SlideShare a Scribd company logo
Módulo 4 - Cultura da Catedral
Pintura Gótica
HCA 10º Ano Prof. Carla Freitas
Doutrina de luz
 Influenciam a pintura
 Substituem as pinturas murais
 Associados à ideia de Deus-Luz:
tornam o espaço num local místico e
espiritual
 O período de apogeu foi de 1200 a
1260 em França
 Técnica de união de vidros coloridos
com chumbo, como um autêntico
puzzle
 Detalhes pintados a tinta mais escura
 Função: decorativa e doutrinal
Abadia de S. Denis,
séc. XII; janela de
Moisés
e
Detalhe de Moisés
salvo das águas
Vitrais da Abadia de Saint Denis
Janela de Ezequiel Árvore de Jessé
Rosácea Norte
S. Luís
Abade de Suger
Rei Balduino de Jerusalém
Vitrais da Catedral de Chartres
Vitrais da Catedral de Reims
Vitrais de Sainte-Chapelle
 Temática:
• Religiosa
• Quotidiano/Acontecimentos
• Retrato de financiadores
• Decoração vegetalista e geométrica
 Características:
• Riqueza cromática ainda que com maior
expressão para as cores primárias
• Tendência para um maior realismo,
naturalismo e proporcionalidade
• Cenas figurativas envoltas em decoração
vegetalista e geométrica
• Bidimensionalidade
• Pouco detalhe dos cenários
Vitral de Sainte-Chapelle onde está
representado Luis IX (S. Luis) a colocar a
coroa de espinhos na Igreja
 Pouca presença do gótico
 Desenvolvimento precoce das influências
clássicas (pintura e escultura)
 Precursoras da arte renascentista (Séc. XV e XVI)
Motivos
 Cidades-Estado Autónomas
 Dinamismo económico:
• Desenvolvimento comercial (Oriente-Europa)
• Dinamismo da burguesia
 Mentalidade mais aberta (humanismo,
pragmatismo, individualismo)
 Proximidade da herança clássica
Simone Martini ,Cristo a abençoar; c. 1317,
tempera em madeira
A Última Ceia (1308)
Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319)
Políptico nº 28, têmpera e ouro sobre madeira
Madona com o Menino, entronizada com anjos e santos; Siena (1308-11)
Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319)
Aparição numa porta fechada (1311)
Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319)
Anunciação da morte da Virgem (1308.11)
A traição de Cristo, Têmpera e ouro sobre madeira
Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319)
Virgem entronizada com anjos,
(1290-1295)
Cimabue (Cenni di Pepi, Italiano, 1240-1302)
Crucifixo de São Domenico; 1268-71
Tempera em madeira, 336 x 267 cm
Madonna com anjos e São Francisco de Assís, fresco, 1280,
Cimabue (Cenni di Pepi, Italiano, 1240-1302)
Madonna e Menino, c. 1308-1310
Simone Martini (1283-1344)
Retrato equestre de Guidoriccio da Fogliano, fresco,
1328-30
Madonna em Majestade;
c. 1310;Tempera em madeira, 325 x 204 cm
GIOTTO di Bondone (1267-1337)
Crucifixo
Retábulo de Peruzzi, c. 1309-15, têmpera e gesso sobre painel
GIOTTO di Bondone (1267-1337)
Frescos da Capela de S. Francisco, em Assis: a história de S. Francisco
o santo expulsa os demónios de Arezzo – S. Francisco dá a sua capa
GIOTTO di Bondone (1267-1337)
Cappela Scrovegni (Capela de Arena), Pádua– encontro de Joaquim e Ana junto ao portão ;
1304-06, Fresco, 200 x 185 cm
GIOTTO di Bondone (1267-1337)
 Desenvolve-se sobretudo na região Toscana
• Murais a fresco
• Retábulos
 Principais artistas:
• Duccio di Buoninsegna
• Cimabue
• Simone Martini
• Giotto di Bondone
 Aproximação ao Gótico
• Espiritualidade
• Beleza Formal
• Cromatismo
 Inovações
• Corte com tradição bizantina
• Naturalismo
• Racionalismo
• Enquadramento cénico
• Individualismo
• Expressividade (rostos, posturas, gestos, volume)
Giotto, Anjo Gabriel enviado por Deus
Pintura flamenga ou da Flandres
 Gótico Final (séc. XV)
 Desenvolvimento económico e comercial
 Desenvolvimento urbano
 Preponderância da Burguesia
 Pragmatismo
 Valorização da vida quotidiana
 Individualismo
Valorização da pintura
Inicio do séc. XV Hans Memling(1435-1494) , Alemanha;
Maria no roseiral; c. 1480
Retrato de Senhora, 1420-30
MESTRE DE FLÉMALLE (Robert Campin), c. 1375, Valenciennes, m. 1444, Tournai)
Natividade, 1425
Anunciação , 1425-28
MESTRE DE FLÉMALLE (Robert Campin), c. 1375, Valenciennes, m. 1444, Tournai)
Virgem e o Menino; 1430, óleo sobre madeira,
Anunciação , têmpera e óleo sobre
madeira
EYCK, Jan van; pintor flamengo (n. antes 1395, Maaseik, m. 1441, Bruges)
