SlideShare a Scribd company logo
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
8. SINIFLAR İÇİN UYGULANACAK
SINAVA AİT ÖRNEK SORULAR
KİTAPÇIĞI
(SAYISAL BÖLÜM)
•	 Bu kitapçıkta sayısal bölüme ait örnek sorular bulunmaktadır.
		 •	 Matematik	 :	 10 soru
		 •	 Fen Bilimleri	 :	 10 soru
T.C.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI
ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
2
SAYISAL BÖLÜM
3
1.	 Mehmet evini taşımak için bir nakliye firmasıyla anlaşmıştır. Firma eşyaları balkondan eşya
1 m
2 m
taşıma asansörü ile indirerek nakliye aracına yüklemeyi planlamaktadır. Dikdörtgen şeklin-
deki balkon kapısının ölçüleri yanda verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki dikdörtgenler prizması şeklindeki tahta plakalardan hangisi bu
kapıdan geçmez?
A)
1,8 m
2,5 m
0,01 m
	 B)
2,7 m
1,9 m
0,01 m
C)
2,1 m
2,9 m 0,01 m
	 D)
2,5 m
2,4 m 0,01 m
2.	 Bilgisayarlar verileri ifade etmek için Binary Kodlarını kullanır. Siz klavyenizle bir harf yazdığınızda bilgisayar bu
harfi 0 ve 1 sayılarından oluşan bir koda dönüştürmektedir.
Örneğin A harfinin Binary Kodu 01000001 olup bu kodun değeri 65’tir. Bu değer
	 1 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 1 2 0 2 1 0 0 0 0 0 64 0 65
0 1 2 3 4 5 6 7
$ $ $ $ $ $ $ $+ + + + + + + = + + + + + + + =
şeklinde hesaplanır.
Buna göre değeri 69 olan bir harfin Binary Kodu aşağıdakilerden hangisidir?
A) 01000010	 B) 01000011	 C) 01000101	 D) 01000110
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
4
3.	 Aşağıdaki tabloda bir uçaktaki boş koltuk sayısı a oldu-
ğunda belirlenen bilet ücretleri verilmiştir.
Tablo: Boş Koltuk Sayısına Göre Bilet Ücretleri
Boş Koltuk Sayısı (a) Bilet Ücretleri (TL)
100 < a ≤ 120 40
60 < a ≤ 100 60
40 < a ≤ 60 80
1 ≤ a ≤ 40 100
Uçaktaki boş koltuk sayısı 110 iken peş peşe 19
tane bilet alındığında bir bilet için en fazla kaç
lira ödenir?
A) 40	 B) 60	 C) 80	 D) 100
4.	 Yanda verilen sayı bulmaca-
42
24
b
1424a
sındaki boyalı olmayan kare-
lere 1’den 7’ye kadar (1 ve 7
dâhil) olan doğal sayıların
tümü yazılacaktır. Karelerin
dışında verilen sayılar bulun-
duğu satırdaki ya da sütunda-
ki sayıların çarpımıdır.
Buna göre a b+ kaçtır?
A) 9	 B) 15	 C) 20	 D) 40
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
5
5.	 Aşağıdaki tabloda iki kitap fuarına ait günlük katılım
ücretleri ve satılan her kitap için katılımcılardan alı-
nacak ücretler verilmiştir.
Tablo: Fuarda Katılımcılardan Alınacak Ücretler
Fuar
Günlük Katılım
Ücreti (TL)
Sattığı Her Kitap İçin
Katılımcıdan Alınacak
Ücret (TL)
A 260 0,20
B 200 0,25
Bu fuarlardan herhangi birine 3 gün katılacak olan
bir katılımcının en az kaç kitap satması durumunda
A fuarına katılması daha ekonomik olur?
A) 1199	 B) 1201	 C) 3599	 D) 3601
6.	 Aşağıda A ve B şehirlerindeki taksi ücret tarifelerine
ilişkin iki doğrusal grafik verilmiştir.
Grafik: Taksi Ücret Tarifeleri
Ücret (TL)
A Şehri
B Şehri
0
5
4
1
Alınan Yol (km)
Grafiğe göre bu iki şehirde 12 km yol giden taksi-
lere ödenecek ücretler arasındaki fark kaç liradır?
A) 1	 B) 9	 C) 11	 D) 19
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
6
7.	 Aşağıdaki tabloda bir kırtasiyedeki bazı ürünlerin fi-
yatları verilmiştir.
	 Tablo: Ürünlerin Fiyatları
Ürün Fiyat (TL)
Kalem 0,50
Defter 1
Çanta 10
Tablodaki ürünlerin her birinden en az bir tane
alan bir kişi 30 ürün için 30 TL ödediğine göre
kırtasiyeden kaç defter almıştır?
A) 9	 B) 11	 C) 16	 D) 18
8.	
2 metre
8 3 metre
12
Kenar uzunlukları 12 2 metre ve 8 3 metre olan
dikdörtgen biçimindeki duvar şekildeki gibi eş dikdörtgen
parçalara ayrılmıştır. Bu parçaların bazılarının yarısı,
bazılarının tamamı boyanarak şekildeki boyalı alan
