Un jour sans veille est un jour sans lendemainSilvère Mercier
Veiller c'est prendre soin de son attention et de celle des autres, oui mais comment faire? "Un jour sans veille est un jour sans lendemain", cette phrase est de Christophe Deschamps, l'excellent auteur d'Outils froids http://www.outilsfroids.net/
Synthèse des ateliers de co-design menés de Janvier à Juin 2012 par Erasme dans le cadre du projet HOST : http://www.erasme.org/Synthese-ateliers-de-co-design
(NTIC pour le maintien à domicile des seniors en logement social)
D'une culture à l'autre de l'ONF : Un design centré utilisateur en contexte multiculturel. Présenté par Nathalie Berger, Idéactif Conseil et Utilisabilité Québec, à Intracom 2008, 8e conférence internationale de l'Association des professionnels professionnels en intranet, Internet et extranet (API).
http://www.intracom2008.com/conference-design_centre_utilisateur.php
http://www.ideactif.com
Un jour sans veille est un jour sans lendemainSilvère Mercier
Veiller c'est prendre soin de son attention et de celle des autres, oui mais comment faire? "Un jour sans veille est un jour sans lendemain", cette phrase est de Christophe Deschamps, l'excellent auteur d'Outils froids http://www.outilsfroids.net/
Synthèse des ateliers de co-design menés de Janvier à Juin 2012 par Erasme dans le cadre du projet HOST : http://www.erasme.org/Synthese-ateliers-de-co-design
(NTIC pour le maintien à domicile des seniors en logement social)
D'une culture à l'autre de l'ONF : Un design centré utilisateur en contexte multiculturel. Présenté par Nathalie Berger, Idéactif Conseil et Utilisabilité Québec, à Intracom 2008, 8e conférence internationale de l'Association des professionnels professionnels en intranet, Internet et extranet (API).
http://www.intracom2008.com/conference-design_centre_utilisateur.php
http://www.ideactif.com
Comment le cinéma peut-il tirer profit des nouveaux usages du Net ?
Le potentiel lié à Internet pour accompagner, stimuler puis diffuser le travail de création cinématographique est encore largement sous exploité. Les possibilités sont pourtant multiples et, faute de recettes toutes faites, restent largement à explorer.
Ulrich Fischer propose de pointer différentes stratégies et solutions très concrètes pour maximiser les effets créatifs et logistiques des nouvelles technologies sur la chaîne de production d’un film.
Sa présentation, basée sur un exemple fictif d’une production de film, sera illustrée par des projets existants pour éclairer comment il est possible, de l’idée jusqu’à la diffusion de son film, d’utiliser de nouvelles méthodes et outils dans un sens créatif et efficace.
Cloud et collaboratif, métadonnées et narration, valorisation des archives et projets évolutifs, co-création et public actif… les champs d’actions sont nombreux.
Orientés par de bonnes pratiques et stimulés par de nouveaux réflexes créatifs, les auteurs – réalisateurs pourront envisager différentes façons d’accroître l’implication des parties prenantes dans leur projet ou encore de maximiser la visibilité de leur film auprès d’un public élargi.
Cette soirée a pour objectif de réorienter certains usages, trop souvent improvisés, des nouvelles technologies mais aussi d’accroître positivement leur impact sur la création indépendante.
Et ainsi démontrer que le potentiel pour le cinéma d’auteur est énorme !
Intervention de 3 heures aux Master 2 "Édition et Mémoire des Textes" à Média Normandie le lundi 26 septembre de 14h à 17h à Caen : tablettes, liseuses, ebooks, jeux vidéo, médiation numérique, 3ème lieu, ressources numériques, développement d'animations et de partenariats, valorisation, culture numérique, transition digitale, usages des Français, cas pratiques.
Inria Tech Talk - Accessibilité Numérique - 11 Juillet 2018FrenchTechCentral
Au-delà des considérations sociétales et des réglementations en cours sur ce sujet, l’accessibilité numérique peut être unvéritable avantage concurrentiel, car loin d’être un sujet de niche, elle concerne aujourd’hui près de 15% de la population.
Mais comment faire pour rendre vos sites internet, logiciels, applications accessibles aux personnes handicapées ? Quels partenariats nouer pour être accompagné dans le test de vos solutions en amont et en aval ?
Pour réussir à atteindre cet objectif d’inclusion, Pascal Guitton vous donne les best practices pour suivre les normes et les standards de développement. En s’appuyant sur la démonstration d’Aiana, un lecteur multimédia développé par Inria pour rendre les MOOC accessibles, vous aurez toutes les clés pour entamer vos projets d’accessibilité.