a Virgem e o Chanceler Rolin , têmpera e óleo
sobre madeira
O Casal Arnolfini , 1434; óleo sobre madeira
EYCK, Jan van; pintor flamengo (n. antes 1395, Maaseik, m. 1441, Bruges)
O retábulo de Ghent, Iniciado por Hubert Van Eyck, 1432; óleo sobre madeira, 350 x 461 cm
EYCK, Jan van; pintor flamengo (n. antes 1395, Maaseik, m. 1441, Bruges)
As três Marias no túmulo
Hubert van Eyck (1366 - 1426)
Depositição; c. 1435; óleo sobre madeira, 220 x 262 cm; Museu do Prado, Madrid
WEYDEN, Rogier van der; (n. 1400, Tournai, m. 1464, Bruxelas)
Natividade, Tournai c. 1399
WEYDEN, Rogier van der; (n. 1400, Tournai, m. 1464, Bruxelas)
Retrato de Isabel de Portugal,
duquesa da Borgonha, c.1450
WEYDEN, Rogier van der; (n. 1400, Tournai, m. 1464, Bruxelas)
Retrato de Senhora, c. 1460
Hugo van der Goes (1440 - 1482)
Tríptico Portinari, c.1475, óleo sobre madeira
Hugo van der Goes (1440 - 1482)
A adoração dos pastores, c. 1480
Hieronymus Bosch (c. 1450 - Agosto de 1516)
As Tentações de Santo Antão, Pintura a óleo sobre madeira, 131,5 x 119 cm (painel central),
131,5 x 53 cm (cada painel lateral) – 1495-1510
Hieronymus Bosch (c. 1450 - Agosto de 1516)
Jardim das Delícias
 Principais artistas:
• Robert Campin
• Jan van Eyck
• Hubert van Eyck
• Rogier van Der Weyden
• Hugo van der Goes
 Aproximação ao Gótico
• Riqueza cromática
• Simbolismo religioso
• Retábulos dourados
 Inovações
• Pintura a óleo
• Realismo
• Ilusão espacial
• Intimismo
• Temas
- Quotidiano
- Cenas de interior
- Retrato
Jan Van Eyck, Virgem Maria, Retábulo de
Ghent
 Desenvolvimento das cortes:
• Requinte
• Ostentação
• Animação
• Luxo
 Maior mobilidade dos artistas entre
as cortes
 Aumento das encomendas
 Aumento das Oficinas (pintura de
retábulos/iluminuras)
Desenvolve-se o Estilo Internacional
(c. 1400)
STEFANO DA ZEVIO, Madonna do Rosário;
c. 1410, Tempera em madeira, 129 x 95 cm
Melchior BROEDERLAM, O retábulo de Dijon; 1393-99; Tempera em madeira ;167 x 249 cm
Stefan LOCHNER, Retábulo dos Santos Patronos de Colónia , c. 1440 , técnica mista em madeira; 260 x
185 cm (central), 261 x 142 cm (cada painel lateral),Catedral de Colónia
Stefan LOCHNER, Madona do
caramanchão de rosas
Stefan LOCHNER, Apresentação de Cristo no
templo; 1447
Artista desconhecido, Díptico de Wilton ,1395-99,óleo sobre madeira; National Gallery,
Londres
Gentile da Fabriano, A adoração dos Magos
A Anunciação e dois santos, c. 1333,
tempera em madeira
Simone Martini (1283-1344)
São Agostinho, Retábulo de altar, 1324,
tempera sobre madeira
Estilo Internacional
 Características
• Realismo dos rostos e formas
• Espaço: pormenores de
paisagem e arquitectura; fundos
bizantinos (dourados)
• Colorido intenso
• Temáticas religiosas
• Actualidade nas vestes e cenários
 Principais artistas
• Melchior Broederlam
• Stefan Lochner
• Gentile di Fabriano
• Simone Martini
Mestre de Santa Verónica, Tríptico (aberto);
c. 1410, Painel, 70 x 32,5 cm (centro), 70 x 16
cm (cada aba)
Gossouin de Metz, Imagem do Mundo, Paris, c. 1315-1320.
Irmãos Limburgo, Livro de Horas do Duque de Berry
Livro de Horas do Marechal Boucicaut French, Paris, c.1415 – 1420;
Livro de Horas de Giangaleazzo Visconti, c. 1380
Livro de Horas de Maria de Borgonha; c. 1483
Livro de Horas de Ruão, c. 1418-25
Iluminuras ilustrativas da Peste Negra
 Prevaleceu até ao século XVI
 Características
• Conjuga românico, bizantino e
gótico
• Maior realismo
• Maior atenção na representação
do espaço
• Riqueza cromática
• Temática religiosa
 Principais artistas
• Irmãos Limburgo
 A crise do século XIV também
deixou marcas na iluminura Livro de Horas Parisiense;
c. 1405-10
1. Caracterizar os vitrais góticos
2. Integrar os vitrais na espiritualidade da época
3. Justificar as diferentes características da pintura nas cidades italianas
4. Caracterizar a pintura nas cidades italianas
5. Caracterizar a pintura nos Países Baixos
6. Identificar características precursoras do renascimento em Itália e nos
Países Baixos
7. Identificar os principais pintores italianos e Flamengos
8. Justificar o aparecimento do gótico cortesão.
9. Caracterizar o estilo internacional
10. Caracterizar a iluminura.
11. Justificar a influência da crise do século XIV no imaginário e na pintura.