oluşturulmuştur.
Tablo: Boya Tüpü ve Boyayabileceği Alan
Boya Tüpü Boyayabileceği Alan (m
2
)
A 2 6
B 6
C 4 6
Tablodaki boya tüplerinin her birinden kullanıldı-
ğına göre bu iş için en az kaç tüp kullanılmıştır?
A) 14	 B) 11	 C) 8	 D) 6
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
7
9.	 6A ve B8 iki basamaklı sayılardır.
• 6 ile A aralarında asaldır.
• B ile 8 aralarında asaldır.
• 6A sayısı B8 sayısından küçüktür.
Bu şartları sağlayan kaç farklı A B+ değeri vardır?
A) 3	 B) 5	 C) 6	 D) 8
10.	 Taban çapının uzunluğu 22
m ve yüksekliği 25
m olan
dik dairesel silindir şeklindeki su deposunun tamamı
doludur. Birinci gün depodaki suyun
3
1
’i, ikinci gün
depoda kalan suyun yarısı kullanılmıştır.
Buna göre ikinci günün sonunda depoda kaç
metreküp su kalmıştır? (p’yi 3 alınız.)
A) 3 · 23	
B) 24	
C) 3 · 25	
D) 27
SAYISAL BÖLÜM
8
11.	 Mehmet, metal boş kabın içine bir taş koyuyor. Daha sonra taşı göremeyeceği konuma kadar uzaklaşıyor. Mehmet
bu konumdayken Ömer, taşı hareket ettirmeyecek şekilde kaba yavaşça su doldurduğunda Mehmet taşı tekrar
görebiliyor.
Mehmet Ömer
Işık ışınlarının başka bir ortama geçerken doğrultu değiştirdiği dikkate alındığında Mehmet’in taşı tekrar
görmesi aşağıdaki çizimlerden hangisi ile açıklanır?
A)
N N N
B) C) D)
N
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
9
12.	 Kriko, ağır bir yükün yerden yükseltilerek kaldırılma-
sını sağlayan araçtır. Fen bilimleri dersinde öğret-
men, öğrencilerden basit makineleri kullanarak kriko
tasarlamalarını istiyor.
Buna göre öğrencilerin yaptığı aşağıdaki tasarım-
ların hangisinde kuvvet kazancı en fazladır?
(Sürtünmeler, eşit bölmelendirilmiş kaldıraç çubukla-
rının ağırlıkları önemsenmeyecektir.)
Yer
Yük
Tavan
Yer
Yük
Yer
Yük
B)
C)
D)
Yer
Yük
A)
13.	 Zeynep sınıfta yaptığı etkinlikte şişirdiği plastik balo-
nu hızlı bir şekilde yün kazağına sürtüyor. Daha son-
ra balonu duvara dokundurup bıraktığında şekildeki
gibi sabit durduğunu gözlemliyor.
Yer
Duvar
Zeynep’in yaptığı bu etkinlikte şekilde gözlenen
durumla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi ke-
sinlikle söylenir?
A)	 Balon bu konumda iken yükü zamanla artar.
B)	 Balonun temas ettiği duvar yüzeyinde negatif
yükler toplanmıştır.
C)	 Balonun yakınındaki pozitif yükler duvarın diğer
tarafına hareket eder.
D)	 Balon ve duvarın birbirlerine temas eden yüzey-
lerinde zıt yükler toplanmıştır.
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
10
14.	 Bir bölümü verilen periyodik tabloda bazı elementle-
rin yerleri gösterilmiştir.
H
Na ArAl
He
Bir öğrenci bu periyodik tablodan faydalanarak aşa-
ğıdaki sorulara cevap veriyor.
Sorular
Öğrencinin
cevapları
I. Aynı periyotta olan elementler
hangileridir?
H ve Na
II. Isı ve elektriği iyi ileten element-
ler hangileridir?
Na ve Al
III. Soygaz olan elementler hangi-
leridir?
He ve Ar
Öğrencinin hangi sorulara verdiği cevaplar doğ-
rudur?
A) Yalnız III.	 B) I ve II.
C) II ve III.	 D) I, II ve III.
15.	 Öğrenciler pH değerleri verilen eşit miktardaki iki
farklı sıvı içerisine demir ve mermer parçasını ayrı
ayrı atıyorlar. Daha sonra sıvılar ve sıvılara atılan
bu maddelerdeki değişimleri gözlemleyerek tabloya
kaydediyorlar.
Sıvının
pH
değeri
Demir parçası
atılan sıvılarda
gözlenenler
Demir parçasında
gözlenenler
0,1 Kabarcıklar oluştu. Bir kısmı çözündü.
10 Kabarcık oluşmadı. Çözünme olmadı.
Sıvının
pH
değeri
Mermer parçası
atılan sıvılarda
gözlenenler
Mermer
parçasında
gözlenenler
0,1 Kabarcıklar oluştu. Yüzeyi aşındı.
10 Kabarcık oluşmadı. Aşınma olmadı.
Aşağıdakilerden hangisi bu gözlemlere uygun bir
davranıştır?
A)	 Sıvı el sabunlarını koymak için demirden yapılan