[MAJ NOV.2016] Bibliothèques et environnement numérique : De nouvelles formes...Thomas Gomez de Mercado
Présentation pour le DU assistant bibliothécaire, MEDIAT Rhônes Alpes, 2016/2017.
(Ceci est le support que j'ai créé pour mes premières expérience d'enseignement, n'hésitez pas à me faire part de vos remarques. Merci !)
Bibliographie en ligne : https://lc.cx/ozkk
Formation sur les approches d'activation de la découvrabilité pour les contenus culturels incluant 12 mesures à adopter tout en ayant recours aux communs numériques.
Support de la deuxième partie du cours Projet Web Collaboratif au département Information-Communication de l'IUT2 Grenoble, DUT 2ème année, option Information Numérique dans les Organisation
Transparents Formation SMS, Séminaire de Médiation Scientifique janvier 2012Fabien Gandon
Transparents pour "pourquoi et comment faire de la médiation scientifique sur les webs de demain" @inria
https://wiki.inria.fr/mecsci/SMS:2012-01-23#Les_points_cl.C3.A9s_:_ce_quil_faut_savoir_avant_le_SNMS
Cours délivré dans le cadre de la formation ABF aux auxiliaires de bibliothèques. Une introduction à la valorisation du numérique en médiathèque, aux actions culturelles autour des documents numériques et la culture numérique, et l'utilisation de la médiation numérique en médiathèque.
Voir aussi le cours du même cycle : Ressources numériques en médiathèque
Formation ayant eu lieu les jeudi 26 et vendredi 27 mars 2015 à la Gaité Lyrique à Paris avec Catherine Di Sciullo, responsable du centre de ressources de la Gaîté lyrique. Plus d'infos sur http://gaite-lyrique.net/gaite-formations
Cette formation alternait entre notions théoriques et pratiques avec des temps où les stagiaires ont pu réaliser des outils à mettre en place dès le retour dans leurs établissements : carte heuristique d'analyse de l'existant, plan d'atelier numérique, tests d'applications...
La formation abordait des questions comme la médiation numérique, communication, l’organisation des services numériques, exemples de ressources numériques, veille sur les applications, la mise en place d'ateliers pratiques en fonction des besoins et des publics.
Diaporama sur l’œuvre de Victor Vasarely (19806-1997) à l'occasion de l'exposition "Vasarely, le partage des formes" au Centre Pompidou de Paris, du mercredi 6 février 2019 au lundi 6 mai 2019.
Comment le cinéma peut-il tirer profit des nouveaux usages du Net ?
Le potentiel lié à Internet pour accompagner, stimuler puis diffuser le travail de création cinématographique est encore largement sous exploité. Les possibilités sont pourtant multiples et, faute de recettes toutes faites, restent largement à explorer.
Ulrich Fischer propose de pointer différentes stratégies et solutions très concrètes pour maximiser les effets créatifs et logistiques des nouvelles technologies sur la chaîne de production d’un film.
Sa présentation, basée sur un exemple fictif d’une production de film, sera illustrée par des projets existants pour éclairer comment il est possible, de l’idée jusqu’à la diffusion de son film, d’utiliser de nouvelles méthodes et outils dans un sens créatif et efficace.
Cloud et collaboratif, métadonnées et narration, valorisation des archives et projets évolutifs, co-création et public actif… les champs d’actions sont nombreux.
Orientés par de bonnes pratiques et stimulés par de nouveaux réflexes créatifs, les auteurs – réalisateurs pourront envisager différentes façons d’accroître l’implication des parties prenantes dans leur projet ou encore de maximiser la visibilité de leur film auprès d’un public élargi.
Cette soirée a pour objectif de réorienter certains usages, trop souvent improvisés, des nouvelles technologies mais aussi d’accroître positivement leur impact sur la création indépendante.
Et ainsi démontrer que le potentiel pour le cinéma d’auteur est énorme !
Intervention de 3 heures aux Master 2 "Édition et Mémoire des Textes" à Média Normandie le lundi 26 septembre de 14h à 17h à Caen : tablettes, liseuses, ebooks, jeux vidéo, médiation numérique, 3ème lieu, ressources numériques, développement d'animations et de partenariats, valorisation, culture numérique, transition digitale, usages des Français, cas pratiques.