More Related Content

What's hot

A cultura do palco
A cultura do palcoA cultura do palco
A cultura do palco
Carlos Pinheiro
 
Cultura da Catedral - Introdução ao Módulo
Cultura da Catedral - Introdução ao MóduloCultura da Catedral - Introdução ao Módulo
Cultura da Catedral - Introdução ao Módulo
Carlos Vieira
 
A cultura da catedral contexto
A cultura da catedral   contextoA cultura da catedral   contexto
A cultura da catedral contexto
cattonia
 
Cultura da catedral
Cultura da catedralCultura da catedral
Cultura da catedral
Ana Barreiros
 
A pintura gótica iii
A pintura gótica iiiA pintura gótica iii
A pintura gótica iii
Ana Barreiros
 
01 cultura da catedral
01 cultura da catedral01 cultura da catedral
01 cultura da catedral
Vítor Santos
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
Ana Barreiros
 
Cultura do mosteiro
Cultura do mosteiroCultura do mosteiro
Cultura do mosteiro
Ana Barreiros
 
03 escultura e pintura gótica
03 escultura e pintura gótica03 escultura e pintura gótica
03 escultura e pintura gótica
Vítor Santos
 
Módulo 2 escultura romana
Módulo 2   escultura romanaMódulo 2   escultura romana
Módulo 2 escultura romana
Carla Freitas
 