sabunluk kullanmak
B)	 Mermer yüzeylerin temizliğinde deterjan kullan-
mamak
C)	 Metal bardaklara konulan asitli içecekleri içmek
D)	 Mermer lavaboları tuz ruhu ile temizlemek
MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü
SAYISAL BÖLÜM
11
16.	 Aşağıdaki grafiklerden hangisi –10°C’taki bir
miktar buzun ısıtılarak 40°C’taki su hâline geldi-
ğini göstermektedir?
A)
40
100
Zaman
(dk)
Sıcaklık
0
(°C)
	 B)
100
Zaman
(dk)
40
Sıcaklık
0
-10
(°C) 	
C)
100
Zaman
(dk)
40
Sıcaklık
0
-10
(°C) 	 D)
100
Zaman
(dk)
40
Sıcaklık
0
(°C)
17.	 :	 Asit çözeltisinde hidrojen iyonları bulunur.
:	 Nötr bir madde olan kırmızı lahana suyuna
hidrojen iyonu içeren çözelti ilave edilirse la-
hana suyunun rengi pembeye dönüşür.
Deney tüplerine eşit miktarda kırmızı lahana suyu ko-
nuluyor. Sonra bu deney tüplerinden birine tuz, birine
asit, diğerine baz çözeltisi eklenerek renk değişimleri
gözleniyor.
Pembe renge
dönüştü.
Renk değişimi: Yeşil renge
dönüştü.
Yok
Bir öğrenci verilen bilgi ve gözlemlere göre pembe renk
verenin asit, yeşil renk verenin baz, renk değişikliği
olmayanın ise nötr madde olabileceği şeklinde doğru
bir tahminde bulunuyor.
Aşağıdaki bilgilerden hangisi öğrencinin bu tah-
minini destekler?
A)	 İki farklı asit birbiriyle karıştırılırsa renk değişimi
gözlenebilir.
B)	 İki farklı baz birbiriyle karıştırılırsa renk değişimi
gözlenebilir.
C)	 Hidroksit iyonları lahana suyunun rengini değişti-
rir.
D)	 Bazlar asitlerle tepkimeye girince tuz ve su olu-
şur.
SAYISAL BÖLÜM
12
18.	 Öğrenciler DNA modeli hazırlamıştır.
Sembollerle gösterilen baz eşleştirmeleri dikkate alındığında öğrencilerin hazırladığı aşağıdaki DNA model-
lerinden hangisi yanlıştır?
A) B) C) D)A
A
E
B
B
E K
K
4
1
2
3elma
elma
çilek
çilek
armut
armut üzüm
üzüm
1
3
4
2
SAYISAL BÖLÜM
13
19.	 • Y maddesi oksijen varlığında mavi renk verir. Oksijen miktarı arttıkça renk koyulaşır.
Bir öğrenci şekilde gösterilen deney düzeneklerini hazırlıyor. Özdeş iki kaptan her birine 100 mL su ve 5 damla
Y maddesi ekliyor. Daha sonra I. kaba elodea (su bitkisi) koyup kapları sıkıca kapatarak gözlemine devam ediyor.
Kapak
100 mL su
ve 5 damla
Y maddesi
Elodea
I. kap II. kap
Uygun sıcaklık ve ışık altında yapılan deneyde, öğrenci bu bitki ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini
gözlemlemeyi amaçlamaktadır?
A)	 Fotosentez ile oksijen ürettiğini
B)	 Solunum ile ne kadar karbondioksit ürettiğini
C)	 Oksijen bulunmayan ortamda yaşayamayacağını
D)	 Fotosentez yapması için ışığın gerekli olup olmadığını
SAYISAL BÖLÜM
14
20.	 Bir bölgede yaşayan kurt ve geyik sayılarına ilişkin yıllara göre değişimler grafikteki gibidir.
20000
Geyiksayısı
Kurtsayısı
50
60
40
30
20
10
Geyik
Kurt
0
15000
10000
5000
0
1900 1960 2000
1960 yılına kadar avlanma yasağının olmaması kurtların yok olmasına neden olmuş, bu yıldan sonra av yasağı
getirilerek doğal dengenin oluşması için gözlemler yapılmıştır. Bu yaşam alanında çalışma yapan bilim insanları
tarafından 2000 yılında ortama dişi ve erkek toplam 10 tane kurt bırakılmıştır.
Kurtların ortama yeniden dahil edilmesi ile bu yaşam alanındaki geyik ve kurt sayılarındaki değişim grafiğinin
nasıl olması beklenir?
A)
20000
Geyiksayısı
Kurtsayısı
50
60
40
30
20
10
0
15000
10000
5000
0
2000 2005 2000 2005
2000 2005 2000 2005
B)
20000
Geyiksayısı
Kurtsayısı50
60
40
30
20
10
0
15000
10000
5000
0
C)
20000
Geyiksayısı
Kurtsayısı
50
60
40
30
20
10
0
15000
10000
5000
0
D)
20000
Geyiksayısı
Kurtsayısı
50
60
40
30
20
10
0
15000
10000
5000
0
SAYISAL BÖLÜM
15
CEVAP ANAHTARI
1.	 D
2.	 C
3.	 B
4.	 C
5.	 D
6.	 C
7.	 B
8.	 C
9.	 B
10.	D
11.	 D
12.	A
13.	D
14.	C
15.	A
16.	B
17.	C
18.	C
19.	A
20.	A

