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Upaya mengatasi ancaman disintegrasi bangsa
Uprising in Sumatra and Sulawesi due to dissatisfaction. Suppression of G30S/PKI movement. Unrest in parts of Indonesia following crackdown on alleged coup attempt by the Communist Party of Indonesia.
TCMA2015
The document provides information about the Lexington Herald-Leader newspaper and its strategies for audience development. It discusses the Herald-Leader's print and digital reach in the Lexington, Kentucky market, as well as its diverse portfolio of products and platforms. The document also outlines several of the Herald-Leader's strategies for subscriber acquisition, engagement, and monetization, including promotional campaigns, pricing strategies, and leveraging of content and events.
CCD 2016 program FINAL
The document is an invitation and program for the 39th Annual Celebrity Chefs Dinner hosted by Community Living Centers to benefit their organization. It provides details on the event including the date, location, welcome message, history of CLC, overview of the evening including chefs and menu, thank you to sponsors and donors. It introduces 15 guest chefs who will be providing food for the event and provides a brief bio on each chef highlighting their experience and accomplishments.
Presentación german
Este documento relata en forma no lineal una conversación entre amigos que van de un lugar a otro bebiendo cerveza y recordando anécdotas pasadas de forma humorística y desordenada.
Storytelling and drama
Storytelling and drama activities help develop children's language skills in a holistic way by engaging their imagination and building on their innate capacity for fantasy play. Both provide opportunities to explore meaningful issues in a safe way through characters and events. Stories can be used to supplement language teaching in various ways, from occasional use to basing the whole curriculum around selected stories. When incorporating stories, teachers should choose texts that are suitable, interesting and support language learning. Related activities can include storytelling, drama, role plays and having children create their own versions.
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Este documento presenta una rúbrica para evaluar la expresión e interacción oral de un estudiante en otro idioma. La rúbrica evalúa cinco categorías principales (adecuación a la tarea, fluidez e interacción, repertorio gramatical, léxico y pronunciación) con puntajes de 0 a 20, donde puntajes más altos indican un mejor desempeño.
Maria tenelema 009
xnandadjkdkdjkajkdndan ksdpoqpeipweqoekqlswowuehqrqgdqhdhjasdbajbskjaoalajdmbduwhiwklKDMPDK´FOWÉNSJNCACNAKCANCKACNKNCKDJCDJCSKCKSDCNKSDNCKSDNCSFPW´PFLÑSDLFÑLSFKF
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Tawazun
Berikut konten ke 6 tugas literasi TIK kami. Setalah minggu lalu kami membahas tentang Birrul Walidain (Berbakti Kepada Orang Tua) sekarang kami membahas tentang Tawazun. Semoga bermanfaat :)
Comedor
Este documento describe un comedor escolar que ofrece servicios de comida y cuidado para estudiantes desde la educación infantil hasta la educación secundaria obligatoria. El comedor proporciona supervisión durante la comida y el tiempo libre posterior por cuidadoras, así como un espacio para hacer los deberes. Los estudiantes pueden inscribirse en el comedor para días sueltos o todo el mes, y también tienen la opción de participar en actividades extraescolares de 16:00 a 17:00.
A las familias ep eso del colegio bocata-26-1-16
El Colegio "San José" invita a las familias de primaria y ESO a unirse a la Jornada de Lucha contra el Hambre el viernes 5 de febrero compartiendo un bocata solidario. Se propone parar las clases a las 13:30 para trabajar la campaña, y que las familias pasen a las aulas a las 14:15 para comer juntos el bocata. El último día para apuntarse y entregar los 3€ por persona es el martes 2 de febrero.
Programa de recursos educativos información a las familias 24-6-16
Este documento describe un programa de recursos educativos en centros privados concertados de Cantabria. El programa proporciona libros y materiales educativos a estudiantes, especialmente a familias desfavorecidas. Los estudiantes de primaria y secundaria matriculados en centros concertados son elegibles. El programa ofrece recursos generales a todos los estudiantes y recursos específicos a estudiantes cuya familia gana menos del salario mínimo. El documento explica los plazos y procesos de solicitud, así como la documentación requerida
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