Escultura romana
Escultura romanaEscultura romana
Escultura romana
Ana Barreiros
 
O gótico em portugal
O gótico em portugalO gótico em portugal
O gótico em portugal
Ana Barreiros
 
Módulo 3 contexto histórico regular
Módulo 3   contexto histórico regularMódulo 3   contexto histórico regular
Módulo 3 contexto histórico regular
Carla Freitas
 
Cultura do Palácio - Escultura do renascimento
Cultura do Palácio - Escultura do renascimentoCultura do Palácio - Escultura do renascimento
Cultura do Palácio - Escultura do renascimento
Carlos Vieira
 
5. a cultura do palácio a arte
5. a cultura do palácio   a arte5. a cultura do palácio   a arte
5. a cultura do palácio a arte
cattonia
 
Cultura da Catedral - Escultura Gótica
Cultura da Catedral - Escultura GóticaCultura da Catedral - Escultura Gótica
Cultura da Catedral - Escultura Gótica
Carlos Vieira
 
O romantismo
O romantismoO romantismo
O romantismo
Ana Barreiros
 
Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"
Ana Barreiros
 
Arquitetura românica
Arquitetura românicaArquitetura românica
Arquitetura românica
Ana Barreiros
 
A arquitetura gótica
A arquitetura góticaA arquitetura gótica
A arquitetura gótica
Ana Barreiros
 

What's hot (20)

A cultura do palco
A cultura do palcoA cultura do palco
A cultura do palco
 
Cultura da Catedral - Introdução ao Módulo
Cultura da Catedral - Introdução ao MóduloCultura da Catedral - Introdução ao Módulo
Cultura da Catedral - Introdução ao Módulo
 
A cultura da catedral contexto
A cultura da catedral   contextoA cultura da catedral   contexto
A cultura da catedral contexto
 
Cultura da catedral
Cultura da catedralCultura da catedral
Cultura da catedral
 
A pintura gótica iii
A pintura gótica iiiA pintura gótica iii
A pintura gótica iii
 
01 cultura da catedral
01 cultura da catedral01 cultura da catedral
01 cultura da catedral
 
Pintura barroca
Pintura barrocaPintura barroca
Pintura barroca
 
Cultura do mosteiro
Cultura do mosteiroCultura do mosteiro
Cultura do mosteiro
 
03 escultura e pintura gótica
03 escultura e pintura gótica03 escultura e pintura gótica
03 escultura e pintura gótica
 
Módulo 2 escultura romana
Módulo 2   escultura romanaMódulo 2   escultura romana
Módulo 2 escultura romana
 
Escultura romana
Escultura romanaEscultura romana
Escultura romana
 
O gótico em portugal
O gótico em portugalO gótico em portugal
O gótico em portugal
 
Módulo 3 contexto histórico regular
Módulo 3   contexto histórico regularMódulo 3   contexto histórico regular
Módulo 3 contexto histórico regular
 
Cultura do Palácio - Escultura do renascimento
Cultura do Palácio - Escultura do renascimentoCultura do Palácio - Escultura do renascimento
Cultura do Palácio - Escultura do renascimento
 
5. a cultura do palácio a arte
5. a cultura do palácio   a arte5. a cultura do palácio   a arte
5. a cultura do palácio a arte
 
Cultura da Catedral - Escultura Gótica
Cultura da Catedral - Escultura GóticaCultura da Catedral - Escultura Gótica
Cultura da Catedral - Escultura Gótica
 
O romantismo
O romantismoO romantismo
O romantismo
 
Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"
 
Arquitetura românica
Arquitetura românicaArquitetura românica
Arquitetura românica
 
A arquitetura gótica
A arquitetura góticaA arquitetura gótica
A arquitetura gótica
 

Similar to Módulo 4 - Pintura Gótica

Arte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - PinturaArte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - Pintura
Carlos Vieira
 
Pintura na idade media
Pintura na idade mediaPintura na idade media
Pintura na idade media
Sofia Yuna
 
Arte medieval europeia
Arte medieval europeiaArte medieval europeia
Arte medieval europeia
João Alberto Rodrigues
 