More Related Content

More from isvemesleksecimimesl

More from isvemesleksecimimesl (20)

Test 16 cümlenin ögeleri 1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
Test 16 cümlenin ögeleri   1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)Test 16 cümlenin ögeleri   1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
Test 16 cümlenin ögeleri 1 (cümlenin temel ve yardımcı ögeleri)
 
Test 15 parçada anlam 6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
Test 15 parçada anlam   6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)Test 15 parçada anlam   6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
Test 15 parçada anlam 6 (anlatım biçimleri ve düşünceyi geliştirme yolları)
 
Test 11 (parçada anlam 2 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 11  (parçada anlam   2  yardımcı düşünce) (i̇ndir)Test 11  (parçada anlam   2  yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 11 (parçada anlam 2 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
 
Test 10 (parçada anlam ana düşünce ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
Test 10 (parçada anlam  ana düşünce   ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)Test 10 (parçada anlam  ana düşünce   ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
Test 10 (parçada anlam ana düşünce ana duygu - konu - başlık) (i̇ndir)
 
Test 9 cümlede anlam 2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
Test 9 cümlede anlam   2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)Test 9 cümlede anlam   2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
Test 9 cümlede anlam 2 (cümleler arasındaki anlam i̇lişkisi - örtülü anlam)
 
Test 8 cümlede anlam 1 (öznel - nesnel anlatım) 4
Test 8 cümlede anlam   1 (öznel - nesnel anlatım) 4Test 8 cümlede anlam   1 (öznel - nesnel anlatım) 4
Test 8 cümlede anlam 1 (öznel - nesnel anlatım) 4
 
