SlideShare a Scribd company logo
Математички искази – контролна работа
Име и презиме:
Клуч за оценување: 0 – 12→недоволен (1); 13-17→ доволен (2); 18-22 добар (3); 23-27 многудобар (4); 28-32 одличен
(5)
1. Кој од следните три искази има најголема вредност :
1) 7 ⋅ 18 - 9 : 3 + 6 =_________________________________
2) 7 ⋅ (18 - 9 ) : 3 + 6 =_______________________________
3) 7 ∙ (18 - 9 : 3 + 6) =________________________________
6
2. Ако е а ∙ х = 84, пресметај:
а ∙ (х ∙ 10) = _____________________________________
(а ∙ 8) ∙х = ______________________________________
а ∙ (х : 4) =______________________________________
(а : 6) ∙ х =______________________________________
8
3. Ако делителот се намали неколку пати количникот ќе се _____________
толку пати.
4
4.Количникот на броевите 784 и 4 помножи го со разликата на броевите 9 и
4.
Пресметај го производот на збирот на броевите 18 и 23 и разликата на
броевите 844 и 838;
Од бројот 926 одземи го производот на броевите 391 и 2 , а потоа добиената
разлика подели ја со 3;
Од најголемиот трицифрен број одземи го бројот 656, а потоа добиената
разлика помножи ја со 3.
8
5. Жарко, Лара и Душан на почетокот на училишната година купиле
училишен прибор. Душан платил 345 денари, Лара 15 денари повеќе од
Душан, а сите тројца платиле 1000 денари.Пресметајте колку го платил
приборот Жарко?
6

More Related Content

Viewers also liked

Blumova taksonomija priracnik algoritam
Blumova taksonomija priracnik algoritamBlumova taksonomija priracnik algoritam
Blumova taksonomija priracnik algoritam
Nela S Nikovska
 
Prirodni nauki_II oddelenie
Prirodni nauki_II oddeleniePrirodni nauki_II oddelenie
Prirodni nauki_II oddelenie
Biljana Ilioska
 
интегриран активен ден капката воденка
интегриран активен ден капката воденкаинтегриран активен ден капката воденка
интегриран активен ден капката воденка
Nela S Nikovska
 
Vjezbajmo zajedno 2 priracnik
Vjezbajmo zajedno 2   priracnikVjezbajmo zajedno 2   priracnik
Vjezbajmo zajedno 2 priracnik
Nela S Nikovska
 
Vidovikarpi prezentacija Valentina Stanoevska
Vidovikarpi prezentacija Valentina StanoevskaVidovikarpi prezentacija Valentina Stanoevska
Vidovikarpi prezentacija Valentina Stanoevskavalentinastanoevska
 
Skeleten sistem Valentina Stanoevska Pehcevo
Skeleten sistem Valentina Stanoevska PehcevoSkeleten sistem Valentina Stanoevska Pehcevo
Skeleten sistem Valentina Stanoevska Pehcevovalentinastanoevska
 
Matematicki prirucnik
Matematicki prirucnikMatematicki prirucnik
Matematicki prirucnik
Nela S Nikovska
 
мице1
мице1мице1
мице1
Radica Acevska
 
Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...
Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...
Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...
Nela S Nikovska
 
животни растенија и инсекти
животни растенија и инсектиживотни растенија и инсекти
животни растенија и инсекти
Nela S Nikovska
 
Медиумска култура - Следење на цртан филм
Медиумска култура - Следење на цртан филмМедиумска култура - Следење на цртан филм
Медиумска култура - Следење на цртан филм
Nela S Nikovska
 
ДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИ
ДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИ
ДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИ
Nela S Nikovska
 

Viewers also liked (15)

Blumova taksonomija priracnik algoritam
Blumova taksonomija priracnik algoritamBlumova taksonomija priracnik algoritam
Blumova taksonomija priracnik algoritam
 
Celo i polovina
Celo i polovinaCelo i polovina
Celo i polovina
 
Prirodni nauki_II oddelenie
Prirodni nauki_II oddeleniePrirodni nauki_II oddelenie
Prirodni nauki_II oddelenie
 
интегриран активен ден капката воденка
интегриран активен ден капката воденкаинтегриран активен ден капката воденка
интегриран активен ден капката воденка
 
Vjezbajmo zajedno 2 priracnik
Vjezbajmo zajedno 2   priracnikVjezbajmo zajedno 2   priracnik
Vjezbajmo zajedno 2 priracnik
 
Vidovikarpi prezentacija Valentina Stanoevska
Vidovikarpi prezentacija Valentina StanoevskaVidovikarpi prezentacija Valentina Stanoevska
Vidovikarpi prezentacija Valentina Stanoevska
 
Skeleten sistem Valentina Stanoevska Pehcevo
Skeleten sistem Valentina Stanoevska PehcevoSkeleten sistem Valentina Stanoevska Pehcevo
Skeleten sistem Valentina Stanoevska Pehcevo
 
Matematicki prirucnik
Matematicki prirucnikMatematicki prirucnik
Matematicki prirucnik
 
мице1
мице1мице1
мице1
 
Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...
Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...
Doc. dr. sc._edita_borić_istraživačka_nastava_prirode_i_društva_(priručnik_za...
 
животни растенија и инсекти
животни растенија и инсектиживотни растенија и инсекти
животни растенија и инсекти
 
Медиумска култура - Следење на цртан филм
Медиумска култура - Следење на цртан филмМедиумска култура - Следење на цртан филм
Медиумска култура - Следење на цртан филм
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
ДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИ
ДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИ
ДЕСЕТКИ И ЕДИНИЦИ
 
Sobiranje i-odzemanje-1-do-10-slozuvalka (1)
Sobiranje i-odzemanje-1-do-10-slozuvalka (1)Sobiranje i-odzemanje-1-do-10-slozuvalka (1)
Sobiranje i-odzemanje-1-do-10-slozuvalka (1)
 

Matematicki izrazi-vezba

  • 1. Математички искази – контролна работа Име и презиме: Клуч за оценување: 0 – 12→недоволен (1); 13-17→ доволен (2); 18-22 добар (3); 23-27 многудобар (4); 28-32 одличен (5) 1. Кој од следните три искази има најголема вредност : 1) 7 ⋅ 18 - 9 : 3 + 6 =_________________________________ 2) 7 ⋅ (18 - 9 ) : 3 + 6 =_______________________________ 3) 7 ∙ (18 - 9 : 3 + 6) =________________________________ 6 2. Ако е а ∙ х = 84, пресметај: а ∙ (х ∙ 10) = _____________________________________ (а ∙ 8) ∙х = ______________________________________ а ∙ (х : 4) =______________________________________ (а : 6) ∙ х =______________________________________ 8 3. Ако делителот се намали неколку пати количникот ќе се _____________ толку пати. 4 4.Количникот на броевите 784 и 4 помножи го со разликата на броевите 9 и 4. Пресметај го производот на збирот на броевите 18 и 23 и разликата на броевите 844 и 838; Од бројот 926 одземи го производот на броевите 391 и 2 , а потоа добиената разлика подели ја со 3; Од најголемиот трицифрен број одземи го бројот 656, а потоа добиената разлика помножи ја со 3. 8 5. Жарко, Лара и Душан на почетокот на училишната година купиле училишен прибор. Душан платил 345 денари, Лара 15 денари повеќе од Душан, а сите тројца платиле 1000 денари.Пресметајте колку го платил приборот Жарко? 6