A Arte Barroca
A Arte BarrocaA Arte Barroca
A Arte Barroca
ggmota93
 
A Arte Barroca
A Arte BarrocaA Arte Barroca
A Arte Barroca
ggmota93
 
Renascimento nos Países Baixos
Renascimento nos Países BaixosRenascimento nos Países Baixos
Renascimento nos Países Baixos
Ismael Monteiro
 
Arte 3 série_slide aula 02
Arte 3 série_slide aula 02Arte 3 série_slide aula 02
Arte 3 série_slide aula 02
JulianoFonseca17
 
Rafael
RafaelRafael
Renascimento 1401-1480, parte 1
Renascimento 1401-1480,  parte 1Renascimento 1401-1480,  parte 1
Renascimento 1401-1480, parte 1
Professor Gilson Nunes
 
Historia da arte net (1)
Historia da arte net (1)Historia da arte net (1)
Historia da arte net (1)
Rosana Dalla Piazza
 
Arte no Renascimento
Arte no RenascimentoArte no Renascimento
Arte no Renascimento
pacobr
 
Arte renascimento
Arte renascimentoArte renascimento
Arte renascimento
pacobr
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
Nelson Faustino
 
História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)
História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)
História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)
Paula Poiet
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
Natália Cabral
 
Arte barrocaoo1
Arte barrocaoo1Arte barrocaoo1
Arte barrocaoo1
Jota Ribeiro
 
Arte barroca
Arte barrocaArte barroca
Arte barroca
Eugenia silva
 
31 - Arte barroca
31  - Arte barroca31  - Arte barroca
31 - Arte barroca
Carla Freitas
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
CLEBER LUIS DAMACENO
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
CLEBER LUIS DAMACENO
 

Similar to Módulo 4 - Pintura Gótica (20)

Arte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - PinturaArte do Renascimento - Pintura
Arte do Renascimento - Pintura
 
Pintura na idade media
Pintura na idade mediaPintura na idade media
Pintura na idade media
 
Arte medieval europeia
Arte medieval europeiaArte medieval europeia
Arte medieval europeia
 
A Arte Barroca
A Arte BarrocaA Arte Barroca
A Arte Barroca
 
A Arte Barroca
A Arte BarrocaA Arte Barroca
A Arte Barroca
 
Renascimento nos Países Baixos
Renascimento nos Países BaixosRenascimento nos Países Baixos
Renascimento nos Países Baixos
 
Arte 3 série_slide aula 02
Arte 3 série_slide aula 02Arte 3 série_slide aula 02
Arte 3 série_slide aula 02
 
Rafael
RafaelRafael
Rafael
 
Renascimento 1401-1480, parte 1
Renascimento 1401-1480,  parte 1Renascimento 1401-1480,  parte 1
Renascimento 1401-1480, parte 1
 
Historia da arte net (1)
Historia da arte net (1)Historia da arte net (1)
Historia da arte net (1)
 
Arte no Renascimento
Arte no RenascimentoArte no Renascimento
Arte no Renascimento
 
Arte renascimento
Arte renascimentoArte renascimento
Arte renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)
História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)
História da arte ii - Introdução (Recapitulação: séculos XVI, XVII e XVIII)
 
Arte renascentista
Arte renascentistaArte renascentista
Arte renascentista
 
Arte barrocaoo1
Arte barrocaoo1Arte barrocaoo1
Arte barrocaoo1
 
Arte barroca
Arte barrocaArte barroca
Arte barroca
 
31 - Arte barroca
31  - Arte barroca31  - Arte barroca
31 - Arte barroca
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
 
Barroco 2019ok
Barroco 2019okBarroco 2019ok
Barroco 2019ok
 

More from Carla Freitas

11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
Carla Freitas
 
11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
Carla Freitas
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
Carla Freitas
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
Carla Freitas
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Carla Freitas
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Carla Freitas
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Carla Freitas
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
Carla Freitas
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
Carla Freitas
 
11 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 311 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 3
Carla Freitas
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
Carla Freitas
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
Carla Freitas
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
Carla Freitas
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
Carla Freitas
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
Carla Freitas
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
Carla Freitas
 