Test 7 söz sanatları
Test 7 söz sanatlarıTest 7 söz sanatları
Test 7 söz sanatları
 
Test 6 atasözleri ve deyimler
Test 6 atasözleri ve deyimlerTest 6 atasözleri ve deyimler
Test 6 atasözleri ve deyimler
 
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
Test 5 söz gruplarında anlam kalıplaşmamış söz grupları) (i̇ndir)
 
Test 4 sözcükte anlam 2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
Test 4 sözcükte anlam  2 sözcükler arası anlam i̇lişkisiTest 4 sözcükte anlam  2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
Test 4 sözcükte anlam 2 sözcükler arası anlam i̇lişkisi
 
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
Test 3 (sözcükte anlam çok anlamlılık) (i̇ndir)
 
Test 2 fiilimsiler 2
Test 2 fiilimsiler 2Test 2 fiilimsiler 2
Test 2 fiilimsiler 2
 
Test 1 fiilimsiler
Test 1 fiilimsilerTest 1 fiilimsiler
Test 1 fiilimsiler
 
Test 14 (parçada anlam - 5 parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
Test   14 (parçada anlam - 5  parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)Test   14 (parçada anlam - 5  parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
Test 14 (parçada anlam - 5 parça oluşturma - parça tamamlama) (i̇ndir)
 
Test 13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
Test   13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...Test   13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
Test 13 (parçada anlam - 4 anlatıcı - hikâye unsurları - metin karşılaştırm...
 
Test 12 (parçada anlam 3 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test  12 (parçada anlam   3  yardımcı düşünce) (i̇ndir)Test  12 (parçada anlam   3  yardımcı düşünce) (i̇ndir)
Test 12 (parçada anlam 3 yardımcı düşünce) (i̇ndir)
 
öSym başvuru merkezleri 2018
öSym başvuru merkezleri 2018öSym başvuru merkezleri 2018
öSym başvuru merkezleri 2018
 
8. sınıf solunum sistemi
8. sınıf solunum sistemi8. sınıf solunum sistemi
8. sınıf solunum sistemi
 
8. sınıf sesin sürati
8. sınıf sesin sürati8. sınıf sesin sürati
8. sınıf sesin sürati
 
