas relacionadas con el tema de la Realidad Aumentada. Las imágenes muestran recursos encontrados en Google Académico, bases de datos de instituciones públicas ecuatorianas y españolas, la biblioteca de la UNACH, plataformas como Recolecta, Gredos y Teseo, revistas indexadas como DOAJ y Scielo, así como recursos en Pinterest, Slideshare, Youtube, Amazon y la creación de una alerta en Google Acadé
Este documento presenta los requisitos para una tarea de la asignatura Infopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo. La tarea incluye capturas de pantalla que muestran favoritos relacionados con la pedagogía y bases de datos, así como páginas web, imágenes y PDF sobre turismo en Ecuador guardados en Diigo. También se requiere una captura de pantalla de una búsqueda de la palabra "turismo" en un sitio web de turismo ecuatoriano y la creación de un equipo de trabajo de dos integrantes.
Este documento presenta tres ensayos sobre la sociedad actual. Antoni Brey escribe sobre la "Sociedad de la Ignorancia", Daniel Innerarity sobre la "Sociedad del Desconocimiento" y Gonçal Mayos sobre la "Sociedad de la Incultura". El prólogo de Eudald Carbonell introduce el tema de cómo la tecnología y su socialización generan tensiones en nuestras estructuras culturales.
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Estrategias de Busqueda de Informacion- Tesis doctoral.pdfJhosselynMendez
Este documento presenta una tesis doctoral sobre estrategias de búsqueda de información en Internet para la generación de conocimiento. La tesis analiza el impacto de las tecnologías de la información en la sociedad y la educación, y propone un marco para el estudio del proceso de búsqueda de información en Internet. La investigación empírica incluye estudios descriptivos y experimentales con estudiantes universitarios para analizar sus estrategias de búsqueda y su percepción del aprendizaje. El objetivo final es desarrollar una metodología
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El documento presenta un mapa mental sobre estrategias didácticas y pedagógicas creado por dos estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo para su curso de cuarto año de Pedagogía de la Lengua y la Literatura. El mapa mental incluye enlaces a varias estrategias de enseñanza y fue desarrollado como parte de un proyecto para la cátedra de Infopedagogía en el año 2022.
El documento proporciona información sobre un curso de Pedagogía de la Lengua y la Literatura en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. Incluye detalles sobre la cátedra, nombre del estudiante, docente, año y ubicación. También incluye un enlace y credenciales de acceso a la plataforma Moodle llamada Mil Aulas para el curso.
Este documento presenta dos enlaces a recursos sobre literatura universal como parte de un curso de cuarto año de la carrera de pedagogía de la lengua y la literatura en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador. El primer enlace es a una presentación en Powtoon y el segundo es a un video en Youtube.
Este documento presenta un enlace a un cuestionario en Google Forms sobre el bullying escolar. El cuestionario está basado en el "Cuestionario de Acoso entre Iguales" y fue desarrollado para evaluar el bullying como victimización entre estudiantes. La referencia bibliográfica citada proporciona información sobre la estructura, fiabilidad y validez del cuestionario utilizado.
Este documento presenta una estrategia didáctica/pedagógica desarrollada por Jhosselyn Mendez y Jonathan Nugra para su curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. La estrategia se enfoca en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Incluye un enlace a la descripción completa de la estrategia compartida en Google Drive.
Este documento trata brevemente sobre el plagio académico. Fue escrito por dos estudiantes, Jhosselyn Mendez y Jonathan Nugra, para su curso de Infopedagogía en la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye un enlace a un documento en Google Drive que contiene más información sobre el tema del plagio académico.
Este documento presenta un plan para buscar información sobre el aprendizaje combinado en la educación superior. Incluye objetivos, categorías de búsqueda, operadores lógicos, recursos como Google Académico y Dialnet, y criterios para la selección de literatura relevante publicada entre 2020-2022. El plan busca indagar sobre el funcionamiento, importancia e implementación del aprendizaje combinado en las universidades para optimizar el desarrollo académico de los estudiantes.
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El documento presenta 12 imágenes capturadas de diferentes recursos y bases de datos académicas relacionadas con el tema de la Realidad Aumentada. Las imágenes muestran recursos encontrados en Google Académico, bases de datos de instituciones públicas ecuatorianas y españolas, la biblioteca de la UNACH, plataformas como Recolecta, Gredos y Teseo, revistas indexadas como DOAJ y Scielo, así como recursos en Pinterest, Slideshare, Youtube, Amazon y la creación de una alerta en Google Acadé
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1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA:
PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
CÁTEDRA:
INFOPEDAGOGÍA
NOMBRE:
JHOSSELYN MENDEZ Y JONATHAN NUGRA
DOCENTE:
GUSTAVO OROZCO
CURSO:
CUARTO A
RIOBAMBA - ECUADOR
2022
2. 2
Prezzi y Picktochard
• Enlace a presentación de Prezzi:
https://prezi.com/p/edit/f5ekmhwaqnku/
• Enlace a infografía de Picktochard:
https://create.piktochart.com/output/71f1ab58e3bc-7-things-all-effective-leaders-do