11 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 211 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 2
Carla Freitas
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
Carla Freitas
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
Carla Freitas
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
Carla Freitas
 

More from Carla Freitas (20)

11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
 
11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
 
11 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 311 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 3
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
 
11 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 211 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 2
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
 

Recently uploaded

Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Mary Alvarenga
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Professor Belinaso
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
wagnermorais28
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
DeuzinhaAzevedo
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
AurelianoFerreirades2
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
Giovana Gomes da Silva
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
TomasSousa7
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 

Recently uploaded (20)

Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.Atividade letra da música - Espalhe  Amor, Anavitória.
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escolaIntrodução à Sociologia: caça-palavras na escola
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números RacionaisPotenciação e Radiciação de Números Racionais
Potenciação e Radiciação de Números Racionais
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmenteeducação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
educação inclusiva na atualidade como ela se estabelece atualmente
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdfA QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
A QUESTÃO ANTROPOLÓGICA: O QUE SOMOS OU QUEM SOMOS.pdf
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática0002_matematica_6ano livro de matemática
0002_matematica_6ano livro de matemática
 
Leonardo da Vinci .pptx
Leonardo da Vinci                  .pptxLeonardo da Vinci                  .pptx
Leonardo da Vinci .pptx
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 

Módulo 4 - Pintura Gótica

  • 1. Módulo 4 - Cultura da Catedral Pintura Gótica HCA 10º Ano Prof. Carla Freitas
  • 2. Doutrina de luz  Influenciam a pintura  Substituem as pinturas murais  Associados à ideia de Deus-Luz: tornam o espaço num local místico e espiritual  O período de apogeu foi de 1200 a 1260 em França  Técnica de união de vidros coloridos com chumbo, como um autêntico puzzle  Detalhes pintados a tinta mais escura  Função: decorativa e doutrinal Abadia de S. Denis, séc. XII; janela de Moisés e Detalhe de Moisés salvo das águas
  • 3. Vitrais da Abadia de Saint Denis Janela de Ezequiel Árvore de Jessé Rosácea Norte S. Luís Abade de Suger Rei Balduino de Jerusalém
  • 4. Vitrais da Catedral de Chartres
  • 7.  Temática: • Religiosa • Quotidiano/Acontecimentos • Retrato de financiadores • Decoração vegetalista e geométrica  Características: • Riqueza cromática ainda que com maior expressão para as cores primárias • Tendência para um maior realismo, naturalismo e proporcionalidade • Cenas figurativas envoltas em decoração vegetalista e geométrica • Bidimensionalidade • Pouco detalhe dos cenários Vitral de Sainte-Chapelle onde está representado Luis IX (S. Luis) a colocar a coroa de espinhos na Igreja