8. sınıf fotosentez
8. sınıf fotosentez8. sınıf fotosentez
8. sınıf fotosentez
 

Meb LGS örnek sayısal bölümü soruları

  • 1. 2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI 8. SINIFLAR İÇİN UYGULANACAK SINAVA AİT ÖRNEK SORULAR KİTAPÇIĞI (SAYISAL BÖLÜM) • Bu kitapçıkta sayısal bölüme ait örnek sorular bulunmaktadır. • Matematik : 10 soru • Fen Bilimleri : 10 soru T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ
  • 2. 2
  • 3. SAYISAL BÖLÜM 3 1. Mehmet evini taşımak için bir nakliye firmasıyla anlaşmıştır. Firma eşyaları balkondan eşya 1 m 2 m taşıma asansörü ile indirerek nakliye aracına yüklemeyi planlamaktadır. Dikdörtgen şeklin- deki balkon kapısının ölçüleri yanda verilmiştir. Buna göre aşağıdaki dikdörtgenler prizması şeklindeki tahta plakalardan hangisi bu kapıdan geçmez? A) 1,8 m 2,5 m 0,01 m B) 2,7 m 1,9 m 0,01 m C) 2,1 m 2,9 m 0,01 m D) 2,5 m 2,4 m 0,01 m 2. Bilgisayarlar verileri ifade etmek için Binary Kodlarını kullanır. Siz klavyenizle bir harf yazdığınızda bilgisayar bu harfi 0 ve 1 sayılarından oluşan bir koda dönüştürmektedir. Örneğin A harfinin Binary Kodu 01000001 olup bu kodun değeri 65’tir. Bu değer 1 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 1 2 0 2 1 0 0 0 0 0 64 0 65 0 1 2 3 4 5 6 7 $ $ $ $ $ $ $ $+ + + + + + + = + + + + + + + = şeklinde hesaplanır. Buna göre değeri 69 olan bir harfin Binary Kodu aşağıdakilerden hangisidir? A) 01000010 B) 01000011 C) 01000101 D) 01000110
  • 4. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 4 3. Aşağıdaki tabloda bir uçaktaki boş koltuk sayısı a oldu- ğunda belirlenen bilet ücretleri verilmiştir. Tablo: Boş Koltuk Sayısına Göre Bilet Ücretleri Boş Koltuk Sayısı (a) Bilet Ücretleri (TL) 100 < a ≤ 120 40 60 < a ≤ 100 60 40 < a ≤ 60 80 1 ≤ a ≤ 40 100 Uçaktaki boş koltuk sayısı 110 iken peş peşe 19 tane bilet alındığında bir bilet için en fazla kaç lira ödenir? A) 40 B) 60 C) 80 D) 100 4. Yanda verilen sayı bulmaca- 42 24 b 1424a sındaki boyalı olmayan kare- lere 1’den 7’ye kadar (1 ve 7 dâhil) olan doğal sayıların tümü yazılacaktır. Karelerin dışında verilen sayılar bulun- duğu satırdaki ya da sütunda- ki sayıların çarpımıdır. Buna göre a b+ kaçtır? A) 9 B) 15 C) 20 D) 40
  • 5. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 5 5. Aşağıdaki tabloda iki kitap fuarına ait günlük katılım ücretleri ve satılan her kitap için katılımcılardan alı- nacak ücretler verilmiştir. Tablo: Fuarda Katılımcılardan Alınacak Ücretler Fuar Günlük Katılım Ücreti (TL) Sattığı Her Kitap İçin Katılımcıdan Alınacak Ücret (TL) A 260 0,20 B 200 0,25 Bu fuarlardan herhangi birine 3 gün katılacak olan bir katılımcının en az kaç kitap satması durumunda A fuarına katılması daha ekonomik olur? A) 1199 B) 1201 C) 3599 D) 3601 6. Aşağıda A ve B şehirlerindeki taksi ücret tarifelerine ilişkin iki doğrusal grafik verilmiştir. Grafik: Taksi Ücret Tarifeleri Ücret (TL) A Şehri B Şehri 0 5 4 1 Alınan Yol (km) Grafiğe göre bu iki şehirde 12 km yol giden taksi- lere ödenecek ücretler arasındaki fark kaç liradır? A) 1 B) 9 C) 11 D) 19
  • 6. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 6 7. Aşağıdaki tabloda bir kırtasiyedeki bazı ürünlerin fi- yatları verilmiştir. Tablo: Ürünlerin Fiyatları Ürün Fiyat (TL) Kalem 0,50 Defter 1 Çanta 10 Tablodaki ürünlerin her birinden en az bir tane alan bir kişi 30 ürün için 30 TL ödediğine göre kırtasiyeden kaç defter almıştır? A) 9 B) 11 C) 16 D) 18 8. 2 metre 8 3 metre 12 Kenar uzunlukları 12 2 metre ve 8 3 metre olan dikdörtgen biçimindeki duvar şekildeki gibi eş dikdörtgen parçalara ayrılmıştır. Bu parçaların bazılarının yarısı, bazılarının tamamı boyanarak şekildeki boyalı alan oluşturulmuştur. Tablo: Boya Tüpü ve Boyayabileceği Alan Boya Tüpü Boyayabileceği Alan (m 2 ) A 2 6 B 6 C 4 6 Tablodaki boya tüplerinin her birinden kullanıldı- ğına göre bu iş için en az kaç tüp kullanılmıştır? A) 14 B) 11 C) 8 D) 6
