MAPA MENTAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

1. Elaboración de un artículo
Desarrollo de habilidades practicas
Coevaluacion
Logro
TEORÍA SOCIAL
Factores extrinsecos
satisfacción
Necesidades Basicas
Factores intrinsecoa
TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN
Transmision de conocimientos
Metodología
autorrealización
Prácticas en el aula
Relación con estudiantes, padres y colegas
Psicologia educativa
Desarrollo de habilidades pedagogicas
Existencia
insatisfaciión
Manejo hábil de
estrategias específicas de
dominio.
El aprendiz sólo aprende cuando
encuentra sentido a lo que aprende
Profundizar en la comprension de las
Conocimientos teoricos
Se aprenden
Carreras Pedagogicas
Gestion del aula
La satisfacción laboral y la insatisfacción
laboral son producto de dos tipos de
experiencias distintas
Reflexionar a sus propias interrogantes de su investigación
Contribución al exito educativo
fisiológicas
Fase Intermedia
Objetivos generales
Teorias de aprendizaje
Area del conocimiento que estudia los cambios que afectan a las sociedades
Evaluación educativa
Existencia humana
Teorpia de Motivación e higiene
Crecimiento
Sesiones de seminario sobre el trabajo final
Teorpia de Alderfer
Motivación
Experiencias reales de enseñanza
Poder
Conocimiento más
abstracto que puede ser
generalizado a varias
situaciones
Efectividad en el aula
Criterios de evaluación
Una organización se necesita de los esfuerzos y colaboración de los trabajadores, ya que
sin estos no es posible obtener posiciones competitivas en el mercado.
sociales
Las personas se encuentran motivadas
por cinco tipos de necesidades:
Fase final APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Lecturas y discusión
Necesidad
Teorpia de McClelland
autoestima
Modo de actuación profesional
Afiliación
Exposición de lecturas
ACTUACIONES PROFESIONALES
de segiridad
Teorpia de Maslow
Reduce las cinco necesidades
de Maslow a solo tres
Necesidades Secundarias
" CONSTRUCCI ÓN DE LA EDUCACI ÓN BASADA EN COM
PETENCI AS"
Debates de la teoría social
Gradualmente se va formando una
visión globalizada del dominio.
Desarrollo del curriculo
Lecturas y discusión de materiales
Teorías motivacionales
Analisis de problemas historicos
Autoevaluación
Trabajo escriyo
Evaluación
Promover la discusión y refelexión en la investigación histórica
Fase Inicial
Formación Adecuada
Metodos de Enseñanza
Satisfaciión de las necesidades
Debates y reflexión grupal
Señala que existen tres motivaciones
en las personas
Relación
Las personas se mueven a través de motivos,
es decir, en la búsqueda de satisfacer ciertas
necesidades.
Calidad de la Educacióm
Son innatas