Inria Tech Talk - Accessibilité Numérique - 11 Juillet 2018FrenchTechCentral
Au-delà des considérations sociétales et des réglementations en cours sur ce sujet, l’accessibilité numérique peut être unvéritable avantage concurrentiel, car loin d’être un sujet de niche, elle concerne aujourd’hui près de 15% de la population.
Mais comment faire pour rendre vos sites internet, logiciels, applications accessibles aux personnes handicapées ? Quels partenariats nouer pour être accompagné dans le test de vos solutions en amont et en aval ?
Pour réussir à atteindre cet objectif d’inclusion, Pascal Guitton vous donne les best practices pour suivre les normes et les standards de développement. En s’appuyant sur la démonstration d’Aiana, un lecteur multimédia développé par Inria pour rendre les MOOC accessibles, vous aurez toutes les clés pour entamer vos projets d’accessibilité.
[MAJ NOV.2016] Bibliothèques et environnement numérique : De nouvelles formes...Thomas Gomez de Mercado
Présentation pour le DU assistant bibliothécaire, MEDIAT Rhônes Alpes, 2016/2017.
(Ceci est le support que j'ai créé pour mes premières expérience d'enseignement, n'hésitez pas à me faire part de vos remarques. Merci !)
Bibliographie en ligne : https://lc.cx/ozkk
Formation sur les approches d'activation de la découvrabilité pour les contenus culturels incluant 12 mesures à adopter tout en ayant recours aux communs numériques.
Support de la deuxième partie du cours Projet Web Collaboratif au département Information-Communication de l'IUT2 Grenoble, DUT 2ème année, option Information Numérique dans les Organisation
Transparents Formation SMS, Séminaire de Médiation Scientifique janvier 2012Fabien Gandon
Transparents pour "pourquoi et comment faire de la médiation scientifique sur les webs de demain" @inria
https://wiki.inria.fr/mecsci/SMS:2012-01-23#Les_points_cl.C3.A9s_:_ce_quil_faut_savoir_avant_le_SNMS
Cours délivré dans le cadre de la formation ABF aux auxiliaires de bibliothèques. Une introduction à la valorisation du numérique en médiathèque, aux actions culturelles autour des documents numériques et la culture numérique, et l'utilisation de la médiation numérique en médiathèque.
Voir aussi le cours du même cycle : Ressources numériques en médiathèque
Formation ayant eu lieu les jeudi 26 et vendredi 27 mars 2015 à la Gaité Lyrique à Paris avec Catherine Di Sciullo, responsable du centre de ressources de la Gaîté lyrique. Plus d'infos sur http://gaite-lyrique.net/gaite-formations
Cette formation alternait entre notions théoriques et pratiques avec des temps où les stagiaires ont pu réaliser des outils à mettre en place dès le retour dans leurs établissements : carte heuristique d'analyse de l'existant, plan d'atelier numérique, tests d'applications...
La formation abordait des questions comme la médiation numérique, communication, l’organisation des services numériques, exemples de ressources numériques, veille sur les applications, la mise en place d'ateliers pratiques en fonction des besoins et des publics.
Diaporama sur l’œuvre de Victor Vasarely (19806-1997) à l'occasion de l'exposition "Vasarely, le partage des formes" au Centre Pompidou de Paris, du mercredi 6 février 2019 au lundi 6 mai 2019.
The Pre-Raphaelite Brotherhood (later known as the Pre-Raphaelites) was a group of English painters, poets, and art critics, founded in 1848 by William Holman Hunt, John Everett Millais and Dante Gabriel Rossetti. The three founders were joined by William Michael Rossetti, James Collinson, Frederic George Stephens and Thomas Woolner to form the seven-member "brotherhood". Their principles were shared by other artists, like Edward Burne-Jones, and they influenced many painters throughout their century : John Collier, John William Waterhouse and even James McNeill Whistler, who pushed the pre raphaelite art in its very lasts conclusions.