  • 7. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 7 9. 6A ve B8 iki basamaklı sayılardır. • 6 ile A aralarında asaldır. • B ile 8 aralarında asaldır. • 6A sayısı B8 sayısından küçüktür. Bu şartları sağlayan kaç farklı A B+ değeri vardır? A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 10. Taban çapının uzunluğu 22 m ve yüksekliği 25 m olan dik dairesel silindir şeklindeki su deposunun tamamı doludur. Birinci gün depodaki suyun 3 1 ’i, ikinci gün depoda kalan suyun yarısı kullanılmıştır. Buna göre ikinci günün sonunda depoda kaç metreküp su kalmıştır? (p’yi 3 alınız.) A) 3 · 23 B) 24 C) 3 · 25 D) 27
  • 8. SAYISAL BÖLÜM 8 11. Mehmet, metal boş kabın içine bir taş koyuyor. Daha sonra taşı göremeyeceği konuma kadar uzaklaşıyor. Mehmet bu konumdayken Ömer, taşı hareket ettirmeyecek şekilde kaba yavaşça su doldurduğunda Mehmet taşı tekrar görebiliyor. Mehmet Ömer Işık ışınlarının başka bir ortama geçerken doğrultu değiştirdiği dikkate alındığında Mehmet’in taşı tekrar görmesi aşağıdaki çizimlerden hangisi ile açıklanır? A) N N N B) C) D) N
  • 9. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 9 12. Kriko, ağır bir yükün yerden yükseltilerek kaldırılma- sını sağlayan araçtır. Fen bilimleri dersinde öğret- men, öğrencilerden basit makineleri kullanarak kriko tasarlamalarını istiyor. Buna göre öğrencilerin yaptığı aşağıdaki tasarım- ların hangisinde kuvvet kazancı en fazladır? (Sürtünmeler, eşit bölmelendirilmiş kaldıraç çubukla- rının ağırlıkları önemsenmeyecektir.) Yer Yük Tavan Yer Yük Yer Yük B) C) D) Yer Yük A) 13. Zeynep sınıfta yaptığı etkinlikte şişirdiği plastik balo- nu hızlı bir şekilde yün kazağına sürtüyor. Daha son- ra balonu duvara dokundurup bıraktığında şekildeki gibi sabit durduğunu gözlemliyor. Yer Duvar Zeynep’in yaptığı bu etkinlikte şekilde gözlenen durumla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi ke- sinlikle söylenir? A) Balon bu konumda iken yükü zamanla artar. B) Balonun temas ettiği duvar yüzeyinde negatif yükler toplanmıştır. C) Balonun yakınındaki pozitif yükler duvarın diğer tarafına hareket eder. D) Balon ve duvarın birbirlerine temas eden yüzey- lerinde zıt yükler toplanmıştır.
  • 10. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 10 14. Bir bölümü verilen periyodik tabloda bazı elementle- rin yerleri gösterilmiştir. H Na ArAl He Bir öğrenci bu periyodik tablodan faydalanarak aşa- ğıdaki sorulara cevap veriyor. Sorular Öğrencinin cevapları I. Aynı periyotta olan elementler hangileridir? H ve Na II. Isı ve elektriği iyi ileten element- ler hangileridir? Na ve Al III. Soygaz olan elementler hangi- leridir? He ve Ar Öğrencinin hangi sorulara verdiği cevaplar doğ- rudur? A) Yalnız III. B) I ve II. C) II ve III. D) I, II ve III. 15. Öğrenciler pH değerleri verilen eşit miktardaki iki farklı sıvı içerisine demir ve mermer parçasını ayrı ayrı atıyorlar. Daha sonra sıvılar ve sıvılara atılan bu maddelerdeki değişimleri gözlemleyerek tabloya kaydediyorlar. Sıvının pH değeri Demir parçası atılan sıvılarda gözlenenler Demir parçasında gözlenenler 0,1 Kabarcıklar oluştu. Bir kısmı çözündü. 10 Kabarcık oluşmadı. Çözünme olmadı. Sıvının pH değeri Mermer parçası atılan sıvılarda gözlenenler Mermer parçasında gözlenenler 0,1 Kabarcıklar oluştu. Yüzeyi aşındı. 10 Kabarcık oluşmadı. Aşınma olmadı. Aşağıdakilerden hangisi bu gözlemlere uygun bir davranıştır? A) Sıvı el sabunlarını koymak için demirden yapılan sabunluk kullanmak B) Mermer yüzeylerin temizliğinde deterjan kullan- mamak C) Metal bardaklara konulan asitli içecekleri içmek D) Mermer lavaboları tuz ruhu ile temizlemek
