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Bowling Flyer
This flyer was created for the Youth Group at Osan AB, South Korea. It was used to present the event.
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Informe final de nucleo
Este documento resume una investigación sobre las habilidades, actitudes y capacidades necesarias para un ingeniero en sistemas y tecnologías industriales en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. La investigación comparó las aptitudes más importantes en el campo laboral a través de entrevistas con estudiantes. El objetivo era identificar las bases necesarias para la carrera y conocer las perspectivas de diferentes actores sobre el tema. Los resultados ayudarán a la universidad a preparar mejor a los estudiantes para el éxito laboral.
Para mandaa blackde nucleo ii
El documento evalúa las habilidades, actitudes y capacidades con las que egresan los estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Identifica habilidades como el liderazgo, trabajo en equipo y resolución de problemas. Determina que los estudiantes desarrollan actitudes como la responsabilidad y madurez. Concluye que los egresados adquieren las competencias necesarias para desempeñarse laboralmente de manera competitiva.
Mapa Marco teorico
El documento describe las funciones y etapas del marco teórico. El marco teórico resume el conocimiento actual sobre un tema de estudio a través de una revisión de literatura para prevenir errores, orientar el estudio, ampliar el horizonte, mejorar hipótesis, inspirar nuevas líneas de investigación y proveer un marco conceptual. Las etapas incluyen revisión de literatura primaria, secundaria y terciaria, adopción de una teoría y explicación del fenómeno bajo estudio.
Presentación habilidades actitudes de un ISTI
- Se observarán las habilidades y actitudes con las que egresan los estudiantes de Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales de la U.P.S.L.P. mediante el análisis de formatos accesibles.
- Se leerá con cuidado la información disponible para identificar el objeto de estudio a seleccionar para la investigación.
- La investigación tendrá un enfoque exploratorio para conocer inicialmente una variable relacionada a la carrera.
Protocolo de segundo parcial
Este documento presenta la introducción de un proyecto de investigación sobre las habilidades y actitudes necesarias para los ingenieros industriales. El objetivo es evaluar las capacidades con las que egresan los estudiantes de ingeniería industrial de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. Se incluyen las preguntas de investigación iniciales, una revisión de literatura sobre competencias de ingenieros, y una conceptualización de habilidades y actitudes. El documento concluye con una evaluación teórica preliminar basada en artículos analizados.
Mapa conceptual de técnicas y procedimientos de investigación
El documento presenta diferentes procedimientos y técnicas para realizar evaluaciones comunitarias y resolver problemas que afectan a la comunidad mediante la opinión de los miembros de la comunidad, como coloquios, observación de la realidad, debates abiertos, entrevistas, grupos de discusión y encuestas. El objetivo es conocer diferentes perspectivas para analizar un tema y llegar a una solución que satisfaga a la comunidad.
Protocolo
El documento presenta un proyecto de investigación realizado por tres estudiantes sobre las habilidades, actitudes y capacidades de un ingeniero en sistemas y tecnologías industriales. El proyecto incluye una introducción, justificación, delimitación, preguntas de investigación, objetivos, hipótesis, diseño de investigación y un cronograma. Se utilizarán entrevistas y análisis documental para evaluar las competencias adquiridas por los egresados de esta carrera.
Presentación de protocolo
El documento discute las habilidades, actitudes y capacidades que un egresado de Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales debería adquirir para tener éxito en el mercado laboral. En particular, evalúa las competencias que los estudiantes de esta carrera desarrollan y cómo la Universidad Politécnica les brinda recursos para practicar y mejorar dichas habilidades.
Reseña
Este documento resume y compara dos artículos sobre cómo hacer presentaciones orales efectivas. Ambos artículos discuten pasos y consejos para preparar y dar una buena presentación, incluyendo la recopilación de información, la elaboración del mensaje, y el control del nerviosismo. Si bien comparten un tema similar, uno se enfoca más en consejos generales mientras que el otro provee una guía detallada de las etapas. El autor concluye que siguiendo las recomendaciones de ambos artículos se puede lograr una presentación exitosa.
Cuadro de resena
El primer documento proporciona consejos sobre cómo preparar una presentación oral efectiva, incluyendo la recopilación de información previa, la organización de las transparencias y el control del nerviosismo. El segundo documento describe las etapas clave para una presentación oral como establecer un objetivo claro, elaborar un mensaje efectivo y practicar la presentación. Ambos textos buscan ayudar a los lectores a mejorar sus habilidades para presentaciones orales.
Resumen guia para una presentación oral
El documento proporciona orientación sobre cómo dar una buena presentación oral mediante la planeación, realización y evaluación adecuadas. Explica que la planeación requiere analizar la audiencia, estructurar el mensaje y usar apoyos visuales. También cubre cómo comunicarse verbal y no verbalmente durante la presentación, involucrar a la audiencia y manejar preguntas. Además, enfatiza la importancia de evaluar la presentación para mejorar. El autor concluye que la práctica ayuda a dominar los nervios y lograr el objetivo de transmit
Resumen ¿como hacer una buena presentación oral?
El documento proporciona instrucciones para hacer una buena presentación oral, incluyendo prepararse a fondo sobre el tema y el público, crear diapositivas que apoyen claramente la idea principal, y practicar con anticipación.
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