  • 8.  Pouca presença do gótico  Desenvolvimento precoce das influências clássicas (pintura e escultura)  Precursoras da arte renascentista (Séc. XV e XVI) Motivos  Cidades-Estado Autónomas  Dinamismo económico: • Desenvolvimento comercial (Oriente-Europa) • Dinamismo da burguesia  Mentalidade mais aberta (humanismo, pragmatismo, individualismo)  Proximidade da herança clássica Simone Martini ,Cristo a abençoar; c. 1317, tempera em madeira
  • 9. A Última Ceia (1308) Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319) Políptico nº 28, têmpera e ouro sobre madeira
  • 10. Madona com o Menino, entronizada com anjos e santos; Siena (1308-11) Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319)
  • 11. Aparição numa porta fechada (1311) Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319) Anunciação da morte da Virgem (1308.11)
  • 12. A traição de Cristo, Têmpera e ouro sobre madeira Duccio di Buoninsegna (aprox. 1255-1319)
  • 13. Virgem entronizada com anjos, (1290-1295) Cimabue (Cenni di Pepi, Italiano, 1240-1302) Crucifixo de São Domenico; 1268-71 Tempera em madeira, 336 x 267 cm
  • 14. Madonna com anjos e São Francisco de Assís, fresco, 1280, Cimabue (Cenni di Pepi, Italiano, 1240-1302)
  • 15. Madonna e Menino, c. 1308-1310 Simone Martini (1283-1344) Retrato equestre de Guidoriccio da Fogliano, fresco, 1328-30
  • 16. Madonna em Majestade; c. 1310;Tempera em madeira, 325 x 204 cm GIOTTO di Bondone (1267-1337) Crucifixo
  • 17. Retábulo de Peruzzi, c. 1309-15, têmpera e gesso sobre painel GIOTTO di Bondone (1267-1337)
  • 18. Frescos da Capela de S. Francisco, em Assis: a história de S. Francisco o santo expulsa os demónios de Arezzo – S. Francisco dá a sua capa GIOTTO di Bondone (1267-1337)
  • 19. Cappela Scrovegni (Capela de Arena), Pádua– encontro de Joaquim e Ana junto ao portão ; 1304-06, Fresco, 200 x 185 cm GIOTTO di Bondone (1267-1337)
  • 20.  Desenvolve-se sobretudo na região Toscana • Murais a fresco • Retábulos  Principais artistas: • Duccio di Buoninsegna • Cimabue • Simone Martini • Giotto di Bondone  Aproximação ao Gótico • Espiritualidade • Beleza Formal • Cromatismo  Inovações • Corte com tradição bizantina • Naturalismo • Racionalismo • Enquadramento cénico • Individualismo • Expressividade (rostos, posturas, gestos, volume) Giotto, Anjo Gabriel enviado por Deus
  • 21. Pintura flamenga ou da Flandres  Gótico Final (séc. XV)  Desenvolvimento económico e comercial  Desenvolvimento urbano  Preponderância da Burguesia  Pragmatismo  Valorização da vida quotidiana  Individualismo Valorização da pintura Inicio do séc. XV Hans Memling(1435-1494) , Alemanha; Maria no roseiral; c. 1480
  • 22. Retrato de Senhora, 1420-30 MESTRE DE FLÉMALLE (Robert Campin), c. 1375, Valenciennes, m. 1444, Tournai) Natividade, 1425
  • 23. Anunciação , 1425-28 MESTRE DE FLÉMALLE (Robert Campin), c. 1375, Valenciennes, m. 1444, Tournai) Virgem e o Menino; 1430, óleo sobre madeira,
  • 24. Anunciação , têmpera e óleo sobre madeira EYCK, Jan van; pintor flamengo (n. antes 1395, Maaseik, m. 1441, Bruges) a Virgem e o Chanceler Rolin , têmpera e óleo sobre madeira
  • 25. O Casal Arnolfini , 1434; óleo sobre madeira EYCK, Jan van; pintor flamengo (n. antes 1395, Maaseik, m. 1441, Bruges)
  • 26. O retábulo de Ghent, Iniciado por Hubert Van Eyck, 1432; óleo sobre madeira, 350 x 461 cm EYCK, Jan van; pintor flamengo (n. antes 1395, Maaseik, m. 1441, Bruges)
  • 27. As três Marias no túmulo Hubert van Eyck (1366 - 1426)
  • 28. Depositição; c. 1435; óleo sobre madeira, 220 x 262 cm; Museu do Prado, Madrid WEYDEN, Rogier van der; (n. 1400, Tournai, m. 1464, Bruxelas)
  • 29. Natividade, Tournai c. 1399 WEYDEN, Rogier van der; (n. 1400, Tournai, m. 1464, Bruxelas)