Diaporama consacré à Alfons Maria Mucha - Alphonse Mucha en français- (1860-1939), à l'occasion de l'exposition rétrospective que lui consacrait le Palais du Luxembourg du 27 septembre 2018 au 27 janvier 2019. Artiste tchèque de renommée internationale, Alphonse Mucha reste indissociable de l’image du Paris 1900. Sa célébrité lui vient surtout de ses élégantes affiches d’un style très affirmé, emblématique de l’Art nouveau. Mais son activité d’affichiste occulte trop souvent les autres aspects de sa production comportant aussi des peintures, des sculptures, des dessins, des décors, des objets d’art… Au travers de toutes ces œuvres, c’est la figure d’un homme qui se dessine, mystique et visionnaire, animé d’une véritable pensée politique, à l’heure du renouveau national tchèque et de l’éclatement de l’Empire austro-hongrois. Tout le travail préparatoire pour L’Épopée slave qui l’occupe entre 1911 et 1928 témoigne de son attachement à son pays natal et de son rêve d’unité entre les peuples slaves. Au-delà du maître de l’Art nouveau, c’est donc l’œuvre foisonnante et la personnalité singulière de cet artiste que l’exposition entend révéler aux visiteurs. (texte préentation
Diaporama consacré au peintre, sculpteur et plasticien catalan Joan Miró (20 Avril 1893- 25 Décembre 1983), à l'occasion de la rétrospective "Joan Miró" présentée au Grand-Palais de Paris, du 03 Octobre 2018 au 04 Février 2019
Diaporama consacré à l'artiste peintre Egon Schiele (12 Juin 1890 - 31 Octobre 1918), à l'occasion de l'exposition double "Egon Schiele / Jean-Michel Basquiat" à la Fondation Louis Vuitton de Paris, du 03 octobre 2018 au 14 janvier 2019.
Diaporama sur Michelangelo Merisi da Caravaggio, en français Caravage ou le Caravage, qui est un peintre italien né le 29 septembre 1571 à Milan et mort le 18 juillet 1610 à Porto Ercole
František Kupka (23 September 1871 – 24 June 1957), also known as Frank Kupka or François Kupka, was a Czech painter and graphic artist. He was a pioneer and co-founder of the early phases of the abstract art movement and Orphic Cubism (Orphism). Kupka's abstract works arose from a base of realism and heavy symbolism (under the viennese influence), but later evolved into pure abstract art.
Diaporama consacré au peintre romantique Eugène Delacroix (1798-1863), à l'occsion de l'exposition "Delacroix. La fureur de peindre", au Musée du Louvre à Paris, du 29 mars 2018 au 23 Juillet 2018.
Diaporama sur la danse telle qu'elle est représentée dans les arts plastiques, dans la peinture en particulier.
Le diaporama insiste particulièrement sur la période moderne, les décors de ballets, les costumes et la libération des corps en mouvement, en gros jusqu'aux années folles (les années 20).
Diaporama réalisé à l'occasion de l'exposition "Gauguin l'Alchimiste" au Grand Palais (du 11 Octobre 2017 au 22 Janvier 2018), ainsi que de la sortie du film "Gauguin - Voyage de Tahiti" réalisé par Edouard Deluc, avec Vincent Cassel dans le rôle de Gauguin et sorti le 20 Septembre 2017. Le diaporama retrace l'ensemble du parcours artistique de Gauguin, en insistant naturellement sur la dernière période, celle des vahinés et des voyages à Tahiti, où l'artiste pensait trouver le paradis...
Diaporama consacré à Pieter Paul Rubens, à l'occasion de l'exposition "Rubens, peintre des princes (et prince des peintres)" au Grand Palais de Paris (Octobre 2017- Janvier 2018)
Diaporama sur l’œuvre du peintre belge René Magritte (1898-1967), à l'occasion de la rétrospective qui lui sera consacré au Centre Pompidou à la rentrée 2016.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
2. Plan
Définition
Périmètre de la médiation numérique
Les enjeux
Contenus à proposer
Formes de la diffusion des contenus
Petit panorama de la médiation numérique
Mise en place d’un projet
3. La médiation numérique
Définition
Médiation numérique : notion complexe
!
«La médiation numérique est une démarche visant à mettre en œuvre des
dispositifs de flux, des dispositifs passerelles et des dispositifs ponctuels
pour favoriser l’accès organisé ou fortuit, l’appropriation et la dissémination
de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire.»
Silvère Mercier
!
http://www.bibliobsession.net/2010/03/03/mediation-numerique-en-bibliotheque-une-definition/
4. La médiation numérique
Définition (suite)
!
La médiation numérique est une démarche hybride
entre outil de mise en valeur des contenus, outil de
communication et outil de relation à l'usager
Xavier Galaup
http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne/sommaire/mode-demploi
5. PÉRIMÈTRE DE LA
MÉDIATION NUMÉRIQUE
• COMMUNIQUER ET CRÉER DE L'INTERACTION AUTOUR DE TOUTES NOS ACTIVITÉS
!
