Документ обсуждает стратегию обучения в галереях Тейт, акцентируя внимание на использовании коллекции как катализатора для обучения и сотрудничества. Он подчеркивает важность неформального обучения, взаимодействия с молодой аудиторией и критической практики для обеспечения доступа к культурным ресурсам. Также рассматривается использование цифровых платформ и необходимость в многообразии голосов и новых перспективах в контексте культурной продукции.

1. Tate Learning Transmission of meaning Обучение в Тейт Передача смысла Mark Miller, Convenor: Programmes Tate Britain and Tate Modern Марк Миллер Галерея Тейт Модерн, Лондон

2. Tate’s Galleries Галерея Тейт Tate ‘s Collection as catalyst for learning К оллекция Тейт, как катализатор обучения Tate Liverpool Тейт Ливерпуль Tate Britain Тейт Британия Tate Modern Тейт Модерн Tate St Ives Тейт Сент-Айвс Audiences related to location of 4 Sites and Historic, Modern and Contemporary British and International art.

3. Tate Learning Strategy Стратегия обучения в Тейт Contemporary artist as practice Современный художник как практик Co-learning Со-обучение Plural voices Многообразие голосов Re-transmission Повторная передача

4. Young People Молодежь Consultation Обсуждения Own cultural experience Собственный культурный опыт Informal learning Неформальное обучение Demystification of the institution Демистификация институции

6. Critical Practice Критическая практика Knowledge Transfer Передача знания Private knowledge to Public access Личное знание в общем доступе Reflective and Critical Engagement Включенность в рефлексию и критику

8. Participation Участие Interconnection Взаимная связь Collaborative practice Совместная практика Parallels and learning contexts Параллели и обучающие контексты

10. Cultural Production Культурное производство Modes of delivery Модели передачи Integrated programme Интегрированная программа Experimentation Экспериментирование Gallery Context Контекст галереи

12. Transference Передача Interconnect historic and contemporary Связь исторического и современного Cross art Disciplines На стыке видов искусства Utilising Digital Platforms Использование цифровых платформ Online/social media Он-лайн СМИ/ социальные сети

14. Curate a public space Курируй общественное пространство Autonomy Автономия Contribution to cultural production Связь с культурным производством

16. Negotiation Переговоры Peer - led learning Взаимообучение равных New perspectives Новые перспективы Transvisual Трансвизуальное