  • 30. Retrato de Isabel de Portugal, duquesa da Borgonha, c.1450 WEYDEN, Rogier van der; (n. 1400, Tournai, m. 1464, Bruxelas) Retrato de Senhora, c. 1460
  • 31. Hugo van der Goes (1440 - 1482) Tríptico Portinari, c.1475, óleo sobre madeira
  • 32. Hugo van der Goes (1440 - 1482) A adoração dos pastores, c. 1480
  • 33. Hieronymus Bosch (c. 1450 - Agosto de 1516) As Tentações de Santo Antão, Pintura a óleo sobre madeira, 131,5 x 119 cm (painel central), 131,5 x 53 cm (cada painel lateral) – 1495-1510
  • 34. Hieronymus Bosch (c. 1450 - Agosto de 1516) Jardim das Delícias
  • 35.  Principais artistas: • Robert Campin • Jan van Eyck • Hubert van Eyck • Rogier van Der Weyden • Hugo van der Goes  Aproximação ao Gótico • Riqueza cromática • Simbolismo religioso • Retábulos dourados  Inovações • Pintura a óleo • Realismo • Ilusão espacial • Intimismo • Temas - Quotidiano - Cenas de interior - Retrato Jan Van Eyck, Virgem Maria, Retábulo de Ghent
  • 36.  Desenvolvimento das cortes: • Requinte • Ostentação • Animação • Luxo  Maior mobilidade dos artistas entre as cortes  Aumento das encomendas  Aumento das Oficinas (pintura de retábulos/iluminuras) Desenvolve-se o Estilo Internacional (c. 1400) STEFANO DA ZEVIO, Madonna do Rosário; c. 1410, Tempera em madeira, 129 x 95 cm
  • 37. Melchior BROEDERLAM, O retábulo de Dijon; 1393-99; Tempera em madeira ;167 x 249 cm
  • 38. Stefan LOCHNER, Retábulo dos Santos Patronos de Colónia , c. 1440 , técnica mista em madeira; 260 x 185 cm (central), 261 x 142 cm (cada painel lateral),Catedral de Colónia
  • 39. Stefan LOCHNER, Madona do caramanchão de rosas Stefan LOCHNER, Apresentação de Cristo no templo; 1447
  • 40. Artista desconhecido, Díptico de Wilton ,1395-99,óleo sobre madeira; National Gallery, Londres
  • 41. Gentile da Fabriano, A adoração dos Magos
  • 42. A Anunciação e dois santos, c. 1333, tempera em madeira Simone Martini (1283-1344) São Agostinho, Retábulo de altar, 1324, tempera sobre madeira
  • 43. Estilo Internacional  Características • Realismo dos rostos e formas • Espaço: pormenores de paisagem e arquitectura; fundos bizantinos (dourados) • Colorido intenso • Temáticas religiosas • Actualidade nas vestes e cenários  Principais artistas • Melchior Broederlam • Stefan Lochner • Gentile di Fabriano • Simone Martini Mestre de Santa Verónica, Tríptico (aberto); c. 1410, Painel, 70 x 32,5 cm (centro), 70 x 16 cm (cada aba)
  • 44. Gossouin de Metz, Imagem do Mundo, Paris, c. 1315-1320.
  • 45. Irmãos Limburgo, Livro de Horas do Duque de Berry
  • 46. Livro de Horas do Marechal Boucicaut French, Paris, c.1415 – 1420;
  • 47. Livro de Horas de Giangaleazzo Visconti, c. 1380
  • 48. Livro de Horas de Maria de Borgonha; c. 1483
  • 49. Livro de Horas de Ruão, c. 1418-25
  • 51.  Prevaleceu até ao século XVI  Características • Conjuga românico, bizantino e gótico • Maior realismo • Maior atenção na representação do espaço • Riqueza cromática • Temática religiosa  Principais artistas • Irmãos Limburgo  A crise do século XIV também deixou marcas na iluminura Livro de Horas Parisiense; c. 1405-10
  • 52. 1. Caracterizar os vitrais góticos 2. Integrar os vitrais na espiritualidade da época 3. Justificar as diferentes características da pintura nas cidades italianas 4. Caracterizar a pintura nas cidades italianas 5. Caracterizar a pintura nos Países Baixos 6. Identificar características precursoras do renascimento em Itália e nos Países Baixos 7. Identificar os principais pintores italianos e Flamengos 8. Justificar o aparecimento do gótico cortesão. 9. Caracterizar o estilo internacional 10. Caracterizar a iluminura. 11. Justificar a influência da crise do século XIV no imaginário e na pintura.