• LA BIBLIOTHÈQUE EN LIGNE EST UN MÉDIA
6. Périmètre de la médiation
numérique
… et médiation des outils numériques : appareils
et logiciels
!
!
7. Périmètre de la médiation
numérique
Mise en avant des contenus choisis par des
bibliothécaires
!
Médiation à partager...
10. PÉRIMÈTRE DE LA
MÉDIATION NUMÉRIQUE
• DIMENSION TECHNIQUE FORTE
• GESTION DU SITE
• AUTOMATISATION DE CERTAINS TÂCHES (DIFFUSION SUR LES
RÉSEAUX SOCIAUX,...)
• ÉVOLUTION PERMANENTE
• REMIX
11. Périmètre de la médiation
numérique
Nécessité d'un travail sur l'attractivité et
l'ergonomie des contenus
!
Coordination de l'identité numérique
!
Animer la communauté
16. Contenus à proposer
critiques des documents
!
vie et activités de la bibliothèque (expositions
virtuelles)
!
et au-delà la vie universitaire, scientifique et
culturelle locale
30. PETIT PANORAMA DE LA MÉDIATION
NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE
• PISTES DES OUTILS DE MÉDIATION NUMÉRIQUE (SUITE) :
!
• PODCAST AUDIO OU VIDÉO
!
• TCHAT ET/OU SERVICE DE Q/R
31. Petit panorama de la médiation
numérique en bibliothèque
Les pistes (suite)
Gestion de l'identité numérique de la bibliothèque
Interaction avec l'usager sur tous les sites de la
bibliothèque et au-delà
32.
33. PETIT PANORAMA DE LA MÉDIATION
NUMÉRIQUE EN BIBLIOTHÈQUE
• LES PISTES (SUITE) :
!
• ANIMER DES COMMUNAUTÉS EN LIGNE : AUTOUR DES LECTURES, DE
LA MUSIQUE, DES VIDÉOS, DES ANIMATIONS, ETC...
!
• MISE EN ŒUVRE ET PROMOTION DE L'OPEN DATA
36. Mise en place du projet
Mise en place d’un groupe projet
!
- préciser le contenu de la politique
numérique
- assurer le suivi et la mise en œuvre
37. Mise en place du projet
Rédaction de la charte de développement numérique
!
affiner les objectifs et le périmètre de la politique numérique
!
réflexion et proposition sur les publics cibles
!
réflexion sur la mise en œuvre ou non d’une ou de plusieurs
identités numériques
38. Mise en place du projet
élaborer le budget des différentes actions envisagées
!
identifier et former les personnes relais dans les
différentes bibliothèques
!
planifier la montée en charge des différents axes de
développement retenus
39. Mise en place du projet
rédaction d’une chaîne de production et de validation des
contenus
calendrier de mise en ligne
circuit de validation
durée de visibilité selon les contenus avec archivage ou pas.
!
réfléchir et proposer des axes et le contenu de la
communication interne et externe
40. Mise en place du projet
!
création et constitution de kits matériels pour la production de
contenus autour des activités (kit podcast, kit vidéo, kit photo)
avec mode d’emploi
!
!
sélection des critères d’évaluation sur les différents axes de la
politique numérique
41. Mise en place du projet
Développer la culture numérique
!
diffusion d’une newslettre de veille sur le numérique
!
si elle n’existe pas, réaliser une enquête sur le niveau d’information,
de formation et d’attente des collègues via un sondage.
!
organiser plusieurs conférences par an sur des thèmes de l’actualité
numérique par des personnes extérieures (locales ou d’ailleurs) ou le
chef de projet numérique.
42. Mise en place du projet
Développer la culture numérique (suite)
!
rédiger et diffuser des synthèses de lecture
professionnelle, de journées d’étude ou de formations.
!
prévoir un temps d’appropriation des outils numériques
43. Mise en place du projet
Développer la culture numérique (suite)
!
Formation à la rédaction sur le web
!
Formation à l’écriture de chroniques de documents
!
Formations aux outils logiciels ou aux matériels
44. Mise en place du projet
Développer la communication et la présence en
ligne
45. CONCLUSION
PROJET AU LONG COURS
!
FORMATION ET AUTOFORMATION INDISPENSABLE
!
NE PAS AVOIR PEUR D’EXPÉRIMENTER, DE SE TROMPER ET
DE CHANGER SON APPROCHE
!
COMMUNIQUER EN PERMANENCE