  • 11. MEB2017-2018Ölçme,DeğerlendirmeveSınavHizmetleriGenelMüdürlüğü SAYISAL BÖLÜM 11 16. Aşağıdaki grafiklerden hangisi –10°C’taki bir miktar buzun ısıtılarak 40°C’taki su hâline geldi- ğini göstermektedir? A) 40 100 Zaman (dk) Sıcaklık 0 (°C) B) 100 Zaman (dk) 40 Sıcaklık 0 -10 (°C) C) 100 Zaman (dk) 40 Sıcaklık 0 -10 (°C) D) 100 Zaman (dk) 40 Sıcaklık 0 (°C) 17. : Asit çözeltisinde hidrojen iyonları bulunur. : Nötr bir madde olan kırmızı lahana suyuna hidrojen iyonu içeren çözelti ilave edilirse la- hana suyunun rengi pembeye dönüşür. Deney tüplerine eşit miktarda kırmızı lahana suyu ko- nuluyor. Sonra bu deney tüplerinden birine tuz, birine asit, diğerine baz çözeltisi eklenerek renk değişimleri gözleniyor. Pembe renge dönüştü. Renk değişimi: Yeşil renge dönüştü. Yok Bir öğrenci verilen bilgi ve gözlemlere göre pembe renk verenin asit, yeşil renk verenin baz, renk değişikliği olmayanın ise nötr madde olabileceği şeklinde doğru bir tahminde bulunuyor. Aşağıdaki bilgilerden hangisi öğrencinin bu tah- minini destekler? A) İki farklı asit birbiriyle karıştırılırsa renk değişimi gözlenebilir. B) İki farklı baz birbiriyle karıştırılırsa renk değişimi gözlenebilir. C) Hidroksit iyonları lahana suyunun rengini değişti- rir. D) Bazlar asitlerle tepkimeye girince tuz ve su olu- şur.
  • 12. SAYISAL BÖLÜM 12 18. Öğrenciler DNA modeli hazırlamıştır. Sembollerle gösterilen baz eşleştirmeleri dikkate alındığında öğrencilerin hazırladığı aşağıdaki DNA model- lerinden hangisi yanlıştır? A) B) C) D)A A E B B E K K 4 1 2 3elma elma çilek çilek armut armut üzüm üzüm 1 3 4 2
  • 13. SAYISAL BÖLÜM 13 19. • Y maddesi oksijen varlığında mavi renk verir. Oksijen miktarı arttıkça renk koyulaşır. Bir öğrenci şekilde gösterilen deney düzeneklerini hazırlıyor. Özdeş iki kaptan her birine 100 mL su ve 5 damla Y maddesi ekliyor. Daha sonra I. kaba elodea (su bitkisi) koyup kapları sıkıca kapatarak gözlemine devam ediyor. Kapak 100 mL su ve 5 damla Y maddesi Elodea I. kap II. kap Uygun sıcaklık ve ışık altında yapılan deneyde, öğrenci bu bitki ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisini gözlemlemeyi amaçlamaktadır? A) Fotosentez ile oksijen ürettiğini B) Solunum ile ne kadar karbondioksit ürettiğini C) Oksijen bulunmayan ortamda yaşayamayacağını D) Fotosentez yapması için ışığın gerekli olup olmadığını
  • 14. SAYISAL BÖLÜM 14 20. Bir bölgede yaşayan kurt ve geyik sayılarına ilişkin yıllara göre değişimler grafikteki gibidir. 20000 Geyiksayısı Kurtsayısı 50 60 40 30 20 10 Geyik Kurt 0 15000 10000 5000 0 1900 1960 2000 1960 yılına kadar avlanma yasağının olmaması kurtların yok olmasına neden olmuş, bu yıldan sonra av yasağı getirilerek doğal dengenin oluşması için gözlemler yapılmıştır. Bu yaşam alanında çalışma yapan bilim insanları tarafından 2000 yılında ortama dişi ve erkek toplam 10 tane kurt bırakılmıştır. Kurtların ortama yeniden dahil edilmesi ile bu yaşam alanındaki geyik ve kurt sayılarındaki değişim grafiğinin nasıl olması beklenir? A) 20000 Geyiksayısı Kurtsayısı 50 60 40 30 20 10 0 15000 10000 5000 0 2000 2005 2000 2005 2000 2005 2000 2005 B) 20000 Geyiksayısı Kurtsayısı50 60 40 30 20 10 0 15000 10000 5000 0 C) 20000 Geyiksayısı Kurtsayısı 50 60 40 30 20 10 0 15000 10000 5000 0 D) 20000 Geyiksayısı Kurtsayısı 50 60 40 30 20 10 0 15000 10000 5000 0
  • 15. SAYISAL BÖLÜM 15 CEVAP ANAHTARI 1. D 2. C 3. B 4. C 5. D 6. C 7. B 8. C 9. B 10. D 11. D 12. A 13. D 14. C 15. A 16. B 17. C 18. C 19. A 20. A